家庭教育1-6年级《青少年成才优秀家庭教育案例》_69

《感母爱忆母情谢母恩》
----启明班主题班会
【活动背景】
母爱是世界上最伟大的爱，是一个人生命的源泉。

从小我们就在母爱的滋润下无忧的长大，因为这些爱，生活才变得如此的柔软和温馨，因为这样的爱，眼中的世界才会变得如此的美好。

传承华厦美德——孝，演绎华厦灵魂——爱，弘扬班级文化，丰富校园文化生活，关注亲情，重温成长过程，感恩伟大母爱。

【活动目的】
通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之心，让他们感悟到母爱的伟大，感受到亲情的温馨。

让他们从爱自己的母亲开始，学会尊重母亲和感激身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。

让学生做到以下几点：
1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

2、学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

【活动准备】：
1、搜集有关母亲节的资料，表现母爱的文学作品，讲述母亲与自己的亲情小故事，准备献给母亲的礼物。

2、准备背景音乐《母亲》、诗朗诵《孩子快抓住妈妈的手》、视频《那些在地震中的母亲》和歌曲《天之大》。

3、开展护蛋活动。

4、老师准备课件、视频音频资料、铺设背景音乐，创设感动氛围。

【活动议程】：
一、主持人张浩和李晓童致开场辞：(播放背景音乐《母亲》)
浩：有一个人，无论你走到哪里都放不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你，这个人是母亲;
童：有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报，这种爱是母爱。

浩：五月是康乃馨盛开的日子，是母亲的节日。

童：我们也将迎来一个重要的节日——母亲节。

合：今天，让我们怀着一颗感恩的心，走进母亲节，走进今天的主题班会：感母爱,忆母情,谢母恩。

二、话说母亲节来历
浩：大家都知道母亲节是哪一天吗?
生：5月的第二个星期日
童：你知道什么花是献给母亲的花?
生：康乃馨
童：母亲节起源于那个国家?谁知道母亲节的来历呢?我们有请安老师为大家介绍。

安老师：母亲节起源于美国。

1906年5月9日，美国费城的安娜•贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。

在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。

此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。

她的呼吁获得热烈响应。

1913年5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。

)美国的这一举措引起了世界各国的纷纷效仿，至1948年安娜逝世时，已有43个国家设立了母亲节。

法国的母亲节定在5月的
最后一个星期日;泰国于将每年的8月12日定为母亲节;阿拉伯地区的许多国家的母亲节定在3月21日“春分”这一天。

当地人认为“春分”是春天开始、一年之始，以此表示母亲的伟大。

三、感悟母爱
浩:前几天开展为期72小时的“护蛋行动”，要求我们无论上课、活动、睡觉都要随身带着“蛋宝宝”，小心地看管、保护，真正把蛋宝宝看成是自己的小生命，鸡蛋不破损就算完成任务。

几天下来，大家的“孩子”还都好吗？通过这个活动，大家都有什么感受？
生互相交流感受
童:通过这个活动，大家都有了不同的感受。

我们也感受到了做为母亲的不易和艰辛。

我们都说母爱是无私是奉献，今天就给大家讲一个母亲的故事。

安老师和李锦凯：讲述汶川地震的感人故事，朗诵《孩子，快抓紧妈妈的手》。

浩：听了这个故事，我相信大家都很感动，为了孩子，年轻的妈妈献出了自己宝贵的生命。

在大灾大难面前还有很多这样的妈妈，我们来看个视频《那些在地震中的母亲》。

童：一位位母亲为了拯救孩子的生命，离我们而去，他们的淳朴善良，她们的无边母爱，让我们动容。

在我们身边，妈妈的爱更像涓涓的细流，无声无息却沁人心脾。

下面哪位同学讲一讲自己和妈妈的故事。

范健康故事节选：在康复中心，康复师给我做康复的时候，妈妈就跟着学，两个多月过去了，家里的钱都花光了，还欠着外债，无奈妈妈带着我回了家。

到家妈妈买来泡沫垫和一个瑜伽球，自己开始给我做起了康复。

每天白天做两次康复，再看看治疗仪，晚上就用灯刺激我的眼睛。

这一做就是三年整，我终于学会了走路，但走不快，眼睛也能看找一些东西了、、、、、、我的脖子、大腿根、膝盖一共开了六刀，我疼的一点也不敢动，渴了饿了都是妈妈用小勺一点一点的喂我，为了不碰到伤口，无论去哪，妈妈都抱着我，直到我伤口愈合。

主持人小结：母爱是如此的深沉而不张扬，平凡得让人熟视无睹，甚至不知道她的存在! 四、谈感恩活动
浩：听了大家的故事，我觉得大家的妈妈也很伟大。

我们无时无刻不被母爱所包围和滋润，我们的成长每分每秒都闪烁着母爱璀璨而温馨的光芒。

母亲为我们奉献了那么多，作为儿女，我们能为母亲做些什么？
生回答
童：相比于母亲的付出，我们能做的实在是太少太少了。

我们中华民族是个含蓄的民族，好多话都憋在心里不曾表达。

今天，我们就把对妈妈的爱大声说出来，把送给妈妈的礼物大胆的展示出来，好不好。

生纷纷展示送给母亲的礼物（包括：卡片、手工作品、陶笛演奏等）
浩：看了大家送的礼物，我觉得都很棒，我提议，咱们盲足的队员们，也上台来，在比赛中，我们要勤奋锻炼，不怕苦不怕累，在赛场上勇争第一，把奖杯先给我们最亲爱的母亲。

童：虽然这次班会课有的妈妈不能到现场，我希望同学们回家以后可以帮妈妈干干活，说说话，变成实际行动来回报母亲的爱。

五、老师总结
孝敬父母的方面有很多：
（一）了解父母的生日、爱好，适时地送上自己的祝福。

（二）为父母分忧，帮助他们做一些力所能及的事。

（三）学会拥抱父母、学会说“谢谢”；敢于向他们承认错误，敢说“对不起”。

（四）体贴父母，为劳累一天的他们捶捶背、揉揉肩。

（五）不让父母为我们的学习操心。

（六）珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。

（七）学会关爱身边的每一个人，让父母体验我们成长的喜悦。

六、结束
浩：最后我们有请檀文雪和李锦凯为我们带来《天之大》，在歌声中再细细品味暖暖的母爱。

欢乐的时光总是过得很快,今天我们的班会活动也要到此结束了。

这节班会课，都是同学们真情的流露，表达了我们在特殊节日里献给妈妈们一份浓浓的爱意。

桌上的康乃馨是盲班同学亲手做的，献给我们最亲爱的老师妈妈们，感谢您为我们的辛勤付出。

生下台把康乃馨献给母亲和老师们。

童：最后，我再一次提议伸出我们大家最热情的双手，把最热烈的掌声献给我们最敬爱的老师们和最亲爱的妈妈们。

祝老师妈妈节日快乐！活动到此结束。

谢谢大家！
【辅导感悟】：
此次活动组织得力，学生参与度广，影响深刻，通过这次活动我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方法表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，诵诗歌等。

这次活动也让学生了解了自己的母亲，加深了对母亲的理解，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感恩与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了当代学生感恩的心。