数学人教A版(2019)必修第一册2.3二次函数与一元二次方程、不等式(共27张ppt)
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∴ 抛物线 = − + + 与轴的两个交点坐标分别为( − ,)与 ( , )
一
复习旧知——一元二次方程与二次函数(导学)
4、小结:二次函数 = + + ( ≠ )与一元二次方程 + + = ( ≠ )的
关系
令 = ,利用整体思想则可将二次
函数转化为一元二次方程
(1)从几何的角度:对于抛物线 = + +
(2)从代数的角度:对于一元二次方程 +
出它的图像?
解:∵ 已知 = − + +
∴ = −( − ) +15
二次函数 = + + ( ≠ )的配方
①化二次项系数为1:用含未知数的项除以二次项
即可得到括号里面的项,常数项照搬
= − − + ( ) −( ) + 15
(或只有一个实数根)
C.当 ∆< 时,原一元二次方程没有实数根
一
复习旧知——一元二次方程与二次函数(导学)
2、请各位同学分别用公式法或十字相乘法求解下列一元二次方程:
(2) − + =
解法一(公式法):
解法二(完全平方公式法):
∵ 已知 − + =
∵ 已知 − + =
∴ 原一元二次方程有两个不相等的实数根,分别为
=
∴ =
−
−±
−
= , =
=
+
−(−)±
×
=
=
±
②求根公式 =
−±
�� −
A.当 ∆> 时,原一元二次方程有两个不相等的实数根
B.当 ∆= 时,原一元二次方程有两个相等的实数根
∴ − =
∴ =
即原一元二次方程的实数根为 = =
一
复习旧知——一元二次方程与二次函数(导学)
2、请各位同学分别用公式法或十字相乘法求解下列一元二次方程:
(3)− + − =
解(公式法):
∵ 已知 − + − =
即 − + =
出它的图像?
又令 = , 利用整体思想则有
于是可得这个二次函数的交点式为 = −( + )( − )
其图像如下所示:
− + + =
−
−
−
验证: − =
∴满足( − − )( − ) =
解得
= − , =
−
−
十字相乘法
①竖分两项交叉乘
验证: − − = −
∴ 原方程可化为( − )( − ) =
∴ 满足 − = 或 − =
∴ = , =
十字相乘法
②横写式子不能乱
一
复习旧知——一元二次方程与二次函数(导学)
2、请各位同学分别用公式法或十字相乘法求解下列一元二次方程:
∴ = , = − , =
又∵ ∆= − = (−) − × × = − <
∴ 原一元二次方程没有实数根
一
复习旧知——一元二次方程与二次函数(导学)
3、问题:请各位同学将二次函数 = − + + 转化为它的顶点式与交点式,并画
+ 15
③整理:去括号,合并同类项,将二次函数解析式
化为顶点式 = ( − ) +,则可判断出抛物线
的开口方向与顶点坐标(, )
∴抛物线 = − + + 的开口向下,且顶点坐标为( ,
)
复习旧知——一元二次方程与二次函数(导学)
一
3、问题:请各位同学将二次函数 = − + + 转化为它的顶点式与交点式,并画
(1) − + =
解法二(公式法):
用公式法求解一元二次方程 + + = ( ≠ )
∵ 已知 − + =
①判别式 ∆= −
∴ = , = − , =
又∵ ∆=
− =
(−) −
××=>
人教版必修一(A版)
2.3 《二次函数与一元二次方程、不等式 》
(2课时 )
教 学 目 标
学习目标:1、了解一元二次不等式的概念;2、认识与
理解一元二次不等式与一元二次方程、二次函数之间的关
系;3、深刻掌握一元二次不等式的图像解法.
教学重点:一元二次不等式的图像解法.
教学难点:一元二次不等式与一元二次方程、二次函数
之间的关系.
一
复习旧知——一元二次方程与二次函数(导学)
1、问题:
各位同学,在初中我们已经学习了一元二次方程与二
次函数的相关知识,那么大家还能对这些知识进行阐述并
灵活运用吗?
一
复习旧知——一元二次方程与二次函数(导学)
2、请各位同学分别用公式法或十字相乘法求解下列一元二次方程:
(1) − + =
∴ = , = − , =
∴ () − + =
又∵ ∆= − = (−) − × × =
∴ 原一元二次方程有两个相等的实数根,分别为
=
∴ = =
−± −
=
−(−)±
×
=
∴ ( − ) =
(2) − + =
(3)− + − =
十字相乘法或公式法
公式法
完全平方公式法或公式法
一
复习旧知——一元二次方程与二次函数(导学)
2、请各位同学分别用公式法或十字相乘法求解下列一元二次方程:
(1) − + =
解法一(十字相乘法): − + =
= − ( − ) −
+ 15
= −( − ) +
= −( − ) +
∴ = − < , = , =
②配方:利用对消思想,括号内同时加上和减去一
次项系数绝对值一半的平方,从而构造出完全平方
公式 ± + = ( ± )