大班民间游戏教案《编花篮》

大班民间游戏教案《编花篮》
游戏背景
《编花篮》是一款寓教于乐的民间游戏，适合大班学生参与。

通过这个游戏，
学生们可以培养动手能力、团队合作能力以及创造力。

此外，游戏还可以增加学生对民间文化的了解和兴趣。

游戏目标
本游戏的主要目标是让学生能够学会编织花篮，并在团队合作的过程中培养他
们的创造力和合作精神。

此外，游戏还旨在通过互动和娱乐的方式增加学生对民间文化的了解和兴趣。

游戏材料
游戏所需材料如下： - 彩色纸张 - 剪刀 - 胶水 - 彩色笔
游戏步骤
1.分成小组：将大班学生分成若干小组，每个小组由3-5人组成。

确保
每个小组有足够的游戏材料。

2.解释规则：向学生们解释游戏规则和目标，确保他们明白游戏的要求。

3.准备材料：将彩色纸张、剪刀、胶水和彩色笔分发给每个小组。

4.讲解编织方法：示范和讲解如何编织花篮。

可以使用白板或幻灯片演
示，以便学生们更好地理解。

5.学生实践：让学生们开始编织花篮，鼓励他们按照自己的创意进行设
计。

6.团队合作：鼓励学生们在小组内互相帮助和交流，分享创意和经验。

如果有学生遇到困难，其他小组成员可以给予帮助。

7.创意展示：给每个小组一定的时间来完成花篮的编织，并鼓励他们在
规定时间内完成作品。

完成后，让每个小组向全班展示他们设计的花篮。

8.游戏总结：在游戏结束后，与学生一起总结游戏的过程和体验。

鼓励
他们分享自己的感受和反思。

游戏效果
通过参与《编花篮》游戏，学生们可以获得以下效果：
•动手能力：学生们可以通过实践编织花篮的过程，提高他们的动手能力和手眼协调能力。

•团队合作能力：游戏要求学生们在小组内互相合作和协作，培养他们的团队合作能力和沟通能力。

•创造力：游戏鼓励学生们按照自己的创意进行设计，培养他们的创造力和想象力。

•民间文化了解：通过参与民间游戏，学生们可以增加对民间文化的了解和兴趣。

游戏延伸
除了编织花篮，《编花篮》游戏还可以延伸到其他方面。

例如，学生们可以尝试编织其他物品，如手链、饰品等。

同时，教师还可以引导学生们了解更多的民间游戏和民间手工艺，以丰富他们的民间文化知识。

结语
《编花篮》是一款寓教于乐的大班民间游戏，通过编织花篮，学生们可以在团队合作的过程中锻炼他们的动手能力、团队合作能力和创造力，同时增加对民间文化的了解和兴趣。

希望这个游戏能够给大班学生带来乐趣和启发！。