行政领导学 ( 第2次 )

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《行政领导学形成性考核册》作业2参考答案

《行政领导学形成性考核册》作业2参考答案一、名词解释1．道德素质：道德素质是指一定群体或组织乃至整个社会在一定时期调节人与人之间相互关系的价值标准和价值判断、道德规范和道德要求内化为心灵内容后形成的整个精神内涵，是充满价值内容和主观取向的领导精神素质。

2．非正式群体：非正式群体是人们在交往活动中，由于有共同的兴趣、共同的关系、共同的感情、共同的目标等等而自发组织起来的群体。

3．决策树：“决策树”法就是把决策过程用树状图来表示。

它的分析步骤是：①绘制决策树图；（4）计算收益期待值。

计算各状态结点的收益值，将各分枝的收益值（或损失值）分别乘以各概率枝上的概率，最后将这些值相加，求出状态结点的期待收益值。

4．近因效应：近因效应指过多地依赖最近的表现对人做出评价，而不考虑他的全部历史和一贯表现的一种现象。

二、单项选择题1．在现代社会中，一个人大约有（A ）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。

A．90% B．70% C．60% D．50%2．领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向( C )。

A．正方向B．负方向C．正负两种方向D．不分正负方向3．首先提出正式群体和非正式群体分类的是( A )。

A．梅奥B．马斯洛C．弗洛伊德D．赫茨伯格4．缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（A ）。

A．决策目标B．方案选择C．发现问题D．备选方案5．不属于渐进决策模型的特点有（D ）。

A．渐进主义B．积小变大C．稳中求变D．最佳原则6．按决策问题的出现概率分类有（A ）。

A．程序性决策和非程序性决策B．经验决策和科学决策C．单目标决策和多目标决策D．程序性决策和宏观决策7．人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的（D ）。

A．开发性B．增值性C．时效性D．能动性8．提出公平理论的人是（A ）。

A．亚当斯B．杜拉德C．弗洛姆D．洛克9．( C )是领导关系存在的前提。

A．职位B．组织C．权力D．权利10有效预防和避免危机事件的方法是( A )。

行政领导学期末复习(第二章：领导权力与制约).doc

第二章：领导权利与束缚一、单项挑选题（每题 2 分，共 8 分）1．下列关于权利来历的学说，除了（）外，其他建议都有必定程度上的合理性。

挑选一项：A. 暴力说B. 神权说C. 才智说D. 契约论正确答案是：神权说2．在（）时期领导权利与宗教权利或迷信权利等从前彼此结合。

挑选一项：A. 原始社会B. 转型社会C. 现代社会D. 传统社会正确答案是：传统社会3．（）的领导权利是一种法理型的权利。

挑选一项：A. 原始社会B. 转型社会C. 现代社会D. 传统社会正确答案是：现代社会4．领导权利的开展改变是与（）严密相连的。

挑选一项：A. 人道B. 社会开展阶段C. 阶层D. 经济正确答案是：社会开展阶段二、多项挑选题（每题 2 分，共 8 分）1．领导权利的首要内容包含（）。

挑选一项或多项：A. 领导权利的主体B. 领导权利的客体C. 领导权利的方针D. 领导权利的效果办法E. 领导权利的性质正确答案是：领导权利的主体 , 领导权利的客体 , 领导权利的方针 , 领导权利的效果办法2．领导权利在本质上是（）。

挑选一项或多项：A. 社会联络B. 人际联络C. 阶层联络D. 利益联络E. 遵守联络正确答案是：社会联络 , 阶层联络 , 利益联络3．依据在授权时所凭仗的前言的不同，能够将领导授权分为（）。

挑选一项或多项：A. 正式授权B. 口头授权C. 非正式授权D. 书面授权E. 弹性授权正确答案是：口头授权, 书面授权4．下列归于权利载体的承当者的是（）。

挑选一项或多项：A. 政党B. 常识C. 血缘D. 年纪E. 位置正确答案是：政党 , 常识 , 血缘, 年纪, 位置三、名词解说（每题 4 分，共 32 分）1．领导权利领导权利便是领导者（权利所有人），遵从相关的法律法规，运用多种办法与手法，在完结特定方针的进程中，对被领导者（权利相对人）做出必定行为与实施必定影响的才干。

2．领导授权领导授权，便是在安排系统内部，领导者将安排和公民赋予自己的部分职务权利颁发下级行政机关或功能安排，以便下级机关能够在上级的监督下自主地举动和处理行政事务，从而为被授权者供给完结使命所必需的客观条件。

国家开放大学《行政领导学》形考任务参考答案

国家开放大学《行政领导学》形考任务1-3参考答案形考任务1考核任务形式：小组讨论考核内容：围绕 “我国现阶段领导权力腐败的特点、发展趋势及其整治腐败的具体举措”为题进行讨论。

考核要求：1、认真研读教材第三章的相关内容；2、提前对同学们进行分组，每组5-7位学生，每小组设立1名组长，组长可以由教师指定，也可以在小组讨论前，由小组成员自行决定。

3、第六周初布置任务，第七周方能开展讨论，每位学生需要提前准备不少于300字的讨论发言提纲。

4、每个小组自定时间必须在网上实时讨论，讨论要求紧紧围绕讨论题目，互相交流，时间不得少于1.5小时；辅导教师网上实时指导；5、讨论结束后，由组长汇总各位同学的发言，总结出不少于500字小组讨论的要点及内容，以小组组长的姓名(后附小组成员名单)提交。

6、教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的结果给每一位学生评分。

参考答案：个人发言提纲：党的十七大深刻阐明了党风廉政建设和反腐败斗争的极端重要性，它强调，坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。

截至目前，反腐败工作取得了前所未有的效力，这主要取决于：(1)深入开展理想信念和廉洁从政教育，不断提高党员干部拒腐防变能力。

(2)加强监督检查，坚决纠正损害群众利益的不正之风，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

(3)着力推进体制改革和制度创新，从源头上防治腐败。

(4)加强对权利运行的制约和监督，形成结构合理、程序严密、制约有效的权利运行机制。

(5)严肃查办违纪违法案件，维护党的纪律的严肃性。

查办案件是推进反腐倡廉建设的重要任务，是坚决惩治腐败的重要手段。

加大对违纪违法人员及其亲属非法所得的追缴力度。

坚持党纪国法面前人人平等，严格执纪，敢于碰硬，绝不让腐败分子逃脱党纪国法的惩处。

这是防腐倡廉最最得力的措施。

总结发言提纲：1.腐败的新特点(1)腐败行为的家庭化、关系化。

电大行政领导学第二次作业2 和用人等相关内容

和用人等相关内容提高集体决策质量对领导者的要求1.创造宽松心理气氛集体决策的优势之一是能够最大限度地吸取各种知识和信息,在尽可能全面了解实际情况的基础上作出具有客观性和可靠性的决策。

然而,要使集体决策的这个优势充分发挥,领导者必须创造一个宽松和谐的心理环境,让集体决策的参与者们觉得不怕讲话,因而敢说真话,敢讲心里话,敢于无拘无束地畅所欲言。

只有当参与者们能够无所顾忌地充分表达不同意见,集体决策才能汇聚最新知识、获取准确信息和掌握真实情况。

创造宽松心理气氛不仅需要领导者经常公开号召大家打消顾虑、有啥说啥,也要求领导者通过改进信息联系方式、改善讨论会场布置等举措展示虚心听取意见的诚意,从而解除集体决策参与者们的心理障碍,使他们积极地参与决策讨论,大胆直抒己见2.有效控制决策过程耗时多是集体决策的一个弱点,而一些心理因素的干扰造成议而不决更会拖长集体决策的时间。

例如,有的人在讨论问题时,持有不同见解,可是担心直截了当说出来会得罪人,于是就绕着圈子发表意见,说了半天可能还没有触及实质问题,时间却已经流逝。

尤其是当研究重大问题时,许多人害怕说错话被人视为愚蠢或被人笑话,就保持沉默,不表态,不置可否,但当涉及到那些无关紧要的话题时,他们自信胸有成竹,发言热烈,海阔天空,可遗憾的是,需要解决的问题仍然没有答案。

为了提高集体决策的效率,领导者应当有效控制决策过程,这不是要控制参与者的思想,而是要在决策过程中保证集体成员的注意力集中在重大问题上,始终紧扣和抓住核心问题讨论研究,高效率高质量地做出决定。

3.灵敏捕捉闪光思想真理有时候是掌握在少数人手上。

这就要求领导者组织集体决策必须尊重少数人的意见,更不能借多数人的意见压制少数人的意见。

应当看到,好的决策方案总是由个别人先提出来。

虽然个别人声音微弱,但有价值的思想是很有生命力的。

任何高质量的集体决策都会充满每一个参与者的闪光思想,都要充分吸纳每一个参与者有价值的见解。

行政领导学平时作业二

不属于领导用人的原则是( )。

正确答案是：只用不养领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向正确答案是：正负两种方向不属于渐进决策模型的特点有( )。

正确答案是：最佳原则单选题：两害相权取其轻，是哪一种冲突解决策略？（）:正确答案是：回避策略（）是领导关系中的核心。

正确答案是：人冲突属于（）。

正确答案是：高对抗性行为人力资源管理的核心问题是( )。

正确答案是：激励人的内在潜力以下不属于领导选才的科学方法的是( )。

正确答案是：上级领导指定法为决策中枢系统提供专门咨询服务的是( )。

正确答案是：智囊系统一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的正确答案是：气质不属于领导决策要素的是( )。

正确答案是：决策前景单选题：有效决策，首先应该思考的问题是什么（）:正确答案是：识别问题提出公平理论的是( )。

正确答案是：亚当斯首先提出正式群体和非正式群体分类的是( ).正确答案是：梅奥提出期望理论的是( )。

正确答案是：弗洛姆多选题：领导集体素质结构的优化，一般体现在哪些方面（）:The correct answers are: 年龄结构的梯次化, 知识结构的合理化, 智能结构的互补化, 气质结构的协调化角色冲突的表现形式有（）。

The correct answers are: 角色外冲突, 角色内冲突, 角色间冲突领导群体结构的内容主要包括（）。

The correct answers are: 智能结构, 年龄结构, 心理素质结构, 知识结构当代领导者应具备哪些能力素质？（）:The correct answers are: 政治能力, 科学决策能力, 选才用人能力, 组织协调能力人受到挫折后心理方面的消极反应主要有（）。

The correct answers are: 愤怒, 焦虑, 无所谓, 沮丧按决策本身所依据的条件分类，决策可分成（）。

The correct answers are: 确定型决策, 风险型决策, 非确定型决策正确处理与同事之间的关系，需要树立哪三个观念？（）（多选）The correct answers are: 同事之间是帮手不是对手, 同事之间是伙伴不是冤家, 同事之间是兄弟不是路人赫茨伯格双因素理论中激励因素主要包括（）。

国家开放大学《行政领导学》机考(第二套)参考答案

国家开放大学《行政领导学》机考（第二套）参考答案一、名词解释1、首因效果——是指最初接触到的信息所形成的印象对人们以后的行为活动和评价的影响。

人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这种效应即为首因效应。

2、权力异化——特指权力的蜕变，即公共权力主体滥用权力或者偏离公共职责，借职务之便获取个人的特殊利益，从而使国家政治生活发生病态变化的过程。

3、层级制——又称为直线制、层次制、分级制或者系统制，是指将一个领导机关在纵向上划分为若干个层级，每一个下属层级对上一个层级负责，从指挥中心到基层形成一个类似金字塔式的指挥系统，每一个层级的领导业务范围基本相同，但管辖的范围与规模随层级的降低而逐渐缩小的领导体制。

4、危机——是威胁决策者的核心价值或根本利益的，迫使决策者在信息不充分和事态发展高度不确定的情况下，迅速决策的不利情势的集合。

二、判断题5、领导活动是一种社会活动，因此领导素质只有后天性特征（F）6、应对网络舆情，要禁止网民发帖（F）7、领导形象指领导者在进行公务活动时收到的评价，不包括领导者在非公务活动时受到的评价（F）8、真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在军事领域。

（T）9、知识经济的本质是创新（T）三、简答题10、简述领导群体结构的基本功能（1）群体感应功能；（2）群体互补功能；（3）群体功率放大功能；（4）群体自调节与自组织功能。

11、简述非正式组织的特征（1）自发性；（2）不稳定性；（3）有自发的领袖人物且作用突出；（4）非正式组织的归属感。

12、简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献。

（1）决策与执行分工的领导观念；（2）群众路线的领导方法；（3）注重领导作风与素质的领导思想。

四、论述题13、判断下面命题是否正确，并作简要分析：“领导环境发展过程一次为适应环境，认识环境和改造环境。

”答：此命题错误。

领导环境发展的过程包括认识环境、适应环境和改造环境三个方面。

行政领导学2

1 一、单项选择题1．真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（B．政治领域）。

2．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（C．领导力）。

3．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（B．社会属性）。

4．在专家式领导中，“软专家”是指（B．擅长领导与管理的专家）。

5．道家的政治思想是（C．无为而治）。

6．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（A．人本思想）。

7．权变领导理论的研究重点在（D．领导者、被领导者的行为和领导环境的关系）。

8．领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（C．权变理论色彩）的领导理论。

9．我国领导学发展的关键时期是（A．20世纪30年代）。

10．在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（C．智能激发）。

11．下列关于权力起源的学说，除了（B．神权说）外，其他主张都有一定程度上的合理性。

12．在（D．传统社会）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。

13．（C．现代社会）的领导权力是一种法理型的权力14．领导权力的发展变化是与（B．社会发展阶段）紧密相连的15．领导体制的核心是（A．各级各类领导机关职责与权限的划分）。

16．一般情况下，领导幅度应以（D．二八律）为宜。

17．领导体制的本质属性是（C．社会属性）。

18．简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（A．直线式）组织结构。

19．（D．矩阵式）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。

20．根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为（A．集权制与分权制）。

21．根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（C．层级制与职能制）。

22．根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（B．完整制与分离制）。

行政领导学形考任务二2

一、什么是领导决策？领导决策的要素主要包括哪些?答：所谓领导决策，即在领导工作中，为了实现某一组织目标，由提出的几种方法或几种行动方案中选取效益最大、损失最小的方法或方案，以期优化地达成目标它既是静态的领导决定，又是动态的决策过程在文中“在此基础上，他们召开了两个会：一是智囊研究人员、咨询参谋人员会；二是各部门的主要负责人及相关专家、学者参加的会议通过这两个会议，对全县农业企业的现状、山地开发的潜力及其可行性进行了反复的讨论和详细的分析论证，并组织专门班子，以国土规划和农业区划成果为依据，拟定几个开发山区的方案，供县委县政府选择最后，县委县政府领导在综合比较各种方案的基础上，作出“开发山地资源，兴办农业企业，建立商品基地”的决策”就是领导决策领导决策的要素分别有：1、决策者：某县县委县政府2、决策目标：寻找农村经济的新的增长点3、决策备选方案：在此基础上，他们召开了两个会：一是智囊研究人员、咨询参谋人员会；二是各部门的主要负责人及相关专家、学者参加的会议4、决策情势：通过这两个会议，对全县农业企业的现状、山地开发的潜力及其可行性进行了反复的讨论和详细的分析论证，并组织专门班子，以国土规划和农业区划成果为依据，拟定几个开发山区的方案，供县委县政府选择5、决策后果：由于该县决策正确，措施得力，因而农村经济取得了较大发展二、行政领导在决策时需要考核的因素主要有哪些？你认为决策的程序主要包括哪些环节？答：行政领导在决策时需要考核的因素主要有：社情民意反映、专家意见咨询、重大事项公示、社会听证决策的程序主要包括：发现问题；确立目标；拟定方案；分析、评估与优选；慎重实施；追踪决策等三、在上述案例中，县委县政府为什么能制定出正确的政策？1、县委县政府能够制定出正确的政策，是因为他们在制定政策时，形成了一套严谨的科学决策步骤，从而决策有序，政策制定合理2、首先县委县政府对全县的实际情况进行了深入调查研究，在此基础上确定了正确的行政目标；3、其次在确立目标后，又召开了各方面专家、学者和实际工作者进行了反复分析和论证，分析和论证了实现上述目标的各种方案，为决策提供了科学依据；4、最后，县委县政府在综合比较的基础上确定了具体政策，而且立即组织实施，因为获得了成功领导应该具备什么素质一名出类拔萃的领导者，必须在工作、生活各个方面具备过硬的素质从某种意义上说，领导者必须成为所有员工的理想楷模这不仅是指通常所理解的“德”，而且也是指同样重要的“智”领导者的基本素质直接决定了员工的基本素质，正所谓：“愚”将手下无强兵，“智”将手下无弱兵这个问题至关重要，但却常常被我们忽视一、知识的领导者1加强理论学习作为领导者，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定，从而保证自身领导力的正确导向平时要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习努力掌握理论体系和精神实质，用发展的马列主义武装头脑，指导工作，这样才能“站得高，看得远”2.加强专业知识的学习根据工作的需要，广泛学习现代经济、管理、教育、科技、法律、邮政、营销等方面的知识同时，通过广泛的学习开阔眼界、拓宽思路、创新思维，增强科学决策和指导实践的能力3.注重学习领导艺术和现代管理理念以科学的理论指导自己的管理实践，努力加强工作的计划性，科学设定阶段目标，营造出宽松、和谐、进取的团队氛围，合理配置人、财、物资源，使团队效能得到最佳释放领导者只有不断加强学习，才能不断增强自身知识与能力，才能持续增强自身素质而只有经常不断地充实提高自己，才能更好地提高自身的领导力，才能更好地对组织成员施加影响，推动各项工作的开展，促进组织事业的发展二、当“领头羊”的领导者只要管理方式正确、工作氛围良好，员工就会全力以赴地工作优秀的企业需要优秀的管理者，优秀的管理者是成功企业发展的基础选择什么样的人进入企业管理队伍，充分体现了一个企业的特点要在企业组织内部培养和灌输一种清晰的目标，创造一种激动人心的工作氛围企业管理者必须与员工打成一片，决不能搞个人崇拜这是因为，许多员工对企业组织内一手遮天的管理者非常反感要让员工以自己的企业为荣，满腔热忱地对待自己的工作，并以自己的热情带动员工，引导他们各施其才要善于引发内部竞争机制，激发员工的活力一个热忱的人会很快乐地工作，他能辐射出一种健康的心态，散布到周围的人身上，使他们也变成更有效率的工作者三、塑造自身的品格魅力泰国曼谷东方饭店曾先后四次被美国《国际投资者》杂志评为“世界最佳饭店”饭店管理的巨大成功与总经理库特•瓦赫特法伊特尔是密不可分的库特先生像管理一个大家庭那样来经营东方饭店，其管理饭店的秘诀就是“大家办饭店”库特先生除了有一套行之有效的管理措施之外，他的人格魅力也使他在管理这个世界著名饭店时得心应手他虽然当了数十年的总经理，是主宰饭店一切的最高负责人，但却从不摆架子，对一般员工也是和蔼可亲哪个员工有了困难或疑问，都可以直接找他面谈他在泰国很有声望，曾被泰国秘书联合会数度评为“本年度最佳经理”为了联络员工的感情，使大家为饭店效力，库特先生经常为员工及其家属举办各种活动，如生日舞会、运动会、佛教仪式等等这些活动无形中缩小了部门之间、上下级之间的距离，对于提高员工的积极性、融洽相互之间的关系、改进饭店的工作起到了推动作用在东方饭店，从看门人到出纳员，全体员工都有一个办好饭店的荣誉感员工们除了有较丰厚的工资外，还享有许多福利待遇，如免费就餐、年终“红包”、紧急贷款、医疗费用、年终休假、职业保险等这些对于员工来说无疑是一种促使他们积极为饭店效力的极其重要的措施榜样可以起到明显的激励作用，从而推动各项工作的开展什么是榜样激励的核心问题呢？就是企业的管理者要以身作则事实证明，企业管理者的一举一动往往影响着员工的积极性，会给员工留下深刻的印象在不少企业里，都开展评先进、树典型活动，为员工树立了榜样,使企业形成了一种积极向上的文化氛围做遵守制度的典范是身教的重要内容作为一个领导者，决不能凌驾于制度之上如果领导者能自觉地遵守制度，员工就不会轻易地违反制度如果领导者自己不遵守制度，下级就会步步效法口是心非是管理的大忌作为领导者，言行一致、直言不讳更能得到员工的尊敬与信赖很多时候，言行不一会严重影响你的管理成效如果一个人犯了错误，你却拐弯抹角地说些不着边际的话，甚至毫无原则地表扬他，就会使犯错误的人摸不着头脑言行不一的人在任何场合都会受到鄙视，这个道理是不言而喻的优秀的领导应该尽量赞赏下属的才干与成就，要尽可能地把荣誉让给下级，把自己摆在后面，这样下级就会为你尽心竭力如果自己的虚荣心太强，处处压抑下级，就必然引起下级的普遍反感一个人只要工作就不可能不犯错误，关键在于能否承认错误和改正错误领导者勇于承认错误，知错就改，那他就是非常了不起的人事实上，敢于承认错误、改正错误的人一定会受到人们的尊敬总之，领导者要提升“领导力”，既要练内功，也要练外功；要恰当地运用权力因素与非权力因素，树立权威使组织成员凝聚在自己周围；既要加强学习、提高素质；又要树立良好形象，加强管理要注重严于律己，以身作则，以领导魅力带动、影响、促进广大者组织成员改进工作，为实现邮政企业的共同目标而努力奋斗。

电大本科行政管理《行政领导学》试题及答案

中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试领导学基础试题一、单项选择题（每小题1分．共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）1．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是( )。

A．服务性 B．自然属性C．社会属性 D．权力属性2．首先提出正式群体和非正式群体分类的是( )。

A．马斯洛 B．梅奥C．弗洛伊德 D．赫茨伯格3．领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于( )。

A．协调艺术 B．运筹艺术C决策艺术 D．沟通艺术4．我国领导学发展的关键时期是( )。

A. 20世纪30年代 B．20世纪90年代C．20世纪70年代 D．20世纪80年代5．根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为( )A．一长制与委员会制 B．层级制与职能制C．完整制与分离制 D．集权制与分权制6．文化本质上是( )。

A．历史的产物 B．环境的产物C．人类精神力量的产物 D．社会活动的产物7．为决策中枢系统提供专门咨询服务的是( )。

A．智囊系统 B．执行系统c．信息系统‘ D．监督系统8．在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是( )。

A．强制性影响力 B．权力性影响力C自然性影响力 D．个人魅力9．封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。

A．领导者个人特质 B．领导者C．领导组织 D．领导效益10.( )的领导权力是一种法理型的权力。

A．现代社会 B．转型社会C。

原始社会 D．传统社会二、多项选择题（每小题2分，共10分，每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。

多选、少选均不得分）11．查尔斯·林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为( )。

A．技术上有困难 B．考虑弱势群体的利益C．历史进程是不可阻挡的 D．现行政策的巨额成本E．现实政治是渐进的12．影响思维广阔性的因素包括( )。

北京航天航空大学15春《行政领导学》在线作业二满分答案

行政领导学北航《行政领导学》在线作业二一,单选题1. 领导艺术的最突出特点是（）。

A. 综合性B. 创造性C. 经验性D. 稳定性?正确答案：B2. 领导作风的内在基础是（）。

A. 领导素质修养B. 领导方法C. 领导决策D. 领导方式?正确答案：A3. 领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的（）。

A. 竞争观念B. 信息观念C. 改革创新观念D. 效益观念?正确答案：C4. 有利于人才合理流动的人才使用制度是（）。

A. 世袭制B. 聘任制C. 任命制D. 终身制?正确答案：B5. 领导者对人才考核的内容，最重要的是（）。

A. 德B. 能C. 勤D. 绩?正确答案：D二,多选题1. 人才选用原则（）。

A. 因事择人B. 竞争择优C. 适才适用D. 充分信任?正确答案：ABCD2. 领导群众结构科学化的标准是（）A. 整体性标准B. 适应性标准C. 结构性标准D. 高效性标准?正确答案：ABD3. 领导规律的特点（）。

A. 客观与必然B. 重复与稳定C. 实践与特殊D. 理论与空谈?正确答案：ABC4. 系统方法的基本原则主要有（）。

A. 目的性原则B. 结构性原则C. 整体性原则D. 联系性原则?正确答案：ABCD5. 领导者在决策活动中的主要职责是（）。

A. 考虑决策目标的确立B. 组织决策方案的制订C. 负责决策方案的抉择D. 领导决策方案的实施?正确答案：ABCD6. 领导之本是（）。

A. 领导的原本B. 领导的资本C. 领导的根本D. 领导的目的?正确答案：ABC7. 领导活动的特性包括（）等。

A. 领导者B. 被领导者C. 领导目标D. 客观环境?正确答案：ABCD8. 从领导主体的角度看领导主体的构成是（）。

A. 领导个体B. 领导个人C. 领导集体D. 领导群体?正确答案：ACD9. 领导体制的作用有（）。

A. 为领导活动提供组织保证B. 为规范领导行为提供根本机制C. 是领导者与被领导者之间建立关系的桥梁和纽带D. 是领导活动规范化、制度化的组织保证?正确答案：ABCD10. 为了提高领导效率，开会时必须做到（）。

电大行政领导学网上作业答案123(精)教程文件

《领导学基础》作业（1）一、名词解释1．柔性领导：指在研究人们心理和行为的基础上，依靠领导者的非权力影响力，采取非强制命令的方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力，使其自觉服从和认同组织意志，从而把组织意志变为人们自觉地行动的领导行为。

作的具体途径等有详细规定，下级行政主体必须严格执行这些规定。

是一种在混合式领导组织结构的基础上，按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制，又称“规划-目标”结构形式。

定因素。

二、单项选择题1．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（ B ）。

A ．民本思想B ．人本思想C ．谋断分离的思想D ．重视纳谏的思想2．从长远看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（ C ）A ．经济力 B ．外交力 C ．领导力 D ．军事力3．在( D 时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。

A ．原始社会 B ．转型社会 C ．现代社会 D ．传统社会4．简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用( A 组织结构。

A ．直线式 B ．职能式 C ．混合式 D ．矩阵式5．根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（ D ）A ．集权制与分权制B ．完整制与分离制C ．层次制与职能制D ．一长制与委员会制6．任务结构是指（ D ）A ．任务的明确程度B ．对任务的负责程度C ．任务的执行程序和方法D ．任务的明确程度和对任务的负责程度7．文化中最为活跃的因素是（ C ） A ．精神文化 B ．制度文化 C ．物质文化 D ．历史文化8．在专家式领导中，“软专家”是指( B 。

A ．精通业务和技术的专家B ．擅长领导与管理的专家C ．精通软件设计的专家D ．公共关系方面的专家9．( D 组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。

A ．直线式 B ．职能式 C ．混合式 D ．矩阵式10．在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（ B ）A ．无关B ．呈正相关关系C ．呈负相关关系D ．没有直接关系三、多项选择题1．组织的核心竞争力主要包括四个方面，它们是（ ACDE ）。

2021年行政领导学形成性考核最新答案

因而次作业版本发生变化，作业完毕上交日期推迟到6月1日，请人们认真完毕，并如期上交作业至班主任处。

感谢配合。

《行政领导学》形考作业1答案一、名词解释1、柔性领导：指在研究人们心理和行为基本上，依托领导者非权力影响力，采用非强制命令方式，在人们心目中产生一种潜在说服力，使其自觉服从和认同组织意志，从而把组织意志变为人们自觉行动领导行为。

2. 文化：人类一切活动条件、方式、状态和成果综合体。

文化概念四种指向，即（1）历史指向；（2）地区性指向；（3）精神指向；（4）非自然指向。

3. 不充分授权：也称为特定授权或刚性授权，是指上级行政主体对于下属工作范畴、内容、应达到目的和完毕工作详细途径等均有详细规定，下级行政主体必要严格执行这些规定。

在这种形式中，被授权者职务、责任和权力等均有明确规定。

4. 矩阵式：矩阵式组织构造是一种在混合式领导组织构造基本上，按照数学上矩形方阵原理建立起来领导体制，又称“规划——目的”构造形式。

二．判断题1.错2. 错3. 错4. 错5. 错6. 错7.错8. 错9. 对10错三．简答题（含辨析题）1. 简述内部领导环境内容（可以简写）答：第一，职位权力。

权力特性是领导活动主线属性，职位权力是指与领导主体职位相联系正式职权以及领导主题从其上层和整个组织，群体各方面所获得支持限度。

第二，任务构造。

任务构造指是任务明确限度和对任务负责限度。

第三，领导关系。

领导关系是内部领导环境中一种重要方面，它具备强烈互动性。

第四，组织性质与类别。

组织体现了一种共同，正式目的，它对组织成员思想和行为具备制第五，组织物质和经济基本。

物质是一切活动基本。

第六，领导者性质。

领导者特质是对领导者知识，经验，技能，气质，性格等综合特性概括。

除以上这些，内部领导环境还涉及许多其她方面内容。

这些内容互相影响，互相联系，从各自不同角度对领导活动发生影响。

2. 简述领导权力构造答：领导权力构造是指领导权力各种构成要素依附于一定组织机构并进行有序性活动过程所构成静态构造与动态构造总称。

2022年国家开放大学行政领导学形考二答案

行政领导学形考任务二案例：某县为了搞活经济，县委县政府结合本县实际寻找农村经济旳新旳增长点，通过调查分析觉得，该县有自己旳优势和特色——山地面积广阔，共有山地面积366万亩，占总面积旳72％，并且劳动力资源丰富，消费市场广阔，如果开发运用，办农业和多种经济基地，农村经济就会有一种大发展，这是农村经济一股潜在旳强大劲流。

在此基本上，她们召开了两个会：一是智囊研究人员、征询参谋人员会；二是各部门旳重要负责人及有关专家、学者参与旳会议。

通过这两个会议，对全县农业公司旳现状、山地开发旳潜力及其可行性进行了反复旳讨论和具体旳分析论证，并组织专门班子，以国土规划和农业区划成果为根据，拟定几种开发山区旳方案，供县委县政府选择。

最后，县委县政府领导在综合比较多种方案旳基本上，作出“开发山地资源，兴办农业公司，建立商品基地”旳决策。

同步组织专门班子制定出全县开发山地资源旳总体规划，并且准备分阶段实行该规划。

决策方案制定后，县委县政府立即将方案付诸实行。

一方面多渠道筹措山地开发资金，并实行多种优惠政策，以调动农民旳积极性；另一方面又组织专门人员具体管理山地开发工作。

由于该县决策对旳，措施得力，因而农村经济获得了较大发展。

考核规定：如下三个问题均需要结合案例进行分析，如果不能结合案例进行分析，最多只能得到60分。

请结合教材前八章旳有关理论并结合案例分析：一、什么是领导决策？领导决策旳要素重要涉及哪些？（20分）答：决策是领导者旳一项基本职能。

领导活动实际是领导者制定决策和实行决策旳过程。

领导者旳任务就是对浮现旳多种问题进行分析研究，找到解决问题旳措施。

而决策旳过程事实上是对诸多解决方案或措施旳提出与选择。

在这个过程中，领导者面对着多种影响决策旳因素，她必须依托自身旳经验、思维等特质对它们进行筛选和运用。

领导决策一般由决策者、决策目旳、决策备选方案、决策情势和决策后果五个要素构成。

领导决策旳要素重要涉及:1.决策者。

决策者是决策活动旳主体，是决策最基本旳要素。

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第2次作业
一、单项选择题（本大题共20分，共 10 小题，每小题 2 分）
1. 政府是为社会公众服务的，是以维护和实现（）为决策出发点和归宿的。

A. 人民利益
B. 公众利益
C. 国家利益
D. 全民意志
2. 詹姆斯•贝拉斯克和拉尔夫•斯德尔提出的领导授权下属的模式是（）。

A. “渐进道路”式B. “弯曲突进”式 C. “指示道路”式 D. “指引道路”式
3. 我国领导体制的基础是（）。

A. 四项基本原则 B. 中国共产党领导 C. 科学发展观 D. 人民群众当家作主
4. 领导者在掌握和运用科学领导用人方法的基础上，根据特定情况灵活运用各种方式和手段，从而促使人才科学合理使用，最终完成组织目标的一系列方法和技巧的组合的艺术是（）。

A. 领导识人艺术 B. 领导择人艺术 C. 领导用人艺术 D. 领导委托艺术
5. 国家生活民主化的根本问题是（）。

A. 贯彻科学发展观 B. 以经济建设为中心 C. 解决民生问题 D. 解决领导体制问题
6. 实现行政管理法制化和民主化的重要保证是（） A. 健全用人制度 B. 科学的领导体制 C. 健全考核制度和竞争制度 D. 民主集中制
7. （）是领导者延续自身领导生命的唯一选择。

A. 不断学习 B. 良好的人际关系 C. 掘和培养潜在的领导者 D. 权力
8. （）是领导用人成败的关键。

A. 用人原则 B. 选人原则 C. 全局原则 D. 务实原则
9. 在建立相互信任的基础上，（）是领导者授权的起点。

A. 目标导向 B. 战略考虑 C. 选择任务 D. 全盘部署
10. 以一个系统或单位的决策方式为标准，可以将领导体制分为（）。

A. 首长负责制和合议制 B. 集权制与分权制 C. 完整制与分离制 D. 层级制与职能制
二、多项选择题（本大题共15分，共 5 小题，每小题 3 分）
1. 行政领导价值观的功能有（）。

A. 行为动力和依据功能 B. 行政约束功能 C. 凝聚功能 D. 辐射功能 E. 弥补制度不足的功能
2. 比较有代表性的领导行为理论包括（）。

A. 四分图理论 B. 领导方格理论 C. 领导系统模式 D. 领导权变理论
3. 行政领导规范的功能（）。

A. 约束功能 B. 导向功能 C. 辐射功能 D. 监督功能 E. 评价功能
4. 行政领导学的主要研究方法（）。

A. 实证研究方法 B. 比较研究方法 C. 历史研究方法 D. 案例研究方法
5. 下列选项中属于行政领导者的角色的有（）。

A. 国家主权和国家利益的捍卫者 B. 宪法和法律的捍卫者和执行者 C. 人民权利的委托代理人和公共利益的代表者 D. 世界和平与发展的推动者
三、判断题（本大题共10分，共 10 小题，每小题 1 分）
1. 所有政治主体都可以成为政治责任的主体。

但在传统官僚政治下，封建官僚机构通常无政治责任。

2. 领导者应充当领头牛角色。

3. 行政领导角色是指政府在社会中所扮演的角色，即政府在社会中应该起到的作用。

4. 经理制领导体制是组织规模扩大的必然结果，是组织领导体制的一大进步，
它推动了近代资本主义的发展。

5. 在大多数现代大型组织中采取的领导体制是层级制。

6. 行政领导者是树立良好社会道德的教育者。

7. 在社会转型期，经济活动越来越成为社会活动的主要形式和重要部分，因此，经济价值已能够取代行政价值。

8. 行政领导行政责任是一种管理责任。

9. 行政决策应该是对各个备选方案进行择优选择，选择最优方案。

10. “智囊团”作为领导的参谋参加决策，但不决定领导的决定。

四、填空题（本大题共15分，共 3 小题，每小题 5 分）
1. 权威根据其基础也大概可以分为 ______ 和 ______ 。

2. 斯金纳的强化理论是行为塑造型激励理论的代表，强化理论是注重员工行为改造的典型代表，它认为 ______ 是激励过程的核心，个体某种行为的形成，要通过强化才能形成。

3. 对于领导者来说，协调的目的在于使自己领导范围内的各项工作有机地配合起来，以便获得整体 ______ 。

五、简答题（本大题共20分，共 2 小题，每小题 10 分）
1. 简述授权留责与监督控制相统一的原则。

2. 简述协调在领导过程中的统一和放大功能。

六、论述题（本大题共20分，共 1 小题，每小题 20 分）
试论述奥尔德佛的ERG理论。

答案：
一、单项选择题（20分，共 10 题，每小题 2 分）
1. B
2. D
3. D
4. C
5. D
6. B
7. C
8. A
9. C 10. A
二、多项选择题（15分，共 5 题，每小题 3 分）
1. ABCDE
2. ABC
3. ABDE
4. ABCD
5. ABC
三、判断题（10分，共 10 题，每小题 1 分）
1. √
2. ×
3. ×
4. √
5. ×
6. √
7. ×
8. √
9. × 10. √
四、填空题（15分，共 3 题，每小题 5 分）
1.
参考答案：
职位性权威；人格性权威
解题方案：
评分标准：
2.
参考答案：
强化塑造行为
解题方案：
评分标准：
3.
参考答案：
最佳效益
解题方案：
评分标准：
五、简答题（20分，共 2 题，每小题 10 分）
1.
参考答案：
领导者下授权力，但不下授责任。

即可以充分发挥被授权人的积极性，但行动的后果必须由领导者承担，不能在下授权力的同时逃避责任，否则授权便丧失了应有的激励功能。

授权留责并不意味着领导者处于一种被动的局面，领导者不能干涉被授权人的工作也不等于放任自流，领导者给予被授权人必要的监督控制，以免使其偏离组织目标的方向，或出现权力的滥用。

所以，领导者应该对授权所产生的负面效应要有充分的心理准备和制度化的防范措施。

其中防止反向授权是授权型领导人所应避免的。

也就是说，领导者在承担责任的同时，也要防止下级什么事情都往领导者头上推，以致领导者纵有三头六臂，也难以招架。

这种反向授权背离了授权艺术的主旨，是组织结构不健全、授权艺术失败的必然结果。

领导者必须防止自身成为反向授权的牺牲品。

解题方案：
评分标准：
2.
参考答案：
统一功能——协调的统一功能具体表现在统一思想认识，保持行动一致，提高工作效率；使所属部门和所属人员各司其职，各尽其能，各负其责，在工作中互相配合，互相支持；协调关系，理顺情绪，化解矛盾，增进团结，创造良好工作环境。

放大功能——如果协调有序，整体的领导工作效能就会大于各部门工作效能之和；反之，整体工作效能就会小于各部门工作效能之和，甚至出现负效能。

领导者的协调作用就是通过对部门内外关系的调整，发挥放大功能，获取最大的
整体效能。

解题方案：
评分标准：
六、论述题（20分，共 1 题，每小题 20 分）
0.
参考答案：
奥尔德佛认为有三种核心需要：生存（Existence）、相互关系（Relatedness）和成长（Growth），所以称之为ERG理论。

这个理论证明：（1）多种需要可以同时并存；（2）如果高层次需要不能得到满足，那么满足低层次需要的愿望更强烈。

ERG理论不认为必须在低层次需要获得满足后才能进入高层次的需要，但是也和马斯洛需要层次理论一样，认为较低层次需要满足会带来满足较高层次需要的愿望；多种需要作为激励因素可以同时存在；满足较高层次需要的努力受挫会导致倒退到较低层次的需要。

解题方案：
评分标准：。