2015年-2016年上学期期中考试试卷分析(地理)

七年级地理期中测试试卷分析
本周二，七年级进行了期中考试，地理成绩不是太理想，原因是多方面的。

为了更好地总结工作中的经验教训，以期望在今后的工作中取得更好地成绩是，我就本次期中考试试题作以下分析。

一、整体分析：
这次期中考试，地理试卷满分100分，考试时间50分钟。

试卷由两部分组成，分选择题和非选择题。

选择题，突出考察学生基础知识的掌握情况和识图的能力。

就试卷内容来看，题量比较适宜，难易程度基本上体现了教材的重点、难点，覆盖面比较广，知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。

对发展学生智力，提高学生能力有所帮助。

唯一一点是，试卷涉及计算的内容较多，有七个需要计算人口密度，一个计算人口出生率的，还有六个计算新增人口的，我觉得有些偏。

二、学生答题情况：
1、选择题共30个，共占60分，实际得分不高，错误较多的有：7小题，主要是关于南北回归线度数，上课强调的不多； 8小题，关于火山地震带，课本上表述为“阿尔卑斯－喜马拉雅地震带”；11小题，比例尺大小的比较，还有个别学生不会，作为旅游图，要选择大比例尺；15小题，不能证明地球是球体的是什么，本题理解性较强，站得高看得远，好多人理解不了。

23小题，因为涉及人口密度的计算，数学基础差的学生算不对，得分少；27小题，这一个有些岐义，“任何一条纬线圈，都能把地球分为两个半球”让选错误的，答案是这个，我感觉把后半句改为平分，更容易理解。

整体来看，学生知识掌握情况不好。

2、非选择题共26分，由四大题组成，第1道题为填图（11分），这道题考查的是基本知识的再认再现能力关于七大洲和四大洋，实际得分还可以，不过仍有一部分学生得2分、3分甚至0分；第2道题为填空题（8分），主要考查的是六大板块的内容，实得分较高，因为前面选择题第八题有原图，只要用心，就能照抄过来，所以做错的不多，但仍有个别学生空着没做。

第3道题是填表计算题，考查人口密度，新增人口数以及人口增长太慢产生的问题，因为涉及计算过多，数目不好算，所以出错特别多，失分最多，关于最后一问，多数学生表达不清，地理专用术语不准确，得分极低；第4道是看图分析回答题（5
分），考查等高线相关知识，山地的五种地形部位名称的判断，多次讲解，多种方法，也仍有做错的，还有是因为写错字，不得分，“陡”字、“鞍”写错均不得分。

关于坡度的表述，应用“陡”、“缓”来表示，不能用大小说明。

三、反思及措施
通过这次考试，我发现了学生的一些普遍问题，比如学生回答问题的语言表达不准确，叙述不清，词不达意等，当然这和学生的年龄小有关，但必须在以后要加强对学生这方面的训练，用地理术语回答问题；再如，上课自己讲得过多，只顾自己讲，忽略了学生的掌握、巩固情况，以后我必须改变方法，尽量多让学生自己讲评，老师点拨。

另外，我还要在今后注重对学生掌握情况的落实，不能满足于我讲过了、强调过了，忽略了学生。

所以在今后我要从以下几点做起：
1、提高听课效果，因为课时少，必须在课上要成绩。

2、在教学中应对学生加强地理学专业术语的要求。

3、加强地理知识与实际生活的联系，注重培养学生运用知识解决实际问题的能力。

4、多训练多做题，培养学生认真审题的能力和提高理解题意的能力。

5、凡是作业必须全交，防止有人偷懒。

课代表要检查作业数目。

6、要重视基础知识的教学，对重要的地理知识加强理解。

恒信中学
地理组
2015年11月12日。