第3章MATLAB程序设计

第3章 MatLab 程序设计
本章学习的主要目的：
1.熟炼掌握MatLab 程序设计的顺序、分支和循环结构;
2.熟炼掌握脚本M 文件和自定义函数的设计和使用；
3.1 M 文件的使用
3.1.1 M 文件的运行操作步骤
1启动MatLab
2 点击菜单File-New-M-file,进入文件编辑窗口
3 在文件编辑窗口输入M 文件内容
4 以m 为扩展名存盘，注意函数文件的文件名一定和函数名一样。

5 在命令窗口中输入脚本文件名，即可运行脚本M 文件，函数文件的使用和内部函数的使用方法一样。

3.1.2 变量
变量名是以字母开头，由字母、数字和下划线组成，最多31个字符，区分大小写字母。

注：变量不需要任何类型的说明语句，当输入一个新的变量名时，MatLab 会自动建立变量并为其分配内存空间。

MatLab 有几个特殊的量：
pi 圆周率 ；eps 最小浮点数；Inf 正无穷大，特指1/0；NaN 不定值， 特指0/0； i ，j 虚数单位。

注 为了防止除以0的运算，可如下处理：如 x=(-3:3)/3;x=x+(x==0)*eps;sin(x)./x
3.1.3语句形式
一般赋值语句形式: 变量＝表达式
若变量和“=”省略，则名为ans 的变量自动建立；若输入一个语句并以回车结束，则在工作区中显示计算的结果；若语句以“；”结束，则只计算，不显示计算的结果。

若表达式太长，可以用续行号…将其延续到下一行。

一行中可以写几个语句，它们之间用逗号或分号分开。

语句注释符为%。

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3.1.4 控制循环语句
1．for 循环变量=初值：步长：终值 循环体语句组 end
例1计算1到10的和脚本文件example1.m s=0;
for i=1:10;
s=s+i;end ; s
在命令窗口输入example1，运行结果：
S=55
2．while (条件式) 循环体语句组 end
例2
Fibonacci 数组的元素满足Fibonacci
规则：
12+++=k k k a a a ，；且。

求出该数组中第一个大于10000的元素。

),2,1( =k 121==a a 脚本文件 example2.m
a(1)=1;a(2)=1;i=2;
while a(i)<=10000
a(i+1)=a(i-1)+a(i);
i=i+1;
end;
i,a(i),
在命令窗口输入example2，运行结果：
i =
21
ans =
10946
3.1.5 条件控制语句
1 if (条件式1) 条件块语句组1 elseif （条件式2） 条件块语句组2
4 11 28
else
条件块语句组3 end
例3用for循环指令来寻求Fibonacc数组中第一个大于10000的元素。

脚本文件example3.m
n=100;a=ones(1,n);
for i=3:n
a(i)=a(i-1)+a(i-2);
if a(i)>=10000
a(i),
break;
end;
end,i
在命令窗口输入example3，运行结果：
ans = 10946
i = 21
2 switch-case结构
switch 表达式
case 表达式1
语句块1
case 表达式2
语句块2
otherwise
语句块n
end
例4 学生的成绩管理
脚本文件example4.m
mark=86；
n=fix(mark/10)；
switch n
case 10
Rank='满分'
case 9
Rank=' 优秀'
case 8 4
1 1
2
8
Rank=' 良好'
case {6,7}
Rank=' 及格' otherwise
Rank='不及格'
end
在命令窗口输入example4，运行结果：
Rank =
良好
3.1.6 自定义函数
function <因变量>=<函数名>(<自变量>)
说明：M-文件的文件名必须是<函数名>.m 。

若有多个因变量用[]括起来。

例5 函数文件randint.m
function a=randint(m,n) %产生m×n 随机整数矩阵 a=floor(10*rand(m,n));
使用方法：在工作区直接输入变量名=函数名（自变量组） 在命令窗口输入 x=randint(2,3)后运行结果：
x = 9 6 8 2 4 7
例6 ，求f(2),f(0.5),f(-1)
0101
x ,,2,1)(32≤≤<>⎪⎪⎩
⎪
⎪⎨⎧+=x x x x x x f 设先建立函数M 文件fun.m 定义函数f(x),再在MatLab 命令窗口中输入fun(2),fun
(0.5),
fun (-1)。

function f=fun(x)if x>1
f=x.^2+1else if x <=0
f=x.^3else f=2*x end end
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差距体会。

每次确定1个部每季度召开一担当作为”、“坚守。

（三）开展“四个讲党员到联系区县
X X 局带头讲党家学者给党员干部讲党课学习教育实施方案 党中央（以下简称“两学一做，做合格党员”学展“学党章党规际，现制定十
防出，在发有为、建立党的意识、党中建功立业。

县处级重要论述，认真践行“，带头牢固树立和贯彻落实、主要措施 （一）开展“两重温单位开展一次主题党日活动，组织对照入党誓词找标准、找差距。

党支部书愿和入党誓词，交流思想体会。

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支部每季度召开一次全体党员宗旨，敢于担当作为”、“坚守纪律底少于1天。

（三）开展“四个讲党课班子成员到联系区县
X X 局带头讲教师、专家学者给党员干部格党员”学习教育实施方习教育（以下简称系列讲话，做合员中开展“我局实。