人教版小学五年级语文第5单元课时同步练习-18将相和(1)附答案

新課標人教版小學五年級語文下冊第5單元課時同步練習-18將相和（1）附答案
【字詞薈萃】
1、讀拼音，寫詞語。

hào zhào nuò yán dǎn qiè wán bì guī zhào （）（）（）（）
lì jí zhū wèi fù jīng qǐng zuì lǐ zhí qì zhuàng （）（）（）（）
2、形近字組詞。

璧（）臣（）袍
（）荊（）
壁（）巨（）胞
（）刑（）
3、寫出下列詞語的反義詞。

反義詞：稱讚——拒
絕——熱情——
【句段集錦】
填空。

靦腆謙虛
1、她太（）了，一見陌生人就臉紅。

2、他學習成績名列前茅，還經常向別的同學請教，真是一位（）好學的學生。

愛戴愛護
3、列寧十分（）書。

4、周總理是一位深受人民（）的好總理。

【課文連結】
先讀課文，再填空。

課文
由、、
三個小故事組成，每個小故事都有矛盾的發生、發展和結果，有相對的獨立性，又緊密聯繫，其中是的發展，、
的結果又是的起因，合起來構成“將相和”這一完整曲折的故事。

【課外延伸】
閱讀：
歧路亡羊
戰國時期，有位著名的思想家，名叫楊朱。

有一天，楊朱的鄰居跑丟了一隻羊，於是全家出動尋找，又來請楊朱的僮僕幫助追尋。

楊朱問道：“僅僅是丟了一隻羊，為什麼需要這麼多人去找？”
鄰居說：“村外的岔路太多了，所以人去少了不行。

”於是楊朱就讓僮僕和鄰居一起去找羊。

過了半天，找羊的人陸續都回來了。

楊朱問鄰居：“羊找到了嗎？”
鄰居垂頭喪氣地說：“跑丟了，沒有找到。

”
楊朱又問：“怎麼會找不著呢？”
鄰居回答：“岔道太多了，岔路之中又有岔路，誰知道跑到哪條路上去了呢？所以找不著了。

”
“哦，是這樣……”楊朱深思好久，整天沒有笑容。

他的學生見他這樣，感到很奇怪，不解地問：“丟了一隻羊，並不是一件大事，況且羊又不是老師您的，您為什麼這樣悶悶不樂呢？”
楊朱回答說：“我並不是為一隻羊而悶悶不樂，而是由這件事聯想到我們學習和研究學問的事。

如果我們在學習方面，東抓一把，西抓一把，不能專心一致，也會像在岔路上找羊一樣，結果一無所獲。

”
（1）“歧路”指。

“亡羊”的意思是。

（2）楊朱悶悶不樂的原因
是：
（3）寫話：
讀了這篇課文，你受到了什麼啟發？請把你的感想寫下來。

參考指數：
【字詞薈萃】
1、號召諾言膽怯完璧歸趙
立即諸位負荊請罪理直氣壯
2、形近字組詞。

璧（和氏璧）臣（大臣）袍（戰袍）荊（荊條）
壁（牆壁）巨（巨大）胞（同胞）刑（刑法）
3、寫出下列詞語的反義詞。

反義詞：稱讚——批評拒絕——接
受熱情——冷淡
【句段集錦】
1、靦腆
2、謙虛
3、愛護
4、愛戴
【課文連結】
完璧歸趙澠池之會負荊請罪澠池之會
完璧歸趙完璧歸趙澠池之會負荊請罪【課外延伸】
閱讀
（1）岔路羊丟了
（2）提示：由找羊聯想到學習和研究學問的事。

（3）寫話。