高中英语语法填空不给提示的都可以填哪些词，要具体列出来的，全部

高中英语语法填空不给提示的都可以填哪些词，要具体列出来
的，全部
高中英语语法填空不给提示的都可以填哪些词，要具体列出来的，全
部
冠词：the , a , an
代词：主格he, she, they, it, I, we, you。

宾格him, her, them, it, me,us, you
形容词性物主代词：his,her,their,its,my, our,you
名词性物主代词：his, hers, theirs, its, mine, ours, yours。

介词：up,down, off, to, on, in, out, before, after, at, into, from, of等。

连词：and, but, so, because, however, besides, therefore, although, though, as等
“不给提示”也就是纯空格的命题。

这种题可以填的是“虚词”，具体说就是：
(1)代词，如he she,it,they,we；
(2)名词前面，若没有限定词，很可能是填冠词或some, any, other(s), another等限定词；
(3)在句子不缺主语、宾语或表语的情况下，名词或代词前面，一定是填介词,如 with,for；
(4)若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词如and,but,or,not only...but also ；
(5)若两句(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词如 and,but,or,if, when, where；
(6)若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词(do, does, did等)；
(7)若缺状语，一定是填副词(常见的简短的副词)如up,down,in,away；
(8)在冠词后，一定是one(s), other(s)等代词。

高中英语语法填空不给提示的都可以填哪些
看语境啊，前后文中都会有一些词语做提示的，比如搭配，呼应，时态，还有固定用法，习惯用语等等
高中英语语法填空规则
没给提示词的只能填一个词，有提示词的可以多于1个。

全国卷是7个有提示词的，3个没有提示词的。

填对于1词的只有1空。

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高中英语语法填空常用词
这个问题问的太空了，让人无法回答啊。

语法常用词。

高中英语语法填空的做法？
先判断时态即现在、过去、将来时等，在判断语态即主动或被动。

再就是非谓语的情况
如何上高中英语语法填空
美国英语的音标，也称K.K.音标，是国际音标的一种，作者为John S. Kenyon & Thomas A. Knott 。

他们根据IPA所编的描述美国英语的发音辞典（A Pronouncing Dictionary of American English 1944, 1953）里所用的发音符号，就是一般通称的KK音标。

KK音标所使用的符号均从前面提到的国际音标符号（IPA）而来，Kenyon与Knott二位仅将其中适用于美式英语的符号截取出来，再加上美音特有的儿音，变成了美式英语的K.K.音标。

这是一套最常用的也是最权威的注音法，从此人们把美语标准发音惯称为K.K.音标。

日常生活中就把KK音标当作美式音标的代表。

母音部分共有21个，其中单母音12个，双母音9个。

子音部分共29个。

在阿凡提英语里，是把这50个音标，和维吾尔语32个字母
的发音进行比较参照，帮助维吾尔人学习美国英语。

一、单母音。

前母音。

/i/ 舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起，舌面两侧边缘与两侧硬颚接触，口张开，是所有母音中口腔通道最窄的一个母音。

嘴唇扁平，声带振动，发长母音，和维吾尔语字母ىئ的发音近似。

/ɪ/ 读音和/i/（ىئ）近似，但嘴角两边肌肉较松，发短母音。

/ɛ/ 发音时，口略开，牙床介于半合半开之间。

舌尖可抵下齿背，嘴唇展开，保持不变。

舌面前部隆起，声带振动，发短母音。

和维吾尔语字母ېئ的发音近似。

/æ/ 发音时，口腔半开，舌位低，舌尖抵住下齿背，嘴唇展开，保持不变。

软颚和小舌上升，关闭鼻腔通路，气流从口腔缓缓流出。

声带振动。

和维吾尔语字母ەئ的发音近似。

后母音。

/ɑ/发音时，舌尖离开下齿背，舌位自然降到最低，口张大，上下齿离得很远，舌面后部略向后缩，声带振动，发长母音，和维吾尔语字母ائ的发音近似。

/ɔ/ 发音时，口腔半开，舌位半高，舌头后缩，舌面后部向软颚隆起，开口度中等，双唇拢圆。

发音时，软颚和小舌上升，声带振动，发长母音，和维吾尔语字母وئ的发音近似。

/ʊ/ 读音和维吾尔语字母ۇئ近似，但双唇肌肉较松，发短母音。

/u/ 舌头后缩，舌面后部向软颚隆起，舌位高，牙床合，双唇拢圆向前伸。

发音时，软颚和小舌上升，声带振动。

和维吾尔语字母ۇئ的发音近似。

中母音。

/ʌ/ 读音和维吾尔语字母ائ近似，发音时舌头平放于口腔中间部分，发短母音。

/ɝ/ 舌端离开下齿，并尽量向上齿龈后部卷起，舌位接近半高，双唇略扁平，向左右两边拉开些，呈微笑状，发长母音。

/ə/ 舌端离开下齿，舌头平放，牙床半开，双唇略扁平而放松。

这
个音只出现在多音节单字的非重读音节中。

/ɚ/ 舌端离开下齿，舌尖轻轻向上齿龈后部卷一下，舌位半低，双唇略扁平而放松。

这个音只出现在多音节单字的非重读音节中。

二、双母音。

合口双母音。

/eɪ/ 母音字母a的长母音即为/eɪ/。

/oʊ/ 由圆唇后母音/o/向/ʊ/滑动，念维吾尔语字母وئ和ۇئ的组合音。

/аɪ/ 由前母音/a/向/ɪ/滑动，念维吾尔语字母ائ和ىئ的组合音。

/аʊ/ 这个音称为牙痛音。

念维吾尔语字母ائ和ۇئ的组合音。

/ɔɪ/ 念维吾尔语字母وئ和ىئ的组合音。

集中双母音。

/ɪr/ 先念维吾尔语字母ىئ，然后卷舌。

/ɛr/ 先念维吾尔语字母ېئ，然后卷舌。

/ʊr/ 先念维吾尔语字母ۇئ，然后卷舌。

/or/ 先念维吾尔语字母وئ，然后卷舌。

二、子音。

爆破音。

/p/ 发音时，双唇紧闭，软颚和小舌上升，气流到达双唇后，从突然松开的双唇爆破而出形成此音。

声带不振动，和维吾尔语字母پ的发音近似。

/b/ 发音时，双唇紧闭，软颚和小舌上升，气流到达双唇后，从突然松开的双唇爆破而出形成此音，声带稍振动，和维吾尔语字母ب的发音近似。

/t/ 发音时，软颚和小舌上升，舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，使气流爆发而出产生此音。

声带不振动，从肺部拨出的气流较强，是送气音，和维吾尔语字母ت的发音近似。

/d/ 发音时，软颚和小舌上升，舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，使气流爆发而出产生此音。

声带振动。

和维吾尔语字母د的发音近似。

/k/ 舌面后部抬起抵住软颚，然后突然放开，气流爆发而出形成此音。

声带不振动，送气，和维吾尔语字母ك的发音近似。

/g/ 它的发音部位和发音方法和/k/相同，区别是：这个音发音时声带振动，不送气，和维吾尔语字母گ的发音近似。

摩擦音。

/f/ 下齿向上门齿靠拢形成缝隙，软颚和小舌上升，气流从唇齿形成的缝隙中摩擦而出产生此音。

声带不振动，和维吾尔语字母ف的发音近似。

/v/ 下齿向上门齿靠拢形成缝隙，软颚和小舌上升，气流从唇齿形成的缝隙中摩擦而出产生此音。

声带振动，和维吾尔语字母ۋ的发音近似。

/s/ 舌尖接近上齿龈，形成小缝隙，舌面两侧接触两侧上齿龈，气流从舌尖与上齿龈所留的缝隙中摩擦而出，声带不振动，和维吾尔语字母س的发音近似。

/z/ 舌尖前伸，靠近上齿龈，开成小缝隙，气流通过缝隙摩擦发音，声带颤动，和维吾尔语字母ز的发音近似。

/θ/ 发音近似/s/（س），但牙齿要轻轻咬住舌尖，声带不振动。

/ð/ 发音近似/z/（ز），但牙齿要轻轻咬住舌尖，声带振动。

/ʃ/ 发音时，双唇前伸，舌前部向上抬起，靠近上齿龈后部，构成小缝隙，气流
通过缝隙摩擦发音，声带不颤动，和维吾尔语字母ش的发音近似。

/ʒ/ 发音时，舌面向硬颚抬起，舌面前部靠近上齿龈和前硬颚形成缝隙，气流从这个缝隙中摩擦而出，形成此音，声带振动，和维吾尔语字母ژ的发音近似。

/r/ 发音时，舌端抬高，靠近上齿龈后背部，舌身向后缩，气流经过舌端和上齿龈后背部之间形成摩擦，由口腔而出，双唇收圆，略微突出，声带振动。

注意不要和维吾尔语颤音ر的发音混淆。

/h/ 口稍开，舌后部平放在口腔中，气流从声门摩擦而出，形成此音。

声带不振动。

和维吾尔语字母ھ的发音近似。

破擦音。

/ʧ/发音时，舌面向硬颚抬起，舌面前部抵住上齿龈和前硬颚形成阻碍，气流冲破阻碍摩擦而出，形成此音。

声带不振动，送气，和维
吾尔语字母چ的发音近似。

/ʤ/ 发音时，舌面向硬颚抬起，舌面前部抵住上齿龈和前硬颚形成阻碍，气流冲破阻碍后摩擦而出，形成此音。

声带振动。

和维吾尔语字母ج的发音近似。

/ts/ 发音时，舌端先贴住齿龈，阻碍气流，然后略微下降，气流随之泻出口腔，声带不震动。

/dz/ 发音时，舌端先贴住齿龈，阻碍气流，然后略微下降，气流随之泻出口腔，声带震动。

/tr/ 发音时，舌身采取发/r/的姿势，但舌尖要贴在上齿龈后部，气流冲破阻塞，发出短促的/t/后立即发/r/，声带不震动。

/dr/ 舌身采取发/r/的姿势，但舌尖要贴在上齿龈后部，气流冲破阻塞，发出短促的/d/后立即发/r/，声带震动。

鼻音。

/m/ 双唇紧闭，软颚和小舌下垂，开启鼻腔通路，气流在口腔受阻，从鼻腔通过。

声带振动。

和维吾尔语字母م的发音近似。

/n/ 发音时，舌尖和舌前部边缘紧抵上齿背与齿龈交接处，堵塞口腔通道，软颚和小舌下垂，开启鼻腔通路，气流从鼻腔通过。

声带振动。

和维吾尔语字母ھ的发音近似。

/ŋ/发音时，口微张，舌面后部抬向软颚，让气流直接从鼻腔出来而产生此音。

声带振动。

和维吾尔语字母ڭ的发音近似。

舌侧音。

/l/ 发音时，软颚和小舌上升，舌尖抵住上齿龈，气流从舌的两边流出。

声带振动，和维吾尔语字母ل的发音近似。

半母音。

/w/ 舌头后缩，舌面后部向软颚隆起，舌位高，牙床合，双唇拢圆向前伸。

发音时，软颚和小舌上升，声带振动。

和维吾尔语字母ۇئ的发音近似。

/hw/ 舌头后缩，舌面后部向软颚隆起，舌位高，牙床合，双唇拢圆向前伸。

发音时，软颚和小舌上升，声带不振动。

/j/ 口微张，双唇向两边舒展，舌尖抵住下齿背，舌面前部抬向上
颚形成缝隙，气流从缝隙中轻微摩擦而出产生此音。

声带振动，和维吾尔语字母ي的发音近似。

阿凡提英语的语法如下：
第一部分：
名词（名词的分类、名词的数，相当于维吾尔语的رلا或رەل、名词所有格，相当于维吾尔语的ڭىن）
be动词（相当于维吾尔语联络动词لوب），一般动词的现在时（相当于维吾尔语的动词将来时陈述式）。

be动词、一般动词的过去式（相当于维吾尔语的动词过去时陈述式）。

代词（人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词）。

时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时）。

特殊疑问句、祈使句和感叹句。

第二部分：
比较（相当于维吾尔语的“物件A+从格+物件B+形容词”）。

动词不定式。

动名词。

分词。

形容词。

副词。

动词。

第三部分：
现在完成时（相当于维吾尔语的现在完成时陈述式）。

附加问句。

被动语态。

关系代词。

间接问句。

连线词。

介系词（相当于维吾尔语的后置词）。

希望我能帮助你解疑释惑。

高中英语语法填空常用词汇
我高三复习的时候曾经整理过，高考完就送人了，已经不记得了，但是你可以自己整理一份，把平时做题时遇到的固定片语搭配或是一些特殊用法记在一个专门的本子上，特别是自己记得不牢固，容易混淆的，很多单选题也是完形填空的变形，只不过完形填空是一个完整的故事，单选单摘了一个句子。

平时多积累，把遇到的都掌握了，最后就没有不会的了。

以下是我复制别人的a打头的片语，希望可以为你的笔记本添砖加瓦！
有一点希望楼主注意，单纯摘出来这些片语死记硬背收效可能不会太大，楼主最好在学习过程当中随时遇到随时积累，也可以自己按字母顺序分类记载，想这些别人整理好的兴许只有在你最后复习的时候能用到。

祝楼主早日进入如鱼得水的学习状态。

(money) worth of sth. 价值(接数词)
times the size of 是几倍大
a (greatlarge *** all) number of 许多(接可数名词复数；谓语动词用复数)
A (together) with
B A与B一样，(谓语动词与A一致)
A as well as
B A跟B一样，(谓语动词与A一致)
A besides
B 除了B以外，A(谓语动词与A一致)
a bit of 一点(接不可数名词)
a bit 一点(接形容词)
a bunch of 一束、一捆
a certain 某一个(接可数名词单数)
a copy of 一份(报纸等)
a couple of 几个、一些、三两个(接可数名词复数)
a crowd of 一群、许多
a developed country (一个)发达国家
a developing country (一个)发展中国家
a diet of healthy foods 一份营养食谱
a fallen tree 一颗倒了的树
a few moment later 一会儿、不久以后
a few pieces of advice 几点建议
a goodgreat deal of 大量(接不可数名词)
a goodgreat many 大量(接可数名词复数)
a great deal 许多东西
a group of 一群
a highly-developed country 高度发达国家
a kind of sth. 一类
a knife and fork 一副刀叉
a knowledge of 某一学科的知识
a lack of 缺乏
a large quantity of 大量(接可数、不可数名词)
a large *** allgreat amount of 一些(接不可数名词) A like B 像B一样，A(谓语动词与A一致)
a little bit 一点(接形容词)
a little 一点(接形容词)
a loaf of bread 一个面包
a lost life in a desert 鸿沟
a lot more interesting 更有趣
a lot more 许多
a lucky escape 幸运地逃脱
a narrow escape 侥幸逃脱、九死一生
a piece of advice 一条建议
a place of interest 一处名胜
a point of view 一种观点
A rather than
B 与其B，不如A
a series of 一系列的
a source of 的一个来源
a third ①三个中的一个②三分之。

a total of 总计(接数词)
a type of 一种
a variety of 一种
a waste of moneytime 浪费(金钱、时间等)
a year and a half 一年半
above all 最重要的是，首先。

aording to 根据、依照
achieve ones aimgoal 实现某人的目标achieve suess 取得成功
act a part ①扮演一个角色②假装
act as if 假装(接从句，有虚拟语气)
act the part of *** . 演的角色
add A to B 把A加到B上
add to 增加到
add up to 总计(无被动形式)
address athe letter 写信(的地址)
address sth. to *** . 给某人讲
admit to 承认
advise (that) *** . (should) do 建议某人应该做某事(虚拟语气)
advise *** . to do 劝说某人去做
afford *** . sth. 为某人承担
afford sth. to *** . 为某人承担
afford to do 能够去做
after a time 一段时间后
after a while 不久
after all 毕竟；终究
after that 从这以后(用一般现在时)
agree on 在达成共识
agree that 同意(接从句)
agree to do 同意去做
agree to ones plansuggestion 采纳某人的计划(建议)
agree with ones ideaopinion *** ysis 同意某
人的看法(见解)
agree with *** . ①(衣服等)适合某人②与一致③同意、赞。

agree with *** . on that point 在那方面同意某人的意。

ahead of time 事先；提前
aim at ①瞄准②追求、旨在
All but A 除了A以外所有人(谓语动词与all一致，用复数)
高中英语语法填空怎么学好
语法填空，说实话，多做题吧。

然后有些特别棒的老师教你这个题是如何出的，乐加乐英语老师就给我们把语法题的出题规则讲出来，每道题都这么讲。

很棒啊，呵呵，我现在就能当语法老师，很棒吧。

呵呵。

语法填空题并不难，只要抓住四大技巧即可，这四大技巧叫做：语法分析法、排除法、验证法和找关键资讯词。

一、语法分析法。

语法结构题是提供一定微型语言环境，在这种语境中，只能选择正确的语法结构。

选择正确的语法结构，解题时认真阅读题干，找出所需语法专案的线索，这样选择就会准确无误。

如：
____ in this way can we master English.
A. Only
B. Obviously
C. When
D. Unless
这里主句中的情态动词can提前，放在了主语we前面，因此，需要句子开头要有一个要求倒装结构的字，只有only开头的句子要求倒装结构，而且它的意思放在句子中也正合题意，所以选择B。

二、排除法。

排除法是解决语法问题中最常用的方法，一般在四个选择项中有两个以上语法错误或逻辑意义上不合理的均可用此法。

The movie was ____ than I expected.
A. far more interesting
B. so much interesting
C. so more
interesting D. so interesting
这个题目的关键字是than，说明这题是比较级题型，不含比较级的B和D可以首先排除，C项中的副词so不能与more interesting 连用，也应该排除，那么剩下的A项就是答案。

三、验证法。

有些题目一看就心中有数，填入答案后为慎重起见，可验证一下，这类选项主要与固定搭配或某些动词的固定用法有关，如：He suggested that the meeting ____.
A. must be adjourned
B. can be adjourned
C. was adjourned
D. be adjourned
一看到动词suggest，就应该联想到insist、order、demand、require等字，后面的宾语从句用虚拟语气“should加动词原形”，或直接用动词原形，然后再看四个选项中有哪一项符合上述条件。

一看便知D项为唯一正确选项，无须逐项进行排除。

四、找关键资讯词。

当用语法分析、排除法和验证法均无法选出正确选项时，就必须仔细看原题，寻找关键的
资讯词。

如：
Mr Smith said that his unpopular position______a bad effect on his career.
A. could be
B. might have
C. had been
D. would be
四个选项均无语法错误，一时无法排除。

再仔细看原题，四个选项所用的时态都可以用在主句是过去式的宾语从句（间接引语）中，它们之间的时态差别不大，更不能构成一定的资讯词。

看来差别在于动词have和be上，再看看have和be后面与它们相搭配的字是否包含着解题的某种资讯。

这里的宾语effect与动词have可以构成一个常用短语have an effect on，而be动词的后面必须加形容词effective 构成to be effective的系表结构，因此B为正确选项。

这里的effect 一字，就是解此题的关键资讯字。