【园所必备】小班科学活动《我帮妈妈晾衣服》

活动名称《我帮妈妈晾衣服》
一、活动目标：
1.在材料的帮助下初步感知有规律排序（ABAB）。

2.通过操作活动，发现和探索多种排序规律(ABB,ABC)
3.喜欢参加排序游戏，感受规律排序的乐趣。

二、活动准备：
红色、绿色的衣服若干、无纺布大衣三件、纽扣、胶棒若干、PPT课件
三、活动过程：
（一）图片导入，幼儿感知物体的排序规律。

出示PPT小旗子挂饰、积木摆放、小朋友坐姿图片。

师：今天老师在户外游戏的时候发现了有趣的事情，我们来看看，图片里面有什么？它们怎么排队的？
教师小结，原来这些物品不断的重复排序下去就是规律。

（二）发现规律：
师：今天天气真好，妈妈洗了很多衣服，晾了一些来不及上班了，想请小朋友们帮忙把剩下的衣服按照她晾的方式继续晾完。

我们一起来帮助妈妈吧！（教师引导幼儿寻找衣服排序的规律“ABAB”，并按照规律将下面衣服晾完。

）
ABAB引导后，教师继续引导幼儿（一件衣服两只袜子的进行晾晒，寻找出“ABB”的排序规律。

）
教师小结：小朋友们真厉害，成功的帮助了妈妈有规律的将衣服和袜子晾晒了。

（三）探索简单的排序规律
师：妈妈今天洗衣服的时候，有几件衣服纽扣洗掉了，我们帮助她把纽扣补齐再
晾上吧！我们的小能手会有什么新的规律呢？也可以用自己喜欢的规律将纽扣补齐！一起去试试吧！（教师讲解操作规则）
1.幼儿分组操作，教师巡回观察
2.请幼儿观察每组的排序结果，分析。

请每组幼儿代表分享自己的排序规律。

教师小结：原来我们的排序有那么多种方式，游戏不仅可以按颜色排序，还可以按高低等不同的原则。

（四）活动拓展：
请小朋友再去发现我们幼儿园还有哪些地方玩有规律的排序游戏的。