11-20以内不进位加法PPT精选文档
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20以内的加法 (不进位)课件
第一关：摘苹果
10-2
10+7
10+3
9-9
10+8 10-5
7+10
11+7
13+3
第二关：看图列算式，比比谁列的算式多，并能说出理由。
10+3= 13
3+10=13
（1）1个十和3个一组成13。 （2）13可以分成10和3所以10 + 3 = 13。
（3）数数，10往后数3个数就是13。
第三关：看谁算的又对又快。
20
2个十
17
1个十和7个一
2、填一填
1个十和5个一组成（15 ）
16是由（ 1 ）个十
和（ 6 ）个一组成。
17是由（ 1 ）个十 和（ 7 ）个一组成。
3、口算。
10+7=
12+7=
8+10=
11+7= 2+16=
13+3=
4、看老师摆，列两个加法算式，并说出算理。
3+12= 15
12+3=15
10+1= 1+10=
10+2=
10+3= 10+4= 10+5= 10+6=
2+10=
3+10= 4+10= 5+10= 6+10=
10+7=
10+8= 10+9=
7+10=
8+10= 9+10=
小结：十加几等于十几 几加十也等于十几 10+1=11 10+2=12 1+10=11 2+10=12
20以内不进位加法与不退位减法11-20各数的认识 优秀ppt课件3
西师大版一年级数学上册
20以内 不进位加法与不退位减法
教学目标
1. 理解并掌握20以内不进位加法和不退 位减法的计算方法。
2. 初步感悟加减法之间的联系，初步了
解加减法各部分的名称。
小青蛙找妈妈
5+4
10+4 7+3 10+5
13
6+10
我先买了13只铅笔,又买了2只, 我一共买了多少只铅笔?
十 位
个 位
采蘑菇
14+2
13+6
我有15只铅笔, 送了2只给妈妈, 我还有多少只铅笔?
18-4
17-5
11+6=17 6+11=17
17-6=11
连火车
6+4=（ 10）+8=（ 18）-7=（ 11）+5=（ 16）-4=（12）+ห้องสมุดไป่ตู้= 18
14 ）+3= 17 17 ）-5=（ 12 ）+6=（ 18 ）-4=（ 19-9=（10）+7=（
找朋友
谢谢！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
20以内 不进位加法与不退位减法
教学目标
1. 理解并掌握20以内不进位加法和不退 位减法的计算方法。
2. 初步感悟加减法之间的联系，初步了
解加减法各部分的名称。
小青蛙找妈妈
5+4
10+4 7+3 10+5
13
6+10
我先买了13只铅笔,又买了2只, 我一共买了多少只铅笔?
十 位
个 位
采蘑菇
14+2
13+6
我有15只铅笔, 送了2只给妈妈, 我还有多少只铅笔?
18-4
17-5
11+6=17 6+11=17
17-6=11
连火车
6+4=（ 10）+8=（ 18）-7=（ 11）+5=（ 16）-4=（12）+ห้องสมุดไป่ตู้= 18
14 ）+3= 17 17 ）-5=（ 12 ）+6=（ 18 ）-4=（ 19-9=（10）+7=（
找朋友
谢谢！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
《20以内不进位加法与不退位减法》11-20各数的认识PPT课件2
小学教学课件
练 习
14+4= 18
3+16= 19
15-4= 11 19-4= 15
16-4= 12
小学教学课件
11+7= 18
小学教学课件
15-2=
被减数 减数 差
小学教学课件小学教学课件
想 加 法 算 减 法
13+2=15
15-2= 13
小学教学课件
用 算 珠 表 示
15-2=13
十 个 位 位
小学教学课件
用 小 棒 表 示
5-2= 3
10+3= 13
小学教学课件
数 的 组 成
15-2= 13 10 5 5-2=3
10+3=13
小学教学课件
个位上的数对着个位上的数相减， 在与10相加
试一试 19-1= 14-1=
18
13-2= 16-3=
11 13
小学教学课件
13
小
结
个位上的数对着个位上的数相加，在 与10相加
个位上的数对着个位上的数相减，在 与10相加 个位上的数对着个位上的数相加减， 在与10相加
小学教学课件
我先买了13支铅笔， 又买了2支铅笔。
小学教学课件
列出算式：
13+2=
加数 加数
小学教学课件
和
接 着 数
15 13，接着数 14， 13+2= 15
小学教学课件
用 算 珠 表 示
十 个 位 位
13+2= 15
小学教学课件
用 小 棒 表 示
13+2= 15
小学教学课件
用 小 棒 表 3+2=5 示
练 习
14+4= 18
3+16= 19
15-4= 11 19-4= 15
16-4= 12
小学教学课件
11+7= 18
小学教学课件
15-2=
被减数 减数 差
小学教学课件小学教学课件
想 加 法 算 减 法
13+2=15
15-2= 13
小学教学课件
用 算 珠 表 示
15-2=13
十 个 位 位
小学教学课件
用 小 棒 表 示
5-2= 3
10+3= 13
小学教学课件
数 的 组 成
15-2= 13 10 5 5-2=3
10+3=13
小学教学课件
个位上的数对着个位上的数相减， 在与10相加
试一试 19-1= 14-1=
18
13-2= 16-3=
11 13
小学教学课件
13
小
结
个位上的数对着个位上的数相加，在 与10相加
个位上的数对着个位上的数相减，在 与10相加 个位上的数对着个位上的数相加减， 在与10相加
小学教学课件
我先买了13支铅笔， 又买了2支铅笔。
小学教学课件
列出算式：
13+2=
加数 加数
小学教学课件
和
接 着 数
15 13，接着数 14， 13+2= 15
小学教学课件
用 算 珠 表 示
十 个 位 位
13+2= 15
小学教学课件
用 小 棒 表 示
13+2= 15
小学教学课件
用 小 棒 表 3+2=5 示
《20以内不进位加法与不退位减法》11-20各数的认识课件
列出算式：
13+2=
加数 加数 和
接 13，接着数 14，15
着
数
13+2= 15
用
算
珠
表
示
十个 位位
13+2= 15
用 小 棒 表 示
13+2= 15
用 小 棒 表 示 3+2=5
10+5=15
13+2=15
数
13+2= 15
的 10 3
组 3+2=5 成 10+5=15
个位上的数对着个位上的数相加， 在与10相加
28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。
30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。
《不进位加法》20以内的加法PPT
10 + 2 =12
1个十
和
2个一 ，就是12。
计算十加几，我们可以用数数的方法来计算； 更简便的方法是利用数的组成来计算: 十加几可以看成是1个十和几个一合在一起， 也就是十几。
摆一摆
1个十和2个一， 是12。
1个十和3个一， 是13。
先摆出一捆， 再摆出几根。
10 + 2 =12 10 + 3 =13
十加几或几加十都等于十几 。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
2．计算十几加几(不进位)，我们可以 利用数的组成，先把十几分成10和几两部 分，然后算几和几相加，最后和10相加。
十几加几或几加十几(不进位)， 十位都是1，个位都是几加几的和。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
14 3 17
3．算一算。
12
18
15
14
13
11
19
16
17
16
19
17
18
18
16
19
19
19
4．看图列式计算 (1) 3 ＋ 10 13 (3)
6 ＋ 10 16
(2) 5 ＋ 10 15
(4)
2 ＋ 11 13
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1．计算十加几，我们可以用数数的方法 来计算；更简便的方法是利用数的组成来计 算，十加几可以看成是1个十和几个一合在 一起，也就是十几。
算一算
你发现了 什么规律？
10 4 14
10 5 15
我发现：十加几或几加十都等于___十__几___。
想一想 一共有多少个花皮球？