最新精选北师大版语文九年级下册第六单元12 桃花源记习题精选第六十九篇

最新精选北师大版语文九年级下册第六单元12 桃花源记习题精选第六十九篇第1题【单选题】
下列各句中的划线词，不能用“都”解释的是( )
A、男女衣着，悉如外人
B、村中闻有此人，咸来问讯
C、问所从来，具答之
D、此人一一为具言所闻，皆叹惋
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )。

A、武陵人/捕鱼为业
B、问/今是何世
C、率/妻子邑人/来此绝境
D、后遂无问/津者
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
在《桃花源记》中，渔人离开桃花源后，“便扶向路”，又“处处志之”，后来寻找桃花源时“寻向所志”，却“不复得路”，作者这样写的目的是( )。

A、暗示桃花源是个似有而无、似真而幻的境界，是作者虚构的产物
B、暗示通往桃花源的路曲折而遥远
C、暗示庸俗的人是无法进入美好境界的
D、暗示桃花源已经绝迹了，无法寻觅。

【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
对下列语句中加线词语的解释，不正确的一项是( )。

A、阡陌交通交通：交错相通
B、余人各复延至其家延：邀请
C、不足．为外人道也足：值得
D、处处志之志：标记
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A、桃花源里没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代人民理想中的“大同社会”的
形象体现。

B、在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们感叹的主要是“山中方一日，
世上已千年”的时光易逝。

C、桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续
享受这宁静祥和的生活。

D、作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人问生活图景，又极力表现它的似有似无、寻觅不可得，反映
了作者的理想与现实之间的矛盾。

【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
选出对《桃花源记》分析不正确的一项( )。

A、文章为了吸引读者，多处设置了悬念。

B、文章开头写桃林的美好，是为了渲染神秘的气氛，为下文写桃花源的美好做铺垫。

C、文章先写渔人偶然进入了桃源，结尾又写刘子骥寻而未果，前后矛盾。

D、“沿溪行，忘路之远近”是为下文找不到桃花。

【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
读完全文《桃花源记》，你认为桃源人“不复出焉”的原因是______。

【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
表达世事沧桑变化，浑然不觉的心境，今天常引用陶潜的《桃花源记》中的语句：______，______。

【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
解释下列加横线的字词。

①渔人甚异之______
②欲穷其林______
③有良田美池桑竹之属______
④余人各复延至其家______
⑤此中人语云______
⑥便扶向路______
⑦欣然规往______
【答案】：
【解析】：
第10题【问答题】
读《桃花源记》，“不足为外人道”的原因是什么？【答案】：
【解析】：
第11题【翻译】
读《桃花源记》，翻译下列句子
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

""
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，""
此中人语云：“不足为外人道也。

”
""
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

""
黄发垂髫，并怡然自乐。

""
此人一一为具言所闻，皆叹惋。

""
【答案】：
【解析】：
第12题【文言文阅读】
阅读《桃花源记》，完成下列小题。

桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出洒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。

寻病终。

后遂无问津者。

本文有“意同字不同”和“字同意不同”的现象。

请依照示例，任选一种现象，从文中举例并解释。

示例：意同字不同：“缘溪行”的“缘”和“便扶向路”的“扶”，都有“沿、顺着”的意思。

字同意不同：“忘路之远近”“闻之，欣然规往”中的“之”，前者是助词“的”；后者是代词，代“发现桃花源一事”。

用现代汉语翻译句子。

率妻子邑人来此绝境。

出自本文的成语较多请选择两个写在田字格中。

从本文看，作者追求怎样的社会理想？
【答案】：
【解析】：
第13题【文言文阅读】
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，4-通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，成来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”
（选自《桃花源记》）
【乙】明日，宿旦子冈^①。

甫^②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。

盖江北之俗，
妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵^③美矣。

偶合骑步行，过一农家，其丈夫方担
粪灌园，而妇人汲井且浣^④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。

余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。

（选自戴名世《乙亥北行日记》）
【注释】①旦子冈：在江苏江宁附近。

②甫：刚。

③洵（xún）：确实。

④浣：洗衣。

解释下列划线的词。

①仿佛若有光______
②悉如外人______
③其丈夫方担粪灌园______
④自恨不如远甚也______
下列句子中划线字的意义和用法完全相同的一组是( )
A、屋舍俨然见四野禾苗油油然
B、有良田、美池、桑竹之属余顾而慕之
C、具答之老幼男女俱耘于田问
D、不足为外人道也以为此一家之中
用“／”画出下列句子的朗读节奏。

（各画一处）
①其中往来种作
②其丈夫方担粪灌园
翻译下列句子。

①黄发垂髫，并怡然自乐。

②老幼男女俱耘于田间。

甲、乙两段文字所展示的生活图景有什么共同之处？
【答案】：
【解析】：
第14题【文言文阅读】
阅读下文，回答问题。

《刘公嘉话》云：岛初赴举京师，一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。

”始欲着“推”字，又欲作“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时召手作推敲之势。

时韩愈吏部权京兆尹，岛不觉冲至第三节。

左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。

韩立马良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。

”遂并辔而归。

留在论诗，与为布衣之交。

“韩立马良久，谓岛曰：‘作敲字佳矣。

’”的正确译文是( )
A、韩愈停住马，不很久，对贾岛说：“用敲字好。

”
B、韩愈停住马，有很久时间，对贾岛说：“用敲字好。

”
C、韩愈让马站起来，有很久时间，对贾岛说：“用敲字好。

”
D、韩愈立住马，一会儿，对贾岛说：“用敲字好。

”
最能表现贾岛炼字全神贯注的一项是( )
A、始欲着“推”字，又欲作“敲”字。

B、于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。

C、时韩愈吏部权京兆尹，岛不觉冲至第三节。

D、左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。

【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
文学常识和名著阅读。

阅读下面语段，在横线上填入恰当的内容。

人类对美好生活的追求和歌颂，从不曾停下脚步。

东晋著名诗人______把自己的理想寄托在《桃花源记》中；元末明初的施耐庵把“忠义”寄寓在章回体小说《______》中；而曹雪芹在《红楼梦》更是刻画了一个想以学诗来寻找精神上美好寄托的______（人名）。

一本好书，往往就是一种精神的代表。

读名著，能够让我们从名著中汲取人格力量和精神力量，增强战胜生活和学习的困难的决心，构建正确的人生观。

请从下面的名著中选择一个结合谈谈你的收获。

A．《简爱》B．《水浒传》C．《骆驼祥子》
【答案】：【解析】：。