广西南宁2005年中考语文现代文阅读真题

广西南宁2005年中考语文现代文阅读真题
灾难突然降临的时候
①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。

八点三十分。

装满乘客的地铁缓缓
起动，向下一个站点驶去。

②当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。

车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。

有人大声骂司机：“真是个笨蛋!”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物，”
③司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系，”司机在黑暗中摸出手机，拔完号码后没有任何信号。

④这是一次意外停电，波及全市。

始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中
断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。

地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。

有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。

女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。

有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。

”有人说：“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。

”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。

”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。

哭声、骂声、叹息声不绝于耳。

有人说，“等一等吧，地上的人不会不管我们的。

”
⑤突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了!”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。

大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。

(写话位置见第
．．14．．题．)。

⑥不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵
．．的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：“谁有药?”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。

终于有人说：“我有。

”接下来就听到急急忙忙的翻找声。

⑦“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传。

递给下一个人。

没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。

⑧“唉呀!”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。

终于有人说找到了，把药瓶又传下去。

有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真
．．。

药瓶很快就传到病人手里。

黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。

⑨不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。

立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。

刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。

人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。

⑩这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走!”
⑾话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队，那人又问：“有没有没牵乎的?”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。

黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。

后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。

⑿人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。

更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。

12、梳理故事情节，用简洁的文字填写下面的方框。

（6分）
13、阅读下面两个句子，想一想加点词用得是否恰当？如果用得恰当，请说说它的好处；如
果不够恰当，请找出一个更好的词语替换它，并说说理由。

（4分）
① 不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵．．
的安静。

②有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真．．。

14、文章第②段画线的句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。

仔细阅读第
⑤段，感受一下母女对话后地铁车厢里的氛围，并在下列横线上仿照画线句子，写一句话，
描写出当时特有的宁静。

（2分）
此时，车厢里。

15、文中哪个片段给你留下了深刻印象，为什么？（2分）
16、当灾难来临时，该如何应对？本文给你哪些启示？（3分）
【参考答案】
12．突然停电，地铁车厢里怨声四起；一位乘客突发心脏病，众人传递药瓶救治；由一
位盲人引领，大家手拉手走出地铁。

（意思接近即可。

每框两个得分点，每一点1分）
13．①“可贵”用得好。

它写出了人民从慌乱躁动中开始冷静下来的状态，也表明了作
者对这一状态的肯定。

（答出一点得1分）
②“认真”用得不够准确，可用“谨慎”替换。

“谨慎”除了有“认真”的之外，还含有“小
心”的意思，此处用“谨慎”更符合语境。

（意思接近即可，2分）
14．示例：此时，车厢里仿佛掉下一根针都听得见，静悄悄的。

（只要形象地描述出此
时十分安静的状况，符合语法即可。

如果不形象扣1分，不合语法扣1分。

注意：此处不一
定要求运用“比喻”手法，只要形象即可。

）
15．要求回答具体，有简要的分析，如：对第五个片段印象深刻，将大家引领出黑暗的
人竟然是一位盲人，这说明在危难时刻，只要冷静、坚定，就可以发挥个人潜能，化解危难。

（回答不具体扣1分，分析不正确扣1分。

）
16．本文给人的启示是：灾难来临，一要冷静、镇定，二要团结协作，三要科学应对（有
求生的科学知识）。

（以上三点，答出一点得1分，每个得分点意思对，符合情理即可，不要
求字面与参考答案完全相同。

）
（2005年广西南宁中考试题）
学会感恩
①没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。

这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

②“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。

甲：，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。

但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。

③没错，感恩的敌人，是乙：。

但是，真正忘恩负义的人毕竟是少数，大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。

难道不是吗?我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢。

而我们自己呢，哪怕是同学或情人的生日，都不会错过他们的PARTY，偏偏记不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。

④懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。

对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。

因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。

跪拜在教堂里的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的，纵使我并不相信上帝的存在，但我总是被那种神情所感动。

⑤不懂得忏悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。

道理很简单，这样的人，往往丙：，
一切都是他对，他从来都没有错，对于别人给予他的帮助，特别是指出他的错误弥补他闪失的帮助，他怎么会在意呢?不仅不会在意，而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台呢。

这样的人，心如冰硬板结的水泥地板，水是打不湿的，便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫来，呜叫出哪怕再微弱的感恩之声来。

(摘自《读者》2004年13期，有删改)
17、请为文章空缺处选择恰当的成语，将成语代码填写在下边相应的序号里。

（4）
选项：A．唯我独尊 B．滴水之恩 C．忘恩负义
甲乙丙
18、在第②段末尾，作者写道：“有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。

”请结合上下文
．．和生命
．．两个方面，我们需要对谁感恩？（4分）．．．．．，仔细想想在生活
①面对生活：
②面对生命：
19、从本文可知，在现实生活中，不少人之所以不懂得感恩，是因为。

（2分）
20、阅读文章第④段，请将本段的中心句摘录如下：。

（2分）
请你为这一观点再提供一个事实论据：
（2分）
21、有人说：“现在的青少年不懂感恩”。

对此，你的看法如何？请接着阅读下面的链接材料，就这一话题，说说你的真心话，50字左右。

（4分）
材料一：在前不久举行的“楚才杯”作文竞赛中， 4200多名考生有近3000名讲述了
自己被妈妈逼着参加奥赛、练琴、学画，做着永远也做不完的练习题的“悲惨遭遇”。

在这些孩子的笔下，妈妈是“如来佛”，是“变色龙”，是“母老虎”……
（摘自《中国青年报》2005年5月23日A6）
材料二：一位农村孩子罗某在离家出走前给父母留言：“爸爸，您虽然对我很好，但我丝毫未察觉，因为您限制了我的自由。

……我在家里，什么都不敢做，仿佛这不是我的家一样，我没有感受到家的温暖，反而觉得有些陌生了……
（摘自《南国早报》2005年6月11 日24版）
材料三：有的家长指出：“放过母亲们，与其谴责妈妈，不如更多地引导孩子们学会感激，学会体谅，学会承担责任。

”更多的妈妈则寄希望于将来孩子长大懂事后明白妈妈是为了他们好。

（摘自《中国青年报》2005年5月23日A6）
【参考答案】
17．甲B 乙C 丙A
18．①需要感谢父母、同学、老师，感谢工人、农民，感谢一切对我们有帮助的人。

②需要感谢父母，感谢天地万物，感谢祖国。

（每小题只要列出两项即可，少一项扣1分；重复、答错、答不齐两项酌情扣分。

）19．以为是理所当然，便容易忽略或忘记。

（前面两个点，每个点1分）
20．懂得感恩的人，往往是谦虚的人，是有敬畏之心的人。

（摘录错误不得分，2分）提供的事实论据要与观点吻合，不够吻合酌情扣分。

2分）
21．本题要求考生说出自己对“现在的青少年不懂得感恩”这一话题的真实想法。

链接材料意在补充来自学生、家长两方面观点，创设一个让学生真实对话的平台。

本题为开放题，允许学生说出自己真实的感受、真实的想法。

评分时，把握三点：一是要围绕话题来发言，不能离题；二是表达的观点要真实、正确；三是言之有据，言之成理。

如不达要求，酌情扣分。

（2005年广西南宁中考试题）。