初二【物理(北京版)】跨学科实践活动指导(1)——科技小魔术 学习任务单
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2.你认为表演反重力筷子魔术时应注意什么？
【学习任务二】隔空捏气球
1.隔空捏气球，是什么对气球施加了力，改变了气球的形状？
2.你知道还有哪些实验能够证明大气存在压强吗？
3.请你根据这些实验设计一个小魔术。
【学习任务三】直绳提瓶
1.直绳提瓶魔术中利用的是什么力？
2.在直绳提瓶的改进方案中用什么方法，克服了原方案中的哪些不足？
课程基本信息
课例编号
学科
物理
年级
8
学期
第一学期
课题
跨学科实践活动指导（1）——科技小魔术
教科书
书名：义务教育教科书《物理》八年级（全一册）
出版社：北京师范大学出版社 出版日期：2014年7月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.通过观察科技小魔术，了解相关的科学知识；
2.学习运用所学知识制作简单的科技小魔术道具；
3.初步掌握、揭秘，帮助学生运用科学观念和科学思维认识周围的世界，树立正确的世界观和科学观。
课前学习任务
1.学习掌握有关的力的知识。
2.会根据物体运动状态或形状的改变判断分析物体的受力。
课上学习任务
【学习任务一】反重力筷子
1.是什么力使筷子向上运动的？
【学习任务四】意念旋转
1.通过意念旋转魔术的表演你有什么发现？
2.请写出在意念旋转魔术中运动形式的变化
学习资源
1.《北京市开放性科学实践活动项目活动手册》
2.《体验科学——中国科学技术馆物理实践课》
3.参观中国科学技术馆
【学习任务二】隔空捏气球
1.隔空捏气球，是什么对气球施加了力，改变了气球的形状？
2.你知道还有哪些实验能够证明大气存在压强吗？
3.请你根据这些实验设计一个小魔术。
【学习任务三】直绳提瓶
1.直绳提瓶魔术中利用的是什么力？
2.在直绳提瓶的改进方案中用什么方法，克服了原方案中的哪些不足？
课程基本信息
课例编号
学科
物理
年级
8
学期
第一学期
课题
跨学科实践活动指导（1）——科技小魔术
教科书
书名：义务教育教科书《物理》八年级（全一册）
出版社：北京师范大学出版社 出版日期：2014年7月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.通过观察科技小魔术，了解相关的科学知识；
2.学习运用所学知识制作简单的科技小魔术道具；
3.初步掌握、揭秘，帮助学生运用科学观念和科学思维认识周围的世界，树立正确的世界观和科学观。
课前学习任务
1.学习掌握有关的力的知识。
2.会根据物体运动状态或形状的改变判断分析物体的受力。
课上学习任务
【学习任务一】反重力筷子
1.是什么力使筷子向上运动的？
【学习任务四】意念旋转
1.通过意念旋转魔术的表演你有什么发现？
2.请写出在意念旋转魔术中运动形式的变化
学习资源
1.《北京市开放性科学实践活动项目活动手册》
2.《体验科学——中国科学技术馆物理实践课》
3.参观中国科学技术馆