2017年解放军考军校之军考语文大纲解读：实词与虚词

2017 年解放军考军校之军考语文大纲解读：实词与虚词
对于该考点的复习要求，要做到正确使用常见的词语；能够结合语境理解词语的含义和用法。

正确的使用词语，主要是指要正确理解和使用近义词。

近义词的正确选用包括对实词、虚词、成语、熟语等内容的考察。

张为臻老师认为，要做到正确使用词语，必须了解词义、词性、词的色彩、词义的轻重、词义的范围、用法的差别、语体的差别、短语的结构、意义
等基础知识，能够根据语境辨析多义词的音义，恰当的使用同义词、反义词和近义词，准确理解句子的特定意义和临时意义，以及正确使用虚词等。

下面对实词与虚词进行解读：
实词：
实词，是汉语词类中的一种，词语中含有实际意义的词，实词能单独充当句子成分，即
有词汇意义和语法意义的词。

一般包括：名词、动词、形容词、数词、量词及代词。

从意义上看，实词表示实在的意义，能够充当句子的主语、谓语、宾语，或者能够成为主
谓宾的中心。

如事物、动作、行为、变化、性质、处所、时间等等，虚词一般不表示实在的意
义，不能充当句子的主语，谓语，宾语，不能成为主谓宾的中心。

只起语法作用，本身没什么
具体的意义，如“的、把、被、所、呢、吧”，有的表示某种逻辑概念，如“因为、而且、和、
或”等等。

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。

虚词包括副词、介词、连
词、助词、叹词、拟声词六类，除此以外，实词和虚词还有以下一些区别：
(1)实词绝大部分是自由的 ( 即能单独成句 ) ，虚词绝大部分是粘着的 ( 不能单独成句 ) 。

(2) 绝大部分实词在句法结构里的位置是不固定的，可以前置，也可以后置。

例如“有”可以组成“我有”“都有”，也可以组成“有人”“有进步”“有吗”。

绝大部分虚词在句
法结构里的位置是固定的。

例如“吗”“的”总是后置的( 好吗、新的 ) ，“被”“也”总是前置的 ( 也去，被发现 ) 。

(3)实词是开放类，虚词是封闭类。

所谓开放类，指的是难于在语法书里一一列举成员
的大类。

所谓封闭类，是指可以穷尽地列举其成员的不很大的类。

张为臻博客
判断方法
1、字；
2、语言结构；
3、借助成语；
4、语法结构。

虚词：
虚词泛指没有完整意义的词汇，但有语法意义或功能意义的词。

虚词特点
一是依附于实词或语句，表示语法意义；二是不能单独成句，不能单独作语法成分；三是
不能重叠。

这些与虚词无词汇意义有关。

虚词是不能单独充当句法成分的词，有连接或附着各类实词的语法意义。

根据能同哪些实词
或短语发生关系，发生什么样的关系，可以把虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类。

副词能修饰动词或形容词；不能修饰名词 ,1. 表示程度， 2. 表示范围， 3. 表示情绪， 4. 表示时间频率， 5. 表示否定的意义。

副词除了不，没有，当然以外一般不能单独回答问题；
副词在句子中做状语或补语；有的副词能和连词合用。

介词不能单独充当谓语；经常附着在名词、代词、动词前边组成介词结构；有些介词可附着在动词后构成一个整体，相当于一个动词。

虚词数量虽少，但重要性从总体上说不亚于实词，就个体说比实词还要重要。

有人把实词比作人体的血肉、骨头、毛发，把虚词比作人体的经络。

这比喻当然也不一定恰当，但这
主要在说明虚词数量虽少却非常重要。

因为虚词的运用往往会牵涉到整个句子的结构，影响到整个句子的意思。