硫、氮和可持续发展中小学PPT教学课件

汉代文武官吏俑
解析与探究
材料一 丞相者，朕之股肱，所与共承庙宇，统理海内，辅朕之不逮以治天下也。 ——《汉书·孔光传》引汉哀帝语
材料二 以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，
于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。 ——《贞观政要》引唐太宗语
材料三 自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于
探究现象：红色褪去
思考1：SO2的水溶液能使品红溶液褪 色，说明SO2具有什么特性？
探究结论：SO2具有漂白性
二 思考2：还有哪种气体的水溶液也
氧
具有漂白性？ 氯气
化
硫 的
资料——氯水的漂白原理：氯水中HClO
化 将有色物质氧化成无色物质，漂白后的无色
学 物质不能再恢复成原来的颜色，称为永久性
性 漂白。
唐太宗李世民 （公元599—649年）
隋唐时期确立三省六部制
中起
书草 省诏
令
皇帝
尚负
书 省
责 执 行
门封 下驳 省审
议
吏户礼兵刑工 部部部部部部
隋唐时期确立三省六部制
唐朝彩绘釉陶文官俑
唐三彩文官俑
（陕西省礼泉县郑仁泰墓出土） （陕西省干县章怀太子墓出土 ）
宋朝设置“中书门下” 宋太祖
宋朝设置“中书门下”
神宗时为内阁首辅。他在任期间，厉行 改革，是著名的政治家。
清朝设立军机处 雍正帝
清朝设立军机处
军机处外景
军机处内景
清朝设立军机处
军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而 于军机处，盖隐然执政之府也。
——《清史稿·军机大臣年表序》
知识链接
官员上朝礼仪的变化
两汉时期，皇帝对丞相相待之 以礼。丞相谒见皇帝时，皇帝起立， 赐丞相座。丞相生病了，皇帝还要 亲自前去探视。隋唐时期的官员上 朝奏事也均有座。到了宋代，官员 上朝必须站着奏事。至明清，大臣 奏事连站都不行了，必须跪着。明 代自朱元璋起，就明文规定，“大 朝仪”须“众官皆跪”。清朝的官 僚上朝时跪地时间特别长，以至于 大臣们都备有特别的护膝。从礼仪 上的变化可以看出，自从宋代以后， 皇帝的权威越来越高，而官僚的地 位却不断下降。
导入
唐大明宫（复原图）
在中国历史上，随着中央集权政治体制的发展，皇权呈现出不断加强的趋势。 统治者如何一步步地扩张皇权？中枢决策机构又是如何一步步变化的？这对中国 社会的发展产生了什么样的影响？
三省六部制的确立及其演变
隋唐时期确立三省六部制
589年，隋文帝统一中国 后，创立了三省六部制。
隋文帝(杨坚) （541—604年）
宋陵文官石像
宋陵武将石像
宋朝设置“中书门下”
元世祖忽必烈
忽必烈建立元朝后，废除三省，
实行一省制，只设中书省。中书省的长 官为左、右丞相和平章政事，是元代的 宰相。六部也归入中书省。
丞相制度的废除
朱元璋
朱元璋明孝陵神道石兽 （位于南京）
南京皇城午朝门
南京皇城午朝门，即午门，是传达圣旨的地方，也是 对大臣施“廷杖”的地方。原有城楼已毁。
问题探究1 (05广东 )研究性学习小组进行SO2的制备及性质探究 实验
（1）根据反应Na2SO3（固）+H2SO4（浓）＝ Na2SO4 + SO2↑+ H2O， 制备SO2气体。
①用下列简图，在答题卡的方框中画出制备并收集SO2的实验 装置（含试剂）示意图。
带孔橡胶塞 锥形瓶 集气瓶 分液漏斗 导管 液体 固体
SO2+H2O=H2SO3
SO3+H2O=H2SO4
O2+H2SO3= H2SO4 2.这种雨水的pH值逐渐减小,其原因何在?
(提示:从硫元素的化合价和酸性强弱方面考虑)
空气中的氧气在灰尘等存在下能够逐渐将水中的H2SO3 氧化成强酸硫酸.
专制皇权的不断加强
■三省六部制的确立及其演变 ■丞相制度的废除 ■明朝的内阁与清朝的军机处
思考：根据SO2中S元素的化合价从氧化还原
角度推测它应该具有怎样的化学性质？
理论 探究：
可降 可降
可升
理推论断：S态O，2中既硫具元有素还的原化性合又价具位有于氧中化间性价。
二 氧 化
实验探究4：向一支试管中加入 5mL SO2水
溶液，滴加BaCl2溶液，再滴加0.5mL 3% 的H2O2溶液，振荡放置片刻后滴加稀盐酸 观察实验现象。
质
| 思考3 ：SO2的漂白原理与氯水的漂
漂 白原理是否相同？
白
性
二 氧 化
实验探究3：加热已被SO2漂白的品红
溶液的试管，观察试管中的颜色变化
硫 的
探究现象： 溶液由无色又变为红色
化 学
现象分析：
性 质
|
SO2与某些有色物质(如：品红)化 合生成不稳定的无色物质。受热又 分解，恢复成原来的颜色。
性 SO2+H2O=H2SO3 2H2SO3+O2=2H2SO4 质 溶液中的弱酸H2SO3逐渐被氧气氧化成强酸H2SO4
|
还 实验探究5：
原 检验火柴头燃烧后是否有二氧化硫气体生成？
性
二氧化硫的来源
煤、化石燃料的燃烧,含硫矿石的冶炼、硫 酸、磷肥等生产的工业废气（必须净化回 收，避免硫资源浪费和空气污染）
自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间 所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察 院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。 事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。
——《皇明祖训》
明朝中央集权表
明朝之中央机构分布图
明朝的内阁与清朝的军机处
李善长
胡惟庸案大捕杀
胡惟庸（？—1380），安徽定远人。1355年投奔朱元璋。1370年升至中书省参知 政事。后任丞相七年。朱元璋感到胡惟庸是极大威胁，以“擅权枉法”罪把他逮捕，并 将其处死，牵连致死者达3万余人，史称“胡狱”。 胡惟庸被杀后，朱元璋废除丞相制 度，使六部直接对皇帝负责。皇权极大加强。
都可以使澄清石D灰、水 通
变浑浊
SO2可使品红褪色，而 CO2不能
课堂小结
二
物理 无色、有刺激性气味、有毒、 性质 比空气重、易溶于水
氧
化
硫
化
学
性
质
[随堂检测]
1、 下列物质中的硫元素既有氧化性又有还
原性的是（ D ）
A、H2S B、SO3 C、H2SO4 D、SO2
2、 下列气体中，有毒、能污染大气，但可
③硫化钠溶液，现象是____有__浅_黄__色_沉__淀_(_或_溶__液_变__浑_浊__) _____。
（3）有一小组在实验中发现，SO2气体产生缓慢，以致后续实 验现象很不明显，但又不存在气密性问题。请你推测可能的原因并
说明相应的验证方法（可以不填满）。
①原因_____________________；
漂
白
性
探究结论S：O2的漂白过程是暂时的，受热
可恢复。
氯水和二氧化硫漂白性的比较
氯水
二氧化硫
氯水中HClO将有色
原 理 物质氧化成无色物
质
SO2溶于水与有色物质化 合生成不稳定的无色物质
实 质 氧化漂白
化合漂白
程度 范围
永久性漂白
可漂白大多数有 色物质,能使紫色 石蕊试液褪色
暂时性漂白
漂白某些有色物质（如 品红）,不能使紫色石蕊 试液褪__________；
验证方法
。
③原因 _____________________；
验证方法
。
问题探究2：下列可以用来鉴别SO2 和
CO2 的方法B 是D
都是酸性氧化物，都可以
使石蕊变红
A、通入紫色石蕊试液
B、闻
气味
C、通入澄清石灰水 入品红溶液中
SO2有刺激性气味， 而CO2没有
明朝设立内阁 明成祖
明朝设立内阁 紫禁城内的内金水河
明朝设立内阁
文渊阁
文渊阁位于故宫文华殿北面，明成祖朱棣正式在此设立内阁， 使殿阁大学士开始参与军国大事的商讨。清朝乾隆以后，文渊阁成 为皇家重要藏书地。
明朝设立内阁
张居正
张居正（1525—1582），字叔大， 号太岳，明江陵人；明穆宗时入内阁，
硫 化
探究现象：
学
性
质
无现象 溶液变混浊 沉淀不溶解
| 还
现象分S析O：2被H2O2氧化生成H2SO4，
H2SO4与BaCl2反应生成BaSO4
原 性
方程式：
二 小结：SO2具有较强的还原性，能被
氧
H2O2、Cl2、Br2、O2 、Fe3+等
化 硫
氧化剂氧化。
化 学
问题探究：刚制备的SO2水溶液放置一段时间pH 会慢慢变小，用化学方程式和适当的文字说明。
水 溶 性
探究结论： 二氧化硫易溶于水 （约1︰40）
思考：SO2溶于水仅仅只是溶解吗？有没有 发生化学反应？如果有，怎样设计实验来证
明发生了化学反应？
实验探究2：pH试纸测SO2水溶液的pH 探究现象： 试纸呈红色
探究结论： 二氧化硫水溶液呈酸性
SO2+H2O
H2SO3（亚硫酸） 弱酸
小结: SO2溶于水，有部分与水发生了化学反 应生成亚硫酸，体现了酸性氧化物的性质。
国君者，其故在擅专威福。 ——黄佐《南雍志》引明大祖语
材料中各朝统治对丞相的态度是怎样的？有无本质的区别？统治者态度 的转变，对中国社会造成了怎样的影响？
自我测评
结合所学的知识，分析总结中国历史上皇权演变的轨迹和特点： 1.皇权总体呈现____________________的趋势； 2.隋唐时期，统治者通过在中央设立_________________制来加强 皇权； 3.明太祖加强皇权的重要举措是____________________； 4.说军机处的设立是皇权加强的重要标志，是因为这时___________。
以用碱液吸收的是（ C）
A、CO C、SO2
B、CO2 D、N2
3.一个城市的环保部门采集了一份雨水样品,每隔一段时间 测定一次pH值,其结果如下:
测试时间
0小 1小 2小 4小 5小 时后 时后 时后 时后 时后
雨水的pH值 4.74 4.63 4.57 4.53 4.53
1.请你写出酸雨开始呈酸性的化学方程式.
硫、氮和可持续发展
一、二氧化硫的性质和作用
一、二氧化硫的性质和作用
颜色 无色
状态
气味
密度
（与空气 比较）
气态
刺激性 气味
密度 大于 空气
毒性 水溶性 有毒
二 实验探究1：将集满SO2的试管倒扣在水中
氧 振荡，观察现象并分析
化
硫 现象：
的 物
试管的液面上升
理
性
质
|
现象分析：由于SO2溶于水导致试管内气 压减小，大气压把水压入试管中。
隋唐时期确立三省六部制
隋朝文官俑 此俑头戴方帻，上穿宽袖衣，下着曳地裳，腰束宽带，脚穿舄。
隋唐时期确立三省六部制
唐承隋制，继续推行三省六部制。三省是中书省、 门下省、尚书省的合称，三省的长官都是宰相。尚书 省下设六部，分别负责贯彻各种政令，三省之间既相 互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率。 同时，完整的相权被分割，避免了权臣独揽大权，有 利于加强皇权。
化 课堂练习：
学 性 质
请写出SO2与氧化钙、氢氧化钠、 Ca(OH)2溶液反应的化学方程式。
| CaO+SO2=CaSO3
酸
性 氧
2NaOH+SO2=Na2SO3 +H2O
化 物
Ca(OH)2+SO2=CaSO3 ↓ +H2O (变浑浊)
通
性
实验探究3：向盛有少量SO2水溶液的试 管中滴加若干滴品红溶液，观察溶液的 颜色变化
②实验过程中，使用分液漏斗滴加浓硫酸的操作
是 ②打开分液漏斗上口的活塞，旋开分液漏斗的旋塞，缓慢滴加。 。
（①品2）红将溶S液O2，气现体象分是别_通__入__下溶__液列_褪_溶_色_液__中__：_________；
②溴水溶液，现象是_______溶_液__褪__色______________；