大学生暑期三下乡活动策划书

大学生暑期三下乡活动策划书
1. 活动背景
在现代社会，人们对于乡村发展的关注度逐渐提升。

同时，大学生们也越来越
关注乡村振兴战略，并积极参与到乡村建设中。

为了进一步加强大学生对乡村发展的了解，培养他们的社会责任感和创新思维能力，我们计划组织一次暑期三下乡活动。

2. 活动目标
•增强大学生对于乡村振兴重要性的认识和理解；
•激发大学生对于乡村发展的兴趣和热情；
•培养大学生的社会责任感和创新思维能力；
•推动大学生走进乡村，为乡村振兴做出贡献。

3. 活动内容
3.1 乡村调研
组织大学生们前往乡村地区进行深入的调研，了解当地的资源状况、产业特点、发展问题等。

通过访谈、观察和数据收集等方式，收集资料并进行分析，为后续活动提供有益信息。

3.2 农产品推广
组织大学生们前往农民合作社、农业企业等地，了解当地的主要农产品，并进
行推广活动。

可以通过举办农产品展销会、开展采摘活动等方式，让大学生们亲身体验农村生活，了解农产品的生产过程，并将其推广给更多人。

3.3 乡村文化传承
通过组织参观乡村博物馆、传统手工艺品工坊等活动，让大学生们了解和学习
乡村的传统文化。

可以邀请当地的老师、艺人等，进行传统技艺的展示和传授，让大学生们亲手体验传统手工艺，并传承乡村文化。

3.4 乡村建设志愿活动
组织大学生们参与乡村建设志愿活动，如乡村环境整治、农民教育支持等。

借
助大学生的专业知识和创新能力，与当地农民共同解决实际问题，为乡村振兴做出贡献。

4. 活动时间和地点
活动将于暑期期间进行，具体时间为7月至8月。

活动地点将选择一个有代表性的乡村地区，既能满足调研和推广等活动需求，又能让大学生们感受到真正的乡村文化。

5. 活动预算
项目费用（人民币）
交通费xxxx
食宿费xxxx
活动场地租用费xxxx
活动物资购置费xxxx
礼品和奖励费用xxxx
其他费用xxxx
总计xxxx
6. 活动宣传
通过多种渠道宣传活动，包括大学校园宣传、社交媒体推广、宣传海报、口碑传播等方式，吸引更多的大学生参与到活动中。

同时，与校园媒体合作，进行活动报道，增加活动影响力。

7. 资源保障
为了确保活动的顺利进行，我们将充分调动相关资源。

包括与当地政府合作，获得相关扶持政策和资源支持；与大学合作，邀请专业老师和学生参与活动等。

8. 活动评估
•制定活动评估指标，如参与人数、参与率、参与者满意度等；
•设计活动调查问卷，收集参与者的反馈意见和建议；
•分析评估结果，总结活动经验，为今后的活动提供参考依据。

9. 活动效果
•增加大学生对乡村振兴的了解和认识；
•培养大学生的社会责任感和创新思维能力；
•推动大学生走进乡村，为乡村振兴做出贡献；
•促进乡村发展，传承乡村文化。

10. 活动总结
通过大学生暑期三下乡活动，我们希望能够引导大学生们关注乡村振兴战略，培养他们的社会责任感和创新思维能力。

希望通过大学生们的积极参与和贡献，推动乡村的发展，传承乡村的文化，实现乡村振兴的目标。