《自尊是人人都需要的》珍惜无价的自尊PPT课件3

• 关于“自尊”的最全面的理解是（ ） • ①即自我尊重 ②不向别人卑躬屈膝 ③不允 许别人歧视、侮辱 ④是一种健康良好的心理 状态 • A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①② ③④
• 小扬学习成绩好、体育好、画画也好，可是，他 与同学之间的关系不好。因为他不是给同学起绰 号，就是对同学的表现说风凉话。这说明，我们 若想赢得他人的尊重，首先就要（ ） • A.尊重他人 B.尊重自己 C.成绩好表现好 D.少对别人起绰号说风凉话
• ２、自尊表现为 （ ） • ①自我尊重和自我爱护 ②要求他人、集体和 社会对自己尊重 • ③不允许别人批评自己 ④相信自己有能力实 现自己的愿望 • A、①③ B、②③ C、①② D、①④
• 在校运动会上，小江打破了初中男子100米的校 运动会纪录。在一片赞许声中，小江登上了领 奖台。此时，他的心里格外高兴，这是因为他 • ①虚荣心得到了满足 ②自尊心得到了满足 ③成绩得到了他人的肯定 ④缺乏自制力 • A．①② B．②③ C．① ④ D．②③
• 虚荣心太强的危害：影响人的学习、工作，有时会 使人酿成大错，为了满足虚荣心去偷盗、贪污。 • 如何克服虚荣心？ • 1）全面地评价自己，清楚自己真正需要的是什么 • 2）客观地评价他人的议论，大胆暴露自己的优缺 点 • 3）全身心投入学习，把所有精力放到学习中来， 淡化他人的评价。
虚荣心诊断
人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性 的顶峰，这就是个人的自尊心。——苏霍姆林斯基
课堂点拨
李晗在数学课上解答出了一道其他几个同学都 没有解答出来的数学题，得到数学老师的肯定，显 得格外高兴；下午又在球场上拾得手机一部，主动 交到学校，学校领导通过校园广播对他的行为在全 校进行了赞扬，他的心情十分舒畅。李晗情绪上的 变化是因为（ ） A.他对自己的认识取决于他人的看法和评价 B.他的虚荣心得到了满足 C.他的自尊心受到了肯定，得到了满足 D.他的自尊心受到了否定，但虚荣心没有得到满足
• 11、常常掩盖自己的短处 • 12、喜欢听表扬的话，受到表扬时，便沾 沾自喜 • 13、对穿着打扮以及学习用具都喜欢讲高 档次并有炫耀感 • 14、对批评耿耿于怀，过分爱面子 • 15、夸夸其谈，不懂装懂，多次出洋相
小结
课堂检测
• １、中学生小琛喜欢炫耀，今天说姑姑从美 国给他带回一架照相机，明天说妈妈给他从 日本带回一件漂亮的外衣，一时间他成为班 里的风云人物，于是变得洋洋得意。小琛的 言行是 （ ） • Ａ、自尊的表现 Ｂ、虚荣的表现
情境预设
• 如果下周一我代表全校学生做国旗下的讲话，我会
在衣着上穿得＿ ＿ ＿ ＿ ＿
• 班主任老师当着全班同学的面表扬我时，我会觉得
＿＿＿＿＿
• 当我考试不及格，受到同学的嘲笑时，我会觉得＿ ＿
＿＿＿
• 有人给我起难听的外号，并当众取笑我时，我会觉
得＿ ＿ ＿ ＿ ＿
思考
• 为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就 如何感受自尊的快乐？P6
周总理妙答美国记者
一天，一个美国记者在对周总理进行采访时，发现周 总理的办公桌上放着一支美国生产的“派克”牌钢笔。这 位记者自作聪明，用带有几分歧视、侮辱的口吻说：“请 问总理阁下，你一个堂堂的中国人，一个大国的总理，为 什么还要用我们美国生产的钢笔？” 周总理微微一笑，机智地说：“谈起这支钢笔，话就 长了。这是一位朝鲜朋友的从美国士兵手里缴获作为礼物 送给我的。当时，我想咱不能无功受禄，就加以谢绝，可 这位朋友一定让留下做个纪念。我觉得也的确有意义，就 收下贵国生产的钢笔。” 这位美国记者本想嘲笑一下周总理，没想到讨了个没 趣，灰溜溜地走了。
• • • • 1、喜欢欣赏自己的照片 2、经常浪费时间与钱财去整容、美容 3、喜欢别人用头衔称呼自己 4、喜欢向别人介绍自己家庭成员或亲戚中 较有地位的人物 • 5、不愿意同家庭经济较困难的同学来往
• • • •
6、稍有成绩便自吹自擂，唯恐他人不知道 7、考试成绩不佳常找借口 8、有对家长和老师经常说谎的坏习惯 9、在与同学交流时，常常强词夺理、文过 饰非 • 10、不顾家庭实际情况，硬摆阔气，假装 “豪爽大方。
• 某校七年级的女孩因为别人说了一句“你怎 么这么胖”，就觉得自己很难看，想尽办法 节食，以致得了厌食症，身体极度虚弱，不 得不休学。
虚荣心会有什么危害?如何克服?
• 这个女孩的做法对吗？ • 女孩的做法是自尊的表现吗？为什 么？ • 这个女孩的做法是什么心理状态？ 为什么?
3、虚荣与自尊
• 虚荣心是指以虚假的方式来保护自己的自尊的心 理状态。 • 虚荣心是一种扭曲的自尊心，是自尊心的过分表 现，是一种追求虚表的性格缺陷，是人们为了取 得荣誉和引起普遍的注意而表现出来的一种不正 常的社会情感。 • 虚荣心表现在行为上，主要是盲目攀比，好大喜 功，过分看重别人的评价，自我表现欲太强，有 强烈的嫉妒心等等。
• 被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、 生气、伤心？
阅读书本，思考如下问题
预
习
导
1、什么是自尊？ ２、自尊的人在日常生活 中有哪些表现？ ３、知耻与自尊的关系 ４、虚荣心的含义 ５、有虚荣心的人在日常 生活中有什么表现？
学
1、感受自尊的快乐
• 自尊，即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝， 也不允许别人歧视、侮辱。 • 一个没有自尊的人，也很难受到别人的尊重。
2、知耻与自尊
• • • • 思考： 1、这些对于中国人来说是不是耻辱？ 2、耻辱的事情是尽快忘掉还是牢牢记住? 讨论:在你的生活中要有羞耻心,具体来说是 不能做哪些事情?
人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。——孟子
2、知耻与自尊
• 知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有 自尊。
• 金无赤足，人无完人。要学会正视自己的 缺点。 • 活动：缺点改造计划P7
2、知耻与自尊
• 一韩国记者描述了他在中国搭乘火车，从河南省 会郑州至辽宁省沈阳的见闻。一位母亲让跚跚学 步的宝宝在车厢地板上撒尿；乘客们吃完方便面 后迳直将塑料碗筷丢出窗外；感到炎热的男士肆 无忌惮地褪去上衣，露出膀子；一对青年男女在 临下车前，用座椅套把皮鞋擦亮。人们将瓜子皮 吐得到处都是；一些人高声地讲手机，毫不理会 别人的感受；男人们四处吞云吐雾，不管他人是 否同意。