大班优秀体育活动教案《双脚玩纸球》 (2)

大班优秀体育活动教案《双脚玩纸球》
教案：双脚玩纸球
活动目标：
1. 培养学生良好的团队合作精神和集体荣誉感。

2. 锻炼学生的脚眼协调能力和动作敏捷性。

3. 增强学生的身体素质和运动能力。

活动准备：
1. 纸球：准备足够多的纸球，可以用废旧报纸或彩纸卷成小球。

2. 运动场地：选择一个宽敞平整的场地，确保学生活动的安全。

活动流程：
1. 分组：将学生分成若干小组，每组6-8人，按照班级等级或自由分组均可。

2. 规则介绍：向学生介绍双脚玩纸球的规则，包括禁止用手触摸纸球，禁止将纸球踢
向其他人的脸部等。

3. 准备阶段：每个小组选出一名“传球员”，其他队员称为“接球员”。

传球员将双
脚分开，站在场地一侧，接球员站在场地另一侧。

4. 开始游戏：教师示范通过双脚将纸球踢向对方场地，传球员将纸球踢到对方场地后，对方接球员需要用双脚接住纸球，然后踢回对方场地。

每次接球成功算一分，最后比
较哪个小组的得分最高。

5. 调整规则：可以根据学生的实际情况，适当调整规则。

比如增加接球员的数量、增
加纸球的数量、加大场地面积等。

活动总结：
1. 对比成绩：每个小组进行比较，看哪个小组的得分最高，给予表扬。

2. 讨论经验：让学生讨论游戏中的经验和技巧，分享自己的感受和体会。

3. 总结效果：教师对活动的进行进行总结，强调学生在活动中展现的团队合作精神和个人努力的重要性，鼓励他们继续坚持参与体育活动。

注意事项：
1. 活动期间要确保学生的安全，防止碰撞和抢球等不必要的危险行为。

2. 活动前要确保场地的平整并清理好杂物，防止学生受伤。

3. 活动过程中要注意及时给予学生鼓励和表扬，增强他们的参与积极性。