这场高三英语教研文化盛宴使我倍受熏陶

这场高三英语教研文化盛宴使我倍受熏陶
——参加省英语教学研讨会有感
黄旭
2020年12月13日本人接到省普教室的会议通知，经单位领导同意，我于12月28-30日去厦门参加了“福建省第二届新课程高三毕业班英语教学工作会议”。

这次研讨会由省普教室主办、厦门教科院协办、厦门外国语学校承办。

研讨会由省普教室姚瑞兰、吴青梅二位教师主持。

研讨会上，我用心致志地倾听名师报告、观摩名师上课、记录重点内容、聆听专家点评、参与专家交流、观赏学生演讲辩论、饱享学生电影配音、欣赏学生模拟联合国、观看元旦文艺汇演、用心反思总结，自己深深感觉到：参加这次省级研讨会，真的是不虚此行，内容充实，组织形式多样新颖，表现人本关切，大伙儿聚集一路，谈笑自如，倍受熏陶，我受益颇多，学到了很多新知识、新技术、新方式，开阔了视野，回味无穷。

现撰写几点感想，向领导汇个报，向同行做个交流。

1．听了两节高考英语质量分析。

听了省一般教育研究室姚瑞兰教师的《2020年高考英语学科质量分析》讲座，我深刻了解到2020年我省高考英语整体评判、试题结构特点、试题分析、各题干扰项设置方式和尔后温习策略。

听了福州民族中学周天斌校长的《短文填词的命制原那么与解题指导》讲座，我明白了2020年高考新题型“短文填词”命题原那么、解题技术与步骤试题命制特点和设置方式。

2．领略了四节温习方式与策略。

听了王庆华教师的《高三各个时期的温习打算安排》讲座、龙岩一中俞菊仙教师的《听力温习方法与策略》的讲座、南平一中吕兴隆副校长的《辞汇温习方式与策略》讲座、厦门外国语中学的林雯教师的《语法温习方式与策略》讲座和陈莹教师的《高三英语听力温习课》讲座。

我对高三英语温习整体思路加倍明了，取得比较好的启发。

对我有很多的参考价值。

强调高三英语温习课的偏重点应摆放在语言基础知识（课标辞汇、语法）、文化信息、课标话题项目表、对材料的深层明白得和分析（作者态度、现象、缘故等）、语篇结构分析（结合任务型阅读）和话题写作上。

专门强调重视听力技术和策略训练；集中归纳语法并在必然语境中训练；在辞汇教学上，要求学生能够正确明白得课标的辞汇经历要求，熟练把握热点辞汇和经常使用单词，并帮忙学生构建自己的辞汇表。

而另一个重点那么在语篇的教学上，让学生熟悉篇章类型和文体图式，学会篇章结构的分析，也要了解学生的阅读障碍，增强对学生阅读答题策略的指导，并通过阅读实践提高阅读能力。

以上讲座对自己尔后高三英语教研工作和如何更标准地指导命题有借鉴作用，有利于自己的教学研究行为与高考挂钩。

3．感知了五节阅读写作试卷课的讲评方式。

明白了一些对学生写作能力培育和指导方式。

听了莆田一中副校长蔡金清的《写作能力的培育与指导》讲座、福建师大附中特级教师杨琦的《写作能力的培育与指导》讲座和厦门五缘实验学校校长（特级教师）石锡伍的《网络写作论坛的点评与指导》讲座，对我启发专门大，对我如何认真研究指导写作教研具有重要指导意义。

明确了高三英语温习讲、练、评的方式与技术。

听了漳州一中副校长蔡丽英的《阅读课的讲、练、评》讲座和尤溪一中的孙志法教师的《试卷讲评的技术与方式》讲座，让我明白阅读文章如何的批改方式，如何提高学生阅读技术、技术、能力、水平等方面确实收成颇丰，同时，对试卷分析的方式方式感觉超级新颖，这些方式可操作性强。

4．感受了两所学校课改的得失。

回忆了高中英语新课程实验以来成功与得失。

听了福清一中杨少清的《高中英语新课程三年的实践与反思》讲座和石狮一中余信路教师的《高中英语新课程三年的实践与反思》讲座。

听完讲座以后，大伙儿感觉到高中英语课改实验进程很辛苦也很有收成，更多的是面临很多困难，显现很多困惑。

面对我区高中英语课改实施情形我感觉到：路漫漫兮吾将上下而求索！
5．听取了三堂英语教研特色介绍。

听取了厦门有关高中英语教研教改体会介绍。

听了厦门教科院郭见冰教师的《厦门市高中英语选修模块开设情形介绍》、厦门外国语学校孙巧平教师的《厦门外国语学校外语特色介绍》和厦门外国语学校英语教研组长陈锦英教师的《厦门外国语学校外语教研组建设介绍》。

厦门市英语教研比较注重落实常规教研，走出去，请进来，相聚一堂，关注个体，营造“轻松欢乐”的气氛，注重人文环境。

专门是陈锦英教师提到：“简单地活着，仁慈地爱着，深深地关切着，友善地说话”给我留下了很深很深的印象。

6．观摩了一节难忘的英语公布课。

课听到了与会人员一致公认赞赏的最好优秀课。

12月29日下午，听了厦门外国语学校英语专家型教师陈英教师的一节高三英语听力公布课。

她上课课题是：《From a Distance》。

给听课教师总的印象是：师生一口流畅娴熟的英语对话，勾画出一幅幅动人的画面，即刻就把听课人完全带到“洋人”的环境中，给人以美的享受挥间即到，陈教师课堂构思巧妙，备课上课环节独特新颖，听录音、写提纲要领、写信息、写补充、检查查对、口语交流、笔头组织信息等等活动，全数是在教师巧妙指导启发组织下进行，小班教学，互动活泼，建构知识与能力，语言的输入与输诞生效明显，没用多媒体，没弄花架子，不时处处表现的是“实”。

课堂快终止时，学生争先恐后用英语做总结，结合学习、生活、现实谈听课心得体会。

学生用标准英语表达的能力和陈教师用地道流畅英语组织教学能力，让听课教师啧啧赞赏！最后来自全省的列位英语专家代表以长长烈火地掌声终止了她那节课！
7．体验了外国语学校学生的风度。

12月29日下午，看了由厦门外国语学校肖明福和吕妹仔两位教师组织学生进行“模拟联合国”、“电影配音”、“英语演讲辩论”。

让我感觉到该校学生太有才！很多同窗先用日语、法语或德语再用英语！深深体验到外语教师在不断尽力提高学生运用外语进行表达的熟练程度，激发学生学习外语的爱好。

8．观看了一场独特的元旦文艺汇演。

12月30日晚上，观看了2020年厦门外国语学校元旦文艺汇演（2020 XMFLS Foreign Language Festival Closing Ceremony and New Year’s Gala）。

校园外语节以“新舞台、新妄图”为主题，通过丰硕多彩的英语文艺汇演、各国文化展现、英语跳蚤市场、模拟联合国、外语歌曲大赛等主题活动。

他们制造性地把仿照演出与配音相结合，来自全省的列位英语专家代表在厦门外国语学校千人报告厅现场观看，对各项活动赞不绝口，真给我带来了视觉和听觉的盛宴。

据学校赵继容校长介绍，台上演员们的所有服装都是同窗们自己设计的，同窗们在外语节的各项活动中既学习和了解了各国的文化风情，阔大了视野，同时也在活动中享受不同国家风情带来的乐趣。

这也为增强学风建设、打造精品校园文化，营造寓教于乐学习气氛提供有效的载体和平台，为学生走上成人、成才、成功之路奠定了坚实基础。

那场晚会能够这么归纳和总结：
It is the most exciting day in a year for students of XMFLS. It is , 2020, an important day 、a remarkable day for students of XMFLS. The theme of this year’s Foreign Language Festival is New Stage New Image, representing the students’hope for the following year. On the gala, there are: Emperor Waltz and Good News At Remote Village, Save the Earth(Recital), The Yi Dance, Goodbye,Zoo(Musical), Bolt(Film Dubbing)
, Step, English Song, The One with New ET Members, Beneath the Willow Tree(Short Play), Magic Show, Swan Song, Herculess(Short Play), The Phantom of the Opera and The Nocturne of the Vineyard. Showing the awesome level of spoken English. The ceremony ends at 10:30 pm. Students walk out of the hall in order, moving towards their good dreams.
总之，这次研讨会给了我一次专门好的学习机遇，这将对我以后英语教学研究工作有专门好的指导意义。

在此我特别感激省普教室姚瑞兰、吴青梅二位教师的关切指导！感激本单位领导给予我参会学习的机遇！。