幼儿园大班数学教案《优秀年妈妈的娃娃们》

幼儿园大班数学教案《优秀年妈妈的娃娃们》
一、教学目标
1.了解数字1~5及其大小关系。

2.掌握数字1~5的数值符号和数量概念。

3.通过游戏、绘画等方式培养幼儿数学兴趣。

4.在游戏中懂得团队合作与交流，发扬良好的人际沟通能力。

二、教学内容
1.数字1~5的认识
5，如：数字1代教师通过图片、玩具等物品向幼儿展示数字15
并向幼儿简要介绍数字1
表一个物品，数字2代表两个物品，数字3代表三个物品…
2.倍数大小比较
教师通过游戏等方式向幼儿演示数字1~5的大小关系，如：2是1的两倍，5是1的5倍等等。

可通过图片、卡片等物品进行演示，激发幼儿的学习兴趣，同时加深幼儿的记忆。

3.购物游戏
1.幼儿分别饰演买家和卖家，教师也可以参与其中。

2.卖家手上有数码键盘，从1~5键按不同的数量，让买家猜他打出的数字是几。

3.买家根据声音或键盘按键的数量来猜每个数字的具体数量。

4.买家猜对即可获得该物品。

4.创意绘画
教师向幼儿讲解比较大小的方法后，要求幼儿自己画出比大小的图形，同时进行比较，幼儿可以边画边说：“这个是大的，那个是小的。

”在绘画环节中，教师可以鼓励幼儿自由发挥，表现出自己创意，并引导幼儿在创作中并注意观察和比较物品的大小。

三、教学活动设计
1. 教学引入（10分钟）
1.教师向幼儿展示数字1~5的图片，并介绍数字意义和大小关系。

2.老师可通过游戏等方式激发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 数字大小比较游戏（20分钟）
1.教师以游戏的形式向幼儿介绍数字1~5之间的大小比较关系。

2.幼儿结合图片、物品、图形卡片等进行比较。

3.教师对幼儿的行为进行积极的鼓励，让幼儿在达到教学目标的同时也感受到快乐的氛围。

3. 数字大小比较绘画（30分钟）
1.教师展示一组具有不同大小的物品图片，并要求幼儿通过画画的方式将它们比较大小并体现在图纸上。

2.教师可以探索与幼儿交流，寻找图片中的共性和差异，从而提高幼儿的数思维和比较的能力。

4. 购物游戏（20分钟）
1.幼儿们分组进行购物游戏。

2.卖家显示数字1~5，买家猜数字对应的数量,猜测正确即可获得该物品。

3.在游戏中强调团队合作，帮助幼儿培养良好的人际交往能力。

四、教学评估
通过对幼儿在游戏、绘画等环节的表现进行观察、记录、评估，以期达到教学目标。

五、教学反思
在教学过程中，教师要注重幼儿的实际情况，切实调整教学策略。

同时，应使用活泼有趣的教学方法，使幼儿在玩中学、行中乐，取得了明显的学习效果。