美术教案课件—— 长颈鹿
美术三年级上册16长颈鹿的启示(共11张PPT)
长颈鹿
长颈鹿是一种生长在非洲的动物。 它们是世界上现存最高的陆生动 物。站立时由头至脚可达6-8米， 颈部长度平均2.4米。皮肤上的花 斑网纹是一种天然的保护色。
长颈鹿有什么特点？
个子高 腿细 脖子长 有花斑纹
长颈鹿的结构和形状
头 脖子 身体 腿
长颈鹿的脖子这么长！这么灵活！ 可以做什么呢？
第四步：上色
作品欣赏
评一评：
谁设计的长颈鹿产品最有创意？ 最有设计感和实用？
哪些日用品与长颈鹿的脖子相似呢？ 设计师们从中得到了什么启示？
哪些器械与长颈鹿的脖子相似呢？ 设计师们从中得到了什么启示？
设计要求：
以长颈鹿为仿生对象，选一种日常 用品或者机械进行仿生设计。 1、构思新颖，功能明确。 2、构图饱满，色彩鲜艳。
设计步骤：
பைடு நூலகம்
第一步：思考要设计的物品
第三步：添加 长颈鹿的花纹
幼儿园大班下学期美术教案《水墨画——长颈鹿》
幼儿园大班下学期美术教案《水墨画——长颈鹿》教学目标1.认识长颈鹿这一动物，了解其特点和习性；2.掌握水墨画的基本技巧；3.提高幼儿的审美能力和创造力；4.增强幼儿的团队合作意识和自信心。
教学内容本次美术课程主题是《水墨画——长颈鹿》。
教师将为幼儿们介绍长颈鹿这一独特的动物，引导幼儿们了解长颈鹿的特点和习性，让幼儿感受它们的优美和特殊之处。
在了解长颈鹿的特点后，教师将引导幼儿们进行水墨画学习。
首先，教师将讲解水墨画的基本概念和技巧，让幼儿们了解墨水、水和笔的特点及运用。
接着，教师将演示如何运用墨水、水和笔进行勾勒、填充和渲染，让幼儿们掌握基本水墨画技巧。
最后，幼儿将结合所学知识进行长颈鹿的画作，让幼儿运用所学知识表现自己的创造力。
教学方法本次美术课程主要采用以下教学方法：1.演示法：教师将演示如何运用墨水、水和笔进行勾勒、填充和渲染，让幼儿们更加清晰地了解水墨画技巧；2.合作学习法：让幼儿自由组合，小组合作，互相学习，互相启发，提高了幼儿们的团队合作意识；3.平行分组法：不同的幼儿在同一时间段里开展多元化的美术创作活动，提高了每位幼儿的自信心和艺术表现力。
教学过程第一步：了解长颈鹿的特点和习性1.让幼儿观看长颈鹿的图片和实物，引导幼儿们观察长颈鹿的外形、颜色、足迹等特点；2.鼓励幼儿们自己动手画长颈鹿，让幼儿们了解长颈鹿的习性和行为习惯。
第二步：学习水墨画基本技巧1.教师讲解墨水、水和笔的特点和运用；2.教师演示如何运用墨水、水和笔进行勾勒、填充和渲染；3.让幼儿们自己动手练习，加深对基本技巧的掌握。
第三步：以长颈鹿为主题进行水墨画创作1.教师鼓励幼儿们发挥自己的想象力，利用所学技巧进行长颈鹿的绘制；2.幼儿们自由组合，小组合作，互相学习，互相启发，展示自己的作品；3.教师为幼儿们评价和鼓励，增强幼儿的自信心。
教学评估评估方法：1.学生自评；2.教师评价。
评估内容：1.学生是否了解长颈鹿的特点和习性；2.学生是否掌握水墨画的基本技巧；3.学生的创造力和审美能力有没有得到提高。
美术《长颈鹿》教案
美术《长颈鹿》教案(通用一、教学内容本节课我们将学习《长颈鹿》的绘画技巧。
教学内容选自美术教材第五章《动物世界》第三节，详细内容包括长颈鹿的外形特征、线条勾勒、上色技巧等。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征，掌握绘画长颈鹿的基本方法。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 增强学生对美术的兴趣和热爱，提高审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿外形的勾勒和线条的表现。
教学重点：掌握长颈鹿的绘画步骤和上色技巧。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、长颈鹿图片、绘画教材。
学具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示长颈鹿的图片，引导学生观察长颈鹿的外形特征，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解长颈鹿的外形特征、线条勾勒和上色技巧。
3. 示范演示（10分钟）现场示范绘制长颈鹿，讲解绘画步骤和技巧。
4. 学生实践（40分钟）学生根据示范，自行绘制长颈鹿，教师巡回指导。
5. 作业点评（10分钟）引导学生了解其他动物的特点，激发学生对动物绘画的兴趣。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征2. 绘画步骤a. 线条勾勒b. 涂色3. 上色技巧七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅长颈鹿的画。
2. 答案要求：a. 线条流畅，外形准确。
b. 色彩搭配合理，富有层次感。
c. 画面整洁，具有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注学生的绘画进度和技巧掌握情况，及时给予指导。
2. 拓展延伸：a. 引导学生观察其他动物的特点，进行绘画练习。
b. 组织学生参观动物园，实地观察长颈鹿等动物，提高绘画水平。
c. 开展动物绘画比赛，激发学生的学习兴趣和创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点：长颈鹿外形的勾勒和线条的表现。
2. 教学重点：掌握长颈鹿的绘画步骤和上色技巧。
3. 示范演示环节：确保学生能清晰观察并理解绘画步骤和技巧。
4. 学生实践环节：关注学生的绘画进度和技巧掌握情况，及时给予指导。
幼儿园大班美术优秀教案《长颈鹿》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《长颈鹿》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节的《长颈鹿》。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会运用线条、图形、颜色等元素进行创作。
二、教学目标1. 让幼儿认识长颈鹿，了解其外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握长颈鹿的外形特征，学会运用线条、图形、颜色进行创作。
难点：如何引导幼儿观察、想象和创造，提高他们的绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示长颈鹿图片，让幼儿观察并说出长颈鹿的特点。
（2）引导幼儿谈论长颈鹿的生活习性，激发他们对长颈鹿的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师以简洁明了的语言讲解长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、四肢、尾巴等。
（2）示范如何运用线条、图形、颜色描绘长颈鹿，强调绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在教师的指导下，进行长颈鹿绘画练习。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 长颈鹿的特点：长脖子、四肢、尾巴2. 绘画技巧：线条、图形、颜色七、作业设计1. 作业题目：画一幅长颈鹿的画2. 答案：完成一幅具有长颈鹿特点的画，要求线条流畅、图形准确、颜色搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讨论、实践，使幼儿掌握了长颈鹿的特点和绘画技巧。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿了解其他动物的特点，进行创作。
《好心的长颈鹿》课件中班美术
《好心的长颈鹿》课件中班美术一、教学内容本节课选自中班美术课程，以《好心的长颈鹿》为主题，涉及教材的第三章《可爱的动物》第二节《长颈鹿》。
详细内容包括长颈鹿的外形特征、生活环境以及长颈鹿与人类之间的互动。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征、生活习性，培养他们对大自然的热爱。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高他们的审美素养。
3. 教育学生关爱动物，树立保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的外形特征和生活习性的表现。
教学重点：培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿模型、图片、多媒体设备、画纸、颜料、画笔等。
学具：画纸、颜料、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用长颈鹿模型和图片，引导学生观察长颈鹿的外形特征，激发他们对长颈鹿的兴趣。
2. 讲解长颈鹿的相关知识（10分钟）结合教材，向学生介绍长颈鹿的生活环境、外形特征以及与人类之间的互动。
3. 例题讲解（15分钟）以一幅长颈鹿画作为例，讲解绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生在画纸上尝试绘制长颈鹿，教师巡回指导。
5. 创作时间（20分钟）学生利用彩泥、画笔等材料，发挥自己的想象，创作一幅关于长颈鹿的作品。
6. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，给予鼓励和指导。
7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《好心的长颈鹿》2. 内容：长颈鹿的外形特征：长脖子、长腿、斑点等。
长颈鹿的生活环境：非洲草原。
长颈鹿与人类：互动、关爱、保护。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的长颈鹿。
2. 答案：学生可根据课堂所学，发挥自己的想象，创作一幅长颈鹿作品。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：长颈鹿的外形特征和生活习性的表现。
2. 例题讲解：绘画步骤和技巧的详细讲解。
3. 教学过程：创作时间的安排与指导。
4. 板书设计：内容的准确性和直观性。
原创大班美术课件画长颈鹿认识长颈鹿(1)
原创大班美术课件画长颈鹿认识长颈鹿一、教学内容本节课选自幼儿大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《画长颈鹿》。
通过本节课的学习，学生将了解长颈鹿的外形特征、生活习性和生活环境，学会运用线条、图形和色彩来表现长颈鹿的形象。
二、教学目标1. 让学生掌握长颈鹿的外形特征和生活习性，提高学生对动物世界的认知。
2. 培养学生的观察能力和绘画技巧，提高学生的美术创作能力。
3. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感，提高学生的环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿形象的绘画技巧，如何运用线条、图形和色彩表现长颈鹿的特点。
教学重点：长颈鹿的外形特征、生活习性，以及环保意识的培养。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、投影仪等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示长颈鹿的图片，引导学生观察长颈鹿的外形特征，提问：“同学们，你们知道这种动物叫什么吗？它有什么特点？”2. 例题讲解（10分钟）教师通过投影仪展示长颈鹿的绘画步骤，讲解绘画技巧，引导学生注意线条、图形和色彩的使用。
3. 随堂练习（10分钟）学生跟随教师一起绘画长颈鹿，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 独立创作（10分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅长颈鹿的绘画作品。
5. 展示评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，鼓励学生发表自己的观点。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长脖子、长腿、短尾巴、棕色斑点等。
2. 长颈鹿的生活习性：生活在非洲草原，以树叶为主食等。
3. 绘画技巧：线条、图形和色彩的表现。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅长颈鹿的作品，展现长颈鹿的特点。
2. 答案：学生作品，教师评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他动物的特点，尝试用绘画的形式表现其他动物的形象。
组织学生参观动物园，观察动物的生活习性和外形特征，提高学生的实践能力。
美术教案课件——疯狂的长颈鹿
画出疯狂长颈鹿的形态。
耳朵，用浅棕色画出短角、蹄子。
范画过程：
④用铅笔在裁剪成叶子形状的KT 板上刻画出叶脉，蘸取不同明度 的绿色颜料，拓印在卡纸上。
⑤用红色、粉色、白色颜料画出 ⑥用喷壶、白色颜料、扇子笔敲
不同大小的花朵。
打出机理效果，作品就完成了。
谢谢观看
教学重难点
掌握长颈鹿的基本构成，以及了解长颈鹿 的外观设计的艺术特点，进行自主创作。
part1 课程引导
你们有见过长颈鹿吗？有仔细观察过它的样子吗？ 今天就来跟老师一起来认识并了解一下长颈鹿吧。
腿儿高又高， 身穿花色袍。 只因脖子长， 专门吃树梢。
（打一动物）
长颈鹿
6-8米
简介
它们是世界上现存最高的陆生动物。 站立时由头至脚可达6-8米，体重 约700千克，刚出生的幼仔就有1.5 米高。
长颈鹿是怎么睡觉的？
长颈鹿腿长脖子也长，躺下和站起来都很不容易， 所以常常站着睡觉。
当然有时长颈鹿在觉得周围很 安全的时候，也会躺下来睡觉。
长颈鹿是怎么喝水的？
长颈鹿饮水时，需将前面两腿大幅叉开， 吻部才能触及地面上的积水。
part2 想象力引导
我们已经仔细观察过长颈鹿的样子，也了解了长颈 鹿的生活习性，那么温和的长颈鹿，疯狂起来会是 什么样子的呢？
疯狂的长颈鹿
疯狂的长颈鹿疯狂的长颈鹿part Nhomakorabea 范画过程
工具介绍：
1、丙烯颜料 2、丙烯画笔 3、海绵印章 4、喷壶 5、牙刷
6、刮刀
7、黑色卡纸 8、调色盘 9、KT板 10、铅笔
范画过程：
①用丙烯颜料、海绵印章、喷壶、 ②调出棕色，用牙刷刷出长颈鹿 ③用黑色、白色画出长颈鹿的眼
中班美术教案绘画长颈鹿
长颈鹿作为一种独特的动物，其长长的颈部和优雅的形态对幼儿具有很大的吸引 力，能够激发幼儿的好奇心和探索欲望。
教学目标与要求
知识目标
让幼儿了解长颈鹿的基本形态和特点，掌握 长颈鹿的绘画技巧。
能力目标
培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力， 提高幼儿的绘画水平。
情感目标
激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的审 美情趣和艺术修养。
学生将跟随教师的示范，在自己的画 纸上尝试模仿绘画长颈鹿，逐步掌握 绘画技巧。
自由创作
在完成模仿绘画后，学生可以自由发 挥创造力，尝试添加背景、改变颜色 或创作不同姿态的长颈鹿。
个性化创作引导
创意激发
教师将鼓励学生发挥想象 力，创作出独一无二的长 颈鹿形象，如添加装饰品 、改变身体颜色等。
材料运用
02
03
构图布局
首先，教师需要向学生们 展示如何在画纸上构图和 布局，确定长颈鹿的位置 和大小。
轮廓描绘
接着，教师将示范如何轻 轻勾画出长颈鹿的基本轮 廓，包括长长的脖子、身 体和四肢。
细节添加
在轮廓基础上，教师将指 导学生如何添加细节，如 长颈鹿的眼睛、耳朵、斑 点等特征。
学生实践操作环节
模仿绘画
中班美术教案绘画长颈鹿
汇报人： 2023-12-21
目录
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 长颈鹿基本特征与绘画技巧 • 创作过程示范与指导 • 作品展示与评价标准 • 课堂互动环节设计 • 课程总结与延伸拓展
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
美术教育是幼儿园教育的重要组成部分
美术教育对于培养幼儿的审美能力、创造力和想象力具有重要作用，是幼儿园教 育中不可或缺的一部分。
2024年《高高的长颈鹿》-美术课件
感谢下载
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
Байду номын сангаас
我们，还在路上……
绘画教程
步骤一：
步骤一
准备一张素描纸，用记号笔在 纸上画出长颈鹿的外形。
步骤二
并用平涂的方法为长颈鹿涂上 颜色，并添加画面的背景。
绘画教程
步骤一：
步骤四
用水彩笔为画面的中的树涂上 颜色。绿的叶子红的果子，对 比色的运用让色彩更加鲜明。
步骤三
当长颈鹿的颜色涂好后，别忘记为 长颈鹿添加富有特征的花纹哦。
引导素材
情景 描述
长颈鹿那长长的脖子和长长的四条腿，使他看起来特别高。那么你知道长颈鹿的脖子为什么这么长吗？原来长颈鹿亚科生存于稀树草原地带，树叶集中在 上层，脖子越长的鹿能获得更多食物，而那些脖子短的长颈鹿由于无法获取食物，逐渐被自然淘汰。在自然选择规律的作用下，逐渐形成了我们今天看到 的长脖子族群。除了长长的脖子，长颈鹿身上还布满了富有特征的花纹，因此它还有个外号叫做“长着豹纹的骆驼”。通过对长颈鹿的介绍，你是不是觉 得很有趣呢？让我们一起动笔画一画吧！
绘画教程
步骤一：
步骤六
最后让我们一起根据画面的整 体，对细节和整体进行调整， 让画面更加完美吧！
小学美术《长颈鹿》教案
然而，在实践操作过程中，我也发现了一些问题。部分学生在绘画长颈鹿时，仍然对线条和色彩的运用感到困惑。针对这个问题，我计划在下一节课中加强个别辅导，让学生在反复练习中提高绘画技能。
解决方法：通过示范和练习，让学生掌握线条的粗细、长短、弯曲等表现手法。
（2）色彩搭配：如何运用色彩表现长颈鹿的皮肤纹理和光影效果，对于学生来说具有一定的挑战性。
解决方法：讲解色彩的渐变、对比等原理，并进行实际操作指导。
（3）创意发挥：学生在创作过程中，可能会遇到不知如何添加生活场景的问题。
解决方法：提供参考资料，如长颈鹿的生活习性和生活环境图片，引导学生进行联想和创作。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）长颈鹿的外形特点：引导学生关注长颈鹿的颈部、四肢、皮肤纹理等特征，通过观察和分析，掌握其基本形态。
举例：讲解长颈鹿颈部为何特长，四肢为何粗壮，皮肤上的斑点有何作用。
（2）绘画技法：教授学生如何运用线条、图形描绘长颈鹿的轮廓，以及如何运用色彩表现其皮肤纹理和光影效果。
此外，在课堂总结时，我发现有的学生对长颈鹿的特点和绘画技巧掌握得不够牢固。为了巩固所学知识，我决定在课后布置一些相关的作业，让学生在家长的帮助下，通过观察和绘画，进一步加深对长颈鹿的认识。
最后，我要提醒自己，在教学中要注重培养学生的观察能力和创新意识，让他们在美术创作中展现出独特的个性。同时，要关注学生的情感态度，鼓励他们勇于尝试，克服困难，不断提升自己的审美素养和绘画水平。在此基础上，我相信学生们会在美术学习的道路上越走越远。
大班美术长颈鹿教案
大班美术长颈鹿教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，教材为《幼儿美术教育与活动指导》第五章《动物世界》第三节《长颈鹿》。
详细内容包括认识长颈鹿的外形特点、色彩搭配，学习运用线条、图形、颜色等表现长颈鹿的形象。
二、教学目标1. 了解长颈鹿的外形特点，能够运用线条、图形、颜色等表现长颈鹿的形象。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，提高审美情趣。
3. 培养学生合作交流、积极参与的精神，增强自信心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：长颈鹿形象的细节描绘，如颈部、四肢的线条表现。
2. 教学重点：长颈鹿外形特点的认识，色彩搭配及形象表现。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、彩笔、画纸、画板、投影仪。
2. 学具：彩笔、画纸、画板。
五、教学过程1. 导入：展示长颈鹿图片，引导学生观察长颈鹿的外形特点，如长脖子、长四肢等。
2. 讲解：结合教材，讲解长颈鹿的外形特点、色彩搭配，示范绘制长颈鹿的方法。
3. 实践：（1）学生自主绘制长颈鹿，教师巡回指导；（2）学生互相交流、展示作品，教师点评、指导；（3）针对学生的难点问题，进行讲解、示范。
六、板书设计1. 板书《长颈鹿》2. 内容：（1）长颈鹿外形特点：长脖子、长四肢、斑点皮肤等；（2）色彩搭配：棕色、黄色、黑色等；（3）绘画步骤：先画外形，再画细节，上色。
七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学的长颈鹿绘画技巧，创作一幅长颈鹿作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，大部分学生能够掌握长颈鹿的绘画技巧，但在细节描绘方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生观察其他动物的外形特点，尝试运用所学的绘画技巧进行创作。
组织学生进行动物园实地观察，提高学生的观察能力和创新能力。
重点和难点解析：1. 长颈鹿形象的细节描绘，如颈部、四肢的线条表现。
2. 长颈鹿外形特点的认识，色彩搭配及形象表现。
3. 教学过程中的实践环节，包括学生自主绘制、互相交流、教师点评与指导。
幼儿园大班美术《长颈鹿》教案
幼儿园大班美术《长颈鹿》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第2节《长颈鹿》。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会用简单的线条和色彩表现长颈鹿。
二、教学目标1. 让幼儿认识长颈鹿，了解其外形和特征。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的色彩搭配能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察长颈鹿的特点，并将其表现在画纸上。
教学重点：长颈鹿的外形特征、线条勾勒和色彩搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示长颈鹿的图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解长颈鹿的外形特征，如长长的脖子和双腿、短短的尾巴、棕色的斑点等。
3. 示范：现场示范如何用线条和色彩表现长颈鹿，边示范边讲解。
4. 实践：让幼儿动手实践，画出自己心中的长颈鹿。
5. 互动：鼓励幼儿相互欣赏、交流，提高他们的自信心和表达能力。
6. 评价：对每个幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长脖子、长双腿、短尾巴、棕色斑点等。
2. 画长颈鹿的步骤：先画轮廓，再画细节，上色。
3. 色彩搭配：棕色、黄色、黑色等。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的长颈鹿。
答案：略。
2. 作业要求：用线条和色彩表现出长颈鹿的特点，注意色彩的搭配。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中遇到的问题，以便在今后的教学中进行针对性指导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他动物作为绘画对象，提高他们的观察能力和创新能力。
同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人和朋友，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：选择适合大班幼儿的长颈鹿主题，确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴趣。
创意绘画-长颈鹿——美术教学PPT课件
重点：认识和了解长颈鹿的相关知识。 参考长颈鹿的图片素材，了解和掌握长颈鹿的外形、色彩,尝试用丙烯来创作背景。 难点：运用丙烯调色的形式表现出色彩丰富的背景。 学习通过丙烯调色的技法来表现色彩丰富的背景。可以在画的时候多尝试几种颜色的调和，然 后内部通过颜色的叠加变化来创作出层次丰富的背景。
课程导入
长颈鹿为什么会有长脖子
长颈鹿的牙齿为原始的低冠齿， 不能以草为主食，只能以树叶为 主食长颈鹿的脖子比较长，便于 从高处的树枝获取食物；舌较长， 可以用于取食；具短角，角上被 有毛的皮肤覆盖。
问题引导
问题引导
同学们，请你仔细观察长颈鹿有什么特征呢？ 花纹像什么？有什么颜色的？下面我们一起 去深入了解一下长颈鹿的相关知识吧！
课后点评
1、课程中，以长颈鹿为主题来进行创作，小朋们通 过观察、参考长颈鹿的素材图片，了解了它的形态特 征，提高了他们的观察和概括能力。 2、在创作中，运用勾线笔来创作长颈鹿，并添加长 颈鹿身上的斑纹，将平面的画变的更加有趣，使画面 具有鲜明的对比，充满独特的视觉效果，也体现了小 朋友们对大自然的热爱。 3、在整体画面中，运用丙烯颜料调和渐变制作画面 背景，营造出一定的画面氛围，让我们的创作过程变 得更加有趣，激发了小朋友们的创作热情。
问引导
步骤四：制作背景，用深绿色在画纸上画出 一片片的树叶，注意保留笔触。
范画过程
问引导
步骤五：用蓝色，黄色，绿色画出远处的树 叶，注意颜色之间的渐变，突出层次。地面 以及比较近的树木。
范画过程
问引导
步骤六：将前面画好的长颈鹿用剪刀剪下来， 粘贴在用丙烯画好的背景上面，再添加些近 处的花草装饰画面。
课程导入
长颈鹿是哑巴吗？
长颈鹿很少发出声音，还能发出人类无法听到的 次声波。有人认为长颈鹿是个哑巴，从来不会叫， 也有的人说长颈鹿只是没有声带，所以它们不会 叫。其实这两种看法都不对。长颈鹿不仅有声带， 而且它们也会叫。长颈鹿的声带很特殊，在它的 声带中间有个浅沟，不太好发声；而且，发声时 需要靠肺部、胸腔和膈肌的共同帮助，但由于长 颈鹿的脖子实在太长，和这些器官之间的距离太 远，要是叫起来很费力气。
长颈鹿的美术教学ppt课件
课时：1课时
课型：油画棒创作 时间：12月5日
1
教学目标
知识目标：学习长颈鹿的知识、外形特征和画法 能力目标：能熟练的表现长颈鹿的造型特点 情感目标：珍惜、爱护动物
可编辑课件PPT
2
教学重难点
重点：长颈鹿的外形特征以及怎样来表现 难点：自由表现各种动态的长颈鹿
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3
】
16
五：反馈教学：
长颈鹿的特点：
体型高大 眼睛大而突出 头上长有一对角 身上有网 状花纹（形状各异）修长的腿 尾巴细长 末端有毛
六、作业要求
1.构图：构图完整、主题突出 2.造型：长颈鹿的表情生动、动作丰富 3.背景：可以根据真实的环境添加，也可以自由想像
七、学生作画，老师巡回指导
可编辑课件PPT
可编辑课件PPT
6
睡觉的时候，是怎样睡觉的？.外形特征
头上生有一对角， 外包皮肤和绒毛
眼大而突出，位于头顶上
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8
侧 面 角 度
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9
脖子上长有鬃毛 身上有棕黄色网状斑纹
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10
脖子很灵活，能做各种各样的动作，就像舞蹈家在跳舞 一样，非常优美
一、组织教学 二、导入 师：同学们
生：长颈鹿 师：你们知道它有多高吗？ 5.78米 三、认定目标： 好，今天我们就来画一画长颈鹿
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四、达成目标（了解长颈鹿） 1.生活习性
生活在非洲草原上，是世界上最高的陆地动物，雄 性个体可达到4.5米到5.5米，重达900公斤。雌性一般要 小一些。喜欢吃树上的树叶。根据颜色、花纹变化，和生 活的环境分为9个种类。嗅、听觉敏锐，性机警、胆怯 ‘晨昏觅食，主要吃各种树叶，耐渴，在树叶水分充足的 情况下可以一年不喝水。
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长颈鹿（giraffe） 是一种生长在非洲 的反刍偶蹄动物， 是世界上现存最高 的陆生动物。雄性 个体高达4.8到6.1 米高，雌性个体一 般要小一些。
排队的长颈鹿
弯曲脖子的长颈鹿
长颈鹿
好奇的长颈鹿
吐出舌头的长颈鹿
长颈鹿的花纹
彩色的长颈鹿花纹
类似色运用，请你在水彩笔里找一找
对比色，强调主体
候切勿生搬硬套，要保留孩子的创作空间）
学生作品欣赏
学生作品欣赏
谢谢 收看
（激发兴趣并深刻记忆长颈鹿的面部特点） • 2、观察、讨论、总结： • 用故事引导（长颈鹿帮助小动物们吃高高的树上水果的故事），让学
生了解长颈鹿长脖子的用途及面部特点 • 不同动态长颈鹿图片的评赏（总结长颈鹿面部及脖子的特点）
长颈鹿
• 3、示范与指导作画： • 教师示范：引导遮挡、交错的构图，表现不同角度长颈鹿的动态变化。要求画
多只长颈鹿的组合
步骤一、选的花纹
步骤三、对比色装饰背景
长颈鹿
• 教学目的：1、观察、认知对象特征的重复造型，强调主体的动态、 大小、方向和前后的变化。
• 2、提高学生构图的认识，熟悉采用对比色调进行绘画； • 教学重点：构图中遮挡关系与局部绘画的学习 • 材料：小黑头、一张8开铜版纸、油性水彩笔、炫彩棒。 • 教学过程： • 1、导入： • 师问：猜一猜，这个是什么动物? • 逐步出现长颈鹿的图片，教师语言描述长颈鹿的特点，让孩子来猜。
多几只长颈鹿的局部绘画（头部、脖子） • 步骤一、选择喜欢的彩色笔勾画长颈鹿 • 步骤二、类似色画下长颈鹿的花纹 • 步骤三、对比色装饰背景
4、作业赏评： • 学生评价作品构图合理性及长颈鹿的动态特点。 • 教师引导学生从色彩、构图及材料使用上分析画面的特点。 • (注：PPT仅供教师思路参考，步骤图提供材料使用说明，请各位老师使用的时