“珍惜、感恩、责任”主题班会教案(改)

“珍惜、感恩、责任”主题班会设计
背景分析：
现在的中学生由于受社会不良习气的影响，有部分同学变得懒惰、颓废、自私、冷漠,缺乏对国家、社会的责任感，盲目信奉“人人为我”的处世哲学，在学校的主要表现为：平时只抱怨不努力、不懂得感恩、做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心，认为他人为自己所做的一切都是理所当然的.
因此，通过此次活动，培养学生对珍惜青春、感恩回报、责任感的正确认知,促成学生形成正确的人生观、价值观和世界观。

活动目标:
1.通过活动,培养学生珍惜青春、时间等意识;
2.通过活动,带领学生在理解中养成感恩的习惯；
3.通过活动,培养学生的责任意识.
活动准备:
搜集资料，制作课件.
活动过程：
一、激情导入
主持人：社会在发展,时代在进步，而我发现我们这批零零后中学生中，有些人却止步不前，时刻以自我为中心,言行不太为别人着想。

比如在家里对父母不够尊重，没有责任心等;在校老是抱怨这抱怨那的，对老师的教导无动于衷，没有上进心；集体生活我行我素等。

我们今天的主题班会就是帮助大家认识到自身的不足之处，努力改正，共同成长。

二、参与活动,懂得珍惜
1。

在我们的一生中，有很多事物是值得我们去珍惜和认真对待的，请仔细看下面五种事物：
理想、亲情、爱情、友谊、时间
现在请同学们拿出纸和笔,在这五种事物中,迅速划去一个你认为不是很重要的事物，注意你只有一次选择的机会,不可以后悔。

依此类推……直到剩最后一个。

请大家说说，你最后留下的是什么？(随机抽查一部分）
最后我们来看看结果。

大部分同学留下来的也许都是时间,因为只要还有时间，我们就有希望去获取其他四样我们认为重要的事物。

可是现实却是最残酷的，我们恰恰最留不住的就是－－时间。

哲理名言：每天早上「时间银行」总会为你在帐户里自动存入86400秒；一到晚上，她也会自动地把你当日虚掷掉的光阴全数注销，没有分秒可以结转到明天,你也不能提前预支片刻。

如果你没能适当使用这些时间存款，损失掉的只有你自己会承担。

没有回头重来,也不能预提明天，你必须根据你所拥有的这些时间存款而活在现在。

你应该善加投资运用，以换取最大的健康、快乐与成功。

时间总是不停地在运转，努力让每个今天都有最佳收获。

要求：全体同学齐读.
2.我们经常会发出这样的抱怨,请大家看大屏幕。

主持人播放图片
看完下面这几组图片，你还会抱怨吗？
主持人播放第二组图片
讨论：看了刚才的这些图片，你有什么样的想法?
要求:小组内互说，小组派代表全班展示。

总结：面对生活、学习中的种种不如意，我们应该不抱怨，不发牢骚,不颓废;用积极的态度、乐观的心态去迎接挑战，创造辉煌；我们理应珍惜父母、社会、祖国为我们创造的美好的成长环境,珍惜青春.同时，我们也应该学会感恩。

三、学会感恩
主持人：留心观察周围，感激你所拥有的一切，让我们少一点抱怨，多一点儿感激和付出吧!
感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态,是一种做人的境界,也是一种社会进步、现代文明的体现。

因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。

活动一：讲故事——亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记得我爱你.（记2008年5。

12汶川地震中的一位伟大的母亲。

)
主持人：有哪位同学愿意为大家深情的朗读这则故事?（课件播放）
主持人：自然灾害是无情的，而母爱却永远都是无私的，他们不畏生死，他们不图回报。

但是，为人子女的我们，不能不回报父母，不能不孝顺父母。

活动二：学孝顺——我们应该怎样孝顺父母，下面几点是我们应具备的条件: 第一：要听从父母的话，不要让父母担心。

第二：帮忙父母做家务,学会照顾自己，减轻父母的负担.
第三：关心父母的健康，注意自己的身体。

第四:努力用功读书，认真求学,让父母不为我们的学业感到烦恼。

第五：对父母要有礼貌。

第六：做人处世，要讲信用，做个诚实的孩子。

第七：有什么好吃的东西，要与父母分享.
第八：我们要虚心接受父母的照顾或帮忙时，而且要对他们说:「谢谢」.
第九:父母生日时，自己亲自制作生日卡片，送给他们。

第十：父母教导我们的话,我们要牢牢记住。

如果我们都能做到这十点，我们就会成为一个孝顺父母的好孩子了.
活动三:敬老师—-尊敬老师,从现在做起。

1. 尊敬老师，礼貌招呼老师.不顶撞老师。

2。

上课认真听讲,记笔记，不打瞌睡,不做与课堂无关的事情。

按时按质完
成作业.给老师一个愉悦的心情。

3。

预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来
4.每逢教师节，对老师道一声“老师,您幸苦了，节日快乐!”
5。

刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成绩来回报老师。

主持人总结:学会感恩,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默
默的为我们付出,我们就别再贪得无厌的索求他们的付出.感谢父母的养育之恩，用实际行动回报他们!
学会感恩，不要再认为你的一切成绩都是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血,你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努
力，你的世界就无法像现在这般绚丽。

感谢老师及时的指导与教育。

学会感恩,不要再认为社会理所当然地为你提供一切,感谢社会，感谢我们身边的一切,从小事做起，回报他人,回报社会!！
四、责任
其实学会感恩就是学会承担责任，承担孝敬父母的责任,承担回馈老师、社会的责任.
活动一：看漫画，懂责任
主持人：请大家随我一起观看一组漫画。

（课件播放）
看完漫画，相信大家对责任有了一定的了解，内心深处也会有一些波动。

接下来，大家不妨在做12道选择题,请按照实际情况选择选项，每道题的选项都是A为是,B为有时是，C为不是。

给自己打分：选A计3分，选B计2分，选C 计1分。

课件播放试题,主持人读试题,学生按顺序作答，加分.
主持人：请大家将自己的得分合计出来，和以下三个分数段对号。

28分以上:说明你是一个非常富有责任感的孩子,能够成功的处理自己日常的学习和生活,并且把未来牢牢地把握在自己的手中.
20—28分：说明你的责任心一般，想要成为一个杰出的、有成就的人物,还需要认真努力，加强自己的责任心。

20分一下：说明你的责任心还不够，你没有能力很好地处理自己的事情，有待于努力培养自己的责任心。

主持人：我们并不想用测试结果来批评一部分责任心不强的同学，而是希望同学们能借此机会进行自我反思，在今后能做得更好。

责任心是可以培养出来的，就看你能否做一个有心人,请大家牢记培养责任心的四条“妙计”:
1.自我负责，是为人处事的基本原则，负责任的人生态度.（态度决定一切）
2.学会分析事物的因果关系。

(有因必有果，有果必有因.）
3.养成先思考、后行动的习惯。

（三思而后行）
4。

对因为自己的错误或过错造成的不良后果,要勇于承担责任并接受教训.（会承担责任，才是长大）
活动二：小故事，大智慧
主持人:请一位同学为大家朗读故事. （播放课件)
请同学们来谈谈看完这则故事之后的感受。

小组内互说，组代表展示。

班主任总结
班会活动结束。