朝花夕拾好句好段摘抄加批注

朝花夕拾好句好段摘抄加批注
1. “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。

” 批注：这段话生动形象地描绘出一个丰富多彩的园子，让人身临其境。

例子：哎呀，这不就像我们小时候玩耍的那个秘密基地嘛，什么都有，超级有趣！
2. “何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。

” 批注：简洁明了地写出两种植物的特点。

例子：这多像那相互依偎的好朋友呀，亲密无间！
3. “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

” 批注：运用拟人的手法，赋予昆虫人的动作，妙趣横生。

例子：嘿，这就好像是一场小小的音乐会呢！
4. “单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

” 批注：突出了这小块地方的独特魅力。

例子：哇，就这么一小片地方，怎么会有这么多趣味呀？
5. “扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

” 批注：详细地描述了捕鸟的过程，充满童趣。

例子：这不就是我们小时候常玩的游戏嘛，真怀念啊！
6. “我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。

” 批注：表现出“我”的不解和不情愿。

例子：哎呀，我也不想去那严厉的地方呀，多可怕！
7. “他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。

” 批注：简单勾勒出人物形象。

例子：这模样，像不像咱村里的那个老学究呀？
8. “于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

” 批注：生动展现出热闹的读书场景。

例子：这场景，跟咱课堂上朗读时一样热闹啊！
9. “三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。

” 批注：说明这个园子虽小却也有乐趣。

例子：小小的园子也有大乐趣呀，不是吗？
10. “这东西早已没有了罢。

” 批注：带有一丝遗憾的情绪。

例子：唉，好多东西都没了呀，真可惜！
我觉得里的这些好句好段真的特别精彩，能让我们感受到那个时代的生活和情感，也能让我们回忆起自己的童年时光，真的很值得一读再读！。