南平市2023-2024学年第二学期高一期末质量检测语文试题

南平市2023-2024学年高一下学期7月期末考试
语文试题
本试卷共10页。

考试时间150分钟。

满分150分。

注意事项：
1.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。

考生要
认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

一、课内基础知识 (18分)
1.下列词语中，加点的字读音、书写全都正确的一组是 (3分)
A. 畏葸(xǐ)桌帏(wéi) 鲰(zōu)生连城拱壁(bì)
B. 壅弊(bì) 监(jiàn) 生抱厦(shà) 鼎铛(dāng)玉石
C. 衅(xuè) 钟罪愆(qiān)歆(xīn)享踌躇(chú) 满志
D. 央涣(měi)杯杓(sháo) 惙(chuò) 然秋毫(háo) 之末
2.按照词类活用分类，加点词归类正确的一项是(3分)
①老吾老，以及人之老②道芷阳间行③朝济而夕设版焉
④项伯杀人，臣活之⑤三子者出，曾皙后⑥择善而从之
⑦成以其小，劣之⑧吾得兄事之⑨欲辟土地，朝秦楚
A. ①⑥/②⑤/③⑧/④⑨/⑦
B. ①④/②⑤/③⑧/⑥⑦/⑨
C. ①⑥/②⑧/③⑤/④⑦/⑨
D. ①④/②⑧/③⑤/⑥⑨/⑦
3.下列句子中，加点词语的解释全都正确的一项是 (3分)
A.俯足以畜妻子 (养活) 刑人如恐不胜(胜过) 廊腰缦回(萦绕)
B.摄乎大国之间 (震慑) 永保无疆之休(喜庆，福禄) 如土委地(散落、卸落)
C.虽董之以严刑(督察) 又欲肆其西封(延伸、扩张) 辟邪说，难壬人(批驳)
D.径造庐访成(到) 沛公则置车骑 (放弃，丢下) 始速祸焉 (加速)
4.下列句子中加点的词语，全都属于古今异义的一组是(3分)
①宗庙会同②黎民不饥不寒③备他盗之出入与非常也
④因之以饥馑⑤而听细说⑥微夫人之力不及此
⑦韩魏之经营⑧沛公居山东时⑨竭诚则胡越为一体
A. ①③⑤⑥⑧
B. ②④⑥⑦⑨
C. ①③⑤⑧⑨
D. ②④⑤⑦⑧
5.按照文言句式特点分类，下列句子归类正确的一项是(3分)
①浴乎沂，风乎舞雩②晋军函陵，秦军氾南③是寡人之过也
④而刀刃若新发于硎⑤舆薪之不见⑥而为秦人积威之所劫
⑦明星荧荧，开妆镜也⑧夫晋，何厌之有ヶ⑨欲呼张良与俱去
A. ①⑥/②⑨/③⑧/④⑤/⑦
B. ①④/②⑥/③⑦/⑤⑧/⑨
C. ①⑥/②⑨/③⑧/④⑦/⑤
D. ①④/②⑨/③⑦/⑤⑧/⑥
6.下列句子中，全都包含通假字的一项是 (3分)
①鼓瑟希，铿尔②技盖至此乎③以小易大，彼恶知之
④刑于寡妻⑤暴霜露，斩荆棘⑥愿伯具言臣之不敢倍德也
⑦且贰于楚也⑧不复一一自辨⑨凡百元首，承天景命
A. ①③⑤⑦⑧
B. ②④⑤⑥⑧
C. ①③⑥⑧⑨
D. ②④⑥⑦⑨
二、课内外阅读 (62分)
(一)信息类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的材料，完成7~9题。

细节不是仅仅具有装饰功能的点缀，而是文学作品的有机组成部分。

那些经典的细节，在作品的结构中发挥着起承转合的作用，是柳暗花明的转折点，是伏脉千里的隐笔。

看似信手拈来的闲话，实则存有深意。

《红楼梦》中的林黛玉从听《牡丹亭》到葬花再到焚稿，细节之间环环相扣，遥相呼应，带动了情节的发展，也深化了对人物性格的塑造。

用心的细节营造使得文学作品具有了动感，描述出事件发展变化的曲折过程，人物呼之欲
出，常有画龙点睛的效果。

细节在作品中应当是一种活态的存在，血脉贯通，既从作品中获得支持，也为作品输送营养。

细节并不是孤立的，作家可以凭借自己的创造性和想象力，通过细节来推动叙事、挖掘人性。

高品质的文学创作离不开细节的营造与打磨。

文学当然也有说理的功能，但文学素来主情重情，文学说理功能的达成，大都会发挥其以情动人的优势，而不是采取训诫、压制的方式，情理交融有助于以理服人。

文学作品要让读者情动或心服，必须在细节上下功夫。

成功的细节如同时代的精神切片，以小见大，以缩微的形式保存鲜活而独特的时代信息，包含特殊的时代蕴涵，折射出社会的面貌与时代的变迁。

汪曾祺的小说大多以细节串联成篇，他并不刻意地花笔墨去勾勒时代背景，但细节中却蕴含着丰富的时代气息和地域元素。

细节的重要性在不同场合被反复强调，但细节在多数人的认知中还是被定位为细枝末节，即使有瑕疵也是无伤大局的小错误。

在文学创作中，以大为美的观念由来已久，影响深远。

新世纪以来，对鸿篇巨制的重视程度进一步提高，不少作家追求时间跨度的久远、主题的宏大、气势的磅礴，但在趣味的深化、境界的提升、内涵的丰富等方面着力甚少。

要靠大部头的创作才能奠定文学史地位，文学界在这一点上似乎形成了普遍共识，为此越来越多的写作者一出手就是长篇小说，却忽略了语言的推敲和结构的斟酌。

一些在网络连载的类型小说为了吸引粉丝持续跟读，更是刻意拉长篇幅，动辄数百万字，即使热闹一阵，但终究是过眼云烟。

曾经有不少文学界人士为鲁迅没创作长篇小说而感到遗憾，但就艺术质量而言，鲁迅对文字的珍惜和敬畏，恰恰为文坛树立了一个榜样，诠释了“少即是多”的艺术法则，文学永远不应该以字数论高下。

与写作的规模相比，臻于至善显得更为重要，文学精品应该以细微的笔触挖掘丰富的人文意蕴，挺进人的生命感觉更为柔软的地带，这类创作在艺术上具有更强的韧性，具有更持久的生命力。

对细节的重视，在某种意义上是对小的尊重和对弱的疼惜。

值得注意的是，那些历久弥新的文学经典都不会用大道理压人，而是从小处入手，尊重每一个卑微的生命个体，从他们守护尊严的艰难中洞见人性的光辉。

文学最能打动人的地方，并不是对成功者的追捧，恰恰是对失意者怀有一种将心比心的体谅与共情，以悲悯情怀凝聚人性的向心力，促进社会的和谐发展与文明进步。

在这些年婚恋题材的小说与影视剧中，夫妻感情破裂时常会围绕着结婚照演戏，或凝视或摔打，像傀儡一样做出一种按部就班的机械反应。

按理说，每个作家观察同一个对象都应该有自己的角度、其笔下的细节能够显现自己的个性，展现自己的修养与魅力。

不无遗憾的是，在同类题材的创作中，作品的主题、结构、人物关系、语言风格都如出一辙。

不应回避的是，作家的自我重复不再是个别现象，某些细节在同一位作家的不同作品中反复出现，表明在功利化追求的影响下，作家过分看重量化指标，削弱了作品的艺术质量，使得作家的想象力受到抑制，创作出现竭泽而渔的倾向。

文学细节的艺术质量和作品总体的艺术水平构成正向的关联，细节失真或者细节移植看似小事，却是作家无法辩驳的硬伤，这也从反面说明了要保证创作的艺术质量，必须重视细节的打磨。

对于文学创作而言，语言既是细节，也决定整部作品的品质。

俄国学者雅可布松认为“文学性是文学的科学对象，亦即使该作品成其为文学作品的那种内涵”。

他认为“文学性”就存在于文学作品的语言之中，诗性语言就是具有文学性的语言，其特质是具有审美的功能。

语言的粗糙是近年文学发展中不容忽视的问题，一些作家写得太快，语言泥沙俱下。

在图像文化影响日隆的语境中，越来越多作家的语言风格呈现出视觉化倾向，强化语言的直观性，不少叙事作品都向剧本靠拢，听觉化的人物对白和视觉化的场景展示成为作品的主体内容。

作家语言的辨识度出现弱化的趋势，不同创作者的语言相差无几，不少作家只求浅表层次的传情达意，缺乏风格化的探索，直白粗浅的小白文大行其道，在文体上也缺乏锤炼和磨砺，随波逐流的流水账体颇为盛行。

(摘编自黄发有《论文学细节与文学性》) 7.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 (3分)
A. 《红楼梦》中的许多细节之间存在密切关联，这些细节在作品的结构和人物的塑造中
发挥着重要作用，是整部作品的有机组成部分。

B.文学作品也可以运用于说理，想要达成文学说理的效果，必须在细节上下功夫以求实现
情理交融，而不能采用训诫的方式。

C.艺术质量与写作规模不存在必然联系，一部鸿篇巨制的生命力未必比短篇作品更持久，
所以文学质量不应该以字数论高下。

D.受时代语境的影响，许多作家为了强化语言的直观性，将听觉化的人物对白和视觉化的
场景展示作为作品的主体内容。

8.下列选项，最适合作为论据来论述细节和时代的关系的一项是(3分)
A. 《庖丁解牛》中，庖丁在解牛后， “提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志”。

B. 《鸿门宴》中，对张良的礼物，项王“置之坐上”，范增则“拔剑撞而破之”。

C. 《祝福》中，鲁四老爷在和“我”寒暄一番之后，随即大骂新党。

D. 《雷雨》中，周朴园看到桌上的新雨衣，却说他要的是旧雨衣。

9.作者指出当前文学创作在细节方面存在一些不足，请结合材料简要概括。

(3分)
(二)《红楼梦》专题阅读 (本题共4小题，13分)
阅读下面的材料，完成10~13题。

文本一：
李纨见了他两个，笑道： “社还没起，就有脱滑的了，四丫头要告一年的假呢。

”黛玉笑道： “都是老太太昨儿一句话，又叫他画什么园子图儿，惹得他乐得告假了。

”探春笑道：“也别要怪老太太，都是刘姥姥一句话。

”林黛玉忙笑道： “可是呢，都是他一句话。

他是那一门子的姥姥，直叫他是个 ‘母蝗虫’ 就是了。

”说着大家都笑起来。

宝钗笑道： “世上的话，到了凤丫头嘴里也就尽了。

幸而凤丫头不认得字，不大通，不过一概是市俗取笑，更有颦儿这促狭嘴，他用 ‘春秋’ 的法子，将市俗的粗话，撮其要，删其繁，再加润色比方出
来，一句是一句。

这 ‘母蝗虫’ 三字，把昨儿那些形景都现出来了。

亏他想的倒也快。

众人听了，都笑道： “你这一注解，也就不在他两个以下。

”
李纨道： “我请你们大家商议，给他多少日子的假。

我给了他一个月，他嫌少，你们怎么说?”黛玉道： “论理一年也不多。

这园子盖才盖了一年，如今要画自然得二年工夫呢。

又要研墨，又要蘸笔，又要铺纸，又要着颜色，又要……”刚说到这里，众人知道他是取笑惜春，便都笑问说“还要怎样?”黛玉也自己撑不住笑道： “又要照着这样儿慢慢的画，可不得二年的工夫！”众人听了，都拍手笑个不住。

宝钗笑道： “‘又要照着这个慢慢的画’ ，这落后一句最妙。

所以昨儿那些笑话儿虽然可笑，回想是没味的。

你们细想颦儿这几句话虽是淡的，回想却有滋味。

我倒笑的动不得了。

”惜春道： “都是宝姐姐赞的他越发逞强，这会子拿我也取笑儿。

”
黛玉忙拉他笑道： “我且问你，还是单画这园子呢，还是连我们众人都画在上头呢?”惜春道： “原说只画这园子的，昨儿老太太又说，单画了园子成个房样子了，叫连人都画上，就像 ‘行乐’ 似的才好。

我又不会这工细楼台，又不会画人物，又不好驳回，正为这个为难呢。

”黛玉道： “人物还容易，你草虫上不能。

” 李纨道： “你又说不通的话了，这个上头那里又用的着草虫?或者翎毛倒要点缀一两样。

”黛玉笑道： “别的草虫不画罢了，昨儿‘母蝗虫’ 不画上，岂不缺了典！”众人听了，又都笑起来。

黛玉一面笑的两手捧着胸口，一面说道： “你快画罢，我连题跋都有了，起个名字，就叫作《携蝗大嚼图》。

”
众人听了，越发哄然大笑，前仰后合。

只听“咕咚”一声响，不知什么倒了，急忙看时，原来是湘云伏在椅子背儿上，那椅子原不曾放稳，被他全身伏着背子大笑，他又不提防，两下里错了劲，向东一歪，连人带椅都歪倒了，幸有板壁挡住，不曾落地。

众人一见，越发笑个不住。

宝玉忙赶上去扶了起来，方渐渐止了笑。

宝玉和黛玉使个眼色儿。

黛玉会意，便走至里间将镜袱揭起，照了一照，只见两鬓略松了些，忙开了李纨的妆奁，拿出抿子来，对镜抿了两抿，仍旧收拾好了，方出来，指着李纨道： “这是叫你带着我们作针线教道理呢，你反招我们来大顽大笑的。

”李纨笑道： “你们听他这刁话。

他领着头儿闹，引着人笑了，倒赖我的不是。

真真恨的我只保佑明儿你得一个利害婆婆，再得几个千刁万恶的大姑子小姑子，试试你那会子还这么刁不刁了。

”
(节选自《红楼梦》第四十二回“蘅芜君兰言解疑癖潇湘子雅谑补馀香”)
文本二：
红楼女性世界是一个寻常而鲜活的女人世界，原汁原味的女人世界，这是《红楼梦》女
性观中最有价值的亮点。

作者观察与表现女人的新视角、新兴奋点、新的艺术追求，无不透
过寻常、本真、原汁原味的性格描写展现出来。

寻常而鲜活的女性世界，首先是美的。

花团锦簇，流光溢彩。

像冰心老人所说，少了女人，就少了百分之五十的真，百分之六十的善，百分之七十的美。

红楼女性的形貌美、才
智美、性情美以及不同年龄特有的风神美，都在绽放异彩。

寻常而鲜活的女性世界，必定是不完美的。

用脂砚斋的话说： “真正美人方有一陋处”(庚辰本第二十回双行批注)。

这些陋处，在形貌、才智、性情诸方面，都被自然、本真、原汁原味地透露了出来。

(摘编自刘敬圻《〈红楼梦〉的女性观与男性观》)
10.下列对文本一及原著相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.“母蝗虫”是黛玉对刘姥姥的戏称。

刘姥姥曾三进荣国府，前两次目睹了贾府的富贵
奢华，第三次亲见了贾府的败落惨状。

B.“‘春秋’的法子”，即“春秋笔法”。

文中指黛玉的话深隐曲折、意含褒贬，体现了
本回目“潇湘子雅谑补馀香”中的“雅”。

C.黛玉说要在园子图中画上草虫，李纨认为用不着草虫，只要点缀一两样翎毛即可，这
表现了李纨比黛玉更精通绘画艺术。

D.李纨召集诗社成员商量处理惜春告假一事，众人谈笑风生，妙语频出，气氛热烈，生
动地展现了寻常而鲜活的女性世界。

11.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.宝玉在众姐妹在场时向黛玉“使个眼色儿”，黛玉便能立刻会意，这一细节生动地表
现了宝黛之间非同寻常的心灵契合。

B.文中多处写到笑：众人“拍手笑个不住” “哄然大笑，前仰后合”，史湘云笑得“连
人带椅都歪倒了”，表现了众人乐观开朗的性格。

C.文本没有追求曲折离奇的故事情节，而是从平凡的日常家庭生活中提取情节，挖掘出
不平常的意义，具有独特的艺术魅力。

D.文本通过个性化的语言展现不同人物的性格特点，从而塑造出个性鲜明的人物形象，
显示作品生动鲜活、精炼隽永的语言风格。

12.文本一中两次写宝钗对黛玉的戏谑之言进行精妙点评，请分析这样写的效果。

(3分)
13.请以文本一中林黛玉的形象为例，谈谈你对文本二中《红楼梦》女性观的理解。

(4分)
(三)文言文阅读 (本题共5 小题,21分)
阅读下面的文言文，完成14~18题。

材料一：
魏王泰有宠于上，或言三品以上多轻魏王。

上怒，引三品以上，作色让之曰： “隋文帝时，一品以下皆为诸王所颠踬，彼岂非天子儿邪！朕但不听诸子纵横耳，闻三品以上皆轻之，我若纵之，岂不能折辱公辈乎！”房玄龄等皆惶惧流汗拜谢。

魏征独正色曰：“臣窃计当今群臣，必无敢轻魏王者。

在礼，臣、子一也。

三品以上皆公卿，陛下所尊礼。

若纪纲大坏，固所不论；圣明在上，魏王必无顿辱群臣之理。

隋文帝骄其诸子，使多行无礼，卒皆夷灭，又足法乎?”上悦曰： “理到之语，不得不服。

朕以私爱忘公义，向者之忿，自谓不疑，及闻征言，方知理屈。

”上闻州刺史程名振善用兵，召问方略，嘉其才敏，劳勉之，曰： “卿有将相之器，朕方将任使。

”名振失不拜谢，上试责怒，以观其所为，曰：“山东鄙夫，得一刺史，以为富贵极邪！敢于天子之侧，言语粗疏；
又复不拜！”名振谢曰： “臣疏野之人未尝亲奉圣问适方心思所对故忘拜耳。

”举止自若，
应对愈明辩。

上乃叹曰： “房玄龄处朕左右二十余年，每见朕谴责余人，颜色无主。

名振平生未尝见朕，朕一旦责之，曾无震慑，真奇士也！”即日拜右骁卫将军。

(节选自《资治通鉴·唐纪》)材料二：
贞观十一年，魏征上疏曰：臣数年以来，每奉明旨，深惧群臣莫肯尽言。

臣窃思之，自比来人或上书，事有得失，惟见述其短，未有称其长。

且所言当理，未必加于宠秩；
意或乖忤，将有耻辱随之。

莫能尽节，实由于此。

欲必使乎致谏，在乎好之而已。

故齐桓好服紫，而合境无异色；楚王好细腰，而后宫多饿死。

夫以耳目之玩，人犹死而不违，况圣明之君求忠正之士，信不为难。

若徒有其言，而内无其实，欲其必至，不可得也。

(节选自《贞观政要·公平》)
14.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，
每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。

(3分)
臣疏野之人A未尝B亲奉C圣问D适方E心思F所对G故H忘拜耳。

15.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.谢，意为道歉或谢罪，与后文“名振失不拜谢”中的“谢”意思相同。

B.爱，意为喜爱，与《齐桓晋文之事》 “百姓皆以王为爱也”中的“爱”意思不同。

C.善，意为擅长，与《鸿门宴》 “素善留侯张良”中的“善”意思不同。

D.短，文中指短处，与《烛之武退秦师》 “越国以鄙远”中的“远”用法相同。

16.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)
A.得知三品以上大臣多轻视魏王李泰，太宗召集有关人员严加指责，表示如果自己放纵诸
皇子横行霸道，大臣也会受到诸皇子的羞辱。

B.魏征首先判断朝中群臣不会轻视魏王，接着指出太宗能对三品以上的公卿以礼相待，魏
王是圣明的人，自然也不会随意羞辱大臣。

C.面对太宗假装恼怒的试探观察，程名振举止自如，应答明晰而有条理，太宗大为感叹，
当天就任命程名振为右骁卫将军。

D.齐桓公喜欢紫色服饰，以致举国效仿；楚王喜欢细腰美女，导致很多后宫佳丽因节食而
饿死。

魏征引述这两则史实以劝谏唐太宗。

17.把下列句子翻译成现代汉语。

(9分)
(1)隋文帝骄其诸子，使多行无礼，卒皆夷灭，又足法乎? (3分)
(2)名振平生未尝见朕，朕一旦责之，曾无震慑，真奇士也！ (3分)
(3)后秦击赵者再,李牧连却之。

(《六国论》) (3分)
18.材料二中，群臣“莫肯尽言”的原因是什么?请简要概括。

(3分)
(四)古代诗歌阅读 (本题共2小题，9分)
阅读下面这首宋词，完成19~20题。

A
水调歌头·尝问大冶乞桃花茶①苏轼
已过几番雨，前夜一声雷。

旗枪争战，建溪春色占先魁。

采取枝头雀舌，带露和烟捣碎，结就紫云堆。

轻动黄金碾，飞起绿尘埃。

老龙团，真凤髓②，点将来。

兔毫盏里，霎时滋味舌头回。

唤醒青州从事③，战退睡魔百万，梦不到阳台。

两腋清风起，我欲上蓬莱。

[注]①此词作于元丰四年(1081年)，即苏轼被贬黄州第二年，诗人在城外建“东坡雪堂”，还向大冶的友人讨来了桃花茶种，种在雪堂边。

②老龙团、真凤髓：古代名贵茶。

③青州从事：出自《世说新语·术解》，因青州齐郡出产名酒，故以“青州从事”作为美酒的代称。

19.下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是(3分)
A.“旗枪”喻茶，叶展如旗，芽尖如枪； “雀舌”比喻茶芽细小鲜嫩；生动形象。

B.上片中用“紫云堆” “黄金碾” “绿尘埃”等词语将制茶过程描述得赏心悦目。

C.“兔毫盏”是茶器名品，名茶名器相得益彰，意在表现作者对奢华生活的追求。

D.“唤醒”与“战退”两句，盛赞好茶有醒酒提神、驱除困倦的功效，语言风趣。

20.本词结尾“两腋清风起，我欲上蓬莱”两句意蕴丰富，请简要分析。

(6分)
(五)名句名篇默写 (本题共1小题，10分)
21、补写出下列句子中的空缺部分。

(10分)
(1)魏征《谏太宗十思疏》中， “ ， ”两句以对比的手法强调治国要
持之以恒、坚持不懈。

(2)杜牧《阿房宫赋》中， “ ， ”两句写宫车驶离，无法确定其去往
何方，侧面写出阿房宫占地之广。

(3)苏洵在《六国论》的开头亮明核心观点后，再以假想论敌的口吻提出：“ ，
”这体现了他的读者意识。

(4)王维《山居秋暝》中， “ ， ”两句运用视听结合的手法描写劳动
场景，极具动态感。

(5)小刚暑期回老家游玩，路过一片荷塘，荷花的姿态让他不禁想起两句宋词： “
, ” 。

三、语言文字运用 (10分)
(一)语言文字运用Ⅰ (本题共2小题，5分)
阅读下面的文字，完成22~23题。

学习的本质， A ，而是增加神经元细胞之间的连接——突触。

因为如果学习本领会增加神经元细胞，那么随着知识的积累，大脑就会越来越大，每个人都会成为“大头娃娃”，
对生物体是一个非常大的累赘。

大脑这种只增加“软件”、不增加“硬件”的方法很好地适应了资源有限的环境。

如果我们对一项技能或知识完全陌生，神经元可能就没有这方面的任何连接。

当我们不断重复技能或者知识的训练，一个个神经元就开始手牵着手，慢慢地尝试进行新的连接。

训练次数越多，重复得越频繁， B ，我们所掌握的本领就越牢固。

所以说， “( )”。

外科医生、钢琴家、奥运健儿，各行各业的从业者莫不如是。

如果想成为专家，必定要进行艰苦的训练，付出汗水。

22.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处
不超过15个字。

(2分)
23.将下列谚语填入文中括号内，恰当的一项是(3分)
A.鸟靠翅膀，人靠智慧
B.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
C.行行出状元，处处有能人
D.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才
(二)语言文字运用Ⅱ (本题共2小题，5分)
阅读下面的文字，完成24~25题。

我不在家的日子里，兔子或者没尾巴的小耗子代替我陪着我的家人。

兔子在房间里
慢慢地爬，终于爬到外婆脚下。

外婆缓慢地弯下腰去，慢慢地，慢慢地，终于够着了兔
子，然后吃力地把它抱起来。

她抚摸兔子倒向背后的柔顺的长耳朵，问它： “吃饱
没有?饿不饿?”——就像很早很早以前，问我“吃饱没有?饿不饿?”一样。

天色渐渐
暗下来，又是一天过去了。

还有小耗子，代替我又一年来到深山夏牧场。

趴在铁笼子里，背朝广阔碧绿的草原。

外婆急着带它们出去玩。

她提着笼子，拄着拐棍颤巍巍地走到外面的草地上，在青草葱
茏处艰难地弯下腰，放下笼子，打开笼门，哄它们出去。

可是它们谁也不动，缩在笼
角挤作一团。

她又努力弯下腰把手伸进笼子，把它们一只一只捉出来放到外面，让它们
感觉到青草和无边的天地。

阳光斜扫过草原，两只小耗子小心地触动身边的草叶，拱
着泥土。

24.下列句子中的“像”与文中加点的“像”，意义和用法相同的一项是(3分)
A.珊迪听了，目不转睛地看着我，像对我表示感激。

B.一峰峰骆驼就这样浑身披红挂绿、载金载银，像一桌桌丰美的盛宴。

C.对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹。

D.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。

25.文中画横线的句子如改成： “她提着笼子，拄着拐棍走到外面的草地上，在青草葱
茏处弯下腰，放下笼子，打开笼门，叫它们出去。

”语义基本相同，但原文表达效果
更好，为什么? (2分)
四、写作(60分)。