七年级数学上册 第四章 图形的初步认识 4.4 平面图形教案 (新版)华东师大版
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4.4平面图形
让学生发现生活中的圆、多边形及其给生活带来的美和享受，进而认识多边形，会
教学内
虽然我们所处的世界是一个立体的世界，是一个三维的世界，
但通过前面的学习，我们也知道，立体图形是由平面图形所组成的，
二、合作探究，探索新知
结，重点强调多边按照组成多边形的边数，多边形可分为三角形、四边形、五边形、
从上图中，可以发现三角形的个数刚好与边数有一定的规律：即
三角形的个数=边数-2
三、示例讲解，掌握新知
、认识图形，说出以下图形是不是多边形.
、下面各图中，哪几个是四边形？
四、练习反馈，巩固提高
下列图形中，
多边形的认识，学生应下列图形中，是四边形的是（）
①③B.②③④
③④D.①②④⑤
3.给下面的多边形写出一个合适的名称：
如图,每一个多边形都可以按如图的方法分割成若干个三角形
按如图所示的方法，十五边形可以分成
【答案】1.D2.C3.(1)五边形（2）三角形（3）四边形4.13
五、师生互动，课堂小结
）圆是由曲线围成的封闭图形；
）多边形是由线段围成的封闭图形.
在多边形中，三角形是最基本的图形，每一个多边形都可以分
割成若干个三角形.
六、作业设计
完成本课时对应的练习.。