巧学辨析法,决胜病句题——高考辨析并修改病句题决胜技巧举例精讲
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• 辨析时要考虑指代是否明确。 • 例. 今天老师又在班会上表扬了自己，
但是我觉得还需要继续努力。（2005 年全国卷Ⅱ4B） • 分析：“自己”指代不明，是指“老 师”还是指“我”，不清楚，应改为 “我”。
特征10：出现多项定语或多项状语
• 辨析时要考虑语序问题。
• 精讲：多项定语的一般顺序：表领属性的 或时间处所 + 指称或数量的短语 + 动词或 动词性短语 + 形容词或形容词短语 + 名词 或名词性短语 。另外,带有“的”的短语放 在不带“的”的定语前面。
• 辨析时要考虑数量词的中心语是否明确。 • 例. 今年4月23日，全国几十个报社的编辑
记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲 座，度过了一个很有意义的“世界阅读 日”。（2008年安徽卷 3C） • 分析： “几十个”既可指“报社”，也可 指“编辑记者”，中心语不明确。
特征13：出现连词“和”。
• 辨析时要考虑并列短语是否有歧义。 • 例. 根据气象资料分析，长江中下游近期基
出现倍数
分析：使用“降低”“减少”“缩小” 等词语时不能用倍数，本句使用 “低”，不能用倍数。
病句辨析题精练
• 11.市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、 狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。 （2007年江西卷5 A）
出现连 词“和”
分析：“严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定” 有歧义。“严禁”是否包括“养犬”和“捕 杀……” ？
说在最后的话
• 1、并非所有的病句都有“特征”，有“特 征”并不一定有毛病。
• 2、今天所学的方法并非解答病句题的万能 钥匙； 只有会用，“好方法”才算好方法。
• 3、辨析病句的最好方法仍然是“凭语感”， 良好的语感来自于大量的细心的阅读。
• 4、学习辨析病句并非只是为了应付高考， 同学们在平时的说话和写作中能够不说或 少说病句同样很重要。
• 例、一些房产中介表示了同样的担心，他 们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置 和房源条件，不可盲目跟风。（2008年天 津卷4 C）
• 分析：“房源条件”包括“地理位置”等， 它们不能并列。
特征6：出现介词“与”、“和”、“对”、 “对于”。
• 辨析时要考虑主客位置是否颠倒。
• 例．大学毕业生的毕业选择对其父母及家 庭情况会有一定影响，父母的“职业等级” 高，毕业生往往会选择继续学习而不急于 就业。
• 分析：此句是典型的两面对一面，“国力 的强弱”应对“劳动者素质的高低”。
特征5：出现并列短语。
• 辨析时要考虑三种可能。 • 第一种可能：考虑并列成分之间是否
存在并列关系。
• 第二种可能：考虑并列短语与其他句 子成分的搭配问题。
• 第三中可能：考虑并列成分语序问题。
第一种可能：考虑并列成分之间 是否存在并列关系。
特征11：出现“防止”、“避免” 或多个否定词。
• 辨析时要考虑句意是否正确或不合逻 辑。
• 例. 一名韩国官员透漏，有关成员国已 达成一致意见，同意建立该项基金， 以防止1997年那样的金融危机不要再 次发生。（2008年北京卷 4B）
• 分析：此句否定不合逻辑。应删去 “不要”。
特征12：出现数量词。
使用介
病句辨词析“题由 精练
出现 “与”
于”
• 2．初始阶段，由于对滩海地区的地质条件
整体认识存在误区，导致了勘探队多次与
遇到的油层擦肩而过。（2007年安徽卷3C）
分析：句中使用介词 “由于”，使句子的主语
缺失，应删去“由于”或“导致了”。
•3. 几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家 都以为这是标本，看到展框上方“仿真 蝴蝶微型风筝”标志，使大家恍然大悟。 （2007年北京卷4 C.）
• 分析：本句要表达的是“大学毕业生的父 母及家庭情况对他们的毕业选择会有一定 影响”，原句将主客颠倒了。
特征7：动词（如“表达”、“关 注”、“具有”等）后的成分较长
• 辨析时要看宾语中心语是否残缺或搭配是 否得当。
• 例．金乌碳雕工艺精湛，采用纯天然颜料 着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受， 还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术 品。（2008年全国卷II3A）
“两面词” 前后呼应当否 多项修饰语 语序问题
并列短语 并列关系当否，是否存在 歧义，搭配与语序问题
“凡是”“所 是否合乎逻辑
有”
介词“与”、 主客是否颠倒
“对”、“对 于”
动词+“好” 是否存在歧义 数量词 中心语是否明确
“防止”、“避 句意是否正确或 免”或否定词 是否合乎逻辑
病句辨析题精练 出现
本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区 可能有短时小到中雨。（2007年安徽卷3 B）
• 分析：“江苏和浙江的部分地区”有歧义
病句特征一览表
特征 辨析内容
特征 辨析内容
判断词“是”宾语是否完整 动词宾语较长 中心语是否残缺
介词“使” 主语缺失
等
关联词语 搭配与语序问题
倍数或分数 搭配问题
指代性词语 指代是否明确
• 分析：“不只是”与“而是”不搭 配。
第二种可能：考虑关联词语的位置 当否。
• 精讲：如果每个分句的主语都相同，那么 关联词语就应该放在主语之后，如果两个 分句的主语不同，那么关联词语就应该放 在各个主语之前。
• 例．我们一定能在奥运之际展示出古老文 明大国的风范，那时我们的城市不仅会变 得更加美丽，每一个人也会更讲文明。 （2008年天津卷4B）
“是”
• 1、挑选合适的培训基地是该市“阳光 工程”的重要环节，这一环节也正是 最容易出现弄虚作假的现象，市政府 特别重视。（2007年全国卷III3D）出现
“是”
分析：这个句子出现了“是”。第 二句主语是“这一环节”，宾语是 “最容易出现弄虚作假的现象”， 主宾不一致，应该在“现象”后加 “的环节”。
• 分析：这个句子出现“是”，主语是 “2004年”宾语是“美国大选”，主宾不 一致，应该在“美国大选”后加“年”。
特征2：句中出现介词“由于”、“使”、
“致使”等
词。
• 辨析时要考虑句子主语是否有问题。
• 例．由于环境污染，常继发厌氧细菌的严 重感染，极易发生破伤风，致使在当地或 运送外地途中救治不及而死亡。（2008年 北京卷3C）
• 分析：动词“具有”后面的成分较长，但 仍然缺少宾语中心语“的特点”。
特征8：出现倍数或分数。
• 辨析时要考虑搭配问题。 • 精讲：数词有确数、概数之分，概
数前面不能加上“至少”“最 多”“最高”“最低”“超过”一 类词。此外，使用“降低”“减 少”“缩小”等词语时不能用倍数。
特征9：出现指代性词语。
【决胜技巧】
• 一．分析成分，按语法辨析。学 • 二．分析事理，靠理性辨析。习内 • 三．抓住特征，从标志辨析。容 • 四．明确难点，凭语感辨析。
特征1：出现判断词“是”。辨析时要考虑主 语与宾语的意义是否一致，宾语是否完整。
• 例．2004年是美国大选，为了连任，布什 不得不对选民关心的问题给出慎重的答案， 其中包括伊拉克问题。
句中使用“使”，使句子的主语混 使用“使” 乱， 删去“使大家”，加“才”。
两面词 “能否”
病句辨析题精练
• 4．说实话，当时对自己的稿子 能否被刊用，没抱太大的希望，因 为那时经常在该报发表文章的都是 一些大家。（2007年山东卷 5 A）
•分析：此句是典型的两面对一面，“希 望”的是“能被刊用”。
并列 短语
分析：“意识”与“提高”不能 搭配。
病句辨析题精练
出现并列短语， 考虑语序问题
• 7．树立和落实科学发展观，发展和重视农 业产后经济，应当成为解决我国“三农” 问题的重要组成部分。（2007年安徽卷3 D）
分析：应该是“重视和发展农业产后经 济”。病句辨析题精练动“关 注”后面的成分较
• 分析：句中使用介词 “由于”使句子的主 语缺失，应删去“由于”。
特征3：出现关联词语。
• 辨析时要考虑以下两种情况。 • 第一种可能：考虑关联词语搭配是
否得当的问题。 • 第二种可能：考虑关联词语的位置
当否。
第一种可能：考虑关联词语搭配是 否得当的问题。
• 例．人们认为，团队有效性的关键 因素不只是个体贡献的简单相加， 而是能使队员行动一致、互相配合 的团队协作技能。(2006年湖南卷 4Β)
【命题分析】
• 1．2008年18套高考语文试卷中除上海、福 建卷外,其余试卷均考查到辨析病句，且只 考查辨析病句。
• 2．病句例来源于当前的报章杂志，其内容 关涉到当前社会所关注的内容。
• 3．病句共有46个，病句错误共有47例，其 中语序不当7例，搭配不当11例，成分残缺 或赘余14例，结构混乱3例，表意不明2例， 不合逻辑10例，病句类型以搭配不当和成 分残缺或赘余为主
巧学辨析法 决胜病句题
高考辨析并修改病句题
决胜技巧举例精讲
【考点探秘】
• 高考《考试大纲》将辨析并修改病句的内 容纳入表达应用的范畴，能力层级为D级。 病句考查是高考命题中持续时间最长的考 点之一。辨析并修改病句主要考查六种致 “病”原因：⑴语序不当，⑵搭配不当， ⑶成分残缺或赘余，⑷结构混乱；⑸表意 不明，⑹不合逻辑。
• 例：我们学校的一位有20多年教龄的漂亮 的女老师生病了。
特征10：出现多项定语或多项状语
• 精讲：多项状语一般顺序为：表目的或原 因的介宾短语 + 表时间或处所的 + 表范围 的 + 表情态或程度的 + 表对象的介宾短语。
• 例：为了迎接文化艺术节（目的），各班 同学近几天（时间）在各个训练地点（处 所）紧张地（情态）排练着。
• 8．在经济快速发展的形势下，我们长要关注
一些行业战线过长、生产力过剩、造成新
的资源配置不合理。（2007年辽宁卷 5 B）
分析：动词“关注”后面的成分较 长，但仍然缺少宾语中心语“的问 题”。
病句辨析题精练
• 9．南昌至上海、杭州的火车动车组票价分 别为228元、179元，而对应的普通列车硬 座票价为106元、81元，相比之下，普通列 车硬座票价要低一倍多。（2007年江西卷5 C）
病句辨析题精练
• 5．改革开放搞活了经济，农贸市场的
货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬
菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、
甲鱼、牛蛙及各种调味品。（2007出年现
湖北卷4 D.）
并列
短语
分析：“水产品”包括“鱼、虾、 甲鱼”等，它们不能并列。
病句辨析题精练
• 6．国家知识产权局有关负责人认为， 国内专利申请的持续快速增长，表明 我国公众的专利意识和研究开发水平 不断提高。（2007年江苏卷3 B）出现
特征4：出现“两面词”。
• “两面词”指“是否”、“能否”、“优 劣”、“好坏”、“强弱”、“高低”、 “成败”等词语。
• 辨析是要考虑前后呼应当否的问题。
• 例、教育在综合国力的形成中处于基础地 位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者 素质的提高，取决于各类人才培养的质量 和数量。（2008年四川卷 3B）
但是我觉得还需要继续努力。（2005 年全国卷Ⅱ4B） • 分析：“自己”指代不明，是指“老 师”还是指“我”，不清楚，应改为 “我”。
特征10：出现多项定语或多项状语
• 辨析时要考虑语序问题。
• 精讲：多项定语的一般顺序：表领属性的 或时间处所 + 指称或数量的短语 + 动词或 动词性短语 + 形容词或形容词短语 + 名词 或名词性短语 。另外,带有“的”的短语放 在不带“的”的定语前面。
• 辨析时要考虑数量词的中心语是否明确。 • 例. 今年4月23日，全国几十个报社的编辑
记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲 座，度过了一个很有意义的“世界阅读 日”。（2008年安徽卷 3C） • 分析： “几十个”既可指“报社”，也可 指“编辑记者”，中心语不明确。
特征13：出现连词“和”。
• 辨析时要考虑并列短语是否有歧义。 • 例. 根据气象资料分析，长江中下游近期基
出现倍数
分析：使用“降低”“减少”“缩小” 等词语时不能用倍数，本句使用 “低”，不能用倍数。
病句辨析题精练
• 11.市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、 狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。 （2007年江西卷5 A）
出现连 词“和”
分析：“严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定” 有歧义。“严禁”是否包括“养犬”和“捕 杀……” ？
说在最后的话
• 1、并非所有的病句都有“特征”，有“特 征”并不一定有毛病。
• 2、今天所学的方法并非解答病句题的万能 钥匙； 只有会用，“好方法”才算好方法。
• 3、辨析病句的最好方法仍然是“凭语感”， 良好的语感来自于大量的细心的阅读。
• 4、学习辨析病句并非只是为了应付高考， 同学们在平时的说话和写作中能够不说或 少说病句同样很重要。
• 例、一些房产中介表示了同样的担心，他 们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置 和房源条件，不可盲目跟风。（2008年天 津卷4 C）
• 分析：“房源条件”包括“地理位置”等， 它们不能并列。
特征6：出现介词“与”、“和”、“对”、 “对于”。
• 辨析时要考虑主客位置是否颠倒。
• 例．大学毕业生的毕业选择对其父母及家 庭情况会有一定影响，父母的“职业等级” 高，毕业生往往会选择继续学习而不急于 就业。
• 分析：此句是典型的两面对一面，“国力 的强弱”应对“劳动者素质的高低”。
特征5：出现并列短语。
• 辨析时要考虑三种可能。 • 第一种可能：考虑并列成分之间是否
存在并列关系。
• 第二种可能：考虑并列短语与其他句 子成分的搭配问题。
• 第三中可能：考虑并列成分语序问题。
第一种可能：考虑并列成分之间 是否存在并列关系。
特征11：出现“防止”、“避免” 或多个否定词。
• 辨析时要考虑句意是否正确或不合逻 辑。
• 例. 一名韩国官员透漏，有关成员国已 达成一致意见，同意建立该项基金， 以防止1997年那样的金融危机不要再 次发生。（2008年北京卷 4B）
• 分析：此句否定不合逻辑。应删去 “不要”。
特征12：出现数量词。
使用介
病句辨词析“题由 精练
出现 “与”
于”
• 2．初始阶段，由于对滩海地区的地质条件
整体认识存在误区，导致了勘探队多次与
遇到的油层擦肩而过。（2007年安徽卷3C）
分析：句中使用介词 “由于”，使句子的主语
缺失，应删去“由于”或“导致了”。
•3. 几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家 都以为这是标本，看到展框上方“仿真 蝴蝶微型风筝”标志，使大家恍然大悟。 （2007年北京卷4 C.）
• 分析：本句要表达的是“大学毕业生的父 母及家庭情况对他们的毕业选择会有一定 影响”，原句将主客颠倒了。
特征7：动词（如“表达”、“关 注”、“具有”等）后的成分较长
• 辨析时要看宾语中心语是否残缺或搭配是 否得当。
• 例．金乌碳雕工艺精湛，采用纯天然颜料 着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受， 还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术 品。（2008年全国卷II3A）
“两面词” 前后呼应当否 多项修饰语 语序问题
并列短语 并列关系当否，是否存在 歧义，搭配与语序问题
“凡是”“所 是否合乎逻辑
有”
介词“与”、 主客是否颠倒
“对”、“对 于”
动词+“好” 是否存在歧义 数量词 中心语是否明确
“防止”、“避 句意是否正确或 免”或否定词 是否合乎逻辑
病句辨析题精练 出现
本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区 可能有短时小到中雨。（2007年安徽卷3 B）
• 分析：“江苏和浙江的部分地区”有歧义
病句特征一览表
特征 辨析内容
特征 辨析内容
判断词“是”宾语是否完整 动词宾语较长 中心语是否残缺
介词“使” 主语缺失
等
关联词语 搭配与语序问题
倍数或分数 搭配问题
指代性词语 指代是否明确
• 分析：“不只是”与“而是”不搭 配。
第二种可能：考虑关联词语的位置 当否。
• 精讲：如果每个分句的主语都相同，那么 关联词语就应该放在主语之后，如果两个 分句的主语不同，那么关联词语就应该放 在各个主语之前。
• 例．我们一定能在奥运之际展示出古老文 明大国的风范，那时我们的城市不仅会变 得更加美丽，每一个人也会更讲文明。 （2008年天津卷4B）
“是”
• 1、挑选合适的培训基地是该市“阳光 工程”的重要环节，这一环节也正是 最容易出现弄虚作假的现象，市政府 特别重视。（2007年全国卷III3D）出现
“是”
分析：这个句子出现了“是”。第 二句主语是“这一环节”，宾语是 “最容易出现弄虚作假的现象”， 主宾不一致，应该在“现象”后加 “的环节”。
• 分析：这个句子出现“是”，主语是 “2004年”宾语是“美国大选”，主宾不 一致，应该在“美国大选”后加“年”。
特征2：句中出现介词“由于”、“使”、
“致使”等
词。
• 辨析时要考虑句子主语是否有问题。
• 例．由于环境污染，常继发厌氧细菌的严 重感染，极易发生破伤风，致使在当地或 运送外地途中救治不及而死亡。（2008年 北京卷3C）
• 分析：动词“具有”后面的成分较长，但 仍然缺少宾语中心语“的特点”。
特征8：出现倍数或分数。
• 辨析时要考虑搭配问题。 • 精讲：数词有确数、概数之分，概
数前面不能加上“至少”“最 多”“最高”“最低”“超过”一 类词。此外，使用“降低”“减 少”“缩小”等词语时不能用倍数。
特征9：出现指代性词语。
【决胜技巧】
• 一．分析成分，按语法辨析。学 • 二．分析事理，靠理性辨析。习内 • 三．抓住特征，从标志辨析。容 • 四．明确难点，凭语感辨析。
特征1：出现判断词“是”。辨析时要考虑主 语与宾语的意义是否一致，宾语是否完整。
• 例．2004年是美国大选，为了连任，布什 不得不对选民关心的问题给出慎重的答案， 其中包括伊拉克问题。
句中使用“使”，使句子的主语混 使用“使” 乱， 删去“使大家”，加“才”。
两面词 “能否”
病句辨析题精练
• 4．说实话，当时对自己的稿子 能否被刊用，没抱太大的希望，因 为那时经常在该报发表文章的都是 一些大家。（2007年山东卷 5 A）
•分析：此句是典型的两面对一面，“希 望”的是“能被刊用”。
并列 短语
分析：“意识”与“提高”不能 搭配。
病句辨析题精练
出现并列短语， 考虑语序问题
• 7．树立和落实科学发展观，发展和重视农 业产后经济，应当成为解决我国“三农” 问题的重要组成部分。（2007年安徽卷3 D）
分析：应该是“重视和发展农业产后经 济”。病句辨析题精练动“关 注”后面的成分较
• 分析：句中使用介词 “由于”使句子的主 语缺失，应删去“由于”。
特征3：出现关联词语。
• 辨析时要考虑以下两种情况。 • 第一种可能：考虑关联词语搭配是
否得当的问题。 • 第二种可能：考虑关联词语的位置
当否。
第一种可能：考虑关联词语搭配是 否得当的问题。
• 例．人们认为，团队有效性的关键 因素不只是个体贡献的简单相加， 而是能使队员行动一致、互相配合 的团队协作技能。(2006年湖南卷 4Β)
【命题分析】
• 1．2008年18套高考语文试卷中除上海、福 建卷外,其余试卷均考查到辨析病句，且只 考查辨析病句。
• 2．病句例来源于当前的报章杂志，其内容 关涉到当前社会所关注的内容。
• 3．病句共有46个，病句错误共有47例，其 中语序不当7例，搭配不当11例，成分残缺 或赘余14例，结构混乱3例，表意不明2例， 不合逻辑10例，病句类型以搭配不当和成 分残缺或赘余为主
巧学辨析法 决胜病句题
高考辨析并修改病句题
决胜技巧举例精讲
【考点探秘】
• 高考《考试大纲》将辨析并修改病句的内 容纳入表达应用的范畴，能力层级为D级。 病句考查是高考命题中持续时间最长的考 点之一。辨析并修改病句主要考查六种致 “病”原因：⑴语序不当，⑵搭配不当， ⑶成分残缺或赘余，⑷结构混乱；⑸表意 不明，⑹不合逻辑。
• 例：我们学校的一位有20多年教龄的漂亮 的女老师生病了。
特征10：出现多项定语或多项状语
• 精讲：多项状语一般顺序为：表目的或原 因的介宾短语 + 表时间或处所的 + 表范围 的 + 表情态或程度的 + 表对象的介宾短语。
• 例：为了迎接文化艺术节（目的），各班 同学近几天（时间）在各个训练地点（处 所）紧张地（情态）排练着。
• 8．在经济快速发展的形势下，我们长要关注
一些行业战线过长、生产力过剩、造成新
的资源配置不合理。（2007年辽宁卷 5 B）
分析：动词“关注”后面的成分较 长，但仍然缺少宾语中心语“的问 题”。
病句辨析题精练
• 9．南昌至上海、杭州的火车动车组票价分 别为228元、179元，而对应的普通列车硬 座票价为106元、81元，相比之下，普通列 车硬座票价要低一倍多。（2007年江西卷5 C）
病句辨析题精练
• 5．改革开放搞活了经济，农贸市场的
货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬
菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、
甲鱼、牛蛙及各种调味品。（2007出年现
湖北卷4 D.）
并列
短语
分析：“水产品”包括“鱼、虾、 甲鱼”等，它们不能并列。
病句辨析题精练
• 6．国家知识产权局有关负责人认为， 国内专利申请的持续快速增长，表明 我国公众的专利意识和研究开发水平 不断提高。（2007年江苏卷3 B）出现
特征4：出现“两面词”。
• “两面词”指“是否”、“能否”、“优 劣”、“好坏”、“强弱”、“高低”、 “成败”等词语。
• 辨析是要考虑前后呼应当否的问题。
• 例、教育在综合国力的形成中处于基础地 位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者 素质的提高，取决于各类人才培养的质量 和数量。（2008年四川卷 3B）