2020学年人教版九年级化学上册教学课件第七单元 燃料及其利用(PPT版)共77张

隔绝空气(或氧气)
木材、棉布等引起的火灾
干粉 灭火器
隔绝空气(或氧气)
一般火灾,油、气等引起的火 灾
二氧化碳 降温至可燃物着火点以下, 图书、档案、贵重设备、精
灭火器 隔绝空气(或氧气)
密仪器等引起的火灾
考点二 易燃物与易爆物的安全知识
1.爆炸 可燃物在有限的空间内 急剧燃烧 ,就会在短时间内聚集大量的热,使气体 的体积迅速膨胀而引起爆炸。 特别提醒爆炸可能是化学变化(如火药爆炸),也可能是物理变化(如轮胎爆 炸)。
2.燃烧、爆炸、缓慢氧化的比较
燃烧
爆炸
缓慢氧化
可燃物跟氧气发生的一 定义 种发光、放热的剧烈氧
化反应
可燃物在有限的 空间内发生急剧 的燃烧
缓慢进行的氧化反 应
温度 达到可燃物的着火点
达到可燃物的着 未达到可燃物的着
火点
火点
能量 变化
放热明显
放热明显
放热缓慢,不易觉察
是否 发光
发光
发光
不发光
联系 都属于氧化反应,都放热,但反应的剧烈程度不同
第七单元 燃料及其利用
命题点1 氢气
1.(2020·安徽中考,13(3),4分)氢气和甲烷都是清洁能源,写出甲烷完全燃烧
时反应的化学方程式
。充分燃烧1 g
氢气或甲烷释放的热量如图所示,与甲烷相比,氢气作为燃料的优点
是
;而日常生活中使用的燃料,更
多的是以甲烷为主要成分的天然气,原因是
(写出1
点即可)。
答案 (1)清除了可燃物,达到灭火的目的 (2)添加可燃物使燃烧更旺 (3) 水太少无法将可燃物的温度降低至着火点以下 (4)将可燃物的温度升高 至着火点以上 (5)补充空气或氧气,使燃烧更旺
3.常用灭火器的灭火原理及使用范围
灭火器
灭火原理
使用范围
高压水枪
降温至可燃物的着火点以 下
一般火灾
泡沫 灭火器
命题点3 易燃、易爆物的图标及安全常识 4.(2020·安徽中考,3,1分)下列位置或场所的标识,错误的是( )
答案 B 解析 A项,浓硫酸具有很强的腐蚀性,图中所示标志是腐蚀品标志;B项,酒 精属于易燃液体,没有毒性,图中所示标志是有毒品标志;C项,面粉颗粒弥 漫于空气中遇明火可能会爆炸,图中所示标志是禁止烟火标志;D项,图中所 示标志是禁止燃放鞭炮标志,居民住宅区禁止燃放鞭炮。
知识拓展燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃的关系
3.一些与燃烧和爆炸有关的图标及生活中的安全常识
一些与燃 烧和爆炸 有关的图 标
生活中的 安全常识
家里天然气泄漏需立即关闭阀门并轻轻打开门窗通风; 油库、面粉加工厂、煤矿矿井等地方一定要注意严禁 烟火;使用燃煤炉子取暖要注意保持通风
特别提醒可燃性气体或粉尘与空气的混合物发生爆炸的条件:当它们处于 爆炸极限范围内且遇到明火时才会发生爆炸。因此注意通风、严禁烟火 等均可有效防止爆炸事故的发生。
答案 CH4+2O2 (或制取成本高)
CO2+2H2O 燃烧时放出的热量更多 氢气贮存困难
解析 在点燃的条件下,甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水,反应的化学方 程式为CH4+2O2 CO2+2H2O;由图示数据可知,与甲烷相比,氢气作为燃 料的优点是燃烧时放出的热量更多;而日常生活中使用的燃料,更多的是以 甲烷为主要成分的天然气,原因是氢气贮存困难、制取成本高。
寻找新型催
命题点2 燃烧和灭火 3.(2019·安徽中考,8,2分)某同学用一系列实验探究物质的燃烧,得到下列结 论,其中不正确的是( ) A.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明二氧化碳分子中有氧气 B.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧,说明燃烧与物质本身性质有关 C.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关 D.燃烧是一种化学反应,需考虑两方面因素:反应物(内因)和反应条件(外因)
考点三 化石燃料
1.化石燃料 三大化石燃料:煤、 石油 和天然气等,是 不可再生 (填“可再生” 或“不可再生”)能源。其中天然气是比较清洁的能源。 (1)煤 被称为“工业的粮食”,主要含 碳 元素,是一种复杂的 混合物 (填“混 合物”或“纯净物”)。煤的综合利用是将煤加强热分解成焦炭、煤焦油、 煤气(主要成分为氢气、一氧化碳等)等,此过程属于 化学变化 (填 “化学变化”或“物理变化”)。
2.(2017·安徽中考,12,6分)实验室常用下图所示发生装置制备氢气。
(1)写出试管中反应的化学方程
式:
。
(2)仪器a的名称是
,实验室可用
法收集氢气。
(3)氢气作为新能源的优点是
(写出1点即可,下同)。目
前氢能源的大量使用仍存在一定困难,你认为针对氢能源的研究方向
是
。
答案 (1)Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ (2)铁架台 向下排空气(或排水) (3)氢气是一种清洁能源,对环境无污染(其他合理答案均可) 化剂,利用太阳光分解水制氢气(其他合理答案均可)
考点一 燃烧与灭火
1.燃烧 (1)含义 通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的 氧化 反 应。 (2)需满足的条件(高频考点)
①可燃物
②与 氧气(或空气) 接触
三者缺一不可
③达到燃烧所需的最低温度(也
叫可燃物的 着火点 )
链接中考燃烧条件模型(2017安徽中考第6题C选项)
特别提醒①燃烧属于化学变化,如燃料燃烧; ②不是所有的燃烧都需要氧气参加,如镁可以在氮气或二氧化碳中燃烧。
(3)燃烧条件的探究:通过对比法和控制变量法,用白磷和红磷做实验,观察 实验现象来探究燃烧的条件(详见本单元实验)。 链接中考探究空气是燃烧的必要条件(2018年安徽中考第9题C选项)
2.灭火的原理和方法 可燃物 着火点以下
特别提醒着火点是指物质燃烧时所需要的最低温度,它是物质本身固有的 属性,不会随温度的改变而改变。因此不能说用降低着火点的方法来灭火, 只能说将温度降低到着火点以下。
答案 A 解析 A项,二氧化碳属于纯净物只由二氧化碳分子构成,其中不含其他分子, 因此说二氧化碳分子中有氧气是错误的;B项,物质燃烧需要满足三个条件, 可燃物、达到着火点、氧气,玻璃棒不属于可燃物,没有可燃性,火柴棒属 于可燃物,具有可燃性。因此玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧,说明燃烧 与物质本身性质有关,正确;C项,空气中氧气含量较低,因此物质在氧气中 燃烧比在空气中燃烧更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关,正确;D项,物质燃 烧需要满足三个条件,可燃物、达到着火点、氧气,因此需考虑两方面因素: ห้องสมุดไป่ตู้应物(内因,即可燃物等)和反应条件(外因,即温度和氧气等),正确。