第十课时《善于把握重点和主流》教案

高二《哲学常识》第一轮辩证法复习教学案
第十课时《善于把握重点和主流》教案
华容三中高三政治备课组
◆教学目标和要求：主要矛盾和次要矛盾；矛盾的主要方面和次要方面
◆重点：主次矛盾和矛盾的主次方面及区别
◆难点：如何区分主次矛盾和矛盾的主次方面
◆教学方法：自学法讨论法讲解法结网法
◆教学过程：
◇启发引导，析考纲
金题评析
1.（05·全国卷Ⅲ29）“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

这句话的哲学依据是（B）
①量变的积累可以引起质变②恶与善本身是不同质的事物
③主要矛盾和次要矛盾可以相互转化④矛盾的主要方面和次要方面可以相互转化
A. ①③
B. ①④
C. ①②
D. ②③
2.（江苏卷）党的十六届三中全会强调，要“进一步推动国有资本更多地投向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域，增强国有经济的控制力”。

要增强国有经济的控制力，从哲学上讲是因为（ B ）A. 任何事物都是部分与整体的统一B事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的C．内因是事物变化发展的根本原因D．事物的发展是由弱到强.由低级到高级的运动过程
3. (2004年湘)手机短信方便了人们交流沟通，也被少数人用来进行诈骗或骚扰。

对此，正确的认识是：（B ）
①对待任何事物都应该一分为二的态度②手机短信弊大于利
③评价手机短信的利弊要看其主流④取消手机短信，发展替代性服务
A．①②B．①③C．②④D．③④
4.、（2002年上海文综卷）据统计，目前我国上网人数已达2650万，其中青少年占80%以上。

网络已成为青少年获取信息.交流思想的重要渠道，这是主要方面，但网络中不健康内容会对青少年思想道德品质造成不良影响，并且长时间沉溺网络也会损害身心健康.妨碍学业。

这里体现的辩证唯物主义哲学道理是（ C ）
①任何事物都是一分为二的②矛盾次要方面也会影响事物的性质和发展方向③事物量变的积累会引质变④偶然性中包含着必然性
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③
5.（2004年天津卷）人才资源是第一资源。

我国实施人才强国战略的关键是全面提高人的素质，把人口优势转化为人才优势。

实施这一战略的哲学依据是（ C ）
①主要矛盾在事物发展过程中起决定作用②矛盾特殊性寓于普遍性之中
③矛盾双方在一定条件下可以相互转化④主观能动性的发挥受客观因素的制约
A．①②B．①②③C．①③D．①②④
6.（2002年广东大综合卷）国家重视重点工程的建设，其理论依据之一是（A ）
A.解决主要矛盾对于处理全局问题有关键性作用
B.解决主要矛盾是解决一切矛盾的前提
C.解决了主要矛盾，也就等于解决了次要矛盾
D.解决了主要矛盾，经济发展就不会再有波折
高考预测：用两点论和和重点的原理分析社会矛盾，说明党的基本路线的正确性。

会用主要矛盾和次要
◇效果回授，提能力
7.（05·江苏卷39）．中共中央国务院于2004 年初下发了《关于促进农民增加收入若干政策的意见》的 1 号文件；2005 年初又下发了《关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见》的l 号文件。

(3) 从哲学常识抓主要矛盾的角度，谈谈进一步促进粮食增产农民增收的主要措施
主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定性作用。

因此必须集中力量解决好主要矛盾。

提高农业综合生产能力是进一步促进粮食增产、农民增收的主要措施。

为此，必须稳定、完善和强化各项支农政策，加快农业科技进步，加强农业基础设施建设，继续调整农业和农村经济结构等。

高二《哲学常识》第一轮辩证法复习教学案
第十课时《善于把握重点和主流》学案
华容三中高三政治备课组
◆教学目标和要求：主要矛盾和次要矛盾；矛盾的主要方面和次要方面
◆重点：主次矛盾和矛盾的主次方面及区别
◆难点：如何区分主次矛盾和矛盾的主次方面
◆教学方法：自学法讨论法讲解法结网法
◆教学过程：
◇启发引导，析考纲
金题评析
1.（05·全国卷Ⅲ29）“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

这句话的哲学依据是（）
①量变的积累可以引起质变②恶与善本身是不同质的事物
③主要矛盾和次要矛盾可以相互转化④矛盾的主要方面和次要方面可以相互转化
A. ①③
B. ①④
C. ①②
D. ②③
2.（江苏卷）党的十六届三中全会强调，要“进一步推动国有资本更多地投向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域，增强国有经济的控制力”。

要增强国有经济的控制力，从哲学上讲是因为（）A. 任何事物都是部分与整体的统一B事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的C．内因是事物变化发展的根本原因D．事物的发展是由弱到强.由低级到高级的运动过程
3. (2004年湘)手机短信方便了人们交流沟通，也被少数人用来进行诈骗或骚扰。

对此，正确的认识是：（）
①对待任何事物都应该一分为二的态度②手机短信弊大于利
③评价手机短信的利弊要看其主流④取消手机短信，发展替代性服务
A．①②B．①③C．②④D．③④
4.、（2002年上海文综卷）据统计，目前我国上网人数已达2650万，其中青少年占80%以上。

网络已成为青少年获取信息.交流思想的重要渠道，这是主要方面，但网络中不健康内容会对青少年思想道德品质造成不良影响，并且长时间沉溺网络也会损害身心健康.妨碍学业。

这里体现的辩证唯物主义哲学道理是（）
①任何事物都是一分为二的②矛盾次要方面也会影响事物的性质和发展方向③事物量变的积累会引质变④偶然性中包含着必然性
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③
5.（2004年天津卷）人才资源是第一资源。

我国实施人才强国战略的关键是全面提高人的素质，把人口优势转化为人才优势。

实施这一战略的哲学依据是（）
①主要矛盾在事物发展过程中起决定作用②矛盾特殊性寓于普遍性之中
③矛盾双方在一定条件下可以相互转化④主观能动性的发挥受客观因素的制约
A．①②B．①②③C．①③D．①②④
6.（2002年广东大综合卷）国家重视重点工程的建设，其理论依据之一是（）
A.解决主要矛盾对于处理全局问题有关键性作用
B.解决主要矛盾是解决一切矛盾的前提
C.解决了主要矛盾，也就等于解决了次要矛盾
D.解决了主要矛盾，经济发展就不会再有波折
高考预测：用两点论和和重点的原理分析社会矛盾，说明党的基本路线的正确性。

会用主要矛盾和次要
7.（05·江苏卷39）．中共中央国务院于2004 年初下发了《关于促进农民增加收入若干政策的意见》的 1 号文件；2005 年初又下发了《关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见》的l 号文件。

(3) 从哲学常识抓主要矛盾的角度，谈谈进一步促进粮食增产农民增收的主要措施。