三年级试题评价及试卷分析word版
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
60%
2
13.3%
4
26.7%
0
0
15
100%
三，教学反思学生做题不认真审题，造成失误较多，今后加强基础训练，和实验教学，培养学生的理解与分析的能力。
四、努力方向与做法
1、学生普遍存在审题不仔细，没有养成良好的做题习惯，缺乏正确分析题目的能力。在今后的教学中，要注意培养学生理解、分析问题的能力。
2、学生不擅长运用已有的科学知识解决问题，灵活应变的能力较差。教学中，不要把知识讲得太死，要多留给学生思考的余地，这样考试时学生才会余仞有余。
3、加强自身修养，培养学生的良好的学习习惯。
3、列举题。学生在做题时，有的存在不理解题意的情况。这题大部分学生只得了一半分。
4、完整，不具体。失分情况不严重。
基本情况
参考人数
总分
平均分
A等人数
A等率
B等人数
B等率
C等人数
C等率
D等人数
D等率
及格人数
及格率
15
1228
81.87
9
三年级科学试卷分析
一、试题分析
本次试题主要有这些类型的题目：选择题，判断题,填空题,列举简答题,实验题。所出题型含盖了本学期期中考试前的所学内容，范围广泛、坡度平缓，无偏题怪题。
二、成绩统计与分析
1、选择题题每个空2分。学生在做选择题时，做的比较好；
2、判断题每题3分。这个题学生普遍做得比较好，正确率较高。
2
13.3%
4
26.7%
0
0
15
100%
三，教学反思学生做题不认真审题，造成失误较多，今后加强基础训练，和实验教学，培养学生的理解与分析的能力。
四、努力方向与做法
1、学生普遍存在审题不仔细，没有养成良好的做题习惯，缺乏正确分析题目的能力。在今后的教学中，要注意培养学生理解、分析问题的能力。
2、学生不擅长运用已有的科学知识解决问题，灵活应变的能力较差。教学中，不要把知识讲得太死，要多留给学生思考的余地，这样考试时学生才会余仞有余。
3、加强自身修养，培养学生的良好的学习习惯。
3、列举题。学生在做题时，有的存在不理解题意的情况。这题大部分学生只得了一半分。
4、完整，不具体。失分情况不严重。
基本情况
参考人数
总分
平均分
A等人数
A等率
B等人数
B等率
C等人数
C等率
D等人数
D等率
及格人数
及格率
15
1228
81.87
9
三年级科学试卷分析
一、试题分析
本次试题主要有这些类型的题目：选择题，判断题,填空题,列举简答题,实验题。所出题型含盖了本学期期中考试前的所学内容，范围广泛、坡度平缓，无偏题怪题。
二、成绩统计与分析
1、选择题题每个空2分。学生在做选择题时，做的比较好；
2、判断题每题3分。这个题学生普遍做得比较好，正确率较高。