中班美术《给爷爷奶奶的贺卡》教案附反思

中班美术《给爷爷奶奶的贺卡》教案附反思
一、教学目标
1.让幼儿了解贺卡的基本构成，学会制作简单的贺卡。

2.培养幼儿的动手能力和创造力。

3.通过制作贺卡，培养幼儿关爱长辈的情感。

二、教学重难点
1.教学重点：制作贺卡的基本步骤，创意设计。

2.教学难点：如何引导幼儿发挥创意，让贺卡更具个性化和心意。

三、教学准备
1.纸张、剪刀、胶棒、水彩笔、彩纸等美术用品。

2.爷爷奶奶的合影照片若干。

四、教学过程
1.导入
师：小朋友们，你们知道爷爷奶奶的生日吗？他们过生日的时候，我们通常会送什么礼物呢？
生：蛋糕、礼物、鲜花……
师：那今天，我们一起来制作一张贺卡，送给我们的爷爷奶奶，祝福他们生日快乐，好不好？
2.制作贺卡
师：我们来了解一下贺卡的基本构成。

贺卡一般由封面、内页和封底组成。

师：现在，请大家拿出一张白纸，对折一下，分成两半。

然后，
用剪刀沿着折痕剪开，我们就得到了两张贺卡纸。

师：我们来设计贺卡的封面。

请大家用水彩笔在封面上画出自己喜欢的图案，比如爱心、花朵、小鸟等。

师：画完之后，我们可以用彩纸剪出一些装饰物，比如小星星、小蝴蝶等，贴在封面上，让贺卡更加漂亮。

师：我们来设计贺卡的内页。

请大家用文字或绘画的方式，表达自己对爷爷奶奶的祝福。

比如，可以写“祝爷爷奶奶身体健康，生日快乐！”或者画一幅画，表达自己对爷爷奶奶的爱。

师：我们来设计贺卡的封底。

大家可以用彩纸剪出一些装饰物，贴在封底上，让贺卡更加完整。

3.分享与交流
师：现在，请大家把自己的贺卡展示给旁边的小朋友看，互相分享一下自己的创意。

师：分享一下，你们在制作贺卡的过程中，遇到了哪些困难，又是如何解决的？
师：通过这次活动，我们学会了制作贺卡，也表达了我们对爷爷奶奶的关爱。

在制作贺卡的过程中，大家发挥了自己的创意，让每一张贺卡都独具特色。

五、教学反思
1.教学效果
本次活动中，孩子们积极参与，充分发挥了自己的想象力和创造力。

通过制作贺卡，孩子们不仅学会了基本的美术技巧，还培养了关
爱长辈的情感。

2.教学改进
在下次活动中，可以尝试引入更多的美术元素，如剪贴画、手工制作等，让贺卡更具立体感。

同时，可以提前准备一些爷爷奶奶的合影照片，让孩子们在制作贺卡时，更有针对性地表达自己的祝福。

3.教学感悟
作为一名教师，我们要关注每一个孩子的成长，引导他们发挥自己的潜能。

通过这次活动，我深刻体会到，孩子们的世界充满了创意和想象。

作为教育者，我们要尊重他们的个性，激发他们的创造力，让他们在快乐中成长。

通过本次教学活动，我深感教育工作的伟大和责任。

在今后的教学中，我将继续努力，为孩子们提供更多有趣、有益的活动，让他们在愉快的氛围中，茁壮成长。

重难点补充：
一、教学重点
1.制作贺卡的基本步骤：在讲解过程中，我会用简单明了的语言逐步引导。

师：“我们要选一张漂亮的纸，然后把它对折成两半，就像这样（示范动作）。

现在，请大家跟着我一起折。

”
2.创意设计：我会鼓励孩子们发挥自己的想象力，设计出独一无二的贺卡。

师：“现在，我要看看谁的小脑筋最灵活，想想你能在封面上画出
什么特别的图案，让爷爷奶奶看到心里暖暖的。

”
二、教学难点
1.引导幼儿发挥创意：我会通过提出开放性问题，让孩子们思考并表达自己的想法。

师：“如果你可以在贺卡上放任何东西，你会放什么呢？为什么？”
2.让贺卡更具个性化和心意：我会通过举例和讨论，让孩子们理解什么是心意，以及如何通过贺卡表达心意。

教学过程补充：
1.制作贺卡
师：“好啦，我们已经学会了如何折贺卡，我们要让它变得五颜六色。

谁愿意来分享一下，你打算在封面上画些什么？”
（等待孩子回答）
师：“嗯，画小鸟是个好主意，小鸟代表和平和快乐。

还有谁想分享？”
（继续等待孩子回答）
2.分享与交流
师：“现在，让我们来个小小的展示会，每个人都可以把你的贺卡给旁边的朋友看看。

你可以这样说：‘我画了一朵花，因为奶奶喜欢花。

’”
（孩子们互相展示）
师：“哇，每张贺卡都好漂亮！你们都是小小艺术家。

现在，我想知道，在制作贺卡的过程中，有没有遇到什么难题，你们是怎么解决
的呢？”
（孩子们分享解决问题的方式）
师：“今天，我们不仅学会了如何制作贺卡，还学会了如何用我们的作品表达对爷爷奶奶的爱。

每个人都很努力，你们的贺卡一定会让爷爷奶奶感到非常特别。

”
师：“下次，我们可以尝试用不同的材料，比如贴纸或者小珠子，来装饰我们的贺卡，让它更加特别。

你们觉得怎么样？”
（孩子们表达自己的想法）
注意事项：
1.注意因材施教，根据每个孩子的兴趣和特长，引导他们发挥自己的优势，在贺卡制作中找到自己的创意点。

2.注意观察孩子的操作过程，对于动手能力较弱的孩子，要耐心指导，给予更多的时间和帮助。

3.注意鼓励孩子表达自己的情感，在制作过程中，引导他们用语言描述自己的设计思路和祝福语。

4.注意营造轻松愉快的学习氛围，让孩子在制作贺卡的过程中感到快乐和满足。

5.注意适度引导，避免过度干预孩子的创作，让孩子有足够的空间发挥想象力和创造力。

6.注意作品评价的公正性，每个孩子的作品都应得到认可和鼓励，避免比较和竞争。

7.注意与家长沟通，让家长了解孩子的学习进度和作品，共同促
进孩子的成长。

8.注意反思教学方法和效果，根据学生的反馈调整教学策略，不断提升教学质量。