分数乘整数 苏教版六年级数学上册双减分层作业设计(含答案)
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第二单元：分数乘法
第1课时：分数乘整数
班级： 姓名: 等级:
【基础训练】
一．选择题
1．a× ＝b× ＝c× ＝d，a、b、c、d都是不为0的自然数，其中最小的一个数是（ ）
A．aB．bC．cD．d
2．表示20× 算式意义正确的是（ ）
A．20的 倍是多少B．20的 是多少
C．都不对
二．填空题
3． + + ＝×＝。
答案：√．
11．解： ×12表示12个 是多少，12× 表示12的 是多少，所以意义不同，即本题说法错误；
答案：×．
12．解：7× ＝ ；
答案：×．
四．解答题
13．解：51× ＝ ＝7
×28＝ ＝3
17× ＝ ＝9
×12＝10
14．解：（1） ＝ ；
答：8个 连加的和是 ．
（2） ＝ ；
答： 的15倍是 ．
（3）36× ＝ ；
答：36的 是 ．
7．解：20× ＝5
答案： ，20，5．
8．解：2× 可以表示2的 是多少，也可以表示2个 的和是多少．
答案：2的 是多少，2个 的和是多少．
三．判断题
9．解：设a× ＝b× ＝1
a× ＝1
a＝
b× ＝1
b＝
＝ ，
，所以a＞b
答案：√．
10．解：3× ＝ （米）
1× ＝ （米）
米＝ 米，即3米的 和1米的 相等．
答案：C。
2．解：20× 表示20的 是多少．
答案：B。
二．填空题
3．解： + + ＝ ×3＝
答案： ，3， 。
4．解：
4× ＝ ．
答案： 、 ．
5．解：5个 相加用乘法算式表示是 ×5；
×3写成加法算式是 + + ．
答案： ×5， + + ．
6．解：如图：
加法计算为： ，用乘法计算： 。
答案： 、 。
4． 的3倍是，4的 是．
5．5个 相加用乘个 是多少？
用加法计算：；用乘法计算：。
7． ＝×＝．
8．2× 可以表示，也可以表示．
三．判断题
9．a、b都是不为0的自然数，已知a× ＝b× ，则a＞b．．
10．3米的 和1米的 相等．
11． ×12和12× 的意义相同．
12．7× ＝ ．
【拓展运用】
四．解答题
13．计算下面各题
51× ＝
×28＝
17×
×12＝
14．列式计算．
（1）8个 连加的和是多少？
（2） 的15倍是多少？
（3）36的 是多少？
参考答案
一．选择题
1．解：a× ＝b× ＝c× ＝d×1，
因为 ＜ ＜1＜ ，
所以，a＞b＞d＞c，
所以，最小的一个数是c．
第1课时：分数乘整数
班级： 姓名: 等级:
【基础训练】
一．选择题
1．a× ＝b× ＝c× ＝d，a、b、c、d都是不为0的自然数，其中最小的一个数是（ ）
A．aB．bC．cD．d
2．表示20× 算式意义正确的是（ ）
A．20的 倍是多少B．20的 是多少
C．都不对
二．填空题
3． + + ＝×＝。
答案：√．
11．解： ×12表示12个 是多少，12× 表示12的 是多少，所以意义不同，即本题说法错误；
答案：×．
12．解：7× ＝ ；
答案：×．
四．解答题
13．解：51× ＝ ＝7
×28＝ ＝3
17× ＝ ＝9
×12＝10
14．解：（1） ＝ ；
答：8个 连加的和是 ．
（2） ＝ ；
答： 的15倍是 ．
（3）36× ＝ ；
答：36的 是 ．
7．解：20× ＝5
答案： ，20，5．
8．解：2× 可以表示2的 是多少，也可以表示2个 的和是多少．
答案：2的 是多少，2个 的和是多少．
三．判断题
9．解：设a× ＝b× ＝1
a× ＝1
a＝
b× ＝1
b＝
＝ ，
，所以a＞b
答案：√．
10．解：3× ＝ （米）
1× ＝ （米）
米＝ 米，即3米的 和1米的 相等．
答案：C。
2．解：20× 表示20的 是多少．
答案：B。
二．填空题
3．解： + + ＝ ×3＝
答案： ，3， 。
4．解：
4× ＝ ．
答案： 、 ．
5．解：5个 相加用乘法算式表示是 ×5；
×3写成加法算式是 + + ．
答案： ×5， + + ．
6．解：如图：
加法计算为： ，用乘法计算： 。
答案： 、 。
4． 的3倍是，4的 是．
5．5个 相加用乘个 是多少？
用加法计算：；用乘法计算：。
7． ＝×＝．
8．2× 可以表示，也可以表示．
三．判断题
9．a、b都是不为0的自然数，已知a× ＝b× ，则a＞b．．
10．3米的 和1米的 相等．
11． ×12和12× 的意义相同．
12．7× ＝ ．
【拓展运用】
四．解答题
13．计算下面各题
51× ＝
×28＝
17×
×12＝
14．列式计算．
（1）8个 连加的和是多少？
（2） 的15倍是多少？
（3）36的 是多少？
参考答案
一．选择题
1．解：a× ＝b× ＝c× ＝d×1，
因为 ＜ ＜1＜ ，
所以，a＞b＞d＞c，
所以，最小的一个数是c．