3.2消防安全教育教案
消防安全知识教案
消防安全知识教案标题：消防安全知识教案引言概述：消防安全知识是每个人都应该了解和掌握的重要内容，尤其是在日常生活和工作中，遇到火灾事故时，正确的应对和处理方式可以有效减少伤亡和财产损失。
因此，制定一份消防安全知识教案，对于提高人们的消防安全意识和应急能力具有重要意义。
一、火灾的危害及预防措施1.1 火灾的危害：火灾会造成人员伤亡、财产损失，甚至危及生命安全。
1.2 预防措施：定期检查电器设备、不乱扔烟蒂、不私拉电线等，提高火灾预防意识。
1.3 灭火器的正确使用：掌握灭火器的使用方法，及时扑灭初起火灾。
二、火灾逃生和自救技能2.1 火灾逃生路线：了解建筑物的安全出口和逃生通道。
2.2 逃生时注意事项：遇到浓烟时低姿态、用湿毛巾捂口鼻、尽量不乱跑。
2.3 自救方法：如果逃生困难，可用湿毛巾封住门缝、窗户，等待救援。
三、火灾应急处理流程3.1 发现火灾：第一时间拨打火警电话或者通知周围人员。
3.2 报警方式：正确使用火警报警器、电话等设备报警。
3.3 紧急疏散：按照逃生路线有序疏散人员，避免踩踏和混乱。
四、火灾应急演练4.1 演练目的：提高员工、学生等人员的应急反应能力。
4.2 演练内容：模拟火灾场景，进行逃生演练和灭火器使用演练。
4.3 演练效果评估：对演练过程进行评估，总结经验教训，及时改进演练计划。
五、消防安全知识教育宣传5.1 宣传形式：通过海报、宣传栏、微信公众号等多种形式进行消防安全知识宣传。
5.2 宣传内容：火灾的危害、预防措施、应急处理流程等消防安全知识。
5.3 效果评估：定期对宣传效果进行评估，及时调整宣传策略，提高宣传效果。
结语：消防安全知识教案的制定和实施，对于提高人们的消防安全意识和应急能力具有重要意义。
希望每个人都能认真学习消防安全知识，做好防火准备，预防火灾事故的发生，保障自己和他人的生命财产安全。
消防安全，人人有责！。
消防安全教育教案
消防安全教育教案一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）使学生了解消防安全的基本知识，掌握火灾的成因、危害及预防措施。
（2）使学生掌握火警电话、灭火器的使用方法和逃生自救的基本方法。
2. 过程与方法目标：（1）通过讲解、观看视频、现场演练等方式，使学生在实践中掌握消防安全知识。
（2）培养学生的观察能力、思考能力和实际操作能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生珍爱生命、关爱他人的生命安全意识。
（2）培养学生遵守消防法规、积极参与消防安全活动的良好习惯。
二、教学内容1. 火灾的成因及危害（1）火灾的成因：电气火灾、易燃物质、火源等。
（2）火灾的危害：人员伤亡、财产损失、环境污染等。
2. 火灾的预防措施（1）加强火源管理，严禁乱丢烟蒂、玩火等行为。
（2）做好电气设施的检查和维护，防止电线老化、短路等现象。
（3）储存易燃易爆物品要符合安全规定，定期检查。
（4）加强消防安全宣传教育，提高公众的消防安全意识。
3. 火警电话及报警方法（1）火警电话：119。
（2）报警方法：拨打火警电话，简要说明火灾发生地点、时间、火势等情况。
4. 灭火器的使用方法（1）手提式灭火器：拔出保险插销，对准火源按下灭火器开关。
（2）灭火器的种类：干粉灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器等。
5. 逃生自救的基本方法（1）保持冷静，迅速评估火势和逃生路线。
（2）遇烟雾时，用湿毛巾捂住口鼻，尽量趴身靠地前进。
（3）遇到火焰时，用灭火器或灭火器扑灭火源。
（4）遇到楼梯被火封堵时，用湿毛巾捂住口鼻，寻找其他逃生通道。
（5）遇到无法逃生时，关闭门窗，用湿毛巾堵住门缝，拨打火警电话求救。
三、教学方法1. 讲解法：教师讲解火灾的成因、危害及预防措施。
2. 观看视频：观看消防安全教育视频，了解火灾现场的实际情况。
3. 现场演练：学生分组进行灭火器的使用和逃生自救演练。
4. 讨论法：学生分组讨论火灾案例，分析火灾成因和预防措施。
四、教学过程1. 引入：通过播放火灾新闻视频，引起学生的注意，引导学生思考火灾的危害和预防措施。
消防安全专题教育教案（精选6篇）
消防安全专题教育教案消防安全专题教育教案（精选6篇）在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的消防安全专题教育教案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
消防安全专题教育教案1学习目标：1、让本校学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。
2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
教学内容：1、为什么要对学生进行安全教育？首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。
其二，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。
在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。
其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。
学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。
学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。
如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。
因此，要对大学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。
2、学生公寓为什么不能使用大功率电器？首先学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。
电线绝缘层允许温度一般为60C，如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。
当温度在大于250C时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。
其次，学生宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电3、为什么不能乱拉乱接电线？一是不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。
二是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，容易因过负荷而造成火灾。
消防安全教育教案《消防安全》教案
消防安全教育教案《消防安全》教案教案标题：消防安全教学内容：1.火灾的危害与成因2.火灾应急知识与技能3.灭火器材的使用方法4.灭火器材的种类及选择5.灭火器材的存放与维护6.灭火逃生演练教学目标：1.了解火灾的危害和成因，提高消防安全意识2.掌握火灾应急知识和技能，能够正确使用灭火器材3.了解不同种类的灭火器材及其选择标准4.学会正确存放和维护灭火器材5.通过灭火逃生演练培养应对火灾的能力教学步骤：第一课时：火灾的危害与成因1.学生口述：火灾对人和财产的危害（师生对话：为什么要重视火灾防护？火灾可能对我们的生命和财产带来什么危害？）2.火灾的成因（教师讲解：火灾的主要成因是三大元素的共同作用，即燃料、氧气和点火源。
火灾的成因包括电器故障、人为失火、不能控制火源、不当使用明火等。
）3.火灾安全意识的培养（教师引导：要培养火灾安全意识，你们日常生活中可以做些什么？）第二课时：火灾应急知识与技能1.火灾应急知识（教师讲解：火灾发生时应及时报警，采取正确的逃生方式，用湿毛巾或湿衣物捂住口鼻，避免烟雾的吸入。
）2.火灾逃生技能（教师演示：正确逃生的步骤和方法，如绕过浓烟低处逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。
）第三课时：灭火器材的使用方法1.灭火器材的种类（教师讲解：灭火器材主要有干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器和水膜灭火器等。
）2.灭火器材的使用方法（教师演示：正确使用干粉灭火器和二氧化碳灭火器的步骤和方法。
）第四课时：灭火器材的选择、存放与维护1.灭火器材的选择标准（教师讲解：灭火器材的选择应根据火源的种类和大小，以及使用环境等因素进行选择。
）2.灭火器材的存放与维护（教师讲解：灭火器材应存放在易见易取的位置，定期进行检查和维护。
）第五课时：灭火逃生演练1.灭火逃生演练的重要性（教师讲解：灭火逃生演练可以提高学生应对火灾的能力，提高应急响应能力。
）2.灭火逃生演练的具体内容和方式（教师组织：学生按照预先规定的逃生路线和方式进行灭火逃生演练。
中学生消防安全教案
中学生消防安全教案第一章：消防安全基本知识1.1 教学目标让学生了解消防安全的重要性让学生掌握火灾预防的基本措施让学生学会正确使用消防设施和器材1.2 教学内容消防安全的重要性火灾的成因和预防措施常见消防设施和器材的使用方法1.3 教学活动引入话题：讨论消防安全的重要性讲解火灾的成因和预防措施示范正确使用消防设施和器材学生练习使用消防设施和器材1.4 教学评价学生参与讨论的情况学生对火灾预防措施的掌握程度学生对消防设施和器材的使用能力第二章：火灾逃生与自救2.1 教学目标让学生掌握火灾逃生的基本原则和方法让学生学会自救和互救的方法2.2 教学内容火灾逃生的基本原则和方法自救和互救的方法2.3 教学活动讲解火灾逃生的基本原则和方法示范自救和互救的方法学生进行火灾逃生演练2.4 教学评价学生对火灾逃生的原则和方法的掌握程度学生进行火灾逃生演练的表现第三章：灭火器的使用3.1 教学目标让学生学会正确使用灭火器3.2 教学内容灭火器的种类和特点正确使用灭火器的步骤3.3 教学活动讲解灭火器的种类和特点示范正确使用灭火器的步骤学生练习使用灭火器3.4 教学评价学生对灭火器种类和特点的了解程度学生对正确使用灭火器步骤的掌握程度第四章：消防安全常识与应急处理4.1 教学目标让学生掌握消防安全常识让学生学会应急处理火灾事故4.2 教学内容消防安全常识应急处理火灾事故的方法4.3 教学活动讲解消防安全常识示范应急处理火灾事故的方法学生进行应急处理演练4.4 教学评价学生对消防安全常识的掌握程度学生进行应急处理演练的表现第五章：消防安全演练与评估5.1 教学目标让学生参与消防安全演练让学生了解演练评估的方法和技巧5.2 教学内容消防安全演练的组织和实施演练评估的方法和技巧5.3 教学活动组织学生参与消防安全演练讲解演练评估的方法和技巧学生进行演练评估5.4 教学评价学生参与消防安全演练的情况学生对演练评估方法和技巧的掌握程度第六章：家庭消防安全6.1 教学目标让学生了解家庭消防安全的重要性让学生掌握家庭火灾预防措施让学生学会家庭火灾应急处理方法6.2 教学内容家庭消防安全的重要性家庭火灾的成因和预防措施家庭火灾应急处理方法6.3 教学活动引入话题：讨论家庭消防安全的重要性讲解家庭火灾的成因和预防措施示范家庭火灾应急处理方法学生练习家庭火灾应急处理方法6.4 教学评价学生参与讨论的情况学生对家庭火灾预防措施的掌握程度学生对家庭火灾应急处理方法的掌握程度第七章：学校消防安全7.1 教学目标让学生了解学校消防安全的重要性让学生掌握学校火灾预防措施让学生学会学校火灾应急处理方法7.2 教学内容学校消防安全的重要性学校火灾的成因和预防措施学校火灾应急处理方法7.3 教学活动引入话题：讨论学校消防安全的重要性讲解学校火灾的成因和预防措施示范学校火灾应急处理方法学生练习学校火灾应急处理方法7.4 教学评价学生参与讨论的情况学生对学校火灾预防措施的掌握程度学生对学校火灾应急处理方法的掌握程度第八章：公共场所消防安全8.1 教学目标让学生了解公共场所消防安全的重要性让学生掌握公共场所火灾预防措施让学生学会公共场所火灾应急处理方法8.2 教学内容公共场所消防安全的重要性公共场所火灾的成因和预防措施公共场所火灾应急处理方法8.3 教学活动引入话题：讨论公共场所消防安全的重要性讲解公共场所火灾的成因和预防措施示范公共场所火灾应急处理方法学生练习公共场所火灾应急处理方法8.4 教学评价学生参与讨论的情况学生对公共场所火灾预防措施的掌握程度学生对公共场所火灾应急处理方法的掌握程度第九章：消防安全法规与标准9.1 教学目标让学生了解消防安全法规与标准的重要性让学生掌握消防安全法规与标准的内容让学生学会遵守消防安全法规与标准9.2 教学内容消防安全法规与标准的重要性消防安全法规与标准的内容遵守消防安全法规与标准的意义和方法9.3 教学活动引入话题：讨论消防安全法规与标准的重要性讲解消防安全法规与标准的内容学生进行消防安全法规与标准的实际操作9.4 教学评价学生参与讨论的情况学生对消防安全法规与标准的掌握程度学生遵守消防安全法规与标准的表现第十章：消防安全宣传与教育10.1 教学目标让学生了解消防安全宣传与教育的重要性让学生掌握消防安全宣传与教育的方法让学生学会开展消防安全宣传活动10.2 教学内容消防安全宣传与教育的重要性消防安全宣传与教育的方法开展消防安全活动的意义和组织方式引入话题：讨论消防安全宣传与教育的重要性讲解消防安全宣传与教育的方法学生进行消防安全宣传活动10.4 教学评价学生参与讨论的情况学生对消防安全宣传与教育的掌握程度学生开展消防安全活动的表现第十一章：消防安全管理与组织11.1 教学目标让学生了解消防安全管理的重要性让学生掌握消防安全管理的基本知识让学生学会消防安全组织的实施方法11.2 教学内容消防安全管理的重要性消防安全管理的基本知识消防安全组织的实施方法11.3 教学活动引入话题：讨论消防安全管理的重要性讲解消防安全管理的基本知识示范消防安全组织的实施方法学生进行消防安全组织演练学生对消防安全管理重要性的理解程度学生对消防安全管理基本知识的掌握程度学生在消防安全组织演练中的表现第十二章：消防安全评估与改进12.1 教学目标让学生了解消防安全评估的目的和意义让学生掌握消防安全评估的基本方法让学生学会根据评估结果进行消防安全改进12.2 教学内容消防安全评估的目的和意义消防安全评估的基本方法消防安全改进的实施步骤12.3 教学活动讲解消防安全评估的目的和意义示范消防安全评估的基本方法学生进行消防安全评估练习讨论如何根据评估结果进行消防安全改进12.4 教学评价学生对消防安全评估目的和意义的理解程度学生对消防安全评估方法的掌握程度学生提出消防安全改进措施的能力第十三章：消防安全案例分析13.1 教学目标让学生通过案例分析，加深对消防安全知识的理解让学生学会分析消防安全事件的原因和后果让学生能够从案例中吸取教训，提高消防安全意识13.2 教学内容消防安全案例的选取和分析方法消防安全事件的原因和后果分析案例中的消防安全教训和预防措施13.3 教学活动讲解消防安全案例分析的重要性和方法分析具体的消防安全案例学生进行案例分析练习讨论案例中的消防安全教训13.4 教学评价学生对消防安全案例分析重要性的认识学生对消防安全事件原因和后果分析的准确性学生从案例中吸取教训的能力第十四章：消防安全与可持续发展14.1 教学目标让学生了解消防安全与可持续发展的关系让学生掌握消防安全在可持续发展中的作用让学生学会如何在可持续发展中提高消防安全水平14.2 教学内容消防安全与可持续发展的关联性消防安全在可持续发展中的作用提高消防安全水平的可持续发展策略14.3 教学活动讨论消防安全与可持续发展的关系讲解消防安全在可持续发展中的重要性学生进行消防安全与可持续发展相关的实践活动14.4 教学评价学生对消防安全与可持续发展关系的理解程度学生对消防安全在可持续发展中作用的认识学生提出提高消防安全水平的可持续发展策略的能力第十五章：消防安全总结与展望15.1 教学目标让学生总结消防安全学习的成果让学生展望消防安全未来的发展让学生持续关注消防安全，提高自我防护意识15.2 教学内容消防安全学习的成果总结消防安全未来的发展趋势持续关注消防安全的重要性15.3 教学活动学生总结消防安全学习的收获讨论消防安全未来的发展趋势强调持续关注消防安全的重要性15.4 教学评价学生对消防安全学习成果的总结能力学生对消防安全未来发展的展望程度学生对持续关注消防安全的重视程度重点和难点解析本文主要介绍了中学生消防安全教案，包括消防安全基本知识、火灾逃生与自救、灭火器的使用、消防安全常识与应急处理、家庭消防安全、学校消防安全、公共场所消防安全、消防安全法规与标准、消防安全宣传与教育、消防安全管理与组织、消防安全评估与改进、消防安全案例分析、消防安全与可持续发展以及消防安全总结与展望等十五个章节。
消防安全教育教案5篇
消防安全教育教案 1一、教学活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学活动难点：掌握灭火方法。
四、活动准备：1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。
2、四瓶液化气(小瓶)，四个煤气灶(小)。
3、4 台小灭火器。
五、教学方法：自主参预实践、合作探索式。
六、教学过程：(一)导入新课。
(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一2022 年 2 月 23 日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前顽耍。
其中 1 人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。
当场炸死 2 人，重伤 1 人，轻伤 2 人。
案例二2022 年 4 月 5 日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共 195 名学生，在 10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引起大火，当场烧死学生 29 名，重伤 1 名，轻伤 3 名的恶性事故。
(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
(二)分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
(1)校园防火应注意什么？(2)如何使用液化气、煤气？(3)如何使用电器？(4)外出野炊应注意什么？(5)发生火灾时应如何报警？(6)火灾扑救有哪些方法？(7)人身着火时如何自救？(8)楼房着火如何逃生？(9)山林着火如何逃生？(三)小组代表分题发言。
(四)学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。
(1)自学“消防安全常识”教材全文。
(2)男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。
(五)实践活动：1、分 4 人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。
消防安全课教案（8篇）
消防安全课教案消防安全课教案(8篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的消防安全课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
消防安全课教案1一．活动背景对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。
开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。
在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。
如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。
据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。
因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。
二、活动目标1、认知目标：了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。
2、能力目标：掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法，培养学生的问题意识，提高学生开展研究性学习的能力。
3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义三、活动时间：20xx年6月四、活动空间：学校-消防中队--家庭五、活动准备：1、谈谈消防安全的重要性2、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。
六、主题确定1、“人民消防人民办，办好消防为人民”。
2、围绕主题提出感兴趣的值得研究的'问题，预设问题。
（1）小学生消防安全知识（2）火灾发生时怎样逃生（3）消防器材知多少（4）家庭失火怎样应急3、选择自己感兴趣的问题组成活动小组。
4、选出小组长4名，拟定小组名称。
七、活动过程：（一）与县消防中队联系，聘请活动指导老师。
（二）拟定小组活动计划（三）实践活动1、拟定消防安全知识知多少调查问卷。
2、上网查资料（四）整理资料1、制消防知识手抄报，收集各种消防器材的图片。
2、制作宣传卡片，自编儿歌。
（五）成果展示与交流资料集手抄报宣传卡调查报告消防儿歌知识竞赛消防器材图片（六）活动总结1、小组内进行个人总结，填写《学生个人活动评价表》，请家长和老师填写活动评语。
消防安全安全教育课教案（精选20篇）
消防安全安全教育课教案消防安全安全教育课教案作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的消防安全安全教育课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
消防安全安全教育课教案1一、教学活动目的：1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
3、加强日常生活安全意识二、教学过程（一）导入新课。
1.出示谜语红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
（谜底：火）师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
2.教师讲述“火灾案例”以引起学生注意。
5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。
市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。
由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。
教师出示一组数据：1993年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。
（二）提问（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。
（2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（3）你能说出几种逃生方法吗？表演。
（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）（4）校园防火应注意什么？（5）如何使用液化气、煤气？（6）如何使用电器？（7）火灾扑救有哪些方法？（8）人身着火时如何自救？（9）楼房着火如何逃生？（三）宿舍消防安全注意事项（1）不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍；（2）不准乱搭接、拆改电线电路；（3）不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器；（4）不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等；（5）不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火；（6）不准开长明灯；（7）不准在宿舍里抽烟。
消防安全宣传教育教案(通用7篇)
消防安全宣传教育教案（通用7篇）消防安全宣传教育教案（篇1）一、教育目标：(一)了解简单的消防安全知识。
(二)学习自救逃生的本领。
(三)提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
二、教学准备(一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。
(二)录像。
三、教学过程(一)谈话，回忆消防的相关知识。
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)，请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
2、消防车与平时的汽车有什么不同?3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?(二)学习自救逃生的本领1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。
2、刚才小朋友是用什么办法逃离的?3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。
(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。
)(三)设计安全出口标志。
1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?3、你想怎么来设计安全出口标志?4、幼儿设计安全出口标志。
5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。
)(四)逃生演习活动。
1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?消防安全宣传教育教案（篇2）教学目的：1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。
3、大胆说出自己的理解。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
教学准备：字卡图片、火灾场面范画、自救图解。
教学过程：一、出示火字的字图卡，请幼儿观察：1、提问：这是什么字?"火"首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道"火"字是象形字，能解它的笔顺。
2023年安全教育消防知识教案范文(精选5篇)
2023年安全教育消防知识教案范文（精选5篇）安全教育消防知识教案1教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
课前准备：1、让同学们收集有关消防事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的消防知识。
活动过程：（一）主持读前些天发生的火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持人读新闻。
2、主持人：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：人们的生活离不开火。
但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。
因此消防安全十分重要。
今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。
（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）1、火灾的预防包括哪些？2、易燃物品应该怎样放置？3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？4、蜡烛为什么要及时熄灭？5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？7、小学生能不能参加灭火行动？8、从失火的楼房内怎样逃离危险？（三）看模拟表演，议一议：1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？2、议一议：（1）表演中的小朋友违反了什么规定？（2）我们应该怎样预防火灾？3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
（四）模拟练习：集体演示意外发生时应该怎样做……（五）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、小结：消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。
（六）课外延伸请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一、二年级的小同学做出榜样安全教育消防知识教案2【设计思路】幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。
消防安全课教案(精选5篇)【可编辑全文】
可编辑修改精选全文完整版消防安全课教案（精选5篇）消防安全课教案一、教案的内容教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。
《倪焕之》十七：“她做这些事绝不随便，都运用无可加胜的心思写成精密的教案，先送与级任教师看过，得到了完全的赞许，还不放心，又斟酌再三，然后拿来实施。
”二、消防安全课教案（精选5篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
以下是小编帮大家整理的消防安全课教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
消防安全课教案1一、教学目的：1、了解火灾的成因及火灾的预防，贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、学会火灾初发时的应急措施。
3、学会火场自救与逃生的方法。
4、掌握灭火技术。
二、教学重点：1、火灾初发时的应急措施。
2、火场自救的方法。
三、教学难点：1、掌握灭火技术。
四、教学准备：1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像。
2、ABC干粉灭火器、1211灭火器3、多媒体电教室五、教学方法：自主参与实践、合作探究式。
六、教学过程：（一）导入新课：教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一1999年10月26日7时35分，广东省增城市石滩镇马修村鸿成皮具厂（家庭作坊）发生火灾，当地消防部门7时40分接警，出动2辆消防车、15名消防人员前往扑救，于8时15分将火扑灭，救出6名员工。
火灾造成20人死亡、9人受伤，烧毁手提包成品、半成品等，过火面积100平方米，直接财产损失3.6万元。
火灾系电源插座接触不良产生电弧引燃可燃物所致。
案例二2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
消防安全教育教案15篇
消防安全教育教案15篇消防安全教育教案1活动目标1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。
2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。
3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。
2、湿毛巾、灭火器活动过程一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣。
一、身上穿红袍，脾气真暴躁。
惹起心头火，一跳八丈高。
（火）请幼儿讨论火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。
那火除了对我们有好处，有没有害处呢？请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。
二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。
1、观察小实验“纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。
老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。
2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源？（打火机、火柴、鞭炮、蚊香）那些东西可以燃烧？（纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等）小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。
火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。
所以小朋友不能玩火。
3、讨论如果发生了火灾，我们应怎么办？如何逃离火灾现场？小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。
逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。
三、消防逃生演练在教室里点燃废纸，让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。
消防安全教育教案2教学目标：1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、初步形成自我保护能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
消防安全教育教案
消防安全教育教案
标题：消防安全教育教案
引言概述：消防安全教育是非常重要的，可以有效预防火灾事故的发生。
制定一份完善的消防安全教育教案，可以匡助学生和员工掌握消防知识，提高火灾应对能力，保障人身财产安全。
一、教案编写目的
1.1 提高学生和员工的消防安全意识
1.2 匡助学生和员工了解火灾的危害性和预防措施
1.3 提高学生和员工的火灾应对能力
二、教案内容安排
2.1 火灾常识的介绍
2.2 火灾预防知识的讲解
2.3 火灾应急逃生演练
三、教案实施方法
3.1 制定教学计划，明确教学目标和内容
3.2 制定教学方法，采用多种形式进行教学，如讲座、演示、实践等
3.3 制定教学评估方式，对学生和员工进行消防知识的考核和评估
四、教案效果评估
4.1 对学生和员工进行消防知识的测试，评估其消防安全意识和应对能力
4.2 采集学生和员工的反馈意见，了解他们对消防安全教育的认知和满意度
4.3 根据评估结果对教案进行调整和改进，提高教育效果
五、教案持续改进
5.1 定期更新教案内容，跟进消防安全知识的最新发展
5.2 加强与消防部门的合作，定期组织消防演练和培训
5.3 建立健全的消防安全教育制度，确保教育工作的持续开展和提高效果
通过制定一份完善的消防安全教育教案，可以有效提高学生和员工的消防安全意识和应对能力，减少火灾事故的发生，保障人身财产安全。
希翼各单位和学校都能重视消防安全教育，确保每一个人都能掌握消防知识，做到防患于未然。
消防安全教案()
消防安全教案()
主题：消防安全
目标：学生能够了解消防安全知识，掌握应对火灾的基本技能，提高自我保护意识。
教学内容：
1. 火灾的危害和常见火灾原因
2. 火灾的预防措施
3. 火灾发生时的应急逃生方法
4. 如何正确使用灭火器
教学过程：
1. 通过图片、视频等形式介绍火灾的危害和常见火灾原因，引起学生的重视和警惕。
2. 讲解火灾的预防措施，如不乱扔烟蒂、不私拉电线等。
3. 演示火灾发生时的应急逃生方法，包括趴下、捂住口鼻、尽量挨近地面逃生等。
4. 给学生演示如何正确使用灭火器，让他们亲自体验灭火器的使用方法。
活动安排：
1. 观看消防宣传片，了解火灾的危害和预防措施。
2. 进行逃生演练，让学生摹拟火灾发生时的逃生情况。
3. 分组进行灭火器使用练习，让学生掌握正确的灭火技巧。
评估方法：
1. 考察学生对火灾危害和预防措施的理解程度。
2. 观察学生在逃生演练和灭火器使用练习中的表现。
3. 通过问答、小测验等形式对学生进行知识检测。
延伸活动：
1. 邀请消防员来校进行消防安全知识讲解和演示。
2. 组织学生参加消防演习，提高应对火灾的实际能力。
3. 制作消防安全宣传海报，宣传火灾预防知识。
反思与总结：
通过本次消防安全教学，学生应该能够掌握基本的火灾预防和应对技能，提高自我保护意识，有效减少火灾事故的发生。
教师应定期进行消防安全知识的复习和强化，确保学生的消防安全意识始终保持高度警惕。
消防安全知识教案
消防安全知识教案
标题：消防安全知识教案
引言概述：消防安全知识对每一个人来说都是至关重要的，特殊是在日常生活和工作中。
因此，制定一份消防安全知识教案对于提高人们的防火意识和减少火灾事故具有重要意义。
本文将从消防安全知识的重要性、火灾的常见原因、火灾应急处理、灭火器的使用和逃生自救等方面进行详细介绍。
一、消防安全知识的重要性
1.1 火灾给人们生命和财产带来的危害
1.2 提高防火意识的重要性
1.3 掌握消防安全知识的必要性
二、火灾的常见原因
2.1 电器故障引起火灾
2.2 易燃物品存放不当导致火灾
2.3 烟火不慎引起火灾
三、火灾应急处理
3.1 发现火灾时应如何应对
3.2 如何正确报警并疏散人员
3.3 如何使用灭火器进行初期灭火
四、灭火器的使用
4.1 不同类型的灭火器适合场所
4.2 灭火器的使用方法和注意事项
4.3 灭火器的保养和定期检查
五、逃生自救
5.1 火灾时如何安全疏散
5.2 如何正确使用逃生通道和设备
5.3 火灾逃生自救的基本原则
结语：消防安全知识是每一个人都应该重视和学习的内容，惟独掌握了正确的消防安全知识，才干在火灾发生时做出正确的反应，保护自己和他人的生命财产安全。
希翼通过本文的介绍，能够让更多人认识到消防安全的重要性，提高自身的防火意识。
消防安全，人人有责！。
消防安全教案()
消防安全教案()引言概述:消防安全教案是指针对火灾防范和应急处理的教学计划和教学材料。
通过消防安全教案的制定和实施，可以提高学生对火灾危（wei）险的认识，增强自我保护意识，有效预防和应对火灾事故的发生。
一、火灾危（wei）险认识1.1 学生应了解火灾的危害性：火灾可能导致人员伤亡、财产损失等严重后果。
1.2 学生应了解火灾的常见原因：火灾常见原因包括电气故障、明火使用不当、烟火等。
1.3 学生应了解火灾的传播途径：火灾可以通过燃烧、辐射、导热、对流等方式传播。
二、火灾防范知识2.1 学生应学会正确使用灭火器：掌握不同类型灭火器的使用方法，能够迅速有效地扑灭初期火灾。
2.2 学生应学会正确逃生：掌握逃生通道、逃生方式，遇到火灾时能够迅速有序地疏散。
2.3 学生应学会日常火灾预防：保持环境整洁、不私拉电线、不乱扔烟蒂等，预防火灾的发生。
三、火灾应急处理3.1 学生应学会火灾报警：掌握火灾报警电话和报警方式，及时通知相关部门。
3.2 学生应学会自救逃生：在火灾发生时保持镇静，迅速逃生并避免烟雾吸入。
3.3 学生应学会协助他人逃生：在逃生过程中，要互相匡助、不慌不乱，确保所有人员安全疏散。
四、消防设施设备了解4.1 学生应了解消防设施设备的作用：如灭火器、消防栓、疏散通道等。
4.2 学生应了解消防设施设备的使用方法：学会正确使用消防设备，确保在火灾发生时能够迅速有效地应对。
4.3 学生应了解消防设施设备的维护保养：学会定期检查消防设备的使用状态，确保设备正常可用。
五、消防安全知识的日常应用5.1 学生应将消防安全知识应用于日常生活中：如不乱扔烟蒂、不私拉电线等。
5.2 学生应将消防安全知识宣传给家人和朋友：提高周围人群的消防安全意识，共同维护安全环境。
5.3 学生应定期参加消防安全知识培训：通过不断学习和实践，提高自身的消防安全意识和应对能力。
结语:通过消防安全教案的制定和实施，学生可以全面了解火灾危（wei）险、掌握防范知识、学会应急处理、了解消防设施设备、将消防安全知识应用于日常生活中，从而有效提升自我保护意识和火灾应对能力，确保生命和财产安全。
消防安全教育教案
消防安全教育教案标题：消防安全教育教案引言概述：消防安全教育是非常重要的，可以匡助人们了解如何应对火灾以及避免火灾发生。
设计一份有效的消防安全教育教案对于提高人们的消防安全意识至关重要。
一、教案目标1.1 确定教育对象：教案应明确教育对象，包括学生、员工、社区居民等不同群体。
1.2 设定教育目标：教案应明确教育目标，例如提高消防知识水平、培养应对火灾的能力等。
1.3 制定教学计划：教案应包括详细的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学时间等。
二、教学内容2.1 火灾危害：教案应包括火灾对人们生命财产的危害，让学生充分了解火灾的危（wei）险性。
2.2 火灾预防：教案应包括火灾预防知识，如电器用火注意事项、烹饪用火安全等。
2.3 灭火方法：教案应包括灭火方法，如使用灭火器、湿毛巾捂住口鼻等。
三、教学方法3.1 多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资料进行教学，生动直观。
3.2 摹拟演练：通过火灾逃生演练等活动，让学生亲身体验火灾应对过程。
3.3 游戏教学：设计消防安全知识游戏，增加学生学习的趣味性和参预度。
四、评估方法4.1 知识测试：设计消防安全知识测试题，检验学生掌握情况。
4.2 实际演练：观察学生在摹拟火灾逃生演练中的表现，评估其实际操作能力。
4.3 口头问答：组织学生进行消防安全知识口头问答，检验学生对知识的理解程度。
五、教案改进5.1 教学反馈：采集学生对教案的反馈意见，及时调整教学内容和方法。
5.2 教学总结：每次教学结束后进行总结，总结教学过程中的优点和不足。
5.3 持续改进：根据教学反馈和总结，不断改进教案，提高教学效果。
结论：消防安全教育教案的设计对于提高人们的消防安全意识至关重要，通过合理设计教案目标、内容、方法和评估方式，可以有效提高学生的消防安全知识水平和应对火灾的能力。
同时，持续改进教案，不断提高教学效果也是非常重要的。
希翼本文能对消防安全教育教案的设计提供一定的参考和匡助。
消防员三防安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解火灾、地震、洪水等自然灾害的基本知识，提高学生的防灾减灾意识。
2. 培养学生在火灾、地震、洪水等自然灾害发生时，能够迅速、有序地采取自救和互救措施。
3. 增强学生的消防安全知识，提高学生的防火、灭火能力。
教学重点：1. 火灾、地震、洪水等自然灾害的基本知识。
2. 自救和互救措施。
教学难点：1. 学生在实际灾害中如何运用所学知识进行自救和互救。
2. 学生如何提高防火、灭火能力。
教学准备：1. 多媒体课件。
2. 火灾、地震、洪水等自然灾害的图片和视频。
3. 消防器材和自救工具。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍本次课程的主题和目标。
2. 提问：同学们知道哪些自然灾害？它们会给我们的生活带来哪些危害？二、火灾知识讲解1. 教师讲解火灾的定义、分类、发生原因等基本知识。
2. 展示火灾图片和视频，让学生了解火灾的危害。
3. 讲解火灾逃生和自救的方法，如：用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生、寻找安全出口等。
三、地震知识讲解1. 教师讲解地震的定义、成因、震级等基本知识。
2. 展示地震图片和视频，让学生了解地震的危害。
3. 讲解地震逃生和自救的方法，如：迅速躲到桌子下、墙角等安全区域，保护好头部，等待救援。
四、洪水知识讲解1. 教师讲解洪水的定义、成因、危害等基本知识。
2. 展示洪水图片和视频，让学生了解洪水的危害。
3. 讲解洪水逃生和自救的方法，如：迅速撤离到高地，避免穿越河流，寻找安全的避难所。
五、自救和互救训练1. 教师示范自救和互救的方法，如：包扎伤口、心肺复苏等。
2. 学生分组进行自救和互救训练，教师巡回指导。
3. 学生分享训练心得，教师点评。
六、防火、灭火知识讲解1. 教师讲解火灾的预防措施，如：正确使用电器、不乱扔烟头等。
2. 讲解灭火器的种类和使用方法，如：干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。
3. 学生进行灭火器使用训练，教师指导。
七、总结1. 教师总结本次课程的主要内容，强调防灾减灾的重要性。
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防火，从我做起
3.2
教学目标：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火
自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、教学时间：一课时
三、教学过程：
（一）谜语激趣，引入新课。
谜语导入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
在人类发展的漫长过程中，火给人类带来了光明与温暖，带来了健康和智慧。
时至今天，我
们的生活仍然离不开火。
但是然而，如果使用不当，火也可能烧掉茂密的森林、高大的楼房，
甚至夺去人的生命。
(二)具体情境，讲授新知
1.探究怎样小学生怎样预防火灾
展示各种视频以及火灾现场图片，师：看了这些图片，你有什么感受？
生1：火灾真可怕
生2：生活中要注意防火灾
生3：火灾对危害人类的生命以及财产安全。
火灾的危害这么大，那么作为小学生，在日常生活中我们应该怎样避免火灾的发生呢？
请看下面一个视频案例：
夜晚，东东在家写作业。
突然间停电了，妈妈帮东东点上了蜡烛，在楼下院子里爷爷奶奶等人在吃西瓜，东东写完作业后也下去吃西瓜。
离开房屋的时候，忘记把蜡烛熄灭，结果一阵风刮起了窗帘，烛火引燃了窗帘，从而引起了大火。
看了这段视频，你有什么想说的？
生1：东东太不小心了，下楼的时候应该把蜡烛熄灭
生2：火灾发生在我们疏忽大意的时候
生3：我们平时也要时刻提醒自己，别像东东一样
同学们说的都非常好，平时我们都觉得火灾离我们很远，其实，火灾就发生在我们疏忽大意的时候。
因此，防火应该从我做起。
结合视频，在生活中预防火灾，你有什么想要提醒同学们？丰富一下图片
生1：离开家时，要提醒自己熄灭一切火源
生2：平时不能玩火
生3：
同学们考虑的真全面，老师也把这些注意事项总结了出来，（出示特别提示）：
1：离开家时，要熄灭一切火源。
2：不能玩火柴和打火机，不能将这些物品带进学校。
3：不要使用打火机或蜡烛等在床下、沙发下、蚊帐内查找物品。
4：燃放烟花爆竹，要远离电源、粮仓、柴火垛等易燃物，更不能将点燃的鞭炮到处乱扔。
2.认识消防安全标志：
当我们出入电影院、商场、车站等公共场所时，经常会发现一些用来表达有关消防安全信息的图案，这就是消防安全标志，认识各种消防安全标志，不仅有利于预防火灾，减少火灾的发生，还有利于我们从火灾现场安全逃生。
出示消防安全标志的图片：
3.讲授火灾报警常识
同学们，天有不测风云，万一真的自己遇到了火灾，我们应该怎样办呢？
生：拨打火警电话119
是的，用任何一部电话，无论欠费与否，都能够拨打火警电话119。
那拨打电话时我们应该怎样说明我们的情况呢？
火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。
由于火灾发展迅速，拨打电话要及时，同时还要派人在主要路口迎接。
特别提示：火场温度会在短时间内迅猛上升，报警一定要快哦。
在我国任何地方，火警电话号码都是“119”。
火警电话“119”不可以随便拨打，假报火警是违法行为，要受到法律的制裁。
小组模拟报火警：
小组长组织每个同学都要报一次自己的具体位置，然后小组选派代表，现场模拟报火警。
4.遇到火灾时，应该除了会报警还要掌握必要的消防安全与防范知识
1.发生小火时，根据火情，木头、纸张等发生火情时，可用水灭火，电器、汽油、酒精等着火时可用土、沙泥、食盐等灭火，也可以用灭火毯或者灭火器等等简单易操作的灭火设备，
2.在家庭或学校生活中注意安全用电，为自己和他人的生命负责。
3.火灾来临时要迅速逃生，不要贪恋财物。
4. 遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
5.受到火灾威胁时要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
6.家用电器或线路着火要先切掉电源，再用干粉或气体灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
7.身上着火时，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压住火苗。
8.平时要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。
（三）竞赛活动，游戏激趣。
（设立主持人，四小组记分比赛。
）
首先通过出示几组消防标志的题目考察全体同学，然后每个组选出两名代表参加知识竞赛。
知识竞赛题目如下：
1、抢答题。
（1）身上着火了，怎么办？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？
（4）微波炉、电视机等家用电器发生火灾，首先要做到什么？
（5）电话报火警时要注意报清、报全哪些信息？
2、判断题。
（学生也可补充题目。
）
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（3）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
（4）在失火的楼房内，可以乘电梯逃生
竞赛完毕，出示题目（检测题），引导学生一起复习。
3、游戏：编一编防火的拍手歌。
如：
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
（四）逃生体验，增强意识。
1、逃生演练。
要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。
2、在体育委员带领下做好准备活动。
3、放置火灾道具。
4、查看逃生路线。
5、在老师带领下分组疏散逃生。
6、小结，评价。
谈谈收获与体验。