第6单元 自主赏析3

第六单元自主赏析
一、课内双基
1．下列加点字的注音正确的一项是( )
A．渗．(shèn)漉栏楯．(dùn)
修葺．(qì) 垣．(yuán)墙
B．偃．(yàn)仰老妪．(yù)
兀．(wù)坐异爨．(cuàn)
C．阖．(hé)门象笏．(hù)
扃．(jiōnɡ)牖．(yǒu) 长号．(háo)
D．南阁．(ɡé)子呱．(ɡuā)呱而泣
中闺．(ɡuī) 先妣．(bǐ)
【答案】C(A.中“楯”读shǔn；B.中“偃”读yǎn；D.中“呱”读gū) 2．下列加点词语解释正确的一项是( )
①前辟四窗，垣．(砌上墙)墙周庭，以当南日
②日影．(同“景”，阳光)反照，室始洞然
③吾从板外相．(互相)为应答
④余自束发
．．(把头发扎在一起)读书轩中
⑤一日，大母过．(责备)余……
⑥吾妻来归
．．(即归来)
⑦其制．(形式、式样)稍异于前
A．①②⑦B．②③④
C．④⑥⑦D．①②③
【答案】A(③相，指“她”；④束发，古代男孩十五岁成人时束发为髻，因而以“束发”作成人的代称；⑤过，到，看；⑥来归，嫁到我家来) 3．与“旧时栏楯，亦遂增胜．”中的“胜”的意思相同的一项是( )
A．不违农时，谷不可胜．食也
B．予观夫巴陵胜．状，在洞庭一湖
C．沛公不胜．杯杓，不能辞
D．此所谓战胜．于朝廷
【答案】B(例句中的“胜”是“美景”之意，与B项同，A是“尽”的意
思；C 是“承受”的意思；D 是“胜利”的意思)
4．下列句子中加点的词，意义相同的一组是( )
A.⎩⎨⎧ 室仅方．丈，可容一人居方．
其系燕父子以组 B.⎩⎨⎧ 顾．视无可臵者顾．计不知所出耳 C.⎩⎨⎧ 又北向，不能得．日小则获邑，大则得．城 D.⎩⎨⎧ 冥然兀．坐，万籁有声蜀山兀．，阿房出
【答案】 C(两个“得”字都当“得到”讲。

A.方：①方圆，②当。

B.顾：①回头看，②不过，只是。

D.兀：①静止，②光秃)
5．下列句子中的“先”字，意义相同的两个是( )
A ．先．
是，庭中通南北为一 B ．妪，先．
大母婢也 C ．先．
妣抚之甚厚 D ．以先国家之急而后私仇也
【答案】 BC(A.时间在前，在……以前；B.C.已故的，多用于尊长；D.以……为先)
6．下列各句加点词均有词类活用现象，归类正确的一项是( )
①雨泽下．
注 ②客逾庖而宴．
③先大母婢也，乳．
二世 ④余稍为修葺，使不上．
漏 ⑤前辟四窗，垣．
墙周庭 ⑥借书满．
架 ⑦忧劳可以兴．
国 ⑧火尚足以明．
也 ⑨以致．
其性焉尔 ⑩吾妻死之年所手．
植也 A ．①④⑤/②③/⑥⑧⑩/⑦⑨
B ．①④/②③⑤/⑥/⑧/⑦/⑨⑩
C ．①④⑤/②⑥⑧/③/⑦⑨/⑩
D．①④⑩/②③⑤/⑥⑧/⑦⑨
【答案】D(名状/名动/形动/使动)
7．归有光对又旧又小的项脊轩为什么怀有深厚的感情？下列回答最准确的一项是( )
A．因为经过整理，这里变得明亮宽敞了
B．因为这里有作者小时候美好的回忆
C．因为这里是作者长期生活的地方，在时过境迁、物是人非时，惟有它才能唤起对过去经历的久远回忆
D．因为这里所发生的几件大事影响了作者的一生，因而时过境迁后仍难以忘怀。

【答案】 C
8．对《项脊轩志》的赏析不正确的一项是( )
A．《项脊轩志》是一篇感人至深的文章，作者借平凡之景抒情，细腻生动。

如写修葺后的南阁子，作者写来富有诗情，小鸟“时来啄食，人至不去”，更添生活气息，写出了鸟与人相亲相和的情感。

B．再如“余扃牖而居，久之，能以足音辨人”，说作者关上窗户，刻苦攻读，久而久之，能凭借脚步声来判断往来的行人，这一细节从侧面写出了作者听力极好、悟性极高的特点。

C．作者叙琐屑之事寄情，真切感人。

如写老妪叙述母亲之事，寥寥数语，老妪的神情、母亲的慈爱无不尽现纸上。

“娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’”可谓平淡之极，但对于一个幼年丧母的人来说，是多么的亲切、多么的温暖，又多么让人怀念！
D．对祖母的描写，一见面，老祖母说：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”语气亲切而又诙谐，贴切地传达出老祖母对孙子的关切、疼爱的心情。

临去，一个轻轻的关门动作，几句自言自语，细致地透露出祖母内心的激动、喜悦和对孙子殷切的期望。

顷之，“持一象笏至”，曰：“他日汝当用之！”寥寥几笔，平淡之至，但感人至深。

【答案】B(这一细节说明作者好静、安详的性格)
二、语段精读
阅读下面选段，完成9～12题。