八年级道德与法治上册第二单元学会交往天地宽第3课掌

想一想说一说
请同学们说说我们身边的不文明行为有哪些，假如你遇到这种情况，你会怎么
做？
乱丢垃圾、随地吐痰、打断别人讲话、讲脏话等都是我们在日常生活中经常 看到的现象。
作为中学生，我们必须做到的就是语言文明。语言文明能为人际交往增色，
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。语言文明能温暖到对方，减少摩擦，使 人际交往和谐。在待人接物中，语言文明要求我们做到谈吐文雅，不说粗话、脏
发生矛盾摩擦，应该谦让为上；碰到那些不大讲理的人，也要有自制力，有气量、涵养，善于以礼相待，
化解矛盾。 尊老爱幼，尊重妇女。在人际交往中，对老人要关照他们的困难，主动帮助他们；对儿童不能以大欺小，
要谦让，适当提供一些帮助；对妇女，要尊重她们人格，交往中自然大方，语言温和，礼让她们先行，对
她们遇到的困难，主动提供帮助；对残疾人更要特别尊重，不能伤害他们的自尊心，尽可能给他们方便与 帮助。
结合《文明礼仪小常识》，对比自己的行为：找出符合文明礼仪的行为，找出不符合 文明礼仪的做法，今后应如何改正？
礼貌是文明交往的前提，生活中，大家都喜欢与有礼貌的人交往，因为礼貌体现者对他 人的尊重。讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统。交往中将文明，有礼貌，有利于增强个 人在人际交往中的亲和力，建立和谐的人际关系。在交往中讲文明，有礼貌，主要表现在语 言文明、态度亲和、举止端庄等方面。
第二单元 · 第三课
第一框 文明交往礼为先
情景导入
天安门广场升旗仪式过后垃圾遍地
在景区文物上乱涂乱划
上述图片说明了什么？
近年来，不少国人外出参观游玩，但很多人不分场合大声喧哗、抽烟；在国内还有 人喜欢插队、闯红灯随地吐痰等，在交往中显示出个人素质的不足。由此得出在生活中 我们与他 人交往时，要学会讲文明、有礼貌。
故事分享 容止格言：1904年，严修和张伯苓先生创办南开中学。学生成立时，严修先生 亲笔写下“容止格言”：“面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平， 胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠。颜色：宜和、宜静、宜庄。”这40字 的格言是南开中学的“传家宝”，代代相传，影响深远。
举止端庄是与人交往要养成的良好行为方式，反映哟个人
文明小知识展示
文明礼仪小常识 ——学生怎样做到文明礼貌
仪表大方，语言文明。仪表大方要求讲究个人卫生，面容干净、头发整齐、穿着整洁、朴素大方、美观得
体。语言文明是指在公共生活中说话注意场合，分寸适度，不讲脏话粗话，也没有油腔滑调、强词夺理、 恶语伤人等现象。 其次，互敬互让，行为得体。公共交往中要尊重对方的人格，以诚相待是至关重要的。
别人接纳；可以体现对交往对象的尊重，协调人际关系；可以通过自身相信来展示一个国家
和民族的良好形象。 学习一些社交礼仪，在我们生活的方方面面都有益处。例如在待客、参加宴会、握手、
接电话等场合，都需要社交礼仪。
想一想，说一说 同学们在外出旅游时，可否到少数民族地区进行游玩参观？ 那同学们知道哪些民族的礼仪习俗？说出来与大家分享下。 例如：火塘、灶糖是黎族家庭最神圣的地方；
例如：①升国旗时的礼仪：肃立致敬、神态庄严、保持安静（在升旗的仪式上所有公
民应自觉保持绝对安静，不许在此过程中交头接耳，打打闹闹，更不许接打移动电话，或 者令自己的手机鸣叫不止）、行注目礼。
②到图书馆阅读的礼仪： 保持图书馆的安静、不能大声喧哗、把书放回原处。
礼仪是一种待人接物的行为规范，从个人、家庭、学校到各类公共场合，处处需要讲礼 仪。礼仪是一门学问，不同场合有不同的要求。讲究礼仪可以使人变得优雅可亲，更容易被
在回族家庭不能提出吃猪肉等
尊重各民族的礼仪习俗。我国是一个统一的多民族国家，不同的民族有不同的礼仪习俗。在
与不同民族的人交往时，我们要尊重各民族的礼仪习俗，尤其不能户反民族禁忌，否则会伤害民
赵童（生气地）：“你干什么？考个破100 分，也不至于美成这样，有什么了不起的！ 你愿意看，给你！讨厌！”（扔下试卷） 薛伯文（呆在当场）：“我，我……”
同学们觉得接下来的事情的后续发展可能会是怎样的？请大家发挥自己的想象
续写接下来的故事。等会老师来抽选几位同学展示自己续写的内容。
在学习和生活中，对待同学我们应该态度谦和，谦虚谨慎。一个自然的微笑， 一个关爱的眼神，依据谦虚的话语，都会诗人感动温暖、愉快，都可以接近心与 心的距离，增进人与人之间的友谊和团结，态度亲和要求我们做到对人真诚，待 人和气，不能傲慢无礼、不强词夺理，不盛气凌人。
话，更不能恶语伤人。
明理导行 引领成长
某一次考试，薛伯文得了120分，拿着试卷对赵童说：“真是太棒了，你看我又考了 满分，我整整复习了三天啊！” （赵童不太高兴地转身要走。）
薛伯文拽着赵童，说：“你考得怎么样？ 让我看看得了多少分？” 赵童显得有 些不高兴，说：“别看啦，别看啦！” 薛伯文（欲拿试卷）：“让我看看嘛！”（争抢中，试卷被撕破了。）
一、待人有礼貌
中国是文明古国，中华民族素有礼仪之邦的美誉，五千年文化沉淀了深厚的礼仪 传统。我们是中华文明的传承者，在交往中应一说，同学们所知道的礼貌用语有哪些？ 见面语的表达：你好、好久不见┄ 感谢语的表达：非常感谢、十分感谢、谢谢┄ 致歉语的表达：对不起、不好意思┄ 告别语的表达：再见、拜拜、有缘再见┄
的典雅气质。要求我们做到容貌自然清洁、着装美观大方、举 止规范得体，不浓妆艳抹，捕捉奇装异服，避免动作粗俗。 “谦谦君子，赐我百朋”只要我们内在真心诚意，外在彬 彬有礼，就会在交往中广受欢迎，广交朋友。
二、交往讲礼仪
大家一起唱一唱 文明礼貌拍手歌 你拍一，我拍一，讲文明来懂礼貌； 你拍二，我拍二，同学团结又友爱； 拍三，我拍三，礼貌用语记心间； 你拍四，我拍四，清洁卫生作值日； 你拍五，我拍五，关心集体孝父母； 你拍六，我拍六，爱护公物保环境； 你拍七，我拍七，互帮互助争第一； 你拍八，我拍八，校园开遍文明花； 你拍九，我拍九，齐心协力争创优； 你拍十，我拍十，我们敬爱好老师； 公民道德要牢记，文明少年树新风。 同学们知道交往中有哪些礼仪？这些礼仪展现和传达了什么？大家一起交流分享下。