商务星球版七年级上册第四章第一节 天气课件
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商务星球版七年级上册地理素养课件 第四章 天气与气候
风向与风级的判断
(1)风向用风向标表示。风向标包括风杆和风尾(风杆上的横道)或风旗。 风尾标在风向标的哪个方向,就表示吹哪个方向的风。 (2)风级的表示方法:一道风尾,表示风力为2级;两道风尾,表示风力为4 级;两道半风尾,表示风力为5级;三道风尾,表示风力为6级;一个风旗,表 示风力为8—12级。
(2)气候要素三维统计图
读图:①1月气温最高,7月气温最低,是南பைடு நூலகம்球。 ②1月南半球夏季,降水少,7月南半球冬季,降水多。
热带草原气候和热带季风气候的区别 (1)特点:热带季风气候全年高温,分明显的旱、雨两季;热带草原气候,全年高 温,分干、湿两季。 (2)相同点:都位于热带地区,全年高温。 (3)不同点:主要表现在降水方面和植被特征。降水方面:热带草原气候年降水 量大致为750mm—1 000mm,热带季风气候年降水量一般大于1 500mm; 热带草原气候月降水量最多的在300mm以上,热带季风气候月降水量最多 的在600mm以上;热带季风气候降水的季节变化比热带草原气候更明显。
为什么海洋上最高、最低气温出现时间比陆地晚一个月? 由于海洋和陆地的热力性质不同,陆地受热快,放热也快,温度升降变 化大,所需时间短;海洋受热慢,放热也慢,温度升降变化小,所需时间长。 因此海洋上每年的最高月平均气温和最低月平均气温出现的时间比 陆地上晚一个月左右。
地形对气候影响的主要表现 山脉对太阳辐射的屏障作用,使得山地阴坡和阳坡的温度、湿 度状况都产生很大的差异,自然景观也随之明显不同。 山脉对低层空气运动的阻挡作用,使山脉两侧的水分、气温状 况也会产生差异。比如,南美洲安第斯山脉的南段“拦截”了 来自太平洋的大量水汽,使西侧沿海平原的湿润景观与东侧巴 塔哥尼亚高原上的荒漠景观形成了鲜明的对比。
商务星球版初中地理七年级上册精品教学课件 第4章 天气与气候 第1节 天气
新知自主预习
知识点三 关注空气质量 4.下列措施有利于降低空气质量指数的是( C ) A.用煤炉做饭 B.焚烧秸秆肥田 C.植树造林 D.增加私家车数量
新知自主预习
知识点一 天气与生活 1.下列语句中描述的不是天气的是( D ) A.夜来风雨声,花落知多少 B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 C.东边日出西边雨,道是无晴却有晴 D.冬季漫长严寒,夏季温暖短促 解析:天气指的是短时间的大气状况,是多变的。A、 B、C三个选项均是短时间内大气的变化。
新知自主预习
2.根据教材填出下列常用天气符号的含义。 晴 多云 阴 雷阵雨 小雨 中雨
大雨 暴雨 冰雹 雾 霜冻 雨夹雪
小雪 中雪 大雪 浮尘 扬沙 沙尘暴
新知自主预习
新知自主预习
知识点三 关注空气质量 1.空气质量的优劣,一般用 空气质量 指数来 表示,指数越小,空气质量越 好 ,对人体健康越 有利 。
新知自主预习
2.下列天气符号所示天气与生产、生活活动搭配合 理的是( B )
新知自主预习
知识点二 看图识天气 3.下列关于天气预报中的卫星云图的说法,错误的是 (C ) A.绿色表示的是陆地 B.蓝色表示的是海洋 C.白色表示的是冰川 D.白色越浓,表示下雨的可能性越大 解析:卫星云图中,蓝色表示海洋,绿色表示陆地,白色 表示云区。
新知自主预习
2.请根据教材填写下表。
空气 质量 0~ 51~ 101~ 151~ 指数 50 100 150 200
空气
质量 一级 二级 三级 四级
级别
空气 质量 优 状况
良 轻度 中度 污染 污染
201~ 300
五级
严重 污染
新知自主预习
探究问题一 天气对生产、生活的影响 【例1】 读图,结合个人的生活经历,给下面的图片 配上文字,以体现天气对生产、生活的影响。
4.1天气-商务星球版七年级地理上册课件
区分小雪,中雪,大雪,雨夹雪的天气符号
小雪 中雪 大雪 雨夹雪
SS S S
浮尘 扬沙 沙尘暴 强沙尘暴
雾
冰雹
霜冻
霜冻 雷阵雨 沙尘暴 雾 台风 多云
一个城市旁边出现两个天气符号表示什么？
雨夹雪转小雪
阴转雷阵雨
除了电视预报天气外， 你还知道哪些途径来预 报天气？
短信 广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 节气
天气
看图识 天气
卫星云图 天气符号
关注天 气质量
空气污染指数 人类活动对空气质量的影响
当堂达标
• 必做：导训P58 基础训练 1-10 • 选做 能力提升1-7
答案
• 必做:CABCA • ADACA注空气质量
学习目标：
1、区别天气与气候 2、掌握常见天气符号 3、知道空气污染指数
自学指导（一）
内容：P56—P57
时间：2分钟
要求：圈点勾标划，记忆重难点
问题：
时间 稳定性 要素
概念
天 气 短时间
多变
气 长时间
相对
候 （多年平均） 稳定
阴晴 风雨 冷热
气温 降水
……
看懂城市天气预报图 会播报城市天气预报 注意播报的一般顺序： 先说：城市； 再说：天气的阴晴状况； 最后说：气温状况。
城市天气预报
• 随堂练习 • P56 2、A • P56 2、C
3、B
6、A
自学指导（三）
内容：P60“关注天气质量”上面-P61 时间：3分钟
要求：圈点勾标划，记忆重难点 • 问题： 1、影响空气质量的人类活动有哪些？
关注空气质量
全国主要城市空气质量日报（2011年1月1日）
商务星球初中地理七上《4第四章 天气和气候》课件 (1)ppt(共14张PPT)
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温(℃) -1.5 1 7 14 22 27 28 25 21 15 6 0.9
友情 提醒 绘制气温变更 曲线的步调
将表中各月的气温数据用点在坐标 图上标注出来；
用腻滑 的曲线把各点连接 起来；
在图的恰当 位置写上图名，完 成气温曲线图。
第四单位 气象 与气象
第2课 气温的变更 与散布
第一课时 气温的变更
气温的测定 气温的日变更 气温的年变更
第一页，共14页。
导入
高原风景
第二页，共14页。
气温的测定
第三页，共14页。
气温的测定
百叶箱
第四页，共14页。
气温的测定
某地一天中差别 时刻 的气温
读出该地2时、8时、14时、20时的气温值，
绘第制一气 课温时1变气.更该温曲的线变地的更步一调 天中何时出现最高气温，最高气温是多少 ？
2.该地一天中何时出现最低气温,最低气温是多少 ?
3.一天中气温最高值与最低值之差为气温日较差。此地 这一气象 温的日较差为多少 ？
第八页，共14页。
气温的年变更
第九页，共14页。
3．依照某地气温资料，绘出该地的气温年变更 曲线图。
第十页，共14页。
你清楚 吗?
北半球：月平均气温最高值出现在____月
出现在____月
月平均气温最高值
南半球：月平均气温最高值出现在____月
在____月不雅 看：
1．A、B、c三地，哪个地点 气温年较差最小? 2．B、c两地最热月跟 最冷月的气温各是多少 摄氏度? 5．A、B、c三地各在哪个温度带?揣摸 依照是什么?
打算 平均值，得出该地日平均气温。
友情 提醒 绘制气温变更 曲线的步调
将表中各月的气温数据用点在坐标 图上标注出来；
用腻滑 的曲线把各点连接 起来；
在图的恰当 位置写上图名，完 成气温曲线图。
第四单位 气象 与气象
第2课 气温的变更 与散布
第一课时 气温的变更
气温的测定 气温的日变更 气温的年变更
第一页，共14页。
导入
高原风景
第二页，共14页。
气温的测定
第三页，共14页。
气温的测定
百叶箱
第四页，共14页。
气温的测定
某地一天中差别 时刻 的气温
读出该地2时、8时、14时、20时的气温值，
绘第制一气 课温时1变气.更该温曲的线变地的更步一调 天中何时出现最高气温，最高气温是多少 ？
2.该地一天中何时出现最低气温,最低气温是多少 ?
3.一天中气温最高值与最低值之差为气温日较差。此地 这一气象 温的日较差为多少 ？
第八页，共14页。
气温的年变更
第九页，共14页。
3．依照某地气温资料，绘出该地的气温年变更 曲线图。
第十页，共14页。
你清楚 吗?
北半球：月平均气温最高值出现在____月
出现在____月
月平均气温最高值
南半球：月平均气温最高值出现在____月
在____月不雅 看：
1．A、B、c三地，哪个地点 气温年较差最小? 2．B、c两地最热月跟 最冷月的气温各是多少 摄氏度? 5．A、B、c三地各在哪个温度带?揣摸 依照是什么?
打算 平均值，得出该地日平均气温。
七年级地理上册《4.1 天气》课件 (新版)商务星球版
我们这里一年到头 都很热，几乎 天天下雨。
全年高温多雨
探索问题二 天气与气候的区别
我们这里一年到头 也很热，却极少下雨。
全年高温少雨
探索问题二 天气与气候的区别
我们这里四季分明。 夏季热，常下雨 ， 冬 季冷，很干燥。
夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
探索问题二 天气与气候的区别
【感悟生活】
从呱呱落地到今天的初一生
抓住特点能记牢
晴
多云
阴
仔细区别防记错
晴 雷雨 阴
大雨
ss s
多云浮尘 台风扬尘 雾 强沙尘霜暴冻
s
小雪 雨夹雪 沙尘暴
根据下列符号说说天气变化
阴转雷阵雨
中雨转大雨
小雪转中雪
雨夹雪转小雪
认识风向标
风杆
风向：
指风吹来的方向
风级：
表示风的强弱
风尾
风杆与风尾一起指示风向。 每一道风尾代表风力2级 。 出现半道代表1级。
第四单元 天气和气候
第一节 天气
1.知道什么是天气与气候，并能在生活中 正确使用“天气”与“气候”这两个术 语。
2.能识别常用的天气符号，会阅读天气预 报中的卫星云图。
3.通过了解人类活动与天气的关系及对空 气质量的影响，培养学生爱护地球家园 的情感。
探索问题一 天气和生活
草船借箭反映了天气对军事的 影响，除此之外天气对其他行业有 没有影响呢？让我们一起说一说假 第一组：如我是我农是民 ……需要第留二组意：哪我是些司天机 气现象？
燥、夏季高温多雨等
时间 变化 联系
短时间 常变化
天气是气候的基础 描述大气状况
长时间 较稳定
气候是天气的综合 描述大气状况
探索问题二 天气与气候的区别
全年高温多雨
探索问题二 天气与气候的区别
我们这里一年到头 也很热，却极少下雨。
全年高温少雨
探索问题二 天气与气候的区别
我们这里四季分明。 夏季热，常下雨 ， 冬 季冷，很干燥。
夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
探索问题二 天气与气候的区别
【感悟生活】
从呱呱落地到今天的初一生
抓住特点能记牢
晴
多云
阴
仔细区别防记错
晴 雷雨 阴
大雨
ss s
多云浮尘 台风扬尘 雾 强沙尘霜暴冻
s
小雪 雨夹雪 沙尘暴
根据下列符号说说天气变化
阴转雷阵雨
中雨转大雨
小雪转中雪
雨夹雪转小雪
认识风向标
风杆
风向：
指风吹来的方向
风级：
表示风的强弱
风尾
风杆与风尾一起指示风向。 每一道风尾代表风力2级 。 出现半道代表1级。
第四单元 天气和气候
第一节 天气
1.知道什么是天气与气候，并能在生活中 正确使用“天气”与“气候”这两个术 语。
2.能识别常用的天气符号，会阅读天气预 报中的卫星云图。
3.通过了解人类活动与天气的关系及对空 气质量的影响，培养学生爱护地球家园 的情感。
探索问题一 天气和生活
草船借箭反映了天气对军事的 影响，除此之外天气对其他行业有 没有影响呢？让我们一起说一说假 第一组：如我是我农是民 ……需要第留二组意：哪我是些司天机 气现象？
燥、夏季高温多雨等
时间 变化 联系
短时间 常变化
天气是气候的基础 描述大气状况
长时间 较稳定
气候是天气的综合 描述大气状况
探索问题二 天气与气候的区别
商务星球版七年级地理上第四章 天气与气候第一节天气教学课件 (共36张PPT)
北京2~10 °C
兰州
3~11 °C
拉萨 2~10 °C
重庆 12~18 °C
上海
14~19 °C
广州
台北
17~22 °C 16~22°C
三、关注空气质量
伦敦烟雾事件
1952年12月5日，一团浓重的黄色烟雾笼罩了 英国首都伦敦，人们走在大街上，无法看清自 己的双脚，公共汽车靠打着的手电筒带路缓缓 前行；整座城市弥漫着浓烈的“臭鸡蛋”气味， 居民普遍感到呼吸困难。从12月5日到12月9 日这短短的几天里，就有4000多人被黄色烟雾 夺去生命。在随后数月里，又有8000多人死于 这次大雾的后遗症这便是震惊世界的“伦敦烟 雾事件”。
“伦敦烟雾事件”的形成原因
20世纪50年代，伦敦以煤为燃料的工厂 很多，居民生活取暖也主要以煤为主。当时， 伦敦市区烟囱林立，昼夜不停地向空中排放 着大量烟雾。1952年的烟雾事件发生时，伦 敦处于高气压控制下，加上几天来，伦敦地 区“风平浪静”，空气静止不动，而数十万 个烟囱却依然喷云吐雾地释放着滚滚浓烟， 致使烟雾越积越多，每立方米大气中所含的 二氧化硫比平时高出6倍，颗粒污染物浓度 比平时多9倍，空气变成了毒气，低空形成 了高危污染层，于是悲剧就发生了。
201-300
300以上
四级
五级
中度污染
重度污染
心脏病和肺病患 健康人运动耐受
者症状显著加剧， 力降低，有明显
运动耐受力降低， 强烈症状，提前
健康人群中普遍 出现某些疾病 老
出现症状 老年人 年人和病人应当
和心脏病、肺病 留在室内，避免
患者应在停留在 体力消耗，一般
室内，并减少体 人群应避免户外
力活动
思考：图中反映了天气的什么特点？
兰州
3~11 °C
拉萨 2~10 °C
重庆 12~18 °C
上海
14~19 °C
广州
台北
17~22 °C 16~22°C
三、关注空气质量
伦敦烟雾事件
1952年12月5日，一团浓重的黄色烟雾笼罩了 英国首都伦敦，人们走在大街上，无法看清自 己的双脚，公共汽车靠打着的手电筒带路缓缓 前行；整座城市弥漫着浓烈的“臭鸡蛋”气味， 居民普遍感到呼吸困难。从12月5日到12月9 日这短短的几天里，就有4000多人被黄色烟雾 夺去生命。在随后数月里，又有8000多人死于 这次大雾的后遗症这便是震惊世界的“伦敦烟 雾事件”。
“伦敦烟雾事件”的形成原因
20世纪50年代，伦敦以煤为燃料的工厂 很多，居民生活取暖也主要以煤为主。当时， 伦敦市区烟囱林立，昼夜不停地向空中排放 着大量烟雾。1952年的烟雾事件发生时，伦 敦处于高气压控制下，加上几天来，伦敦地 区“风平浪静”，空气静止不动，而数十万 个烟囱却依然喷云吐雾地释放着滚滚浓烟， 致使烟雾越积越多，每立方米大气中所含的 二氧化硫比平时高出6倍，颗粒污染物浓度 比平时多9倍，空气变成了毒气，低空形成 了高危污染层，于是悲剧就发生了。
201-300
300以上
四级
五级
中度污染
重度污染
心脏病和肺病患 健康人运动耐受
者症状显著加剧， 力降低，有明显
运动耐受力降低， 强烈症状，提前
健康人群中普遍 出现某些疾病 老
出现症状 老年人 年人和病人应当
和心脏病、肺病 留在室内，避免
患者应在停留在 体力消耗，一般
室内，并减少体 人群应避免户外
力活动
思考：图中反映了天气的什么特点？
七年级地理上册《4.1 天气》课件 商务星球版
气象灾害害包括台风、龙卷风、洪水等。
2
防范措施
为了减少气象灾害造成的损失，我们可以采取相应的防范措施。
3
示例防范措施
示例防范措施包括加固建筑物、做好防汛工作等。
全球气候变化
1
气候变化的原因
气候变化的原因包括人类活动和自然因
影响
2
素。
气候变化对地球上的生态系统和人类生
气压和风向
气压
气压是指单位面积上的空气重量。
风向
风向是指风吹过的方向。
水气的物态转变和降水形式
1 物态转变
水气可以从气态转变为液态和固态。
2 降水形式
降水形式包括雨、雪、冰雹、雾凇等不同的形式。
气象台和天气预报
气象台
气象台是进行天气观测和预报的机构。
天气预报
天气预报是对未来天气情况进行预测的工作。
活产生深远的影响。
3
应对措施
为了减缓气候变化，我们可以采取减少 碳排放、提倡可再生能源等措施。
天气与人类活动的关系
度假活动
天气对我们的度假活动有重要影 响，如太阳光明媚的天气适合沙 滩度假。
户外运动
在适宜天气下进行户外运动更加 安全和舒适。
农业
天气对农作物的生长和收成有着 直接影响。
七年级地理上册《4.1 天气》 课件 （新版）商务星球版
本课件将让你了解天气的一切，包括定义和分类、气压和风向、水气的物态 转变和降水形式、气象台和天气预报、气象灾害及其防范、全球气候变化以 及天气与人类活动的关系。
天气的定义和分类
天气是指某一时刻和某一地点的大气状况。根据气象要素的不同组合，我们 可以将天气分为晴天、阴天、多云、雨天、雪天等不同的类型。
商务星球版地理七上第一节《天气》课件
•课程介绍•天气概念与特点•天气观测与预报目录•气候变化与影响•天气的历史与文化•课程总结与展望天气现象是日常生活中常见的自然现象，对于七年级的学生来说具有很强的好奇心和探究欲望。
通过本节课程，学生将了解天气的定义、特点及其对人类活动的影响，培养其地理意识和探究能力。
课程背景课程目标天气的定义及特点天气现象的常见类型及其形成原因天气对人类活动的影响分析当地的气候特点及其形成原因什么是天气天气的特点030201天气与人类的关系天气观测方法数据收集数据处理天气预测预报发布天气预报流程天气预报的准确性预报准确率天气预报的时效性对其准确性有很大影响，一般来说，短期预报比长期预报更准确。
预报时效地理因素自然因素人为因素气候变化的原因气候变化的影响自然环境气候变化导致极端天气事件频繁发生，如洪涝、干旱、风暴等，对自然环境造成破坏。
人类社会气候变化对人类生产生活产生重大影响，如农业减产、水资源短缺、海平面上升等，对人类健康和经济造成威胁。
提高适应能力加强灾害风险管理，提高应对极端天气事件的能力。
减少温室气体排放采取节能减排措施，使用清洁能源，促进低碳经济发展。
国际合作加强国际合作，共同应对气候变化问题。
如何应对气候变化天气的历史天气的文化意义旅游活动的参考体育竞技的影响农业社会的需要天气的传说和故事关于天气的神话和传说天气对文学和艺术的影响天气对人类生产生活的影响农业生产交通运能源消耗健康状况天气的观测与预报方法及意义课程总结0203高温地区极寒地区VS1未来天气的研究方向23提高天气预报的准确率发展气象观测技术提高数值预报模式分辨率010203天气对人类健康的影响及应对措施研究发展绿色能源和建筑节能技术提高公共卫生应急响应能力未来天气的研究方向未来天气的研究方向气候变化与极端天气的应对策略研究加强国际合作，减少温室气体排放发展适应性气候变化应对策略学生思考与讨论。
商务星球版七年级上册第一节《天气》课件1
愈厚，这种云区一般是_阴__雨_区__。
2004.8.13
2004.8.14
天气的特点
第一，短时间内的大气状况。 第二，同一地点不同时刻天气差别很大。 第三，同一时刻不同地点天气差别很大。
全国总体情况预测 城市天气预报
小雨 雨
中雨
大雨
暴雨
雷阵
雨夹雪
小雪
中雪
大雪
晴
多云
阴
台风
s
雾
冰雹
霜冻
沙尘暴
风的来向 风的强弱
风尾
风杆
每一道风 尾代表 风力2级
北风5级
N
W
E
S
1
晴
4
2
3
多云
阴
5
6
小雨
7
暴雨
中雨
大雨
8
9
冰雹
雷阵雨
1
雨夹雪
4
雾
2
3
中雪
大雪
S
5
6
霜冻
沙尘暴
冷空气前锋
小雨转中雨
晴转阴
北京
17—36℃
郑州
17—26℃
请你来试试
长春 15-23℃ 北京 17-36℃
西安 15-25℃ 郑州 19-32℃
重庆 16-23℃ 上海
昆明 海口
14-2262-℃3广2福℃州州
20-29℃
19-25℃ 23-29℃
昭阳二中
张艳
第四章 天气与气候
第一节天气
天气是一个地方短时间里的
大气状况，常用阴晴、风雨、 冷热等来描述。
温馨提示：请在课本56页第二段找 到并勾画。
四、天气对人类活动的影响：
2004.8.13
2004.8.14
天气的特点
第一，短时间内的大气状况。 第二，同一地点不同时刻天气差别很大。 第三，同一时刻不同地点天气差别很大。
全国总体情况预测 城市天气预报
小雨 雨
中雨
大雨
暴雨
雷阵
雨夹雪
小雪
中雪
大雪
晴
多云
阴
台风
s
雾
冰雹
霜冻
沙尘暴
风的来向 风的强弱
风尾
风杆
每一道风 尾代表 风力2级
北风5级
N
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1
晴
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阴
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7
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冰雹
雷阵雨
1
雨夹雪
4
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大雪
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霜冻
沙尘暴
冷空气前锋
小雨转中雨
晴转阴
北京
17—36℃
郑州
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请你来试试
长春 15-23℃ 北京 17-36℃
西安 15-25℃ 郑州 19-32℃
重庆 16-23℃ 上海
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14-2262-℃3广2福℃州州
20-29℃
19-25℃ 23-29℃
昭阳二中
张艳
第四章 天气与气候
第一节天气
天气是一个地方短时间里的
大气状况，常用阴晴、风雨、 冷热等来描述。
温馨提示：请在课本56页第二段找 到并勾画。
四、天气对人类活动的影响：
商务星球版七年级地理上册天气课件
关闭
B
解析 答案123 Nhomakorabea4
5
6
轻松尝试应用
2.下列说法中,不是描述天气的是( )
①华北地区夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,四季分明 ②台风“龙王”
在福建省登陆,滞留时间长达 10 小时 ③欧洲西部受西风和北大西
洋暖流的影响,全年温和多雨 ④未来的 24 小时内,本地区将有 6~7
级偏北风,气温将下降 6~8 ℃
1
2
3
4
5
6
轻松尝试应用
6.下图为北京市某日的天气预报图。读图,完成下列问题。
(1)该日天气状况为由
天气转为
天气。
(2)风向为
风,风力达
级左右。
(3)最低气温为
℃,最高气温为
℃,气温日较差
是
℃。
(1)多云 雨夹雪 (2)东北 6 (3)-7 2 9
关闭
答案
A.合肥 81 B.南京 98 C.上海 74 D.武汉 119 解析:武汉的空气污染指数是 119,介于 101~150 之间,属轻微污 染。 答案:D
1
2
3
4
5
6
轻松尝试应用
1.下列描述不属于天气的是( ) A.阴雨连绵 B.冬寒夏凉 C.风和日丽 D.夜来风雨声,花落知多少
关闭
天气是反映短时间里的大气状况,冬寒夏凉是长时间的描述。
一二
互动课堂理解
【例 1】明天大家约好去春游,可天气怎样
呢?小明同学说他刚看过电视,他在黑板上画了
几个图形后说:“这就是明天的天气情况。”右图
就是小明画的图形,请你帮忙说出天气状况吧。
(1)天气由
转
。
(2)风向
星球地理七年级上册第四章 第一节 天气(共17张PPT)
天气
天气的种类
艳阳高照 大雪阴纷雨飞绵绵
一、天气及其影响
1、天气的概念：一个地区短时间的大气状况，时刻在变化的
描述性词汇：阴晴、风雨、冷热 2、气候的概念：一个地区多年的天气平均状况，且具有一定
特征，一般变化不大
描述性词汇：温暖、炎热、多雨、少雨、干燥、湿润
下列现象哪些是说天气？哪些是说气候？
1、昆明四季如春——（ 气 候 ）
2、夜来风雨声，花落知多少——（ 天 气 ）
3、明天大风降温——（ 天 气 ） 4、极地地区全年严寒——（ 气 候 ）
3、天气的影响： （1）天气与交通 （2）天气与农业生产 （3）天气与健康 （4）天气与······
哼哼~ 周瑜小儿，曹贼
是我借的东风给
打败的!!!
PM2.5 含量
二、明天的天气怎么样？
第一节 多变的天气
二、明天的天气怎么样？
画有风旗或风 尾的一方即为 风向。 风级的表示方法：
1、一道风尾为 2 级
2、一个风旗为 8 级
西北风 （7级）
西风 （5级（6级）
西南风（12级）
东南风
南风（2级） （10级）
三、我们需要洁净的空气
天气的种类
艳阳高照 大雪阴纷雨飞绵绵
一、天气及其影响
1、天气的概念：一个地区短时间的大气状况，时刻在变化的
描述性词汇：阴晴、风雨、冷热 2、气候的概念：一个地区多年的天气平均状况，且具有一定
特征，一般变化不大
描述性词汇：温暖、炎热、多雨、少雨、干燥、湿润
下列现象哪些是说天气？哪些是说气候？
1、昆明四季如春——（ 气 候 ）
2、夜来风雨声，花落知多少——（ 天 气 ）
3、明天大风降温——（ 天 气 ） 4、极地地区全年严寒——（ 气 候 ）
3、天气的影响： （1）天气与交通 （2）天气与农业生产 （3）天气与健康 （4）天气与······
哼哼~ 周瑜小儿，曹贼
是我借的东风给
打败的!!!
PM2.5 含量
二、明天的天气怎么样？
第一节 多变的天气
二、明天的天气怎么样？
画有风旗或风 尾的一方即为 风向。 风级的表示方法：
1、一道风尾为 2 级
2、一个风旗为 8 级
西北风 （7级）
西风 （5级（6级）
西南风（12级）
东南风
南风（2级） （10级）
三、我们需要洁净的空气