高一生物必修一细胞的能量供应和利用 单元模拟试题及答案

高一生物必修一细胞的能量供应和利用单元模拟试题及答案
一、选择题
1．下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是
A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行
B．人体细胞也能进行无氧呼吸
C．酵母菌不能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸
D．叶肉细胞在光照条件下进行光合作用的同时也进行细胞呼吸
2．纸层析法可分离光合色素，以下分离装置示意图中正确的是
A．B．C．D．
3．下图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解，相关叙述正确的是( )
A．过程①表示光合作用暗反应，无光条件下能持续正常进行
B．过程②发生在细胞质基质中，所有活细胞都能进行
C．过程③表示有氧呼吸第二阶段，无氧条件下能正常进行
D．过程③产生的[H]、ATP、CO2都用于过程①
4．某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示,t1、t2表示10-30°C之间的两个不同温度。

下列分析正确的是
A．与t1相比，t2时速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片贮藏
B．与t2相比，t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏
C．t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1＞t2，t1时不利于叶片贮藏
D．t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t1＜t2，t1时不利于叶片贮藏
5．如图是绿色植物细胞代谢的某一阶段的简图，下列说法错误的是
A．a过程是指CO2的固定
B．b过程是指三碳化合物的还原
C．c过程完全在线粒体内完成
D．a、b、c三过程都需要酶参与
6．北京师范大学贾宗超教授、郑积敏博士，在研究中发现了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新机制，其研究成果首先公布在顶级专业期刊《Nature》上。

下列有关说法错误的是 ( )
A．“活性中心”指的是酶的识别位点
B．“同一蛋白”指的是酶
C．每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应，所以活性中心与反应物是一一对应关系D．要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下
7．下图所示为某高等绿色植物叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（）
A．过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光
B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体
C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]
D．若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加
8．ATP是细胞的能量“通货”，下列有关说法正确的是（）
A．ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能
B．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP
C．有光时，植物的根尖细胞能产生ATP的场所有4个
D．细胞内储存有大量的ATP用来直接供能
9．如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是（）
A．横坐标是CO2浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度
B．横坐标是温度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度
C．横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度
D．横坐标是光照强度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度
10．为提高温室农作物产量，常需适当改变温室中的一些条件。

下列不适用的措施是( ) A．增加O2浓度B．增加CO2浓度C．增加光照强度D．调控昼夜温差11．下列有关酶和ATP的描述，正确的是（）
A．过氧化氢酶能加速过氧化氢的分解，这体现了酶具有高效性
B．马拉松比赛中运动员体内ATP的水解速度总是大于ATP的合成速度
C．细胞中ATP合成酶都存在于生物膜上，而ATP水解酶则不确定
D．细胞中的吸能反应通常伴随着ATP的水解，放能反应通常伴随着ATP的合成
12．下列关于细胞呼吸的说法正确的是
A．ATP分子高能磷酸键中的能量全部来源于细胞呼吸
B．细胞呼吸一定发生在细胞内，并将有机物进行氧化分解
C．细胞呼吸产生的产物中一定含有二氧化碳
D．细胞呼吸一定有氧气和水的参与
13．生物膜上的物质或结构与其功能相适应，下列相关叙述错误的是（）
A．功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类和数量越多
B．线粒体内膜上附着与有氧呼吸有关的酶，有利于丙酮酸的分解
C．细胞膜上附着ATP水解酶，有利于主动吸收某些营养物质
D．核膜上有许多核孔，有利于核质之间的物质交换与信息交流
14．下图表示ATP的结构，相关说法正确的是
A．b键断裂后形成ADP和Pi
B．图中的3表示ATP中的“A”
C．由1、2、3各一分子形成的物质是组成DNA的基本单位
D．a中的能量可以来源于光能，也可以转化为光能
15．在氧浓度为a、b、c、d的遮光条件下，某同学分别测定了马铃薯进行细胞代谢时CO2释放量和O2吸收量的变化，并绘制了如下柱形图。

下列判断中不准确的一项是
A．该实验中使用的材料是马铃薯块茎，可以进行无氧呼吸
B．氧浓度为a时，该实验中马铃薯光合强度远小于呼吸强度
C．氧浓度为b时，马铃薯无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍
D．在氧浓度为d时，该实验中马铃薯只进行有氧呼吸不进行无氧呼吸
16．如图不能表达的生物学意义是（）
A．细胞质壁分离速率与时间的关系
B．光合速率与二氧化碳浓度的关系
C．发生渗透失水的细胞质量与时间的关系
D．氧气浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系
17．下列关于酶的叙述，不正确的是（）
A．绝大多数酶的化学本质是蛋白质
B．能够催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶
C．酶的催化效率高是因为其降低活化能的效果显著
D．酶催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的
18．将酵母菌培养液进行离心处理。

把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清夜和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。

在有氧的条件下，最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是：（）
A．甲B．丙
C．甲和乙D．丙和乙
19．关于光合作用和呼吸作用原理的应用，正确的是
A．低温、低氧有利于蔬菜、水果的贮存
B．阴雨天提高温室温度有利于有机物的积累
C．温室使用绿色玻璃有利于植物的光合作用
D．稻田定期排水可防止跟细胞收到乳酸毒害
20．某兴趣小组设计了如图所示的实验装置若干组，室温25℃下进行了一系列的实验，对实验过程中装置条件及结果的叙述错误的是( )
A．若X溶液为CO2缓冲液并给予光照，液滴移动距离可表示净光合作用强度大小
B．若要测真光合强度，需另加设一装置遮光处理，X溶液为NaOH溶液
C．若X溶液为清水并给予光照，光合作用大于细胞呼吸时，液滴右移
D．若X溶液为清水并遮光处理，消耗的底物为脂肪时，液滴左移
21．下列有关科学史的叙述，不正确的是
A．施莱登和施旺提出一切生物都是细胞发育而来
B．魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞
C．桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型
D．萨姆纳从刀豆种子中提取出脲酶
22．下列可准确地判断储存的小麦种子的细胞呼吸方式的方法是
A．有无二氧化碳的生成B．热量产生多少
C．有机物的消耗量D．O2消耗量和CO2生成量的比值
23．如图为叶绿体的结构与功能示意图，下列说法错误的是（）
A．结构A中的能量变化是光能转变为ATP和NADPH中的化学能
B．供给14CO2，放射性出现的顺序为CO2→C3→甲
C．结构A释放的氧气可进入线粒体中
D．如果突然停止CO2的供应，则短时间内C3的含量将会增加
24．光合作用和细胞呼吸都会产生[H]，下列有关[H]的叙述，正确的是
A．二者产生的[H]实质上是同一种物质
B．光合作用中，[H]是在叶绿体基粒中将C3还原为糖类等有机物
C．有氧呼吸中，[H]是在线粒体内膜上与氧结合形成水
D．二者产生[H]的过程均发生在膜上
25．下列关于酶的叙述，正确的是（）
A．酶的合成最初都是在核糖体上进行
B．酶适合在最适温度条件下长期保存
C．酶降低活化能的多少与酶活性的高低有关
D．探究pH对酶活性影响最好选淀粉酶做实验
二、多选题
26．为研究酵母菌的发酵产物，某研究小组设计了如下图甲所示的装置，并将有关检测结果绘制成图乙。

①号、②号试管中均加入3ml蒸馏水和一定量的检验试剂。

据图分析下列说法错误的是（
．．．．．）．
A．发酵产物酒精在①号试管中
B．设②号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰
C．图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化
D．图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律
27．如图表示菠菜叶肉细胞光合与呼吸过程中碳元素和氢元素的转移途径，其中①～⑥代表有关生理过程。

相关叙述正确的是
A．过程①②③不在生物膜上进行
B．参与过程②③⑤的酶种类相同
C．过程②③④⑤都有ATP产生
D．过程③产生的［H］不全都来自于丙酮酸
28．与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中，正确的是（）
A．施用农家肥，可提高大棚中CO2的浓度
B．持续加大蔬菜的种植密度，可不断提高蔬菜的产量
C．阴雨天适当降低大棚内温度，可以增加有机物的积累量
D．用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率
29．为了研究2个新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人员分别测定了新育品种
与原种叶片的净光合速率，结果如图所示。

下列表述合理的是
A．该实验的自变量是温度和植物的品种
B．15℃时P1、P2单位时间制造的葡萄糖相等
C．P1参与光合作用的酶的最适温度不一定为25℃
D．在25～40℃范围内，P1净光合速率受温度影响比P2大
30．细胞呼吸对生命活动意义重大，下面关于细胞呼吸的叙述错误的是
A．细胞呼吸是在氧气的参与下，将有机物氧化分解并释放能量的过程
B．有叶绿体的细胞可以依靠光合作用合成ATP，不需要细胞呼吸提供能量
C．一般来说，动物细胞呼吸停止便不能合成ATP，细胞代谢就此终结
D．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
31．下列图文相符的有（）
A．B．
C．D．
三、非选择题
32．柱花草主要生存在年平均气温19～25℃的地区，为探究高温和低温对其光合作用的影响，科研入员完成了相关实验。

下表为科研入员在不同温度下测得的柱花草叶片光合作用速率等相关指标。

请分析回答下列问题：
分组处理类型检测内容
净光合速率
（µmolO2/m2•s）
总光合速率
（µmolO2/m2•s）
CO2固定酶活性
（µmolaCO2/mg
蛋白•min）
甲组6℃处理 3.11 3.51 3.34
乙组25℃处理14.7815.15 6.86
丙组36℃处理14.1414.51 6.07
（1）本实验的实验组为__________________。

（2）CO2固定酶主要存在于叶绿体的__________________。

（3）柱花草的总光合速率可以用__________________表示，在6℃条件下适当增加环境中的C02浓度，柱花草的总光合速率增加不明显，主要原因是
________________________________________________。

（4）据表可知，温度胁迫对柱花草的呼吸作用___________。

A．有显著抑制作用
B．有显著促进作用
C．无明显影响
（5）在适宜的光照等条件下，如果突然中断CO2的供应，短时间内叶绿体中三碳化合物相对含量_________。

33．某生物兴趣小组利用下图所示的实验装置来探究绿色植物的生理作用。

据此回答下列问题：
(1)若要探究植物呼吸作用的类型，选取的实验装置是_________________，为使实验结果更科学，还需设置_________________。

若实验中对照组的红色液滴静止不动，植物既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则观察到的实验现象是
____________________________________________________________________。

(2)若要验证CO2是植物光合作用的必需原料，选取的最佳实验装置是_________________，实验中给植物提供C18O2后，在玻璃罩内检测到含18O的氧气，其产生的途径为
____________________________________________________________________________。

34．下图是植物光合作用和有氧呼吸流程图，据图回答问题。

（1）图中的①表示的物质是____________，它在光合作用过程中被裂解的场所是
___________。

（2）图中的CO2在接受[②]___________释放的能量并被[H]还原前，必须经过的一个生理过程是___________。

（3）图中的氧气参与有氧呼吸的第___________阶段反应，并且此阶段生成的物质②数量最多。

35．大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。

某同学尝试对其消化道中蛋白质的活性进行研究。

（1）查询资料得知，18℃时，在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1，由图可知，在各自最适pH下，三种蛋白酶催化效率最高的是_____。

（2）资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15-18℃之间。

学习小组假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在15-18℃间。

他们设置15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度，探究三种酶的最适温度。

①探究实验中以干酪素为底物。

干酪素的化学本质是__________。

②胃蛋白酶实验组实验的pH应控制在__________。

③为了控制实验温度，装有酶和底物的试管应置于__________中以保持恒温。

单位时间内______可以表示蛋白酶催化效率的高低。

（3）图1中，胃蛋白酶的活性由pH2到pH3点的曲线急剧下降，其原因是______。

（4）图2为某酶反应速率与温度的关系图，将装有酶与反应物的甲、乙两支试管分别放入12℃和85℃的水浴锅中，20min后取出，转入30℃的水浴锅中保温，两试管内的反应速度情况分别是：甲__________，乙___________。

36．人图1表示一个绿色植物的叶肉细胞中光合作用与呼吸作用的模式图，a～e表示相关物质，请据图回答下列问题：
（1）进行光合作用光反应、有氧呼吸第三阶段和无氧呼吸的场所分别是 ____________ 、____________ 、 ____________ 。

（2）图中的a、b、e分别代表的物质是 ____________ 、 ____________ 、
____________ 。

（3）将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如图2所示（数据均在标准状况下测得）：
由图2分析可知，影响A点和B点光合速率的因素是 ____________ 。

在15℃、1klx光照条件下，该植物5小时光合作用共固定CO2____________ mL。

A、B两点的实际光合作用强度大小关系是：A ____________ B。

37．茶叶有降压、提神和保健等功效。

某科研人员在晴朗夏季的一天中探究茶树净光合速率和胞间CO2浓度的日变化规律，结果如下图。

请据图回答下列问题：
（1）图中曲线表示净光合速率的是___________（填“实线”或“虚线”）。

从胞间CO2浓度分析，与12点相比，14点时叶肉细胞中C3含量_________（填“高”或“低”）。

（2）茶树在中午时分会出现光合“午休”现象。

从图中的曲线分析，主要原因是气温升高，植物为减少水分散失，气孔___________（填“部分关闭”或“全部关闭”），导致胞间CO2浓度降低。

（3）研究C02在植物体内的转移途径时，采用的方法是________法，C02中的氧经光合作用和有氧呼吸后转移到终产物________中。

（3）由于茶树光合“午休”影响产量，为减缓光合“午休”，该科研人员打算间种高茎玉米。

请设计实验进行探究。

(间作是指在同一田地上于同一生长期内，分行或分带相间种植
两种或两种以上作物的种植方式。

)
①该实验的目的是________________________________________________。

②该实验的自变量是________________________。

该实验须在____________时间进行。

③检测净光合速率与胞间CO2浓度，若____________________________，说明科研人员的研究达到预期目的。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：C
【解析】
【分析】
所有细胞都能进行呼吸作用，植物的叶肉细胞在光照条件下还可以进行光合作用。

在剧烈运动或供氧不足的情况下，人体细胞也可以进行无氧呼吸。

【详解】
A、细胞呼吸过程是酶促反应，必须在酶的催化下进行，A正确；
B、人体细胞也能进行无氧呼吸，产物是乳酸，B正确；
C、酵母菌是兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，C错误；
D、叶肉细胞在光照下同时进行光合作用和呼吸作用，但在无光条件下只能进行呼吸作用，D正确。

故选C。

2．C
解析：C
【解析】
【分析】
分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。

注意：不能让滤液细线触到层析液，需用橡皮塞塞住试管口。

【详解】
层析液是由2份丙酮和1份苯混合而成，具有一定的毒性，但它容易挥发，因此用橡皮塞塞紧瓶口，A错误；滤液细线触到层析液，则色素溶解在层析液中，滤纸条上得不到色素带，B错误；有滤液细线的一端朝下，并没有触到层析液，则滤纸条上分离出四条色素带，C正确；滤液细线触到层析液，则色素溶解在层析液中，实验失败，D错误。

【点睛】
抓住分离色素的原理是判断本题的关键。

3．B
解析：B
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：过程①表示光合作用的暗反应阶段，有光和无光都可以进行，过程②表示细胞呼吸（有氧呼吸和无氧呼吸）的第一阶段，场所细胞质基质，所以活细胞都能进行，过程③表示有氧呼吸的第二阶段．在无氧条件下，丙酮酸无法进入线粒体，被还原为酒精或乳酸．产生的[H]与氧气结合生成水，ATP供给各种生命活动，而CO2则一部分供给光合作用，一部分释放到空气中。

【详解】
过程①表示光合作用暗反应，有光和无光都能进行，但需要光反应提供[H]和ATP，A错误；过程②表示葡萄糖分解成丙酮酸，发生在细胞质基质中，所有活细胞都能进行，B正确；过程③形成CO2和[H]，并释放能量形成ATP，所以表示有氧呼吸第二阶段，在无氧条件不能正常进行，C错误；过程①暗反应所需能量只能来自光反应，过程③产生的[H]、ATP 都不能用于过程①，但产生的CO2可用于过程①，D错误。

【点睛】
解答本题关键需要熟悉光合作用和细胞呼吸的个阶段的反应式，图解如下：
4．C
解析：C
【解析】
【分析】
蔬菜的贮藏应该是选择呼吸速率低的环境中，以及自身成熟慢的特点。

【详解】
A、t2有利于叶片贮藏，呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，消耗的有机物少，且贮藏时间长，A错误；
B、t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，叶片提前衰老的速度快，不利于贮藏，B 错误；
C、t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1＞t2，t1时不利于叶片贮藏，C正确；
D、从图上的曲线可以读出 t1>t2，D错误；
故本题选C。

5．C
解析：C
【解析】
【分析】
光合作用的暗反应包括二氧化碳的固定和C3的还原；有氧呼吸的第一阶段场所是细胞质基质，第二、三阶段的场所分别是线粒体基质和线粒体内膜；呼吸作用和光合作用都需要酶的催化，根据分析回答。

【详解】
A、过程a表示C5与二氧化碳结合生成C3的过程，表明a是二氧化碳的固定，A正确；
B、过程b表示C3被还原成有机物的过程，表明b是C3的还原，B正确；
C、物质A是葡萄糖，将葡萄糖变成二氧化碳和水的过程是有氧呼吸，场所是细胞质基质和线粒体，C错误；
D、光合作用和呼吸作用都需要酶的催化，故D正确；
故选C。

6．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
A、题干信息为“在研究中发现了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新机制”，新的科技发现证明同一种酶也可以起相反的两种作用，故“活性中心”指的是酶的识别位点，A 项正确；
B、“同一蛋白”指的是酶，B项正确；
C、由题干信息可知，新的科技发现证明同一种酶也可以起相反的两种作用，C项错误；
D、低温有利于酶的保存，D项正确。

故选C
【点睛】
7．C
解析：C
【解析】
【分析】
由图分析，过程①为光合作用光反应过程，产生ATP，②为暗反应过程，消耗ATP和[H]将C3还愿成有机物和C5，③④过程为呼吸作用，将有机物分解并释放能量。

【详解】
A、过程①为光反应，叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，A错误；
B、过程②为暗反应只发生在叶绿体基质，过程③包括有氧呼吸第一二三、无氧呼吸阶段，还发生在细胞质基质，B错误；
C、过程①产生的[H]用于过程②，过程③第一二阶段产生[H]，第三阶段消耗[H]（有氧呼吸），C正确；
D、高等植物叶肉细胞光合作用产生的有机物需要供给非绿色部分的细胞使用，甘蔗干重增加需要叶肉细胞产生的有机物大于所有细胞消耗速率，D错误。

故选C。

解析：A
【解析】
【分析】
ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用。

【详解】
A、ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用，A正确；
B、人体内成熟的红细胞中没有线粒体，可通过无氧呼吸产生ATP，B错误；
C、植物的根尖细胞不含叶绿体，能产生ATP的场所只有线粒体和细胞质基质2个，C错误；
D、ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，D错误；
故选 A。

【点睛】
结合ATP的功能及产生的过程和场所分析选项。

9．D
解析：D
【解析】
【分析】
据图分析，图示纵坐标的含义是净光合速率，是光合速率与呼吸速率的差值，在横坐标以下表示光合速率小于呼吸速率，在横坐标以上表示光合速率大于呼吸速率，与横坐标相交的点表示光合速率与呼吸速率相等。

【详解】
A、若横坐标是CO2浓度，纵坐标表示净光合速率，则根据题中信息无法判断出较高温度下和较低温度下呼吸速率的大小，同理，也无法判断出较低和较高温度下光合速率的大小，所以无法判断甲和乙的关系，A错误；
B、若横坐标是温度，则随着温度的升高光合速率与呼吸速率都会表现为先升高后降低的趋势，B错误；
C、若横坐标是光波长，则净光合曲线的变化趋势为先升高后降低，与图中甲乙曲线变化不符，C错误；
D、若横坐标是光照强度，较高浓度的二氧化碳有利于光合作用的进行，因此甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度，D正确。

故选D。

【点睛】
解答本题的关键是掌握光合作用与呼吸作用的过程，明确纵坐标的含义，确定图中曲线不同段的生理意义，结合横坐标的不同含义进行分析答题。

解析：A
【解析】
【分析】
在提高大棚作物产量的过程中，可以增大昼夜温差，降低夜间有机物的消耗；或白天的时候适当增加光照强度、延长光照时间、增加室内CO2浓度等均有助提高光合作用速率，可以提高产量。

【详解】
增加O2浓度可促进细胞的呼吸，不利于有机物的积累，A符合题意；CO2是光合作用的原料，绿色植物周围空气中的CO2含量，直接影响到绿色植物的光合作用效率，适当增加封闭温室内的CO2浓度，可以提高作物产量，B不符合题意；增加光照强度可增加光反应的速率，进而增加暗反应的速率，可提高光合产量，C不符合题意；温度通过影响光合作用酶和呼吸作用酶的活性来影响绿色植物的有机物的净积累，白天适当提高温度有利于增加光合作用，晚上适当降低温度有利于减弱呼吸作用，因而适当增大昼夜温差，能提高有机物的净积累量，从而提高作物产量，D不符合题意。

故选A。

11．D
解析：D
【解析】
【分析】
1.酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，所以酶的基本单位都是氨基酸或核糖核苷酸。

酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性，酶具有高效性的原因是酶能显著降低化学反应的活化能。

酶的活性受温度、pH等因素的影响，如高温、过酸、过碱都会使酶永久失活，但低温只能降低酶的活性，不会使酶失活；
2.ATP 的结构简式是 A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团。

ATP 和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。

场所不同：ATP水解在细胞的各处。

ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质。

【详解】
A、过氧化氢酶能加速过氧化氢的分解，这体现了酶具有催化作用，A错误；
B、ATP的水解与ATP的合成总是处于一种动态平衡状态，B错误；
C、细胞中ATP合成酶也可以存在于细胞质基质中，C错误；
D、细胞中吸能反应通常伴随着ATP的水解，放能反应通常伴随着ATP的合成，D正确。

故选D。

12．B
解析：B
【解析】
【分析】。