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实用卫生统计学习题(含答案)

实用卫生统计学习题(含答案)

实用卫生统计学习题(含答案)一、单选题(共80题,每题1分,共80分)1、用于推断两数值变量间是否存在线性关系的统计方法是A、直线相关B、X2检验C、秩和检验D、直线回归正确答案:A2、132名教师血清胆固醇(mmol/L)值的资料类型属于A、计数资料B、等级资料C、计量资料D、分类资料正确答案:C3、构成比的特点是A、构成比总和必等于100%B、构成比总和必大于100%C、构成比总和不确定D、构成比总和必小于100%正确答案:A4、两个小样本均数,检验的无效假设是A、u1=u2B、u1≠u2C、x1=X2D、x1≠X2正确答案:A5、均数的标准误越大,表示样本的A、可靠程度越大B、抽样误差越大C、可比性越差D、系统误差越大正确答案:B6、推断统计包含的两个内容是A、统计描述和假设检验B、统计图表和假设检验C、统计描述和统计分析D、参数估计和假设检验正确答案:D7、关于假设检验,下面说法错误的是A、两个小样本均数比较时,要求总体方差齐性B、两个样本均数的比较可作t检验C、多个样本均数的比较可作F检验D、无论样本量大小均可作Z检验正确答案:D8、t检验的结果为A、两样本均数差别有统计学意义B、两样本均数有非常显著的差别C、两样本均数差别无统计学意义D、两样本均数无显著差别正确答案:A9、直线相关系数假设检验得P>α,可认为A、两变量无曲线关系B、两变量有关C、两变量无关D、两变量无直线关系正确答案:D10、正态分布的两个参数μ与σ,正态曲线愈趋高耸,数据愈集中,则A、σ愈小B、μ愈大C、σ愈大D、μ愈小正确答案:A11、单因素方差分析的三种变异分解正确的是A、SS总-SS组间=SS组内B、SS总+SS组内=SS组间C、SS总=SS组内D、SS组内=SS组间正确答案:A12、参数是指A、样本的总和B、随机变量C、样本的统计指标D、总体指标正确答案:D13、为了解某校锡克试验的阳性率,研究者从全校中抽取学号尾数是3和8的学生。

(完整word版)卫生统计学自考练习题

(完整word版)卫生统计学自考练习题

复习资料一《卫生统计学》第一大题:单项选择题(总分:60分)1、欲了解某市8岁小学生的身高情况,该市某小学二年级8岁小学生是:()A.样本B.有限总体C.无限总体D.个体2、在计算方差时,若将各观察值同时减去某一常数后求得的方差:( )A.会变小B.会变大C.不变D.会出现负值3、某地2006年肝炎发病人数占当年传染病发病人数的10.1%,该指标为( )A.概率B.构成比C.发病率D.相对比4、对于服从双变量正态分布的资料,如果直线相关分析算出的值越大,则经回归分析得的相应的b 值:A.越大B.越小C.比r 小D.可能较大也可能较小5、在比较甲、乙两种监测方法测量结果是否一直时,若采用配对设计秩和检验,甲、乙两法测量值之差中有-0.02、0.02,若差值绝对值的位次为3、4,则这两个差值的秩次分别为:()A.-3.5,3.5B.-3.5,-3.5C.3.5,3.5D.-3,46、某卫生局对其辖区内甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质进行考核,在甲医院随机抽取100人,80人考核结果为优良;乙医院随机抽取150人,100人考核结果为优良。

本题中资料类型与设计类型分别为:A.定量资料成组设计B.定量资料配对设计C.分类资料成组设计D.分类资料配对设计7、在某农村地区随机抽取100名儿童,进行蛔虫感染情况粪检,结果50名儿童蛔虫卵粪检为阳性,则该地儿童蛔虫卵粪检总体阳性率的95%的置信区间为:()A.35%-60%B.37%-63%C.30%-70%D.40%-60%8、某研究欲了解男性高血压患者与女性高血压患者血脂是否有差异,从某市6家医院随机调查了400人,测量血脂水平,经t 检验,得P<0.05,有统计学差异,由此推断该地男、女高血压患者血脂总体均数有差别,这里所谓有统计学差异是指:( )A.两样本均数差别有统计学差异B.两总体均数差别有统计学差异C.两样本均数和两总体均数的差别有统计学差异D.其是有一个样本均数和总体均数有统计学差异9、假设某地35岁以上正常成年男性收缩压的总体均数为120.2mmHg,标准差为11.2mmHg,后者反映的是:()A.个体变异的大小B.抽样误差的大小C.系统误差的大小D.总体的平均水平10、Wilcoxon两样本比较的秩和检验在编秩时,若遇到两组中有相同数值,应:()A.不计秩次B.依次序编秩C.取其平均秩次D.以平均秩次的整数为秩11、下列关于样本含量的叙述,正确的是: ( )A.样本含量越大越好B.以实际可以收集到的样本例数为准C.时间、财力、人力等条件允许下的最大样本例数D.一定的推断精度和检验效能下的最少样本例数12、两样本均数比较,经t 检验,差别有显著性时,P 越小,说明:()A.两个样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同13、成组设计的方差分析中,有( )A.MS组间=MS组内B.SS组内=SS组间C.MS总=MS组间+MS组内D.SS总=SS组间+SS组内14、对于一组服从双变量正态分布的资料,经直线相关分析得相关系数=1,则有: ( )A.SS总=SS残B.SS残=SS回C.SS总=SS回D.SS总>SS回15、正态分布曲线下,横轴上,从均数到+1.96S S的面积为:()A.95%B.45%C.97.5%D.47.5%16、下列关于新生儿特征的变量中,属于定量资料的一组数据为A.头围、性别、身高B.头围、性别、胎次C.头围、性别、体重D.头围、身高、体重17、某地区9岁男童肺活量的分布类型通常是A.正态分布B.对数正态分布C.正偏态分布D.负偏态分布18、两组定量资料的比较,若已知n1、n2 均小于30,总体方差齐且呈正分布,宜采用A.t检验B.tt检验t’C.Z检验D.秩和检验19、对于3×4行列表的X2检验,其自由度计算公式为A.3-1B.4-1C.3×4-1D.(3-1)(4-1)20、某研究者欲比较两种血红蛋白检测方法是否相同,从健康人中招募了24名志愿者,每名志愿者采集10ml血样分装在2个试管中,分别用两种方法进行检测,对检测结果用配对检验进行统计分析,则其自由度为A.11B.12C.22D.2321、关于假设检验,下面说法正确的是A.检验水准只能取0.05B.假设检验是统计推断的内容之一C.假设检验的结论不会犯错误D.假设检验就是t检验22、同一两独立样本均数比较的资料,进行方差分析的结果与t 检验的结果A.完全等价,且t=FB.完全等价,且=FC.完全等价,且=FD.不同,方差分析的结果更可靠23、随机事件发生概率P的变化范围为A.P>0B.P>1C.0≤P≤1D.0≤P<124、反映一组两端有不确切值资料的离散水平,最适宜的指标是A.RB.Qu-QLC.SD.25、下列关于配伍组设计方差分析变异分解的式子正确的是A.SS总=SS配伍+SS误差B.SS总=SS处理+SS误差C.SS总=SS配伍+SS处理+SS误差D.MS总=MS配伍+MS处理+MS误差26、对直线回归方程=0.635x ,下列说法正确的是A.所有实测点都在回归直线上B.所绘回归直线不过点()C.回归直线经过原点D.x的取值范围为27、若3个样本率比较,得到0.05,2,P<0.05,按照0.05检验水准,下列说法正确的是A.可以认为3个总体率都不相同B.可以认为3个总体率不全相同C.可以认为3个总体率相同D.可以认为3个样本率相同28、描述2000~2010年成都市女性居民子宫颈癌发病率的时间变化趋势,宜绘制A.条图B.普通线图C.直方图D.散点图29、已知某药物治疗糖尿病有效率为60%,根据纳入标准和排除标准选取200例糖尿病患者,采用新药A进行治疗,结果140例患者有效。

实用卫生统计学试题(含答案)

实用卫生统计学试题(含答案)

实用卫生统计学试题(含答案)一、单选题(共80题,每题1分,共80分)1、某医院对2006 年1月至12 月的院内感染发生率进行了统计,欲反映其变化趋势,应选用的统计图是A、百分条图B、圆图C、线图D、单式直条图正确答案:C2、比较某市五种传染病的发病率可绘制统计图是A、直条图B、直方图C、普通线图D、半对数线图正确答案:A3、比较2016年北京市四种疾病的死亡率时,宣绘制A、直方图B、百分条图C、普通线图D、直条图正确答案:D4、推断统计包含的两个内容是A、统计图表和假设检验B、统计描述和假设检验C、统计描述和统计分析D、参数估计和假设检验正确答案:D5、关于检验水准α,下列说法不正确的是A、检验水准α可以随意确定B、检验水准一般为α=0.05。

C、检验水准也称显著性水准D、检验水准α是预先规定的概率值,它是“是否拒绝无效假设的界值”正确答案:A6、关于标准误的下述四种说法中不正确的是A、均数标准误是样本均数的标准差B、反映均数之间的离散程度C、反映个体观察值的离散程度D、标准误反映了抽样误差的大小正确答案:C7、对10名25岁以上的山区健康男子监测脉搏次数(次/分),用t检验与10名国内其他地区25岁健康男子资料进行比较,按α=0.05的检验水准,自由度是A、v=19B、v=18C、v=9D、v=20正确答案:B8、对一总体均值进行估计,得到 95%的置信区间为(24,38),则该总体均值的点估计为A、40B、31C、24D、48正确答案:B9、常用的非参数检验方法为A、t检验B、Z检验C、秩和检验D、方差分析正确答案:C10、方差分析的适用条件之一是A、各组样本来自正态总体B、各组样本可以是等级资料C、各组样本来自非正态总体D、各组样本可以是构成比资料正确答案:A11、两组均数比较时应具备可比性是描指A、相比较的样本均数必须相等B、相比较的样本必须方差相等C、相比较的样本必须例数相等D、相比较的各组除了处理因素外,其它可能影响结果的非处理因素在各组间尽可能相同或相近正确答案:D12、某工人眠工体检500人,其中高血正者100人,计算高血压患病率的分母是A、100-1B、100C、500-1D、500正确答案:D13、在同一总体中抽样,样本例数逐渐增多,则抽样误差A、逐渐减小,但不会消失B、逐渐加大C、不变D、逐渐减小直至为0正确答案:A14、在同一总体中随机抽样,样本例数越多则A、标准差越大B、标准误越小C、标准差越小D、标准误越大正确答案:B15、某医生在某社区对60岁及以上老年人进行高血压调查,分别获得男性和女性老年人患此病的人数,该调查资料的类型是A、计数资料B、计量资料C、半计量资料D、等级资料正确答案:A16、描述偏态分布资料变异程度的指标是A、算数均数B、中位数C、四分位数间距D、变异系数正确答案:C17、下列变量属于等级资料的是A、性别(男、女)B、体重(kg)C、血型(0、A、B、AB)D、家庭月收入(元)(<3000、3000~、6000~、>=10000)正确答案:D18、完全随机设计的单因素方差分析的目的是检验A、多个样本方差的差别有无统计学意义B、多个总体方差的差别有无统计学意义C、多个样本均数是否相等D、多个总体均数是否相等正确答案:D19、三组样本均数假设检验的目的是为推断A、三组样本均数有无不同B、三组样本均数差别大小C、三组样本的总体均数有无不同D、三个总体均数差别大小正确答案:C20、关于随机抽样表述正确的是A、随机抽样时样本量越大越好B、按一定配额抽取样本C、总体中每个个体都有均等机会被抽取D、有特殊代表性的样本正确答案:C21、产生抽样误差的根本原因是A、总体中个体值存在差别B、样本中个体值存在差别C、样本只含总体的一部分D、总体均数不等于0正确答案:A22、240人用某药治疗治愈10人,显效90人,好转45人,无效5人该资料属于A、二分类资料B、多分类资料C、计量资料D、等级资料正确答案:D23、132名教师血清胆固醇(mmol/L)值的资料类型属于A、分类资料B、计量资料C、计数资料D、等级资料正确答案:B24、描述5岁女童身高(cm)的集中趋势应计算的指标是A、几何均数B、变异系数C、算术均数D、标准差正确答案:C25、某乡镇进行成年人高血压调查,其中患高血压的男性9880人,女性7456人,则计算9880/7456是A、率B、构成比C、相对比D、平均数正确答案:C26、关于标准误,说法不正确的是A、标准误反映了抽样误差的大小B、标准误是样本统计量的标准差C、标准误反映了样本统计量的变异D、标准误反映了总体参数的变异正确答案:D27、均数的标准误越大,表示样本的A、系统误差越大B、可靠程度越大C、可比性越差D、抽样误差越大正确答案:D28、当四格表的周边合计数不变时,如果某个格的实际频数有变化,则其理论频数A、减小B、不变C、不确定D、增大正确答案:B29、以下数据属于等级资料的是A、饮酒情况(饮酒,不饮酒)B、民族(汉族,回族,朝鲜族等)C、体重(消瘦,正常,肥胖)D、性别(男性,女性)正确答案:C30、8名高血压患者用药治疗后舒张压下降为:8,20,-4,16,12,20,10,10(mmHg),经t检验得出r=4.19,查表得t(0.05,7)=1.895,则A、P<0.05,差异无统计学意义B、P>0.05,差异无统计学意义C、P>0.05,差异有统计学意义D、P<0.05,差异有统计学意义正确答案:D31、在相同条件下抽样误差最大的抽样方法为A、分层随机抽样B、简单随机抽样C、整群抽样D、系统抽样正确答案:C32、实验设计的基本要素是A、研究人员,研究因素,结局指标B、受试对象,处理因素,实验效应C、实验对象,实验因素,实验场所D、实验对象,实验因素,实验人员正确答案:B33、统计量是指样本指标,以下属于样本指标的是A、πB、XC、μD、σ正确答案:B34、为了解2001-2015年大学生体检时体重指数的变化趋势,宜绘制A、圆图B、散点图C、直方图D、普通线图正确答案:D35、符合正态分布的资料估计医学参考值不必具备A、均数B、标准差C、Z值D、标准误正确答案:D36、标准正态变换,与Z值计算有关的指标是A、μ与XB、X与SC、M与SD、G与S正确答案:B37、正态曲线下双侧95%的个体观察值所在范围是A、±1.96SB、±2.58sC、±3.00SD、±1.64S正确答案:A38、调查所究中选择典型的人或单位进行调查的方法是A、全面调查B、典型调查C、普查D、抽样调查正确答案:B39、多个样本率X2检验的备择假设为A、多个总体率不等B、多个总体率相等C、多个总体率不等或不全相等D、多个样本率不等或不全相等正确答案:C40、统计推断包括A、统计描述B、假设检验和统计描述C、参数估计和统计描述D、参数估计和假设检验正确答案:D41、减小抽样误差的可行方法是A、增大标准差B、增加样本量C、减少样本量D、设立对照正确答案:B42、正态分布是一种很重要的A、非对称分布B、偏态分布C、离散分布D、连续型分布正确答案:D43、对原始数据的取值范围和数据间逻辑关系检错,在统计工作的步骤中属于A、报告撰写B、统计设计C、整理资料D、分析资料正确答案:C44、两变量的相关分析结果为r=0.511,p=0.015,则二者的相关密切程度为A、高度相B、中度相关C、弱相关D、微弱相关正确答案:B45、成组设计四格表资料的校正x²检验,其适用条件是A、n≥40,且E>5B、b+c>40C、n>40D、n≥40,且1<E<5正确答案:D46、其有理论数小于1的两组阳性率进行比较应,选用的检验方法是A、行x列表的X2检验B、四格表资料X2检验C、配对资料X2检验D、四格表的确切概率法正确答案:D47、测量值15,10,20,13,9的极差是A、10.5B、10C、11D、13正确答案:C48、简单随机抽样、系统抽样、分层抽样和整群抽样四种概率抽样方法中,抽样误差最小的是A、简单随机抽样B、系统抽样C、分层抽样D、整群抽样正确答案:C49、描述一组偏态分布资料的变异程度,下列最适宜的指标为A、方差B、中位数C、标准差D、四分位数间距正确答案:D50、某地100例30岁健康男子血清总胆固醇的均数为142.3mg/dL,标准差为12.5mgdL,其变异系数是A、8.78%B、11.38%C、8.78D、11.38正确答案:A51、均数标准误越大,则表示此次抽样得到的样本均数A、可靠程度越大B、可比性越差C、抽样误差越大D、系统误差越大正确答案:C52、四格表中有理论值小于1时,应选择的统计分析方法是A、行x列表的X2检验B、秩和检验C、四格表资料的X2检验D、确切概率法正确答案:D53、关于分层抽样,说法正确的是A、分层抽样属于非概率抽样B、每一层内抽取个体必须选用简单随机抽样C、必须从每一层随机抽取相同数量的个体D、分层的原则是层间的差别越大越好,层内差别越小越好正确答案:D54、表示公式X+1.96SX,说法正确的是A、总体均数有99%的可能性在此范围内B、总体均数有95%的可能性在此范围内C、个体测量值有95%的可能性在此范围内D、个体测量值有99%的可能性在此范围内正确答案:B55、计量资料频数分布的两个重要特征是A、总体均数和样本均数B、总体和样本C、总体标准差和样本标准差D、集中趋势和离散趋势正确答案:D56、直线相关分析对资料的要求是A、两变量中至少其一服从正态分布B、两变量必须都服从正态分布C、两变量中至少其一服从分布D、两变量必须都服从分布正确答案:B57、变异系数能反映计量资料频数分布的A、平均水平B、绝对离散程度C、相对离散程度D、分布密度正确答案:C58、t检验的结果为A、两样本均数差别有统计学意义B、两样本均数有非常显著的差别C、两样本均数差别无统计学意义D、两样本均数无显著差别正确答案:A59、算术均数和中位数相比,算术均数A、抽样误差更大B、更适用于偏态分布资料C、更充分利用数据信息D、不易受极端值的影响正确答案:C60、变异系数的取值范围A、一定小于 1B、一定等于 1C、可以大于 1,也可以小于 1D、一定大于 1正确答案:C61、某体检中心体检了800人,其中糖尿病患者300人,计算糖尿病的患病率的分母应该是A、800-1B、300C、500D、800正确答案:D62、三个样本率比较的x检验,若P<0.05,则结论是A、总体率之间两两有差别B、总体率间无差别C、各总体率间不同或不全相同D、三个样本率各不相同正确答案:C63、完全随机设计方差分析中,SS 总和自由度被分解为几部分?A、4B、2C、1D、3正确答案:B64、当α=0.01时,四格表的χ²界值正确的表达是A、χ²0.01,1=3.84B、χ²0.01,2=6.63C、χ²0.01,1=6.63D、χ²0.01,2=3.84正确答案:C65、在样本量确定的条件下,总体均数95%置信区间与9%置信区间相比,其准确度A、增大B、减小C、不变D、不确定正确答案:B66、构成比是用来反映A、某现象发生的强度B、两个同类指标的比C、某事物内部各部分占全部的比重D、某一现象在时间顺序的排列正确答案:C67、对计数资料进行统计描述的主要指标是A、平均数B、相对数C、标准差D、变异系数正确答案:B68、方差分折的总变异等于A、SS组间/SS组内B、MS组间+MS组内C、MS组间/MS组内D、SS组间 +SS组内正确答案:D69、单因素方差分析的三种变异分解正确的是A、SS总=SS组内B、SS总-SS组间=SS组内C、SS组内=SS组间D、SS总+SS组内=SS组间正确答案:B70、体重X(kg)和肺活量Y(L)的回分析,回归系致b=0.06,P<0.05,结论是A、体重每增加1(kg),肺活量平均增加0.06(L)B、肺活量每增加1(L),体重平均增加0.06(kg)C、体重每增加1(kg),肺活量平均减少0.06(L)D、肺活量每增加1(L),体重平均减少0.06(kg)正确答案:A71、对某样品进行测量时,由于操作方法不正确导致的测量数据偏高,这种误差属于A、系统误差B、随机误差C、随机测量误差D、抽样误差正确答案:A72、表述孕产妇体重指数(kg/m2)与血清钙含量(mmol/L)的关系与绘制的统计图是A、普通线图B、散点图C、直条图D、直方图正确答案:D73、抽样误差是A、系统误差B、过失误差C、随机误差D、测量误差正确答案:C74、比较A和B两种药物治疗患肿瘤小鼠后的生存时间(天)有无不同,该数据不服从正态分布,其统计检验的无效假设是A、两组小鼠生存时间总体分布相同B、两组小鼠生存时间总体分布不同C、两组小鼠生存时间的总体均数相同D、两组小鼠生存时间的总体均数不同正确答案:A75、标准误的意义是A、反映个体变异程度的大小B、反映集中趋势的位置C、反映指标的分布特征D、反映样本均数与总体均数的差异正确答案:D76、均数和标准差的关系是A、均数越大,标准差越大B、均数越大,标准差越小C、标准差越大,均数对各变量值的代表性越好D、标准差越小,均数对各变量值的代表性越好正确答案:D77、某方法对同一个样品测定5次的结果不完全一致,这种误差属于A、随机测量误差B、系统误差C、抽样误差D、过失误差正确答案:A78、两样本均数t检验的前提条件是A、两总体均数不等B、两总体均数相等C、两总体方差不等D、两总体方差相等正确答案:D79、配对设计数值变量的 t 检验可以看作哪种情况的特例?A、两样本均数比较的t检验B、样本均数与总体均数比较的t检验C、两样本均数比较的t'检验D、两样本均数比较的u检验正确答案:B80、体检时所测得的空腹血糖值属于A、等级资料B、间断性资料C、计数资料D、计量资料正确答案:D二、多选题(共20题,每题1分,共20分)1、几何均数的适用条件是A、末端无确定值资料B、等比资料C、正态分布资料D、对称分布资料E、对数正态分布资料正确答案:BE2、构成图是指A、直条图B、圆图C、线图D、直方图E、百分条图正确答案:BE3、关于相对数指标以下说法错误的有A、不要把率和构成比弄混滑B、计算相对比的分子必是绝对数C、率和构成比是相同的相对数D、计算相对比的分母必是绝对数E、计算频率指标时分母不能太小正确答案:BCD4、下列调查结果属于计量资料的有A、文化程度B、民族C、甘油三酯(mg/dL)D、病情程度E、血压(mmHg)正确答案:CE5、x检验被广泛用于A、计数资料的多个样本率的比较B、多组样本构成比的比较C、两组等级资料的比较D、多组样本平均数的比较E、配对设计两组计数资料的比较正确答案:ABE6、两小样本均数比较,方差不齐时,可采用A、χ2检验B、变量变换C、Z检验D、t'检验E、秩和检验正确答案:BDE7、关于统计表,表述正确的是A、统计表可以使用竖线,但不能使用斜线B、统计表中单元格数字,但却可用“…”表示C、统计表中若数字为0可以不写D、统计表中同一指标的数值要保持小数位一致E、统计表中单元格无数字可用“-”表示正确答案:BDE8、下列变量属于等级资料的有A、疗效(治愈,显效,有效,无效)B、血型(O,A,B,AB)C、身高(米)D、性别(男,女)E、文化程度(文盲,小学,初中、高中,大学)正确答案:AE9、针对相关系数的检验假设,以下说法不正确的有A、H₀:p>0B、H₀:t>0C、H₀:p=0D、可采用检验E、H₀:t=0正确答案:ABE10、下列不属于实验设计的基本要素是A、假设检验B、处理因素C、实验效应D、受试对象E、参数估计正确答案:AE11、常用动态数列分析指标有A、绝对增长量B、平均发展速度C、发展速度D、平均增长速度E、增长速度正确答案:ABCDE12、理论数小于1的行×列表X2检验处理方法有A、合理删去理论数小于1的列B、合理的将理论数太小的列和相邻列合并C、合理的将理论数太小的行和相邻列合并D、合理删去理论数小于1的行E、增加样本含量以增大理论数正确答案:ABCDE13、关于参数估计,以下说法正确的有A、参数估计方法包括点估计和区间估计B、点估计方法简单,充分考虑了抽样误差的大小C、区间估计不需知道标准误D、置信度越大,区间越宽E、总体均数一定在置信区间内正确答案:AD14、对于直线回归分析,以下说法正确的有A、回归系数表示两个变量的依存关系B、对样本回归系数b可以作t检验C、回归系数表示两个变量的密切关系D、回归系数取值可正可负E、回归系数取值只有正值正确答案:ABD15、抽样方法中的非概率抽样有A、简单随机抽样B、立意抽样C、系统抽样D、偶遇抽样E、配额抽样正确答案:BDE16、下列属于数值变量的指标是A、身高B、职业C、婚姻状况D、年龄E、学历正确答案:AD17、对 X,Y 两个随机变量作直线相关分析时,说法错误的是A、只要求 X 和 Y 分别服从正态分布B、只要求 X 正态分布C、要求 X,Y 呈双变量正态分布D、对 X 和 Y 不做任何要求E、只要求 Y 正态分布正确答案:ABDE18、以下对χ²值以及P值的表述正确的有A、考虑χ²值大小的意义时需要同时考虑自由度B、观察频数与期望频数的吻合程度越好,即两者差别越小,则χ²值越大C、当自由度一定时,χ²值越大P值越大D、观察频数与期望频数的吻合程度越好,即两者差别越小,则χ²值越小E、χ²值反映了观察频数与期望频数吻合的程度正确答案:ADE19、计量资料频数分布的两个重要特征有A、频数表B、对称分布C、集中趋势D、离散趋势E、偏态分布正确答案:CD20、选用四格表χ2检验校正公式的条件包括A、总例数小于 40B、总例数大于 40C、理论频数均大于等于 1D、有理论频数小于 5E、理论频数小于 1正确答案:BCD。

医学统计学习题

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一、最佳选择题1.卫生统计工作的步骤为CA.统计研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料B.统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断C.统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料D.统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表E.统计研究设计、统计描述、统计推断、统计图表2.统计分析的主要内容有DA.统计描述和统计学检验B.区间估计与假设检验C.统计图表和统计报告D.统计描述和统计推断E.统计描述和统计图表3.统计资料的类型包括EA.频数分布资料和等级分类资料B.多项分类资料和二项分类资料C.正态分布资料和频数分布资料D.数值变量资料和等级资料E.数值变量资料和分类变量资料4.抽样误差是指BA.不同样本指标之间的差别B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别C.样本中每个体之间的差别D.由于抽样产生的观测值之间的差别E.测量误差与过失误差的总称5.统计学中所说的总体是指 BA.任意想象的研究对象的全体B.根据研究目的确定的研究对象的全体C.根据地区划分的研究对象的全体D.根据时间划分的研究对象的全体E.根据人群划分的研究对象的全体6.描述一组偏态分布资料的变异度,宜用 DA.全距B.标准差C.变异系数D.四分位数间距E.方差7.用均数与标准差可全面描述其资料分布特点的是 CA.正偏态分布B.负偏态分布C.正态分布和近似正态分布D.对称分布E.任何分布8.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用 AA.变异系数B.方差C.极差D.标准差E.四分位数间距9.频数分布的两个重要特征是 CA.统计量与参数B.样本均数与总体均数C.集中趋势与离散趋势D.样本标准差与总体标准差E.样本与总体10.正态分布的特点有 BA.算术均数=几何均数B.算术均数=中位数C.几何均数=中位数D.算术均数=几何均数=中位数E.以上都没有11.正态分布曲线下右侧5%对应的分位点为 DA.μ+1.96σB.μ-1.96σC.μ+2.58σD.μ+1.64σE.μ-2.58σ12.下列哪个变量为标准正态变量 D A.s x μ- B.σμ-x C. x s x μ- D.x x σμ- E. s x μ- 13.某种人群(如成年男子)的某个生理指标(如收缩压)或生化指标(如血糖水平)的正常值范围一般指 CA.该指标在所有人中的波动范围B.该指标在所有正常人中的波动范围C.该指标在绝大部分正常人中的波动范围D.该指标在少部分正常人中的波动范围E.该指标在一个人不同时间的波动范围14.下列哪一变量服从t 分布e A. σμ-x B. σμ-x C. x x σμ- D. x s x x - E. xs x μ- 15.统计推断的主要内容为 BA.统计描述与统计图表B.参数估计和假设检验C.区间估计和点估计D.统计预测与统计控制E.参数估计与统计预测16.可信区间估计的可信度是指 BA.αB.1-αC.βD.1-βE.估计误差的自由度17.下面哪一指标较小时可说明用样本均数估计总体均数的可靠性大CA.变异系数B.标准差C.标准误D.极差E.四分位数间距18.两样本比较作t 检验,差别有显著性时,P 值越小说明 CA.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同E. I 型错误越大19.两样本比较时,分别取以下检验水准,哪一个的第二类错误最小 DA.α=0.05B.α=0.01C.α=0.10D.α=0.20E.α=0.0220.当样本含量n 固定时,选择下列哪个检验水准得到的检验效能最高DA.α=0.01B.α=0.10C.α=0.05D.α=0.20E.α=0.0221.在假设检验中,P 值和α的关系为 EA. P 值越大,α值就越大B. P 值越大,α值就越小C. P 值和α值均可由研究者事先设定D. P 值和α值都不可以由研究者事先设定E. P 值的大小与α值的大小无关22.假设检验中的第二类错误是指 DA.拒绝了实际上成立的0HB.不拒绝实际上成立的0HC.拒绝了实际上成立的1HD.不拒绝实际上不成立的0HE.拒绝0H 时所犯的错误23.多组均数的两两比较中,若不用q 检验而用t 检验,则 CA. 结果更合理B. 结果会一样C. 会把一些无差别的总体判断有差别的概率加大D. 会把一些有差别的总体判断无差别的概率加大E. 以上都不对24.说明某现象发生强度的指标为 EA.构成比B.相对比C.定基比D.环比E. 率25.对计数资料进行统计描述的主要指标是 BA.平均数B.相对数C.标准差D.变异系数E.中位数26.构成比用来反映CA.某现象发生的强度B.表示两个同类指标的比C.反映某事物内部各部分占全部的比重D.表示某一现象在时间顺序的排列E.上述A 与C 都对27.下列哪一指标为相对比EA. 中位数B. 几何均数C. 均数D. 标准差E. 变异系数28.两个样本率差别的假设检验,其目的是BA.推断两个样本率有无差别B.推断两个总体率有无差别C.推断两个样本率和两个总体率有无差别D.推断两个样本率和两个总体率的差别有无统计意义E.推断两个总体分布是否相同29.用正态近似法进行总体率的区间估计时,应满足DA. n 足够大B. p 或(1-p )不太小C. np 或n(1-p)均大于5D. 以上均要求E. 以上均不要求30.由两样本率的差别推断两总体率的差别,若P 〈0.05,则DA. 两样本率相差很大B. 两总体率相差很大C. 两样本率和两总体率差别有统计意义D. 两总体率相差有统计意义E. 其中一个样本率和总体率的差别有统计意义31.假设对两个率差别的显著性检验同时用u 检验和2χ检验,则所得到的统计量u 与2χ的关系为DA. u 值较2χ值准确B. 2χ值较u 值准确C. u=2χD. u=2χE. 2χ=u 32.四格表资料中的实际数与理论数分别用A 与T 表示,其基本公式与专用公式求2χ的条件为EA. A ≥5B. T ≥5C. A ≥5 且 T ≥5D. A ≥5 且n ≥40E. T ≥5 且n ≥4033.三个样本率比较得到2χ>2)2(01.0χ,可以为AA.三个总体率不同或不全相同B.三个总体率都不相同C.三个样本率都不相同D.三个样本率不同或不全相同E.三个总体率中有两个不同34.四格表2χ检验的校正公式应用条件为CA. n>40 且T>5B. n<40 且T>5C. n>40 且 1<T<5D. n<40 且1<T<5E. n>40 且T<135.下述哪项不是非参数统计的优点DA.不受总体分布的限定B.简便、易掌握C.适用于等级资料D.检验效能高于参数检验E.适用于未知分布型资料36.秩和检验和t 检验相比,其优点是AA. 计算简便,不受分布限制B.公式更为合理C.检验效能高D.抽样误差小E.第二类错误概率小37.等级资料比较宜用CA. t 检验B. u 检验C.秩和检验D. 2χ检验E. F 检验38.从文献中得到同类研究的两个率比较的四格表资料,其2χ检验结果为:甲文)1(01.02χχ>,乙文2)1(05.02χχ>,可认为C A.两文结果有矛盾 B.两文结果基本一致C.甲文结果更可信D.乙文结果更可信E.甲文说明总体间的差别更大39.拟以图示某市1990~1994年三种传染病发病率随时间的变化,宜采用AA.普通线图B.直方图C.统计地图D.半对数线图E.圆形图40.调查某地高血压患者情况,以舒张压≥90mmHg为高血压,结果在1000人中有10名高血压患者,99名非高血压患者,整理后的资料是:BA.计量资料B.计数资料C.多项分类资料D.等级资料E.既是计量资料又是分类资料41. 某医师检测了60例链球菌咽炎患者的潜伏期,结果如下。

卫生统计学考试模拟题(含参考答案)

卫生统计学考试模拟题(含参考答案)

卫生统计学考试模拟题(含参考答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.随访研究中,观察对象在不同时间接受某处理,直到预先规定的时间终止。

如下简图示(×:表示死于研究因素,0:表示继续生存),其中哪种属截尾值!加图!A、2、3、6B、3、4、5C、1、2、3、6D、3、4、5、6E、1、5正确答案:D2.随机区组设计的方差分析中,v区组等于A、v处理+v误差-v总B、v总-v处理-v误差C、v总-v处理D、v总-v误差E、v处理-v误差正确答案:B3.正态分布曲线下,横轴上从均数μ到μ+1.645σ面积为A、90%B、47.50%C、45%D、49.50%E、95%正确答案:C4.抽样研究中,适当增加观察单位数,可以A、A减小I型错误B、B减小II型错误C、C减小抽样误差D、D提高检验效能E、E以上均正确正确答案:E5.选用Wilcoxon配对秩和检验时,其假设为A、两样本对应的总体分布相同B、两样本对应的总体的中位数相同C、两样本均数相同D、两样本差值的总体中位数为0E、以上都不对正确答案:D6.描述人口金字塔不正确的是A、A用统计图来表达人口的性别、年龄构成B、B纵坐标为年龄分组,横坐标为年龄组人数构成比,一般男左女右C、表现为尖顶阔底,其形状如“金字塔"D、一般变化缓慢,但若相隔十年,可能会有明显的变化E、人口金字塔的形状是长期以来人口出生、死亡、迁人、迁出而形成的,不能反映人口变动的历史痕迹正确答案:E7.55,两样本比较时,分别取以下检验水准,何者可使第二类错误最小A、α=0.10B、α=0.15C、α=0.20D、α=0.05E、α=0.01正确答案:C8.343,两种药物治疗糖尿病的疗效见下表,请回答下列问题!加图!表中的不同疗效被称为统计表的A、配对设计的四格表B、横标目C、成组设计的四格表D、纵标目E、标题正确答案:D9.直线回归方程y^=0.000419+0.058826x,必定过哪点A、原点B、(x平均,y平均)C、等于截距aD、平行于横轴E、等于0正确答案:B10.多个样本均数之间的两两比较需用哪种方法A、正态性检验B、q检验C、t检验D、方差分析E、t'检验正确答案:B11.下列叙述正确的是A、同一样本的b和r的假设检验结果不同B、同一样本的b和r的假设检验结果相同C、同一样本的b和r的假设检验结果可能相同,可能不同D、同一样本的和的假设检验结果无关E、以上都不对正确答案:B12.上面哪一个图是用直条表达各组段的频数或频率的A、A直条图B、B圆图C、C线图D、D直方图E、E散点图正确答案:D13.以上哪一个变量为标准正态变量A、(x平均-μ)/σB、(x平均-μ)/σx平均C、(x平均-μ)/SD、(x-μ)/S看不清E、(x平均-μ)/Sx正确答案:B14.某医生用国产雷尼替丁治疗十二指肠球部溃疡,以西咪替丁作对照组,当比较两种方法治疗效果有无差别(两组性别、年龄、病程、病情等方面均衡可比)时,可以选用!加图!A、x平方=(|b-c|-1)^2/(b+c)B、x平方=(ad-bc)^2*n/(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)C、x平方=(b-c)^2/(b+c)D、两样本比较的秩和检验E、x平方=(|ad-bc|-n/2)^2*n/(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)正确答案:B15.352,!加图!甲乙两个副食品零售点均出售同一批发市场的猪肉。

卫生统计学复习题及参考答案.doc

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中南大学网络教育课程专试3C习题及参考答案一、名词解释:1.计量资料3.等级资料5.样本7.频数表9.中位数11.方差13.变异系数15.标准正态分布17.抽样误差19.可信区间21.假设检验中P的含义23.检验效能25.方差分析27.相对数29.构成比31.非参数统计33.相关系数35.回归系数卫生统计学2.计数资料4.总体6.变异8.算术均数10.极差12.标准差14.正态分布16.统计推断18.标准误20.参数估计22.1型和II型错误24.检验水准26.随机区组设计28.标准化法30.Y ates 校正32.直线回归34.统计图二、单项选择题:1.观察单位为研究中的A.样本B.全部对象2 .总体是由A.个体组成B.研究对象组成3.抽样的目的是A.研究样本统计量C.研究典型案例研究误差4.参数是指A.参与个体数C.样本的统计指标C.影响因素D.个体C.同质个体组成D.研究指标组成B.由样本统计量推断总体参数D.研究总体统计量B.总体的统计指标D.样本的总和5.关于随机抽样,下列哪一项说法是正确的?A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B.研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体C.随机抽样即随意抽取个体D.为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好6.各观察值均加(或减)同一数后A.均数不变,标准差改变B.均数改变,标准差不变C.两者均不变D.两者均改变7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用A.变异系数B.方差C.极差D.标准差8.以下指标中()可用来描述计量资料的离散程度。

A.算术均数B.儿何均数C.中位数D.标准差9.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是A.算术平均数B.中位数C.儿何均数D.平均数10.两样木均数的比较,可用B.距宜线的纵向距离的平方和最小D.与直线的垂直距离的平方和最小 B.随机化、重复、设置对照D.处理因素、受试对象、实验效应16. 非参数统计应用条件是 A. 总体是正态分布 C. 不依赖于总体分布 17. 下述哪些不是非参数统计的特点? A.不受总体分布的限定C. 适用于等级资料B. 若两组比较,耍求两组的总体方差相等 D. 要求样本例数很大B. 多数非参数统计方法简单,易于掌握 D.检验效能总是低于参数检验22. 两个小样本比较的假设检验,应首先考虑A. t 检验B.秩和检验C. 任选一种检验方法D.资料符合哪种检验的条件 23. 对于配对比较的秩和检验,其检验假设为A. 样本的差数应来自均数为0的正态总体B. 样本的差数应来自均数为0的非正态总体C. 样本的差数来自中位数为0的总体D. 样本的差数来自方差齐性和正态分布的总体24. 用最小二乘法确定直线|口【归方程的原则是各观察点A.距直线的纵向距离相等 C.与直线的我直距离相等25. 实验设计的三个基本要素是A.受试对象、实验效应、观察指标 C.齐同对比、均衡性、随机化26. 实验设计的基本原则A.方差分析B. t 检验C.两者均可11. 配伍组设计的方差分析中,U 配伍等于A. V &-V 误差B. V 总一 1/处理C. V 总-V 处理+ V 误巷D. V 处理一 V 误差 12. 在均数为耳,标准差为b 的正态总体中随机抽样,|兄一//|2()的概率为5%。

卫生统计学习题

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《卫生统计学》习题一、一、单项选择题1、随机抽样的目的是()A、消除系统误差B、消除测量误差C、减少随机误差D、减少样本的偏性2、为了解某校锡克试验的阳性率,研究者从全校80个班中随机抽取8个班,然后调查这些班中的所有学生。

问此种抽样方法属于()A、单纯随机抽样B、系统抽样C、分层抽样D、整群抽样3、变异系数的数值()A、一定大于1B、一定小于1C、可大于1,也可小于1D、一定比标准差小4、对于同一组资料,哪个指标没有考虑到每个观察值的变异()A、方差B、总体标准差C、变异系数D、四分位数间数5、描述一组数值变量资料的分布特征时()A、A、应同时选用算术平均数和标准差B、B、应同时选用中位数和四分位数间距C、C、根据分布类型选用相应的集中、离散趋势指标D、D、以上都不正确6、某医院的资料,计算了各种疾病所占的比例,该指标为()A、发病率B、构成比C、相对比D、标化发病率7、对两个变量进行直线相关分析,r=0.39,P>0.05,说明两个变量之间()A、有相关关系B、有数量关系C、有伴随关系D、无相关关系8、观察某地90年至2000年意外伤害发生率和摩托车数量的关系,宜选择的图形为()A、直方图B、直条图C、散点图D、线图9、x 表示()A、总体均数标准误B、总体均数离散程度C、总体标准差D 、反映以固定n从正态总体中随机抽样获得的样本均数的离散程度10、t分布比标准正态分布()A、A、中心位置左移,但分布曲线相同B 、B 、中心位置右移,但分布曲线相同C 、中心位置不变,但分布曲线峰高C 、C 、中心位置不变,但分布曲线峰低,两侧较伸展 11、在同一正态总体中以固定n 随机抽样,有95%的样本均数在下述范围内( ) A 、x S 58.2x ± B 、x S 96.1x ± C 、x 58.2σ±μD 、x 96.1σ±μ12.在下列研究中,研究者不能人为设置各种处理因素的是( ) A 、调查研究 B 、社区干预试验 C 、临床试验 D 、实验研究13、配伍组设计中,同一配伍组中的各个观察个体要求( ) A 、是同一个个体 B 、给予相同的处理 C 、相互间差别越大越大越好 D 、D 、除处理因素外,其它已知或可能影响观察指标的因素和条件都相同或相近14、观察儿童智力与家庭收入的关系,宜选择的图形为( ) A 、直方图 B 、直条图 C 、团图 D 、散点图15、 可看作服从二项分布。

卫生统计学试题及答案

卫生统计学试题及答案

卫生统计学试题及答案一、选择题1. 卫生统计学的定义是什么?A. 研究人口与卫生的关系B. 收集、整理和分析与卫生有关的数据和信息的科学C. 填写卫生报告的技巧和方法D. 分析和评估卫生政策的效果答案:B2. 卫生统计学的主要任务是什么?A. 收集卫生数据B. 整理卫生数据C. 分析卫生数据D. 以上都是答案:D3. 在卫生统计学中,下列哪项不属于一般健康指标?A. 发病率B. 寿命C. 死亡率D. 科研成果答案:D4. 在卫生统计学中,下列哪项可以用来衡量人群健康状况?A. 平均寿命B. 疾病发生率C. 存活率D. 全部都可以答案:D5. 下列哪个不是访谈法的形式?A. 个别访谈B. 群体访谈C. 网络访谈D. 邮件访谈答案:C二、问答题1. 请简要介绍卫生统计学的研究内容。

卫生统计学是研究与人体健康及卫生相关的数据和信息的科学。

其主要研究内容包括数据的收集、整理和分析,健康指标的评估和监测,以及卫生政策的制定和效果评估等。

2. 什么是发病率?如何计算?发病率是指在特定时间内,某一特定疾病的新患者数与相应人群总数的比例。

计算方法为:发病率 = 特定疾病的新患者数 / 相应人群总数× 1000‰3. 请简述卫生统计学中常用的数据收集方法。

卫生统计学中常用的数据收集方法有以下几种:- 问卷调查:通过发放问卷或进行电话访谈的方式收集信息。

- 查体:通过对人体状况进行检查获得相关数据。

- 记录法:对已有的医疗记录或档案资料进行整理和分析。

- 实验法:通过实验设计和实施来收集相关数据。

4. 请解释以下概念:死亡率、出生率、流行病学三要素。

- 死亡率:在特定时间和特定人群中,死亡人数与总人口数的比例。

常用于衡量人群的健康状况。

- 出生率:在特定时间和特定人群中,出生人数与总人口数的比例。

常用于衡量人口的生育水平。

- 流行病学三要素:流行病学研究的基本方法,包括宿主、病原体和环境三个要素。

宿主指的是患病或潜在患病的个体;病原体指的是引起疾病的病原微生物或其他因素;环境指的是宿主和病原体之间的相互作用和影响。

(完整word版)卫生统计学试题及答案(附解释)

(完整word版)卫生统计学试题及答案(附解释)
B.检验水准?定得越小,犯I型错误的概率越小
C.检验效能1-?定得越小,犯II型错误的概率越小
D. P值越小,越有理由拒绝H0
E.在其它条件相同时,双侧检验的检验效能比单侧检验低
B.不能认为药物组间瘤重不同,不能认为区组间不同
C.药物组间瘤重不同,但不能认为区组间不同
D.不能认为药物组间瘤重不同,但区组间不同
E.药物差别较大,不能认为区组间不同
【答案】C
卫生统计学试题及答案(二)
1.对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析,r有统计学意义(P<0.05),则_____.
A.实验对照
B.空白对照
C.相互对照
D.标准对照
E.历史对照
【答案】B
18.在两独立样本比较的秩和检验中,实验组的观察值为0,0,7,14,32,40,对照组的观察值为0,1,2,4,4,8.编秩中零值的秩应分别编为______.
A.2,3;1
B.1.5,1.5;3
C.2,2;2
D.2.5,2.5;1
(每题1分)
1.卫生统计工作的基本步骤包括_____。
A动物实验、临床试验、全面调查和抽样调查
B资料整理、统计描述、参数估计和统计推断
C实验设计、资料收集、资料整理和统计分析
D资料收集、资料核对、资料整理和资料分析
E统计设计、统计描述、统计估计和统计推断
2.以下_____不属于定量资料。
A.体块指数(体重/身高2) B.白蛋白与球蛋白比值
C.各个总体均数相等
D.两样本方差相等
E.两个样本来自同一总体
【答案】B
8.比较非典型肺炎和普通肺炎患者的白细胞计数水平,若,可作单侧检验。
A.已知二组患者的白细胞计数均降低

实用卫生统计学全部练习题word精品

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实用卫生统计学第1、2练习一、单项选择题(每小题5分,共15小题,共75分)题目1F面有关病人的变量中,属于分类变量的是()。

•性别.脉搏题目2随着测定次数的增加,正负误差可以相互抵偿,误差的平均值将逐渐趋向于零,差?()C. 以上全部的误差D. 随机测量误差题目3某护士记录了50名婴儿出生体重的测定结果,小于2500克15人,和3999克的有25人,大于4000克的有10人,此资料属于()。

L AA. 分类变量资料rB. 二分类资料C. 有序分类变量资料是指哪种误介于2500克题目4某医院用某种新疗法治疗某病患者,治疗结果见下表,请问该资料的类型是?().数值变量资料.分类变量资料C.二分类资料D.有序分类变量资料题目5测量6名健康男子,获得其血清总胆固醇(mmol/L )的资料是()。

.二分类资料.有序分类变量资料C. 数值变量资料D. 分类变量资料题目6一组变量值,其大小分别为10,15,11,6,13,24,23,9 ,其中位数是?D. 12题目7某组资料共5例,变量的平方和以及变量的和分别是190和30,则均数和标准差分别为?A. 6、1.58rB. 38、6.78C. 6、 1.29cD. 6.33、2.5题目8正常男子的血铅含量系偏态分布资料,对数变换后的呈正态分布。

欲描述血铅含量的平均水平宜用以下哪种指标?C.原始数据的算术均数D.原始数据的几何均数题目9用均数和标准差可全面描述下列哪种资料的分布特征C.负偏态资料D.正偏态资料.正态分布资料 .对数正态分布资料 题目10 题目10关于标准差下面哪个说法是,下面哪个说法是 的?原始数据的中位数 原始数据的变异系数题目11关于变异系数,下面哪个说法是错误的?两组资料均数相差悬殊时,应用变异系数描述其变异程度匚B.变异系数的单位与原生数据相同C.比较同一人群的身高、体重两项指标的变异度时宜采用变异系数D.变异系数就是均数与标准差的比值题目12均数和标准差的关系是?•均数越大,标准差越小.标准差越小,均数对各变量值的代表性越好•均数越小,标准差越大D.标准差越大,均数对各变量值的代表性越好题目13变异系数越大,则以下哪项?.平均数越小.标准差越大.以均数为准变异程度小D.以均数为准变异程度大题目14用频数表计算平均数时,各组的组中值应为。

《卫生统计学》习题

《卫生统计学》习题

《卫生统计学》习题一、一、单项选择题1、随机抽样的目的是()A、消除系统误差B、消除测量误差C、减少随机误差D、减少样本的偏性2、为了解某校锡克试验的阳性率,研究者从全校80个班中随机抽取8个班,然后调查这些班中的所有学生。

问此种抽样方法属于()A、单纯随机抽样B、系统抽样C、分层抽样D、整群抽样3、变异系数的数值()A、一定大于1B、一定小于1C、可大于1,也可小于1D、一定比标准差小C、C、根据分布类型选用相应的集中、离散趋势指标D、D、以上都不正确7、对两个变量进行直线相关分析,r=0.39,P>0.05,说明两个变量之间()A、有相关关系B、有数量关系C、有伴随关系D、无相关关系8、观察某地90年至2000年意外伤害发生率和摩托车数量的关系,宜选择的图形为()A、直方图B、直条图C、散点图D、线图9、某表示()A、总体均数标准误B、总体均数离散程度C、总体标准差D、反映以固定n从正态总体中随机抽样获得的样本均数的离散程度10、t分布比标准正态分布()A、A、中心位置左移,但分布曲线相同B、B、中心位置右移,但分布曲线相同C、中心位置不变,但分布曲线峰高C、C、中心位置不变,但分布曲线峰低,两侧较伸展11、在同一正态总体中以固定n随机抽样,有95%的样本均数在下述范围内()A、某2.58S某B、某1.96S某C、2.58某D、1.96某12.在下列研究中,研究者不能人为设置各种处理因素的是()A、调查研究B、社区干预试验C、临床试验D、实验研究13、配伍组设计中,同一配伍组中的各个观察个体要求()A、是同一个个体B、给予相同的处理C、相互间差别越大越大越好D、D、除处理因素外,其它已知或可能影响观察指标的因素和条件都相同或相近14、观察儿童智力与家庭收入的关系,宜选择的图形为()A、直方图B、直条图C、团图D、散点图15、可看作服从二项分布。

A、A、简单随机抽样检查n人中甲型肝炎患者数B、B、整群随机抽样调查每一人群中甲型肝炎患者数C、C、按户随机抽样调查每户中甲型肝炎患者数D、D、按学生班级抽查一个班级学生中的肺结核患者数16、甲乙两地同一年的婴儿死亡率的比较()A、A、不必考虑人口年龄构成的影响B、应作卡方检验C、C、应作年龄标准化D、以上都不对17、简单随机抽样研究2000年年底肺结核患病率时()A、A、不能用二项分布理论来计算总体肺结核患病率的可信区间B、B、可以用二项分布理论分析样本率与总体率的差别C、C、尽管是随机抽样,因为肺结核会传染,样本中患者数某也不会是二项分布D、D、患病率是一种率,不是比例,所以不能用二项分布理论来作分析18、某地某年的总和生育率反映该地()A、A、平均每千现有妇女的生育总数B、B、育龄妇女实际的生育率水平C、C、平均每千育龄妇女的已生育数D、D、育龄妇女标化了的生育水平19、用人口金字塔可以描述人口性别年龄分布状况,但不可仅用作图。

卫生统计学习题,DOC

卫生统计学习题,DOC

《预防医学》练习题——统计学方法一、判断题:1.对称分布资料的均数和中位数的数值一致。

()2.标准误是表示个体差异分布的指标。

()3.标准差大,则抽样误差也必然大。

()4.在抽样研究中,当样本含量趋向无穷大时,x趋向等于μ,Sx趋向等于σx。

()5.用频数表法计算均数,各个组段的组距必须相等。

()6.t检验是对两个样本不同样本均数的差别进行假设检验的方法之一。

()7.t8.两次t p<0.05,9101112.率高。

(?13143015.某地20年来该16171819()20()2122.用甲乙两药治疗某病,甲组400人,乙组4人,治愈数分别为40人和0人,要研究两药疗效差别,不可作x2检验。

()23.有理论数小于1时,三行四列的表也不能直接作x2检验。

()(n′),可认为总体率各不相等。

()24.五个百分率的差别作假设检验,x2>x20.0525.欲比较两种疗法对某病的疗效,共观察了300名患者,疗效分为痊愈、好转、未愈、死亡四级。

要判断两种治疗方法的优劣,可用x2检验。

()26.x2值的取值范围是x2≥0。

()27.x2值和t值一样,随着n′增加而增加。

()28.在x2值表中,当n′一定时,x2值越大,p值越小。

()29.R×C表的x2检验中,p<0.05,说明被比较的n个(n>3)样本率之间。

至少某两个样本间差别有显着性。

()30.四格表资料作x2检验,四个格子里的数都不可以是百分率。

()二、选择题:1.x是表示变量值??????的指标。

(1)平均水平;(2)变化范围;(3)频数分布;(4)相互间差别大小。

2.血清学滴度资料最常计算??????以表示其平均水平。

(1)算术均数;(2)中位数;(3)几何均数;(4)全距。

3.利用频数分布表演及公式M=L+i/fx(n/2-∑fL)计算中位数时??????。

(1)要求组距相等;(2)不要求组距相等;(3)要求数据分布对称;(4)要求数据呈对数正态分布。

30道实用卫生统计学选择题及答案解释

30道实用卫生统计学选择题及答案解释

30道实用卫生统计学选择题及答案解释:一、选择题1. 卫生统计学主要用于()A. 研究社会医学B. 研究基础医学C. 研究预防医学D. 研究临床医学答案:C。

卫生统计学在预防医学中广泛应用,用于描述、分析人群健康状况及影响因素等。

2. 以下属于计量资料的是()A. 性别B. 职业C. 血压值D. 疗效(治愈、好转、未愈)答案:C。

计量资料是用定量的方法测定观察单位某项指标数值的大小,血压值有具体数值。

3. 小样本的样本量是指()A. n<10B. n<20C. n<30D. n<40答案:C。

小样本一般是指样本量n<30。

4. 描述一组偏态分布资料的变异程度,宜用()A. 全距B. 标准差C. 变异系数D. 四分位数间距答案:D。

四分位数间距可用于描述偏态分布资料的变异程度,不受极端值影响。

5. 均数与标准差的关系是()A. 标准差越大,均数代表性越好B. 标准差越小,均数代表性越差C. 均数越大,标准差越小D. 标准差越小,均数代表性越好答案:D。

标准差越小,说明数据越集中在均数周围,均数的代表性越好。

6. 比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用()A. 变异系数B. 方差C. 极差D. 标准差答案:A。

身高和体重单位不同,比较变异度大小宜采用变异系数,它消除了单位的影响。

7. 正态分布曲线下,横轴上从均数到均数+1.96 倍标准差的面积为()A. 45%B. 47.5%C. 95%D. 97.5%答案:B。

正态分布曲线下,横轴上从均数到均数+1.96 倍标准差的面积为47.5%。

8. 抽样误差产生的原因是()A. 观察对象不纯B. 资料不是正态分布C. 个体差异D. 样本含量太少答案:C。

抽样误差是由于个体差异导致的样本统计量与总体参数之间的差异。

9. 假设检验的目的是()A. 检验参数估计的准确性B. 检验样本统计量是否不同C. 检验样本统计量与总体参数是否不同D. 检验总体参数是否不同答案:D。

卫生统计学习题

卫生统计学习题

卫生统计学习题假设有一家医院正在进行一项卫生统计调查,以收集关于某种疾病在不同群体中的发病率数据。

以下是相关的学习题,帮助我们更好地理解和应用卫生统计学的基本原理和方法。

题目一:发病率计算某城市中,100个成年女性参与了一项健康调查,其中14人被诊断出患有特定类型的疾病。

请计算该疾病在该城市成年女性中的发病率。

解析:发病率 = (患病人数 / 总人数)×100%发病率 = (14/100)×100% = 14%题目二:相对风险计算在一项针对两组人群的研究中,组A中有120人,其中有30人患有某种疾病;而组B中有80人,其中有10人患有同一种疾病。

请计算组A相对于组B的风险。

解析:相对风险 = (发病率A / 发病率B)发病率A = 30/120 = 25%发病率B = 10/80 = 12.5%相对风险 = 25% / 12.5% = 2题目三:平均生存时间计算某种严重疾病患者的随访数据如下:年份 | 存活患者数1 | 1002 | 803 | 604 | 405 | 206 | 107 | 5请计算该疾病患者的平均生存时间。

解析:平均生存时间= Σ(各年份生存人数 ×年份)/ 总人数平均生存时间 = (1×100 + 2×80 + 3×60 + 4×40 + 5×20 + 6×10 + 7×5)/ 315平均生存时间 = 105题目四:相对风险比较某项研究通过观察两种药物治疗同一种疾病的患者并统计结果。

结果显示,在服用药物A的患者中,发生不良反应的比例为15%,而在服用药物B的患者中,发生不良反应的比例为10%。

请计算药物A相对于药物B的相对风险。

解析:相对风险 = (发生不良反应比例A / 发生不良反应比例B)相对风险 = 15% / 10% = 1.5题目五:假设检验在某项针对男性和女性两组中食物中毒的研究中,发现男性组的食物中毒发病率为20%,而女性组的食物中毒发病率为15%。

卫生统计学练习题

卫生统计学练习题

《卫生统计学》练习题一、 判断题1、某地1956年婴儿死亡人数中死于肺炎占18%,1976年则占16%,故认 为20年来对婴儿肺炎的防治效果不明显。

(× )2、研究人员测量了2006例患者外周血的红细胞数,所得资料为计数资料。

( × )3、当样本含量越大时,率的标准误越大。

( × )4、统计分析包括统计描述和统计推断。

( √ )5、只要增加样本含量到足够大,就可以避免Ⅰ和Ⅱ型错误( × )6、变异系数总是小于1 ( )7、若两样本均数比较的假设检验结果P 值等于0.000,则说明差异非常大。

( × )8、非参数统计方法是用于检验总体中位数、极差等总体参数的方法。

( × )9、同一资料的r 值越小,则b 值越小。

( × )10、两个大样本均数的比较,Z 检验比t 检验要准确。

×11、样本量增大时,可同时减少第一类错误和第二类错误。

( )12、收集资料是统计工作的的基础,因此要求及时、准确和完整。

( )13、个体间的变异是抽样误差的主要来源。

( )14、两样本率比较可采用Z 检验,也可采用四格表 2 检验。

( )16、直线回归反映两变量间的依存关系,而直线相关反映两变量间的相互直线关系。

() 17、两变量关系越密切r 值越大。

( )18、.描述一群呈正态分布变量值的集中位置,可选用平均数。

(× )19、对于任何分布的资料,9010P ~P 范围内包含了80%的变量值。

( )20、对于任何分布的资料,1595~P P 范围内包含了80%的变量值。

( )21、对于任何分布的资料,P 5~P 95范围内包含了90%的变量值。

( )22、用某药治疗某种病患者4例、3例治愈,不计算治愈率为75%,其理由是推断总体治愈率的可信区间太宽 ( )23、某病住院日的分布呈中间高两边低,平均住院日为10天,中位数为5天,可以看出住院日的分布是正偏态峰的 ( )24.某病住院日的分布呈中间高两边低,平均住院日为5天,中位数为10天,可以看出住院日的分布是正偏态峰的。

《卫生统计学》练习题

《卫生统计学》练习题

《卫生统计学》练习题二、最佳选择题1、计算某抗体滴度的平均水平,一般选择()A、XB、GC、MD、S2、偏态分布宜用()描述其分布的集中趋势。

A、算术均数B、标准差C、中位数D、四分位数间距3、描述一组偏态分布资料的变异度,以()指标较好。

A、全距B、标准差C、变异系数D、四分位数间距4、总体是由()A.个体组成 B. 研究对象组成C.同质个体组成 D. 研究指标组成5、观察单位为研究中的()A.样本 B. 全部对象C.影响因素 D. 个体6、关于标准差,那项是错误的。

()A.反映全部观察值的离散程度B.度量了一组数据偏离平均数的大小C.反映了均数代表性的好坏D.不会小于算术均数7、标准正态分布的均数与标准差分别为()A.0与1B.1与0C.0与0D.1与18、以下指标中( D )可用来描述计量资料的离散程度。

()A、算术均数B、几何均数C、中位数D、标准差9、将100名病人随机等分成两组后分别给予A、B方案治疗,疗效按等级划分为治愈、好转、有效和无效。

欲知两种方案的疗效何者较优,宜作A、两样本均数比较的t检验B、两组多类构成比比较的 2检验C、两样本率比较的假设检验D、两样本比较的秩和检验10、对于配对比较的秩和检验,其检验假设为()。

A、样本的差数应来自均数为0的正态总体B、样本的差数应来自均数为0的非正态总体C、样本的差数来自中位数为0的总体D、样本的差数来自方差齐性和正态分布的总体11、由样本均数估计总体均数可靠性大小的指标是:()A、标准差SB、标准误C、方差D、变异系数12、两样本均数比较的t检验,差别有统计意义时,P越小,说明()。

A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两总体均数相同13、各观察值均加或均减同一位数后:()A、均数不变,标准差改变B、均数改变,标准差不变C、两者都改变D、两者都不变14、配对样本差值的Wilcoxon符号秩检验,确定P值的方法为()。

卫生统计学Ⅲ试题含答案.doc

卫生统计学Ⅲ试题含答案.doc

卫生统计学III卷A一、简答题。

1、某年级甲班、乙班各有男生50人。

从两个班各随机抽取10人测量身高,并求其平均身高。

如果甲班的平均身高大于乙班,能否推论甲班所有同学的平均身高大于乙班?为什么?2、描述集中趋势的指标有哪些?它们的适用条件有何不同?3、有人认为“成组设计的两样本比较时,t检验总比秩和检验好”,试述该结论是否正确,并说明理由。

4、某地区某疾病连续3年患病率分别为6.0%、9.0%、12.0%,则该病3年总的患病率为: (6.0+9.0+12.0) /3二9.00%。

此算法是否正确?为什么?5、若正常人的血铅含量X近似服从对数正太分布,现需制定某地区正常人血铅含量95%的参考值范围,甲同学认为应采用公式:X±1.96S來计算,你认为这样做法正确?为什么?6、通常单侧检验较双侧检验更为灵敏,更容易检验出差别,因此宜广泛使用。

这种说法正确吗?为什么?7、某研究者对两个样本数据进行了t检验,得出P值<0.05,下结论为:拒绝H(),接受H|, 可以认为两样木均数差异有统计学意义,有人对此结论提出异议,认为可能是验效能检不够, 你对此有何看法?8、随机区组设计的方差分析变异分解为MS *MS处理+MS区组+MS舷,此说法是否正确,请说明原因。

9、某庚生临床研究为探讨甲状腺功能与血清半胱氨酸蛋白酶抑制剂C的相关性,测定30 名正常人血清FT3浓度与血清半胱氨酸蛋白酶抑制剂C浓度,进行相关分析,此医生认为如果相关分析算出的1•越大,则回归分析算出的b也越大,他的说法是否正确?为什么?10、当做两变量相关分析,计算得出其相关系数r=0吋,是否表明两变量间不存在任何关系?为什么?11、下表资料是甲乙两市恶性肿瘤的患病情况,某研究人员根据此资料认为,甲县人群肺癌患病率高于乙县,该结论是否正确,并说明理由。

甲乙两县恶性肿瘤患病情况(/20万)肿瘤部位甲县乙县肺45.0020.00胃10.0016.70乳腺15.00 6.70其它30.0056.6012、经调查得甲、乙两城市男性的肺癌粗死亡率都为40.0/万,按年龄构成标化后,甲城市男性肺癌标化死亡率为31.5/万,乙城市为48.0/万,请解释此差异的原因。

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欢迎阅读《预防医学》练习题——统计学方法一、判断题:1.对称分布资料的均数和中位数的数值一致。

()2.标准误是表示个体差异分布的指标。

()3.标准差大,则抽样误差也必然大。

()4.当样本含量趋向无穷大时,)5(6.t(7.t(8.两次t0.05,(9(10.)11.(?12.率高。

(?13(?1430年来的肺癌死亡分别作标化。

()15.某地1956年婴儿死亡人数中死于肺炎者占总数的16%,1976年则占18%,故可认为20年来该地婴儿肺炎的防治效果不明显。

()16.小学生交通事故发生次数为中学生的两倍,这是小学生不遵守交通规则所致。

()17.若两地人口的性别、年龄构成差别很大,即使某病发病率与性别、年龄无关,比较两地该病总发病率时,也应考虑标准化问题。

()18.计算率的平均值的方法是:将各个率直接相加来求平均值。

()19.某年龄组占全部死亡比例,1980年为11.2%,1983年为16.8%,故此年龄组的死亡危险增加。

()20.比较两地的同性别婴儿死亡率时(诊断指标一致),不需要标准化,可直接比较。

()21.三个医院的门诊疾病构成作比较不可作x2检验。

()22.用甲乙两药治疗某病,甲组400人,乙组4人,治愈数分别为40人和0人,要研究两药疗效差别,不可作x2检验。

()23.有理论数小于1时,三行四列的表也不能直接作x2检验。

(24(25.(26.x2(27.x2(28.在x2)29.R×C(30(1.x(1小。

2(13(1(44的常数后??? ??? 。

(1)x不变、M变;(M为中位数)()x变、M不变;(3)x与M都不变;(4)x与M 都变。

5.原始数据减去同一不等于0的常数后???? ?? 。

(1)x不变,S变;(2)x变,S不变;(3)x,S都不变;(4)x,S都变。

6.根据正态分布的样本标准差,可用????? ? 估计95%常值范围。

(1)x±1.96S? (2)x±2.58S (3)x±t0.05(n′)S (4)x±t0.05(n′)S 7.x和S中???? ?? 。

(1)x会是负数,S不会;(2)S会是负数;x不会;(3)两者都不会;? (4)两者都会。

8.变异系数CV的数值?????? 。

(1)一定大于1;(2)一定小于1;(3)可大于1;也可小于1;(4)一定比S 小。

9.总体均数的95%可信限可用?????? 表示。

(1)μ±1.96σ;(2)μ±1.96σx(3)x±t0.05(n′)Sx (4)x±1.96S。

10.来自同一总体的两个样本中,????? ? 小的那个样本均数估计总数均数时更可靠。

(1)Sx ;(2)CV;(3)S;(4)t0.05(n′)Sx。

11.在同一正态总体中随机抽取含量为n的样本,理论上有99%的样本均数在?? ???? 范围内。

(1)x±2.58Sx;(2)x±1.96Sx;(3)μ±1.96σx;(4)μ±2.58σx 12.σx表示?????? 。

(1)总体均数标准误;(2)总体均数离散程度:(3)变量值x的可靠程度;? (4)样本均数标准差。

13.要减小抽样误差,最切实可行的方法是?????? 。

(1对象14(115(1)16(1)t变大。

17(1(318.t(1(319.当(1)p>20(1)p>(3)(4)21(1(322.标准化后的总死率????????????? 。

(1)仅仅作为比较的基础,它反映了一种相对水平(2)它反映了实际水平(3)它不随标准的选择变化而变化(4)它反映了事物实际发生的强度23.样本率的标准误的特点是? ? ??? 。

(1)n愈大,则Sp愈大(2)p愈大,则Sp愈大(3)1-p愈大,则Sp愈大(4)以上都不是24.计算某地某年肺炎发病率,其分母应为? ???? 。

(1)该地体检人数(2)该地年平均就诊人数(3)该地年平均人口数(4)该地平均患者人数25.三个样本率作比较,p <0.05,可认为? ?? ?? 。

(1)总体率不同或不完全相同(2)各总体率均不相同(3)各样本率不同或不完全相同(4)各样本率均不相同26.四格表中四个格子基本数字是? ???? 。

(1)两个样本率的分子和分母;(2)两个构成比的分子和分母;(3)两对实测阳性绝对数和阴性绝对数;(4)两对实测数和理论数。

27.四个百分率作比较,有1个理论数小于5,大于1,其它都大于5,?????????????? 。

(1)只能作校正x2检验;(2)不能作x2检验;(3)作x2检验不必校正;(4)必须先作合理的合并。

28.四格表如有一个实际数为0,???? ??? 。

(1)就不能作x2检验;(2)就必须用校正x2检验;(3)还不能决定是否可作x2检验;(4)肯定可作校正x2检验。

29.两个样本的构成比(实际的数字分别为25/80和60/75)作差别的假设检验(有可比(1作x30(1121:32。

3①45丙磺酸钠3.34 14.19 6.80 4.82 5.22 0.93 6.34 8.54 12.59 6.11 6.13 7.28丁二酸钠3.84 2.62 0.93 3.83 2.60 2.46 8.50 1.19 2.75 3.506.随机抽样调查上海市区男孩出生体重,得下表数据,问:体重(kg)人数体重(kg)人数2.0~ 13.4~222.2~ 23.6~172.4~ 53.8~72.6~10 4.0~ 32.8~12 4.2~ 23.0~244.4~ 13.2~23(1)理论上99%男孩出生体重在什么范围?(2)估计全市男孩出生体重均数在什么范围?(3)郊区抽查男童100人的出生体重,得均数3.23(kg),标准差0.47(kg),问市区和郊区男童出生体重均数是否不同?(4)某男孩出生体重为4.51kg,怎么评价?(5)以前上海市区男孩平均出生体重为3kg,问现在出生的男童是否更重些了?(6)在这些男孩中随机抽样,根据正态分布理论抽到出生体重为≤2.15(kg)的男孩的可能性是多少?(7)在这些男孩中随机抽查10人,抽到出生体重均数为≤3.2(kg)的样品可能性约有多少?7.某地某年肿瘤普查资料整理如下表。

某地某年肿瘤普查资料89(1)40之。

(3)4010过敏数59 41 35 29 26 12 11 9 5 32 259 可不可以说:这批应用磺胺过敏者多数是上感、发热、外伤、皮炎和腹泻病人,因为这些病都是常见病,所以用磺胺的机会多,容易过敏。

11.某医院门诊沙眼病例分析中收集了下述资料:年龄0~10~20~30~40~50~60~70~合计例数47 198 330 198 128 80 38 8 1027% 4.6 19.3 32.1 19.3 12.5 7.8 3.7 0.8 100.0据此资料能否认为二十多岁的人患沙眼最多?你的看法如何?12.为比较槟榔煎剂和阿的平驱绦虫的效果,对45名绦虫患者进行治疗,其结果如下,问两药疗效是否相同?药物治疗人数有效人数槟榔煎剂27 22阿的平18 12合计45 3413.某县卫生防疫站观察3种药物驱钩虫的疗效,在服药后7天得粪检钩虫卵阴转率(%)如下,问3药疗效是否不同?药物例数阴转例数阴转率(%)复方敌百虫片37 2875.7纯敌百虫片38 1847.4灭虫宁34 101415.14只;综合题:cea萎缩性胃炎组21 14 766.2 495.o 87.3 389.8 423.9 577.366.8 521.3 327.8 421.4 149.7 47.5425.7 270.8 378.5 228.0 538.4 245.6584.1 648.8 485.6 110.8 398.7 452.6587.7 86.8 532.1 311.6 442.2胃癌组480.0 488.9 350.7 652.8 1400.0 850.024 4725.6 590.0 765.0 1200.0 231.2 485.3600.0 1380.0 438.5 652.4 432.8 296.1608.8 688.5 630.5 750.0 815.0 664.0348.6 550.0 640.0 464.8表210例胃癌患者胃液cea含量与胃组织肿瘤cea含量的关系病例号胃液cea含量胃组织肿瘤cea含量(ng/ml) (cm2·ng/mg)1 432.8 6.62 488.9 8.23 600.0 15.74 608.4 14.85 640.2 16.26 750.0 15.87 815.0 18.28 1200.0 20.09 1380.0 20.010 1400.0 20.0545343、当5。

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