幼儿盥洗活动组织策划书3篇

幼儿盥洗活动组织策划书3篇
篇一
幼儿盥洗活动组织策划书
一、活动主题
“快乐洗手，健康成长”
二、活动目标
2. 让幼儿学会正确的洗手方法，知道在饭前、便后、手脏时要洗手。

3. 培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯和初步的自我保护意识。

三、活动时间
[具体时间]
四、活动地点
[具体地点]
五、活动参与人员
[幼儿园名称]所有幼儿
六、活动准备
1. 提前与班级教师沟通，了解幼儿的生活习惯和洗手情况。

2. 准备好肥皂、毛巾、温水等洗手用品。

3. 制作相关的洗手知识宣传海报和洗手步骤示意图。

4. 准备好音乐、儿歌等，用于活动过程中的引导和放松。

七、活动流程
1. 开场
教师通过儿歌、故事等方式，引导幼儿了解洗手的重要性。

提问幼儿：为什么要洗手？什么时候需要洗手？
2. 讲解与演示
教师用生动形象的语言和示范动作，向幼儿讲解正确的洗手方法，包括：打开水龙头，淋湿双手，涂抹肥皂，搓洗双手各个部位，冲净肥皂沫，关闭水龙头，用毛巾擦干双手。

教师一边讲解一边示范，让幼儿更加直观地了解洗手的步骤和方法。

3. 练习与指导
请幼儿分组练习洗手，教师巡回指导，帮助幼儿掌握正确的洗手方法。

教师提醒幼儿注意节约用水，不要浪费水资源。

4. 巩固与强化
教师通过洗手游戏、洗手儿歌等方式，让幼儿在游戏中巩固洗手的步骤和方法。

教师可以设置一些情景，如吃饭前、上厕所后、玩耍后等，让幼儿在实际情景中练习正确的洗手方法。

鼓励幼儿在日常生活中养成勤洗手的好习惯，并提醒家长在家中也要督促幼儿正确洗手。

6. 活动结束
引导幼儿有序地清洗双手，并用毛巾擦干。

与幼儿一起清理活动现场，培养幼儿的环保意识和良好习惯。

八、注意事项
1. 活动前要检查洗手设施是否完备，确保幼儿能够安全、方便地洗手。

2. 活动过程中要注意幼儿的安全，避免发生滑倒、摔伤等意外事故。

3. 教师要引导幼儿正确使用肥皂，避免浪费。

4. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。

[时间]
篇二
幼儿盥洗活动组织策划书
一、活动背景
二、活动主题
“快乐盥洗，健康成长”
三、活动目标
1. 让幼儿了解正确的盥洗方法，知道洗手、洗脸、刷牙的重要性。

3. 提高幼儿的生活自理能力，让幼儿学会自己洗手、洗脸、刷牙。

四、活动时间
[具体时间]
五、活动地点
[具体地点]
六、活动对象
[幼儿园名称]全体幼儿
七、活动准备
1. 提前联系幼儿家长，告知活动的时间、地点和内容，邀请家长前来观摩。

2. 准备好活动所需的物品，如肥皂、毛巾、牙刷、牙膏等。

3. 安排好活动的场地，确保活动的安全和顺利进行。

4. 做好活动的宣传工作，制作活动海报，张贴在幼儿园内外。

八、活动流程
1. 签到入场：活动开始前，在活动场地外设置签到台，由教师引导家长签到，领取活动资料。

2. 开场致辞：主持人上台致辞，欢迎家长的到来，并介绍本次活动的目的和流程。

3. 知识讲解：由教师向幼儿讲解正确的盥洗方法，如洗手、洗脸、刷牙等，并进行示范。

4. 分组练习：将幼儿分成若干组，由教师指导幼儿进行盥洗练习。

5. 比赛环节：组织幼儿进行洗手、洗脸、刷牙比赛，评选出优胜者，并颁发奖品。

6. 家长观摩：邀请家长观看幼儿的盥洗比赛，并给予鼓励和表扬。

8. 合影留念：活动结束后，组织幼儿和家长合影留念，记录美好瞬间。

九、活动预算
本次活动预计总花费[X]元，具体如下：
1. 活动材料费用：[X]元
2. 奖品费用：[X]元
3. 其他费用：[X]元
十、注意事项
1. 活动前要检查活动场地的安全性，确保活动的顺利进行。

2. 活动中要注意幼儿的安全，避免发生意外事故。

3. 要鼓励幼儿积极参与活动，让幼儿在活动中体验到快乐和成功的感觉。

4. 活动结束后要及时清理活动现场，保持环境整洁。

[时间]
篇三
幼儿盥洗活动组织策划书
一、活动背景
二、活动目标
1. 让幼儿了解洗手、洗脸、刷牙的正确方法。

三、活动时间
[具体时间]
四、活动地点
[具体地点]
五、活动对象
[幼儿园名称]全体幼儿
六、活动准备
1. 提前与幼儿家长沟通，了解幼儿在家中的盥洗习惯，并给予正确的指导。

2. 准备好相关的图片、视频等教学资料。

3. 准备好香皂、毛巾、牙刷、牙膏等盥洗用品。

七、活动过程
1. 导入（5 分钟）
教师通过猜谜语的方式，引起幼儿对活动的兴趣。

教师提问：“小朋友们，你们知道我们的小手、小脸、小嘴巴每天都要做什么吗？”
幼儿自由回答。

2. 学习正确的盥洗方法（15 分钟）
教师出示图片、视频等教学资料，让幼儿了解洗手、洗脸、刷牙的正确方法。

教师一边示范，一边讲解动作要领。

幼儿分组练习，教师巡回指导，帮助幼儿掌握正确的盥洗方法。

3. 盥洗实践（20 分钟）
教师将幼儿分成若干组，每组轮流到盥洗室进行实践。

幼儿在教师的指导下，按照正确的方法洗手、洗脸、刷牙。

教师提醒幼儿注意节约用水，爱护公共卫生。

教师与幼儿一起回顾洗手、洗脸、刷牙的正确方法，加深幼儿的印象。

5. 活动延伸（5 分钟）
八、活动预算
1. 教学资料制作费用：[X]元
2. 盥洗用品费用：[X]元
3. 其他费用：[X]元
4. 总预算：[X]元
九、注意事项
1. 活动前要检查盥洗室的设施是否安全，避免幼儿发生意外。

2. 活动中要关注幼儿的情绪变化，及时给予鼓励和支持。

3. 活动结束后要做好整理工作，保持环境整洁。

[策划人]
[日期]。