期中复习常考题型-第三单元角的度量(单元测试)四年级上册数学人教版

四年级上册阶段复习常考题型数学试题
第三单元角的度量(人教版)
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一、选择题
1 . 3时30分，分针与时针所成夹角是( )。

A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
2. 把0°到180°各角的大小画在一条数线上，那么下面说法正确的是( )。

平角
A.∠1 和∠2都是锐角
B.∠1 和∠2都是钝角
C.∠1 是钝角，∠2是锐角
D. ∠1 是锐角，∠2是钝角
3. 可以量出长度的是( )。

A. 线段
B. 射线
C. 直线
4. 从1:00到1:15分，分针转动了( ) 度 。

A.15
B.30
C.60
D.90
5. 一个角的两条边是两条( )。

A. 直线
B. 射线
C. 线 段
D. 以上都对
6. 用一副三角尺不能拼出的角是( )。

A.150°
B.135°
C.20°
D.15°
7.4 个点可以连成( )条线段。

A.6
B.5
C.7
8. 小明用一副三角尺拼出105°的角，拼法正确的是( )。

A. B. C. D.
9. 用一副三角尺，可以拼成( )的角。

A.75°
B.100°
C.125°
10. 下列度数中，能用一副三角板拼出来的是( )。

A.65°
B.105°
C.145°
二、填空题
0° ∠2 ∠1
11.钟面上3时整，时针和分针形成( )角；6时整，时针和分针又形成( ) 角。

12. 把一个平角平均分成两个角，这两个角是( )。

13. 小明在用量角器量一个角时，误把内圈刻度看成外圈刻度，他量得的度数是50°,实际上这个角的度数是( )。

14. 线段有( )个端点；把线段向一端无限延伸得到一条( ),它有
( )个端点。

15.3时整，时针与分针夹角是( ),7时整，时针与分针夹角是( )。

(填“锐角”“直角”或“钝角”)
16. 下面的图形中，我找到的线段分别是：( )。

17. 在158°、98°、112°、46°、180°中，锐角有( )个，钝角有( )个。

18. 下图中，∠2=70°,∠1=( )。

19. 如图，∠1=30?,∠2=( ),∠3=( )。

三、判断题
20. 把一条长10厘米的线段两端各延长了100米，就成了一条直线。

( )
21. 将一个15°角所画的两边分别延长到原来的2倍，这个角也扩大到原来的2倍。

()
22. 平角就是两条射线，周角就是一条射线。

( )
23. 钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。

( )
24.18时整，时针与分针所形成的角是平角，角度是360°。

( )
25. 将一个钝角分成两个角，一定得到两个锐角。

( )
26. 用一个放大10倍的放大镜看一个15°的角，这个角变成了150°。

( )
27. 钟面上的时刻是9:30,这时分针和时针的夹角是钝角。

( )
28. 在地球和月球之间连一根线，这根线是无限长的。

( )
四、计算题
29. 脱口秀
180°-25⁰-75⁰= 180°- (37°+63°)= 90°-37⁰=
80°+36⁰+64⁰= 178°- (78°+54°)= 180°-85⁰=
30. 列竖式计算
178×46= 408×25= 37×235=
31. 简便计算
75×93+93×25125×25×8
79×10125×(80+40)
五、解答题
32. 看下图，已知∠2=5 0°,求∠3和∠4的度数。

33. 量出∠2度数，并求∠1,∠3,∠4的度数。

34. 如图，已知∠1=35°,求∠2和∠3的度数?
35. 小乐用一副三角尺在一块长方形纸板上拼出了下面的图形(图中的阴影部分),爸爸说∠1=30°,请求出∠2的度数。

36. 用一把长度15厘米的尺子可以画出比它长很多的线段，那么用一个常规量角器能画230°的角码?请你想办法试一试，以点A 为顶点，把230°的角画在下面框内，并说明你的想法。

我是这样想的：
参考答案：
1.A
2.D
3.A
4.D
5.B
6.C
7.A
8.D
9.A
10.B
11. 直平
12. 直角
13.130
14. 2 射线
15. 直角钝角
16.AB;AC;AD;BC;BD;CD
17. 1 3
18.40°
19. 60°90°
20.×
21.×
22.×
23.×
24.×
25.×
26.×
27.V
28.×
29.80°;80°;53°
180°;46°;95°
30.8188 10200 8695
31.9300;25000;7979;3000
32.∠3=40°;∠4=140°
33.∠2=115°;∠1=65°;∠3=65°;∠4=115°
34.∠2是55°,∠3是145°
35.45°
36 . 略。