人教版三年级语文下册一至四单元习作范文

第一单元：我的课余生活
范文一
我的课余生活
今天天气真好！“丁零零”，下课了，大家跑出教室。

操场上，同学们有的跳绳，有的跳皮筋，有的打乒乓球……我和几个小伙伴们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

李明自告奋勇地做“老鹰”，王小青一本正经地说：“那我就做一回慈祥的‘鸡妈妈’吧。

”“好！”话音刚落，我和其余的同学就跑到了这个“鸡妈妈”身边。

游戏开始了。

这时候，李明早就进入了角色，学起老鹰的样子，大叫起来：“哇，我是老鹰，我要把你们吃掉！”只见凶狠的“老鹰”张开一双大翅膀，向“小鸡”们猛扑过去，“鸡妈妈”马上张开丰满的翅膀保护着“小鸡”们。

我们跟着“鸡妈妈”左躲右闪，用尽全身的力量和“老鹰”搏斗。

看着“老鹰”很嚣张的样子，“鸡妈妈”也不甘示弱：“你这个臭老鹰，看我的厉害！”说着张开大嘴，做出要啄“老鹰”的样子。

“老鹰”飞快地飞到东，“鸡妈妈”就跑到东；“老鹰”扑到西，“鸡妈妈”就赶到西。

突然，狡猾的“老鹰”乘“鸡妈妈”不注意，来了个突然袭击，改变了方向，“鸡妈妈”赶紧躲避，一个急转身，把后面几只可爱的“小鸡”弄倒了。

等我们几个“小鸡”爬起来的时候，已经晚了，“老鹰”已经捉到一只“小鸡”，这只离群的“小鸡”变成了“老鹰”的一顿丰盛的美餐。

只见郑小军垂头丧气地学着“小鸡”的叫声，说：“叽叽，哎哟，我死掉了。

”杜明明气呼呼地说：“郑小军，你这只笨‘小鸡’！”这时，上课铃响了，我们带着欢快的笑声走进了教室。

“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣啊！
范文二
我的课余生活
我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、玩电脑、下象棋......没有一样是我不喜欢的，但我还是更喜欢看书。

每个星期天，我都要去新华书店看书，那里看书的人真多呀！有站着的，有坐着的，还有斜靠在书架上的。

我到那一看，啊，又没位置了，哎！只能站着看了。

我到书架上拿了一本童话书，津津有味的阅读起来。

经过长时间的积累，我的收获很大。

书让我增长了许多知识，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。

除了看书，我每天坚持学奥数。

记得我四岁那年，妈妈让我去学跳舞，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。

这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富吧？
范文三
我的课余生活
我的课余生活多种多样，带来的乐趣无穷无尽。

我喜爱集邮，虽然收集不多，但我爱不释手。

有中国的，有外国的，其中还有老解放区的，这些邮票我都放在一本集邮册里。

每当学习之余，我就捧起集邮册，兴致勃勃地从头看到尾，学习的疲劳也就不知不觉地消除了。

我又爱看课外书。

书里的知识真多，又新鲜又有趣，一看我就着了迷。

看到书上生动的词语，好的片断，我都抄在一本笔记里。

每次写作文之前，我总要翻翻这本笔记，很有收获。

我写作水平的提高，是有课外阅读的一份功劳的。

我还喜欢跳绳。

有一次，我和同学汤红比赛一分钟谁跳得多。

只见汤红手握绳柄，绳子上下飞舞，越跳越快。

我心里暗暗称赞：“真棒！”一分钟到了，她跳了120个。

轮到我跳了，我不甘落后，一开始就把绳子抡得飞快，脚不停地跳着。

可是才跳了70多个就坏了，我赶快接着跳。

这时我已气喘吁吁，满头大汗，心一急，又坏了两次。

时间到了，我一分钟只跳了98个。

可是我不服输，我还要好好练，下次再比赛，我一定会赢她的，哈哈哈……
丰富多彩的课余生活，不但增长了知识，还锻炼了身体，培养了我的进取心。

这样的课余生活真是其乐融融。

讲评：
同学们，小作者是通过几件事来介绍自己的课余生活的？几件事又是围绕什么来写的呢？
小作者是通过集邮、读课外书、跳绳这三件事来介绍自己的课余生活的，我读了以后觉得这三件事都是紧紧扣住“乐趣”二字来写的。

我们的课余生活丰富多彩。

我们的感受也是多种多样，所以在选材料的时候，最好能围绕一个意思写。

正像上面的作文一样，小作者观赏邮票，开阔了视野，兴致勃勃；阅读书籍，增长知识和能力，入神着迷；比赛跳绳，激烈刺激，虽输也高兴。

这三件事小作者从不同的方面感受到了“乐趣”，所表达的意思和感情更为鲜明、集中。

另外，从上面的作文来看，几件事情有详细写，有简略写，不要平均使用力量。

哪件事情使我更感兴趣，哪件事情使我感受更深，可以具体写，其他事情可以简略写，这样更能吸引人。

范文四
我的课余生活
说到课余生活，每个人都有自己丰富多彩的课余生活。

我的课余生活就有许多项，如：弹琴、舞蹈、画画、读书、运动……
其中，我每天都要进行的两项，就是读书和运动了。

每天放学一回家，我就扑到了我最喜爱的书架前，津津有味的读起书来。

往往是妈妈做好了饭，喊破嗓子叫我去吃饭，我也充耳不闻。

我是小书虫，可不是书呆子哦！我每天还要运动一下呢！
几乎每天晚上，我都会和爸妈去散步，如果有特殊情况不能去散步，我就会约一些小伙伴玩小游戏，经常玩得个个大汗淋漓，筋疲力尽也不肯回家。

我在课余时间还经常弹琴、跳舞，我家里的每个角落经常飘着优美的琴声，大客厅经常有着我美丽的舞姿，妈妈每次都会陶醉其中，有时还给我伴歌伴舞呢！画画也是少不了的，我画的很认真，所以画得惟妙惟肖，我从上幼儿园就开始学画画，而且我的画还经常被老师展出，我的梦想还是当一名画家呢！
瞧，我的课余生活是不是非常丰富多彩？它们给我带来了无限乐趣呢！
第二单元我熟悉的人的一件事
范文一
我的好朋友
我是韩愈小学三（2）班的一名学生，我有一个最要好的朋友，名叫赵芊芊。

她热爱帮助别人，是同学们心中的好榜样，是老师心中的好学生。

她长得非常漂亮，两颗紫莹莹的大葡萄凑成了一双明亮的大眼睛。

嘴巴小巧玲珑，像一颗红樱桃。

高高的鼻梁，漂亮极了！洁白的牙齿，干净极了！身材不胖不瘦，刚刚好。

她走路的时候，笔直笔直的，好像一颗挺拔的松树。

有一次，一位老奶奶在慢悠悠地走路，一不小心老奶奶被一块石头绊住了，“哧溜”一声，老奶奶往后一仰滑到在地。

正好赵芊芊看到了这一幕，心里想：老奶奶年纪这么大了，一定摔得很疼吧！她像子弹头一样冲了过去，费了九牛二虎之力把老奶奶扶了起来。

“老奶奶，你疼不疼？”赵芊芊关心地问。

“不疼，不疼，谢谢你小朋友。

你事那个学校的？几班的？”老奶奶气喘吁吁地说。

“我是韩愈小学，三（2）班的。

”赵芊芊一边扶着老奶奶一边回答。

这时，旁边围过来许多人，大家你一言，我一语，议论纷纷。

“这是谁家的小姑娘？这么懂事啊！”
“真是个尊老爱幼的小姑娘。

”
……
赵芊芊热心助人，是我们学习的好榜样，以后我要向她多学习，帮助更多需要帮助的人。

范文二
我最熟悉的一个人
提起我最熟悉的一个人，当然是我的爸爸。

有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦……”，天下起了大雨。

“叮零零……”，放学了。

同学们都说“怎么回家呢!”老师说：“同学们不用着急，要沉着冷静，家长会来接你们的。

”听了老师的话，大家都安静了下来。

不一会儿，就接走了四五个同学。

我心里想：我的爸爸怎么还不来呢？心里正想着，突然，我的同学说：“宿华栋，你爸爸接你来了。

”我提起书包，满心欢喜的跑了出去。

回到家里，我看见爸爸手臂上有个伤口，就问爸爸是怎么弄得，爸爸说：“刚才在路上滑到了。

”我真没有想到，爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。

这块伤口虽然疼在爸爸的身上，但却象疼在我的心上一样。

这件事，留在我的记忆深处，怎么也忘不掉。

范文三
我最熟悉的一个人
我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着
高尚的品格。

记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。

到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。

由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。

中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。

突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。

我顿时傻了眼，连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出去。

”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。

”我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们还去使用，就违反了国家法令。

虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。

”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头。

我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！
范文四
我最熟悉的一个人
她是个能干的小女孩，班上的大大小小的事都由她负责。

她中等个子，明亮的眼睛，尖尖的鼻头，下面是一张红红的嘴巴。

她热爱班级、关心集体、乐于助人。

几天前的一件事，给我留下了深刻的印象。

前几天，班上的垃圾桶不见了，她用下课的时间到处找，可是，找了几天都没有找到，垃圾越堆越多，还发出了臭味。

于是，她去王师傅那儿领了一个新垃圾桶。

她一回到教室，没有休息，马上拿来了扫把，将堆积如山的垃圾扫到垃圾桶里。

扫完，她的头上已经布满汗珠，可是她还没有停下。

又马上打来水，把地仔仔细细脱了好几遍。

之后，把垃圾桶里的垃圾倒掉，洗干净，才肯罢休。

你们猜出她是谁了吗？没错，她就是我们的班长——董晓曦。

范文五
我最熟悉的一个人：我的老师
韩老师是教我英语的老师。

她个子不高，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，高高的鼻子。

笑起来很好看，读起英语很动听。

第一次见韩老师，她问我会不会读英语，我大声地念了几个单词，韩老师夸我很聪明。

老师又问我有没有英文名，我说没有。

她就帮我起了个英文名Mico，我马上喜欢学英语了。

有一次，我们有一个句子总是读不好，只见她眼睛一转，然后一高一低地怪声怪气地读，听得我们哈哈大笑。

这时，韩老师亲切地说：“同学们，我刚才读的其实是你们的读音。

”我们立刻恍然大悟，认真地读。

多么聪明的老师，多么有趣的老师！
还有一次，我因为贪玩而没有上学，同学们都流利读出句子，只有我不会读，坐在那里发呆。

关老师走过去说：“没关系，我再教多你一次，回家再好好练习。

”我不好意思地低下了头，以后再也不敢逃课了。

在韩老师的耐心引导下，我对英语产生了浓厚的兴趣，学习英语更加认真了。

感谢您，敬爱的韩老师！
第三单元：一幅秋天的图画
范文一
秋天的图画
过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天，秋天真美啊！像一幅幅多彩的图画。

秋天的雨细细的、斜斜的，像一根根细细的线，他带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地趁你没留意，带走了夏的炎热，带来了秋的凉爽，人们都加上了外套。

秋天是一个丰收的季节，苹果笑红了脸，像一个个小灯笼；梨子一定是连夜赶来的，身上沾满了月光的色彩；一串串的葡萄挂在葡萄架上，太阳照在上面像一颗颗紫色的宝石；一个个金黄的橘子，让人看了忍不住想咬一口；稻谷穿上了金色的“西装”，稻田成了金色的海洋……。

秋天，树叶变黄了，像一只只蝴蝶似的在空中飞舞。

秋天真美啊！我爱秋天。

范文二
秋天的图画
天气渐渐凉快起来了,大雁从北方飞来了,秋天向我们悄悄走来.
你看,田野里,玉米伯伯长出了长长的胡子,水稻哥哥头顶沉甸甸的稻穗迎风摇摆,就像在做广播体操.
你看,果园里,西瓜姐姐越长越胖了,圆圆的,大大的,还穿着绿色的衣裳呢.你看,公园里,树叶婆婆掉了头发,像给大地铺上一层厚厚的地毯.菊花妹妹戴着金色的帽子,显得真精神.
秋天像一位画家,把大地涂得五彩缤纷,真美丽啊!
范文二
秋天的图画
秋天到了,秋娃娃好像是个魔术师;这点点,那点点,把秋天变得非常漂亮.
他去果园里.秋娃娃好像把梨变成了一个个金色小灯笼.苹果路出红彤彤的脸颊在想秋娃娃微笑着.秋娃娃把柿子的绿衣服,变成了橙红色的旗袍.柿子们你挤我碰,争着要人们去摘呢!
它又跑到庄稼地里去了!秋娃娃给稻子讲笑话,稻子笑弯了腰,秋娃娃告诉高粱:你真漂亮,把高粱说的胀红了脸.
跳绳、放风筝,是秋天最适合的运动了,在校园里大操场上,挤满了跳绳和跳大八字的同学,跳短绳的和跳长绳的,都是迎接的跳绳比赛.
秋娃娃带给农民的是丰收的喜悦,带给小朋友的的是快乐的微笑.
范文四
秋天的图画
秋天的景色丰富多采,在田野,在路边......到处可见.
田野里,火红的高粱举起了燃烧的火把;沉甸甸的稻谷笑弯了腰.秋,热情地同玉米打招呼,玉米露出了一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿,向大家展现出秋天独有的风采......
路边,小草不象夏天一样绿了,而是绿中带黄.树林里,大树上的叶子变成红色的,黄色的,半红半黄的......从树枝上纷纷扬扬地飘落下来.银杏树的叶子象一把把黄黄的小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热,送来了秋天的凉爽.
花园里,桂花开了.菊花的颜色有紫色的,淡黄的,雪白的......美丽极了!秋天的景色美不胜收......
秋天真美!我爱秋天!
范文五
秋天的图画
秋天到了。

秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

在这迷人的金秋十月，我在身边找到了秋天。

你瞧，那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早地离开了树妈妈，来到了叶子妈妈的怀抱。

这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千一样。

你再仔细瞧瞧，原来那边的枫姑娘在向你打招呼。

枫叶姑娘可真漂亮，秋天来临，她已经换了一件红衣裳了。

那件火红的衣裳，比春天的绿衣裳更漂亮。

一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香，夏天的赤日炎炎，冬天的银白世界。

但我更喜欢月圆花谢的秋天，不仅是它的美丽，更是因为这是个收获的季节，就像我们平时付出了努力，考试得到了好成绩的报答一样。

简评：这篇习作抓住了秋天的叶子的典型特点，生动优美的展现了美丽的秋天。

行文流畅自然，语言准确生动。

范文六
秋天的图画
秋天和其它季节没什么两样。

迎面吹来一阵微风，感到丝丝的凉意，才感到秋天来了。

你瞧，公路两旁盛开着各色的菊花，有黄的、白的……五光十色，煞是好看！它们正迎着秋风左右摆动，像是在翩翩起，又像是在向过往的行人招手致意，还像是许多顽皮的小朋友在做有趣的游戏。

每次上学，望着它们，好像在向我微笑，又像在对我说：“小朋友，要好好学习，天气转凉了，要多穿衣服，小心感冒了，影响了学习。

”
让我们去家乡的果园看看吧！果园里有许许多多的树，可是，我最喜欢的时桔子树。

你看，桔子树上结了一个个像小灯笼的桔子，我馋得直流口水。

我摘了一个，开来，小心翼翼地下一小片，放入嘴里，轻轻地咬开它，嘴上、头上同时染满了汁水，我不禁赞叹道：“真好吃啊！”
秋天的菊花是美丽的，秋天的果园是丰收的，我能不爱秋天的家乡吗？
简评：小作者写秋天的景色特点很鲜明，多处用了拟人句，使秋天的景色活起来了。

第四单元：观察日记一则
范文一
观察黄豆
今天，妈妈给了我一把黄豆，我就用它们来生豆芽。

我把黄豆放在手心里，仔细地观察。

黄豆宝宝圆滚滚的，仿佛穿了一件金色的衣服，它们摸上去滑滑的、硬硬的。

我把黄豆放在盘子里，先给它们洗了一个澡，看着黄豆闪闪发亮的样子，真让我爱不释手。

我把水控出来，刚想用凉水泡豆子。

妈妈走过来建议我说：“用温水泡豆子好一些！”我把温水倒在了杯子里，没过了黄豆宝宝，就开开心心地跑出去玩了。

第二天一早，我去看这些豆子。

啊，黄豆宝宝都变了模样。

它们变得又大又肥，撑破了肚皮，露出了白白的身体。

它们再也不是圆溜溜的了，都变成里椭圆形。

我把它们捞出来，怕它们冷，不爱发芽，我还给它们盖了被子呢！我每天都给黄豆宝宝浇水。

又过了两三天，乳白色的小芽钻出来了，黄豆宝宝变成了小蝌蚪。

我高兴地说：“我的黄豆发芽喽！我的黄豆发芽喽！”我还是细心地照顾它们，每天放学都要先看看这些黄豆宝宝。

每次掀开被子，这些黄豆宝宝都好像和我打招呼呢！它们长得很快，两天之后，豆芽足有两厘米长了，妈妈说能吃了。

可是我舍不得吃，就把它们放到太阳底下。

晒了太阳之后，黄豆宝宝又变成了绿色。

我心想这黄豆宝宝可真调皮呀！不但会变样子，还会变色呢！这可真有趣！
生豆芽让我收获了很多知识，万物生灵都有它们生长变化的规律呀！范文二
观察蒜苗
星期五的晚上，妈妈在仓房里给我拿了几头大蒜，妈妈要教我生蒜苗。

我把大蒜摆在桌子上，仔细地看了看，只见它穿着一件白色的大外套，里面藏着许多蒜瓣宝宝，形状好像月牙，散发着一股蒜味。

我把大蒜残破的老皮剥掉，又把它们残留的根须剪掉，它们变得更精神了。

我把它们整整齐齐地摆到盘子里，倒上浅浅的水。

然后，把它们放在窗台上，让太阳公公温暖地照耀它们，但愿它们早点发芽！
我每天都去看我的宝贝大蒜，盼着她们早点发芽。

可是这些蒜宝宝一点也不着急，过了好多天，我也不见发芽。

有一天早晨，我一看不知什么时候，它们偷偷地发出芽来。

我高兴地蹦起来。

那芽针尖般大小，越看越可爱。

我坚持每天给它们浇水，又过了几天，蒜苗长出了小叶子。

叶子很小很嫩。

又过了几天，小叶子长高了，样子很像韭菜的叶子。

我看它长得这么好看，就把它摆在我家的客厅里，爸爸妈妈和所有人都很喜欢。

啊，大自然真奇妙啊！
范文三
蚂蚁的力量
今天上午，我蹲在门口吃饭几粒米掉在地上，引来了一只“侦察兵”蚂蚁它急急匆匆地到米粒旁边，那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包——想将食物全搬走，可心有余而力
不足它使出全力，却只搬的动一粒米“唉，它太小了！”我自言自语道蚂蚁“吃”心未死，它又紧抱米粒，一晃身子，将米粒背了起来，可就像一个人要搬走一座山一样，毫无希望它只好悻悻而去。

“唉，毕竟是只蚂蚁！”我替它惋惜，“要是它力气大，那……”我刚要起身回家，惊异便把我拉了过来：刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马一阵瞠目结舌后，我平静了：蚂蚁力量太小，多来十个也无用的！我讥讽着这些小生灵，觉得它们是痴心妄想只见它们有的聚气凝神，紧抱米粒；有的二蚁连手，奋力拼搏；有的发起蛮劲，搬米疾走……不多工夫，米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。

听了我的叙述，你还觉得蚂蚁力量小吗？有时，人的力量可能比蚂蚁还小，有时，蚂蚁的力量可能比人的力量还大为什么呢？因为：人心散，搬米难；人心齐，泰山移！
范文四
聪明的小蚂蚁
今天下午，我坐在院子里的大树下吃面包，掉在地上一些面包渣。

过了一会儿，我看见十几只小蚂蚁围过来搬运面包渣，看着它们忙忙碌碌的样子，我蹲下身子，仔细观察起蚂蚁来。

只见蚂蚁们围着那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，还有的推，有的背，十几只蚂蚁来回穿梭，忙碌却不杂乱。

不一会儿，那些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了，只剩下两块比较大的面包渣，蚂蚁们好像搬不动了。

哈哈，看来小小的蚂蚁是搬不动这两座“大山”了，当我正要起身走时，从洞口方向来了一大群蚂蚁。

只见它们浩浩荡荡来到面包渣前，自动分成两组，两组蚂蚁分别围住一块面包渣，使劲往洞口方向拖。

前面的蚂蚁使劲拉着，后面的蚂蚁用力推着，慢慢地，两座“大山”竟被它们拖进了洞口。

这下我震惊了，小小的蚂蚁竟然如此聪明，依靠集体的力量，完成了这看似不可能完成的任务。

范文五
蜗牛
今天，我在我家小区里散步，忽然，我看见一只很大的蜗牛，就满怀好奇心地跑过去观察观察它。

那蜗牛背着一个螺旋状的沉沉的壳，沿着花壁慢慢地爬，我想看看这样吃力的蜗牛，到底能爬多快呢？于是我飞快跑回家，拿来一只表，看了看时间，一分钟过去了，蜗牛竟然只爬了3厘米左右，约1厘米20秒，真慢啊！！看着看着，它突然开始“横行霸道”起来——横七竖八地开始爬，看来它对我的仔细观察有些“害羞”了，想换个地方。

我发现蜗牛的活动范围很小，我想让它调头爬回去，谁知一碰它的壳，他立刻就像遇到敌人似的缩回了壳中，这就是老师说的“临危反应”？那只蜗牛不动了好半天，才探出头张望了一阵。

确定安全了，才开始继续爬。

这次我小心了，拿了根树枝，让它慢慢爬上来，哪知我忍不住打了个喷嚏，树枝剧烈地摇晃，蜗牛掉在坛壁上，但是他是往回去的方向走了，估计是看见回家的路了，我想：这蜗牛反应真快，在掉下来的途中还能看路？应该是偶然的吧？终于，蜗牛回到了自己的“地盘”中了。

哈哈，多奇妙呀！。