【分层培优】语文一年级上册声母规范书写与易错点强化训练汉语拼音八zhchshr(学生版)

部编版语文一年级上册声母规范书写与易错点强化训练
汉语拼音八zh ch sh r
声母规范书写
zh zh zh
ch ch ch
sh sh sh
r r r
课时同步测练
基础达标
一、描一描，写一写。

zh
ch
sh
r
二、给正确的音节涂上喜欢的颜色。

三、看图，选择正确的音节打“√”。

chǐ（）shān（）
cǐ（）sān（）
shū（）chē（）
su（）ce（）
shì（）zhū（）
sì（）zū（）
四、读一读，分一分。

c ch z r zhi sh s shi ri
平舌声母：
翘舌声母：
整体认读音节：
五、我会拼，我会填。

ch-á——（）（）-è——shèr-ǔ-（）
zh-u-ǎ—（）r-（）-ò—ruò （）-u-ō—shuō六、看图，选择合适的声母填在四线格里。

七、给图片选择正确的读音。

八、看图，把下面的音节连成一句话。

（1）di di wǒ hé qù zhí shù
（2）qí chē mā ma nǎ lǐ qù？
能力提升
九、读一读，回答问题。

小松鼠，尾巴大，轻轻跳上又跳下。

我帮你，你帮我，采到松果送回家。

1.用“○”圈出读翘舌音的字。

2.小松鼠把送回家。

（填序号）
A.sōnɡɡuǒ
B.sōnɡ shù
十、巧嘴巴，读一读。

四是四，十是十，
十四是十四，
四十是四十，
四十不是十四，
十四不是四十。

谁能分得清，
请来试一试。

我们在学习中必须做到“三抓”：
抓态度：要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要准确、工整、
清洁，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。

抓技能：如想问题、做作业时，要求准确迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

抓能力：主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。