对外学术交流与合作工作总结

对外学术交流与合作工作总结
对外学术交流与合作工作总结一年来，在学校的坚强领导下，学院不断加强与世界高水平大学、研究机构的合作与交流，坚持以引进高端学术为目标，通过走出去和引进来的方式进行了深入交流，全年举办了__场报告，邀请国内外知名专家学者教授，对最前沿的科技知识进行了分享交流，参与人次达到__人，推动了国内国际交流，大力打造国际性学术交流基地，有效促进了学院学术水平的提升和广大师生的能力素养。

现将具体情况总结如下。

一、做好与国内学术机构的交流坚持主动承办相关学术讨论交流，聚焦国内顶尖和焦点论点，吸引相关学者来我院传播知识，更新观念，营造钻研学术、提高认识的范围，带动和影响广大师生持续提高理论素养。

一是承办了20__九江市产学研合作对接会，以“开放合作共享共赢”为主题，聚焦材料科学、电讯设备、航空航天等领域，深入推进我校九江研究院与相关企业在前沿技术领域开展合作，构建“政府主导、市场引导、企业主体、学校主为”的互动合作运行机制，并积极探索“政产学研用”五位一
体的合作交流新格局，有效提高了教学成果的转化，助推办校水平得到提高。

二是承办了第五届全国移动互联创新大赛福建赛区决赛。

更加关注 TMT领域，致力于打造从高校的创新、社会的创业到与传统产业融合发展的生态系统，我院的《致和紫光——IOT智能杀菌卫士》项目获得福建赛区一等奖，并最终入围总决赛，取得了__的佳绩。

三是承办了20__年中国大学生物理学术华东赛区竞赛。

来自华东地区的29所参赛高校，7所观摩高校的四百余名师生参加了此次竞赛。

最后共评选出特等奖4名，一等奖5名、二等奖9名、三等奖12 名，并颁布了最佳正方奖、最佳反方奖、最佳评论方奖、最佳选手奖、最佳女生奖等五个个人奖项，提高了参与者的物理知识和水平。

三是承办了“新型光场调控物理及应用”20__年度交流会。

本次会议由国家自然科学基金委员会主办，厦门大学物理科学与技术学院主办，来气全国各大知名院校的指导专家组成员和各类项目负责人及骨干成员共80人，围绕“新型光场调控物理及应用”这一前沿领域，进行广泛深入的学术讨论、交流与合作，发挥了智慧，进一步将光学学科这个重大研究计划做大做强。

四是诚邀欧阳欣院士来我校进行学术交流。

全校共有__名师生聆听了“物理学研究思想在系统生物学中的作用”学术讲座，他生动探讨了物理学的研究思想在生命科学研究中起到的关键作用，描述了物理学与生命科学的交叉研究可能产生创新性的科学思想，进一步巩固了合作成果，奠定了良好基础。

二、加强与国际大学和科研机构的学术交流持续加强与美国罗切斯特大学大脑研究中心、澳大利亚国家功能纳米材料中心、德国癌症研究中心、德国德雷斯顿聚合物研究所、挪威国家微技术中心、新加坡国立大学物理系、西班牙Carlos三世大学工学院等单位开展实质性的合作研究，与荷兰瓦格宁根（Wageningen ）大学/代尔福特(DelftTU)大学、新加坡国立大学、新加坡南洋理工学院、美国华盛顿大学、美国西太平洋国家实验室等初步达成硕士联合指导意向，其中已与新加坡南洋理工学院、荷兰瓦格宁根大学、荷兰瓦格宁根签订了谅解备忘录（MOU），与土耳其中东科技大学的物理学院的相关人员进行了会面，对未来合作进行了交流和沟通，为下一步的大力合作提供了条件。

全年接待海外专家学者_余人次，邀请了44名专家学者来我院作了专题报告，取得了明显成效。

一是组织开展了第九届量子能国际研讨会。

来自全世界各地的100余人围绕“量子能”领域的重大科学问题，结合最前沿的理论与实验研究进展，进行深入的学术交流与讨论。

此次
会议有85人来自加拿大、德国、意大利、瑞士、美国、韩国等国家和地区。

二是举办20__年度三十米望远镜科学论坛。

共有259人围绕三十米望远镜仪器设计与建造、太阳系与行星科学、恒星科学、星系宇宙学进行交流与讨论，重点向国际天文学界展示我国丰富的科研成果，并能够学习国际上最先进的望远镜建造、运营和管理经验。

此次论坛共有109人来自加拿大、印度、日本、法国、美国等国家和地区。

三是加强与EHT合作。

主动做好EHT国际合作的推动、EHT望远镜观测时间的申请、夏威夷JCMT望远镜的观测、后期的数据处理和结果理论分析^p ^p ，为世界天文学贡献了公国智慧。

作为厦门大学天文学系讲座教授和博士生导师袁峰研究员，作为EHT论文发表工作组的5名成员之一，主要参与了理论组的工作，获得了同行的一致肯定。

四是组织开展了第六届厦门软物质国际论坛。

以“生物仿生、杂化材料的基础研究以及在柔性电子方面的应用”为主题，吸引了世界范围内大批物理学家、化学家、生物学家、材料科学家等积极参与，其中包括美国华盛顿大学的Francois Baney_院士、美国伊利诺伊大学的Yi Lu院士、Shaoyi Jiang院士和Yu Huang教授55位专家及100多位参
会者。

论坛以报告生物仿生软物质和复合材料领域的最新进展及其在柔性电子方面的应用为主题进行交流，有效促进国内外多学科交叉融合。

三、自主做好平台建设和学术交流坚持利用自身力量，围绕硬件设施、软件平台和自身资，主动做好相关学术攻关和钻研，积极推进交流生的培养和锻炼，为国家发展提供更有创造性的科技后备人才。

一是发挥厦门大学“格物致理”科创空间作用。

围绕丰富有趣的物理实验设备和科技产品，让参观者亲自动手领略物理的无穷魅力，还展示了各类大学生创新创业竞赛（互联网+、挑战杯、创青春等）的优秀项目以及大学生物理竞赛（CUPT）的优秀成果，让创新与年轻的思维交织碰撞出更美的火花。

经过“互联网+”创新创业大赛期间的试运营后，先后有_名师生和游客进行了体检和参观。

二是加强学生培养交流。

坚持与密西根大学、爱丁堡大学、剑桥大学、哥伦比亚大学等美世界知名院校的合作，以学生交流培养为重点进行了学习。

20__年，积极拓宽学生国际、国内交流渠道，全年外出交流学生达_余人次。

先后接待了密西根大学12名大学学生，并组织我校的_名学生与来访学生进行交流，并为他们开设了_等_堂课程，有效促进了交流合作。

与国际学习交流学生3名，其中，与美国哥
伦比亚大学交流1名，与英国剑桥大学交流2名。

与港澳台学校交流2名，其中，台湾一名，澳门一名。

同时，还支持和鼓励中青年教师赴国外高水平大学、研究机构开展合作研究和学术交流。

学院教师赴美国、法国、日本、新加坡等国家及地区进行合作研究、访问考察、交流讲学共__人次、港澳台交流_人次。

__等6名教师获得“柔性物质研究与应用国际化研究领军人才培养项目”资格，进行CSC攻博和联培。

三是加强青少年的培养。

组织了全国中学生20__年英才计划物理学科冬令营，来自北京、上海、安徽、福建、陕西、甘肃等21个省市的108名新入选英才计划学员、21名领队和21名物理科学与技术学院英才储备人才参加，通过组织多场专家讲座，激发了学员对科学探究的浓厚兴趣。

组织了全国中学生英才计划物理学科选拔面试，来自福建省不同高中18位优秀高中生参加了本次面试，充分展示了广大青少年扎实的物理基础、出色的语言表达能力和远大的志向抱负。