六年级上册数学【教学设计】-第3单元 分数除法 8 整理与练习(苏教版)

六年级上册数学教学设计-第3单元分数除法 8 整理与练习
（苏教版）
教学目标
1.能够通过对分数除法问题的练习，掌握分数除法的基本概念、方法和技巧，提高分数除法的计算水平和解题能力。

2.能够巩固和加深对分数的理解和认识，运用分数概念和技能解决实际问题。

3.能够培养学生探索、分析和解决问题的思维能力和方法，提高学生的自主学习和合作学习的能力。

教学内容
本节课的主要内容为苏教版六年级上册数学第3单元中的分数除法8练习及整理。

教学重点和难点
教学重点：学生能够熟练掌握分数除法的计算方法和技巧，能够解决一些典型的分数除法问题。

教学难点：学习如何将实际问题转化为分数除法计算问题，解决一些实用性较强的分数除法问题。

教学方法
本节课采用多种教学方法，如讲授法、练习法、案例分析法和教师引导学生自主探究法，以培养学生的分析和解决问题的能力。

教学步骤
1.课前上交作业：上节课布置的练习题。

对学生的练习情况进行点评和总结。

2.教师讲解：讲解分数除法的基本概念、方法和技巧，并通过示例和练习，在黑板上演示分数除法的计算过程。

3.给学生发放分数除法练习题：根据学生的实际水平和需要，选择一些类型和难度适中的分数除法题目，供学生在课堂上练习。

4.个别辅导和答疑：教师巡视课堂，注意观察学生的练习情况，发现问题，及时给予个别辅导和答疑。

5.学生互评交流：学生相互交流，对彼此的练习进行评价和点评，从而改进自己的答题方法和思维方式。

6.整理练习：根据学生的练习情况和教师的点评，学生整理和归纳分数除法的基本方法和技巧，做到心中有数，熟练掌握分数除法的计算方法。

7.家庭作业：布置合适的分数除法练习题，要求学生独立完成，巩固和提高分数除法的计算技巧。

备注
本节课的核心内容是对分数除法的练习和整理，通过学生的练习和教师的指导，引导学生自主探究分数除法的基本方法和技巧，提高学生的数学能力和解题能力。

同时，教师还要关注学生的学习情况，对不同层次和贫困生加强帮助和教导，确保每一个学生都能在数学学习中有所收获。