湖北省仙桃市田家炳实验高级中学2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题(含答案)

实验高中2024年秋季学期高三10月月考
语文试题
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一中国显然并非所有古代重要科技领域的原创地，但通过无与伦比的消化融合能力，“中国制造”成为古代丝路上优质产品的代名词。

以中国周边的考古发现与文献记载为基础，从历史实境出发来反观融合后创新并高出一筹的中国发明，无疑能让我们更加贴切真实地体认先人的智慧与成就。

中国周边地区对“中国制造”的早期认识几乎只能从考古遗迹中获取。

公元前6至3世纪分布于阿尔泰山北麓、形成巴泽雷克文化的游牧民，通过向周边地区卖出马匹，积蓄了来自波斯、印度和中国的大量商品。

墓葬所出遗物中，除一辆具有中国设计风格的大型四轮马车外，更引人注目的还有原产自楚地的铜镜和具有战国风格的丝织物。

这些产品有些饱含深厚的技术积累，有些展现出精致绝妙的制作工艺，还有些则涉及难以企及的奢华原料。

它们通过巴泽雷克等文化中转，进一步传播到北面的米努辛斯克盆地、西面的东欧大草原等地。

古罗马作家曾悲叹中国丝绸不仅吸去大量黄金，同时还助长追求奢华的社会风气。

尽管各国奢侈品都使古罗马这样的消费主义帝国黄金外流，但仍不难窥见中国发明在外来珍奇中占据的独特地位。

到西汉时期，中国官营作坊生产的漆器，则通过和亲等途径大量流入
匈奴，成为贵族墓葬中常见的陪葬珍宝。

可见这一时期具有代表性的中国发明，是备受近邻们青睐的车辆、铜镜、丝织品和漆器。

数百年后，阿拉伯帝国阿拔斯王朝治下的首都巴格达，同唐都长安一样，万邦来朝，商旅凑集。

这个文化勃兴时期的文献记载骤然增多，其中不乏盛赞中国发明的文字。

生活在巴格达的文化名流贾希兹（775-868），在其《论市场监察官》中提到从各国进口的货物，其中来自中国的有“优质宝剑、丝绸、大瓷碗、纸、墨、孔雀、快马、鞍鞯、毡、肉桂、大黄”。

在数量上，中国商品与来自拜占庭和波斯古城伊斯法罕的货物相当，略多于印度。

但后面几处的出产多为动植物、矿产甚至奴隶，唯独中国以工艺品为特色。

中亚加兹尼王朝的文人撒阿利比（961-1038）在其《珍闻谐趣之书》里提到中国时，开宗明义地对中国产品赋予极高评价：“阿拉伯人习惯把一切精美的或制作奇巧的器皿，不管真正的原产地为何地，都称为‘中国的’······在制作珍品异物方面，今天和过去一样，中国以心灵手巧、技艺精湛著称。

”撒阿利比指出除精美透明的瓷器、可追溯到中国的撒马尔罕纸以外，中国人在塑像和绘画方面也拥有举世罕见的技巧。

中国画家不仅要在笔下呈现出人物的神情形态，还要更加力透纸背地刻画出人物的灵魂，辨别出其笑容蕴含的究竟是嘲弄、困惑、莞尔还是惊异。

对中国制造的模仿在西亚一直进行着，但大部分时间内，当地工匠最终收获的是叹服。

波斯作家穆罕默德·花德米尔（逝世于1534年）记录了赫拉特（现阿富汗西北部城市）一位在金属器皿上绘制图案的
工艺大师曾数次尝试烧制中国瓷器，但经过不懈努力，他始终只能制作出形制与中国产品极为相似的器皿，但在颜色和纯净度上仍稍逊一筹。

限于篇幅，笔者在此不再列举读者容易找到的马可·波罗、伊本·白图泰和阿克伯《中国志》等关于中国发明的记载。

从丝路实境来看，有一种认识自古一以贯之，即中国发明在西亚和中亚作家眼中，已经远远不只是瓷器、纸张、丝绸、宝剑、工艺美术等具体事物（这些器物往往并非最早出现于中国），而是对精益求精、“画龙画虎亦画骨”的工匠精神的无尽追求。

抚忆往昔，这无疑是更加值得国人自豪和深思的历史遗产。

遥远的地理和心理距离容易带来认识上的偏颇。

翻看中世纪阿拉伯史料，无论是在大马士革还是开罗，其市场之繁荣、古代中国未尝发展但常见于西亚的科技领域之多，昭示出人类文明发展如钻石般拥有多个切面；即便如此，中国发明在其他切面依然拥有杰出地位。

（摘编自陈巍《古丝路语境下的中国发明》）
材料二汉朝时，中国就开始同周边的族群进行交往，这些族群都是少数民族，他们的生活来源是原始的游牧和狩猎，与中国发达的农业文化是不能相提并论的。

当时繁华的唐朝具有丰富的物产、先进的政治制度，世界各地的外交使节挤满了长安城，都来取经学习，将中国作为模范。

在这些附属国的心中，中国就是世界的中心，霸气十足的泱泱大国，这些国家主动向中国称臣，同时从中国引进各种文化以及当时先进的科学技术，如雕版印刷术、造纸术、制瓷技艺等等。

古代的中国是当时世界上最先进、最文明、最强大的国家。

中国开始
认为自己的文化思想是最优秀的文化思想，自己的科学技术是最先进的科学技术，而不会把周围弹丸之地的小国家放在眼里。

从事物的发展规律看，当先进文化与落后文化碰撞时，落后文化会向先进文化学习，而先进文化则不会向落后文化学习。

于是，落后文化在向先进文化学习的过程中开始走向先进，而先进文化不仅觉得落后文化没有什么东西可以让它吸取，还会对落后文化产生鄙视的心态，不断增强的自我优越意识，使得它们不思进取，因脚步停滞不前而衰落。

（摘编自张馨元《中国古代科技文化及其当代价值》）
1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.中国古代的科技成果对周边地区产生了重要影响，既有明确的文献资料记载，也可以从考古发现中得到充分的验证。

B.从先秦时期开始，中国制造的车辆、铜镜、丝织品和漆器等，就先后以其精湛的工艺水平受到周边地区的喜爱和追捧。

C.先进文化和落后文化并不是一成不变的，而是此消彼长，有其深刻的历史社会因素和内在的逻辑关系。

D.两则材料都以中国古代科技文化的繁荣发展为主要内容，不同之处在于材料一侧重理性分析，材料二侧重列举史料。

2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）
A.由于地理位置的特殊，形成于阿尔泰山北麓的巴泽雷克文化，在中华文明传播过程中起到了重要的中转作用。

B.刻画出人物的灵魂，比呈现出人物的神情形态难度更大，也更能体现中国古代匠人在技艺上精益求精的追求。

C.作者没有选用马可·波罗、伊本·白图泰等人的记载做论据，是因为这些记载为大家所熟悉，论证力度不够。

D.中国古代科技文化曾长期领先于世界，到了近代，不思进取、故步自封的大国心态导致科技发展落后于世界。

3．下列说法中，能够作为论据来支撑材料一中画横线句子观点的一项是（）（3分）
A.《哦，香雪》中，香雪想从旅客手中换得铅笔盒，凤娇关注旅客头上的“金圈圈”。

B.《小王子》中，小王子抱怨沙漠里有点孤独，蛇说：“在有人的地方也一样孤独。

”
C. 《西游记》中，乌鸡国太子曾经如此评论唐朝：“你那东土虽是中原，其穷无比。

”
D. 《红楼梦》中抄检大观园时，王善保家的轻视探春：“又是庶出，他敢怎么？”
4．材料一中，从史料记载看，中国古代科技及艺术远超其他国家的表现有哪些？（4分）
答：___________________________________________________________ _________________
5.中国古代科技艺术等曾长期领先于世界，原因有哪些？（6分）答：___________________________________________________________
_________________
（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6～9题。

牵手
范小青
曾明的眼睛不是一下子坏了的，他先是得了一种眼病，医生就预言曾明的眼睛不行了。

最后曾明真的成了一个盲人。

在黑暗的世界中生存下去，这就是曾明必须选择的路。

曾明被介绍到街道办的福利工厂去工作，往一块小小的金属板上辗螺丝，上班的时候，把一台收音机开着，节目很丰富，多半是直播形式的，盲人们常常放下手里的活，给电台打热线电话，曾明很快就被吸引，觉得生活有意味得多了。

辗螺丝对曾明来说，真是小菜一碟，进厂不多久，就已经很熟练。

有一天曾明起身去方便，不小心和邻近的老陶撞了一下，金属板翻到了一处，他们一起蹲下来拣金属板。

才拣了几十只，曾明就再也摸不着了，便有些急，道：“我做了一百只了，怎么只有这一点点？”
老陶随口回道：“这么凑巧哇，刚好一百。

”
“我数到一百，才起身去上厕所。

”
几个人笑了起来，曾明道：“你们的意思，是我瞎说？”
没人回答曾明的问题，曾明便起身找负责人，负责人听了，也是一笑，道：“算了，又不计件，不要计较了吧。

”“凡事总有个道理。

”“扯不上，工资又不挂钩······”
曾明再没有说话。

晚上回家听电台节目，曾明打了一个热线电话，把事情说了，主持人告诉他，这算是一种病态心理，解除的最好办法，就是找人倾诉。

主持人告诉曾明，曾明住处不远的另一条街上，有一位在街道办事处做调解的刘主任，建议曾明找那位刘主任说说，刘主任是调解战线的先进。

曾明在某一天果真找到那地方去，人们把他引到主任的办公室时，曾明听到刘主任正在调解民事纠纷，他听主任说得在情在理，很快就把当事双方说通了，高兴而去。

曾明听到喝水的声音，接着刘主任问他：“你是不是我们这个街道的？”
“是，是电台的主持人叫我来的。

”
“是小丁吧，他常常介绍人来我这里。

”
曾明就把事情说了，说罢却有好一阵没有听到刘主任的声音，只觉得周围有一种沉静压抑的气氛，曾明还以为刘主任出去了呢，忍不住问道：“你在吗？”
刘主任说：“我在······”停顿一下，问道：“你是盲人？”曾明心下有些奇怪，但并没有往深里想，只是点头道：“是的，得了一种奇怪的眼病，医不好。

”
“这么说来，你失明的时间不很长？”在曾明的感觉中，刘主任的声音好像离得很远。

“半年吧。

”
“你······”刘主任又停顿了一下，问道：“你失明以后，做梦吗？”曾明愣了一下，摇了摇头。

刘主任又问一遍：“你失明以后，做梦吗？”
“没，好像没有梦见过什么。

”他不明白刘主任问他这个做什么，或许是一种心理治疗。

“盲人做梦，若能看见东西，古时候称作天眼开。

”
曾明想了想，说：“那恐怕说的是先天的盲人吧，像我们这样，应该是能做梦的，人若盲了，已经够痛苦，若连梦也做不起来，那就更惨，不能这么不公平吧。

”
“我想也是，只是盲人不做梦，这是事实呀。

”
“你怎么知道？”
刘主任没有回答曾明的这个问题，却回到了曾明的主题上，说：“你心中的这股气，其实不是对着老陶的，你说是不是？从根本上说你对于自己的失明一直郁闷不平，看起来你已经适应了失明以后的生活，其实你并没有适应，你还需要继续适应······”
曾明打断刘主任的话：“没有失明的人，怎么能够体验失明人的滋味，就像你，怕是不能体谅我的心情吧。

”
刘主任笑了一下，说：“也许吧······我问你一个问题，你说，在盲人中，是先天的盲人更痛苦呢，还是后天的失明更痛苦？”
曾明一时回答不出来。

刘主任说：“这个问题我总是想不明白，我总是在想······”下面的话被一阵人声打断，有人进来说道：“刘主任，又来人了。

”曾明知道刘主任有工作了，便站起来道：“刘主任，你忙，我先走了，过日我再过来就是。

”
刘主任说：“好，我领你出去。

”就有一只热乎乎的手伸过来。

一路过来，刘主任没有和曾明说话，曾明再一次感受到在刘主任办公室里感觉到的那种沉静压抑。

曾明继续到福利厂上班，大家和他仍像以前一样亲切，好像谁都不记得曾经有过一丝不愉快的事情。

一天夜里，曾明做了一个梦，梦见刘主任对他说：“你怎么不来了？我很想你。

”醒来后，曾明的心里有些不宁。

过了几天，他又到刘主任那里去，这一回曾明只让人把他引到走廊端头，他自己沿着走廊，很快摸到了刘主任的办公室，进去，刘主任说：“我已经听到了你的脚步声。

”
曾明说：“你的耳朵真好。

”
刘主任说：“你来得正好，今天是我的休息日，我们一起出去走走好吗？”
“到哪里？”
“到那地方你就知道。

”
一只热乎乎的手伸过来，曾明的手被那只手牵着，他们一起往外走，以曾明的感觉，好像到了一个类似公园的地方。

“你听到了什么？”
“鸟叫，很多很多的鸟。

”
刘主任笑了，说：“是的，他们都在这里遛鸟，今天比赛。

”
曾明说：“比什么？”
“比鸟的叫声。

”
在一片叽喳的鸟鸣声中，曾明突然感觉到自己内心一片明亮，刘主任
的热乎乎的手又伸过来牵住了他的手，说：“走，我们上那边看看去。

”他们牵着手走了几步，曾明听到身边有人在说话，他们说，瞧，两个瞎子手牵着手在走路呢。

（有删改）
6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）（3分）
A.曾明主动给电台的主持人打热线电话，不仅是为了发发牢骚，实际上他已经意识到自己存在着严重的心理问题。

B.知道曾明是个盲人后，刘主任并没有改变自己调解纠纷时的惯常做法，这说明刘主任对人一视同仁，维护他人尊严。

C.“是先天的盲人更痛苦呢，还是后天的失明更痛苦？”这个问题的提出与引发的思考，构成了小说的基调与主题。

D.相比于盲人生活的不便，小说更侧重于描写他们精神上面临的困惑，也体现出对残疾人心理问题的理解与关注。

7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.工人经常给电台打热线电话，写出了福利工厂相对宽松的工作环境，也为后面的故事埋下了伏笔。

B.小说通过曾明与老陶发生口角这个偶发事件，具体展现了“在黑暗的世界中生存下去”的现实问题，由小及大，构思自然。

C.第一次见刘主任时，曾明“觉得周围有一种沉静压抑的气氛”，这写出了盲人心理上的敏感。

D.小说语言平实、质朴、简洁，这种语言风格体现着作者对盲人世界的认识，看似平淡，实则很有韵味。

8．小说直至最后才交代刘主任是个盲人，但前文已有多处细节予以暗示，请找出相关细节。

（4分）
答：___________________________________________________________ _________________
9．小说从曾明的角度讲述故事，有怎样的艺术效果？请结合小说简要分析。

（6分）
答：___________________________________________________________ _________________
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，共20分）
阅读下面的材料，完成10～14题。

材料一孟子见梁惠王。

王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”
孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。

王曰‘何以利吾国？’大夫曰‘何以利吾家？’士庶人曰‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。

万乘之国弑其君者，必千乘之家；千乘之国弑其君者，必百乘之家。

万取千焉，千取百焉，不为不多矣。

苟为后义而先利不夺不餍未有仁而遗其亲者也未有义而后其君者也。

王亦曰仁义而已矣，何必曰利？”
（《孟子·梁惠王上》）
材料二义与利者，人之所两有也。

虽尧舜不能去民之欲利，然而能使其欲利不克其好义也；虽桀纣亦不能去民之好义，然而能使其好义不胜其欲利也。

故义胜利者为治世，利克义者为乱世。

上重义则义克利，上重利则利克义。

故天子不言多少，诸侯不言利害，大夫不言得丧，士不通货财。

有国之君不息牛羊，错质之臣不息鸡豚，冢卿不修币，大夫不为场圃，从士以上皆羞利而不与民争业，乐分施而耻积臧。

然故民不困财，贫窭者有所窜其手。

人生而有欲，欲而不得，则不能无求；求而无度量分界，则不能不争。

争则乱，乱则穷。

先王恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求。

使欲必不穷于物，物必不屈于欲，两者相持而长，是礼之所起也。

（《荀子》）
材料三赵柔，字元顺，金城人也。

少以德行才学知名河右。

沮渠牧犍时，为金部郎。

世祖平凉州，内徙京师。

高宗践阼，拜为著作郎。

后以历效有绩，出为河内太守，甚著仁惠。

柔尝在路得人所遗金珠一贯，价直数百缣，柔呼主还之。

后有人与柔铧数百枚者，柔与子善明鬻之于市。

有从柔买，索绢二十匹。

有商人知其贱，与柔三十匹，善明欲取之。

柔曰：“与人交易，一言便定，岂可以利动心也。

”遂与之。

缙绅之流，闻而敬服焉。

（《魏书·赵柔传》有删改）
10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。

（3分）
苟为后义A而先利B不夺C不餍D未有仁E而遗其亲者也F未有义而后G其君者也。

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A.材料一“亦将有以利吾国乎”中的“利”与“王何必曰利”中的“利”的意义和用法相同，都是名词，利益、好处的意思。

B.材料二“故义胜利者为治世”中的“治”与《陈情表》中“伏惟圣朝以孝治天下”的“治”意义不相同。

C.材料二“有国之君不息牛羊”中的“息”与《归去来兮辞》中“请息交以绝游”的“息”意义不相同。

D.材料三“少以德行才学知名河右”中的“以”是凭借之意，与《邹忌讽齐王纳谏》中“皆以美于徐公”的“以”意义和用法均不相同。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）
A.孟子说“万乘之国、千乘之家、千乘之国、百乘之家”这几句话，意在指出如果先利后义，贪婪的人心得不到满足，社会就会动荡不安，国家就会危险。

B.荀子认为，“义”与“利”都是人性的本能，人有逐利的冲动，在价值判断上，“义”要高于“利”，要用“义”来约束和引导“利”的冲动。

C.荀子认为，在重义的前提下，要正视和满足人们的求利欲望。

先王“制礼义”，就是用“礼”作为区分界线，适度满足人们的欲望。

D．赵柔同儿子善明去集市上卖铧。

有个人要买赵柔的铧，赵柔向他
要价二十匹绢。

另一商人见他的要价低，出价三十匹绢来买，赵柔与儿子都坚决地拒绝了。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（8分）
（1）士庶人曰“何以利吾身？”上下交征利而国危矣。

答：___________________________________________________________ _________________
（2）从士以上皆羞利而不与民争业，乐分施而耻积臧。

答：___________________________________________________________ _________________
14．请根据前两则材料，评价材料三第二段中赵柔的行为。

（3分）答：___________________________________________________________ _________________
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成15,16题。

水龙吟·赵祖文画西湖图，名曰总相宜①
扬无咎②
西湖天下应如是。

谁唤作、真西子。

云凝山秀，日增波媚，宜晴宜雨。

况是深秋，更当遥夜，月华如水。

记词人解道，丹青妙手，应难写、真奇语。

往事输他范蠡。

泛扁舟、仍携佳丽。

毫端幻出，淡妆浓抹，可人风味。

和靖③幽居，老坡遗迹，也应堪记。

更凭君画我，追随二老，游千家寺。

【注释】①总相宜：出自苏轼的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。

②扬无咎（1097-1169）：字补之，北宋画家，词多题画之作，风格婉丽。

③和靖：北宋诗人林逋，晚年隐居杭州西湖，谥号“和靖先生”。

15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）
A.真正的西湖美景就是画中这样：云雾凝结凸显山的秀色，日光更添水波的妩媚。

B.深秋时节，月光如水，即使“丹青妙手”也很难画出此时此刻的西湖美景。

C.怀想往事，谁也比不上范蠡，他驾着一叶扁舟，与西施泛舟湖上，十分悠闲。

D.画面中，词人追随着林和靖与苏东坡二人，一同游览西湖岸边的众多寺院。

16．这是一首题画词，画作以“总相宜”为名，意蕴丰富，请结合词作简要分析。

（6分）
答：___________________________________________________________ _________________
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）
（1）在《桂枝香·金陵怀古》中，王安石以澄江翠峰、残阳西风展现金陵黄昏秋景，又以“，”两句为画面增添明丽色彩。

（2）“民心所向”是推动历史进程的关键，在贾谊的《过秦论》中，“，”描写了天下百姓拥护陈涉起义，奋起反抗秦朝暴政的盛况。

（3）服饰在古典诗词中能够传递丰富的信息，或成为诗中人物身份的象征，或寄寓诗人独特的情思，或体现时代的风尚，如“，”。

三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）
阅读下面的文字，完成18～20题。

春回大地，万物复苏，荒芜了一个冬春的塞北大地，第一个传递生命信息的使者就是那些微不足道的青青小草。

你看它们在阳光雨露的滋润下，悄悄地，钻出尘封许久的泥土，吐出淡黄青绿的嫩芽，散出芬芳清新的草香，在经受几场风吹雨打和沙尘洗礼后不屈不挠，茁壮成长。

一点点，一片片，一层层，汇集成碧绿的海洋，微风吹过，这荡漾。

这与河流、山川、土地、森林、草原、阳光、空气融为一体，形成生命的载体，人间天堂。

它给人类提供可再生的给养，铸就人类绿色友好可持续发展的希望。

青草的芬芳是儿时的一盅醉人的甘醇，它经久不息地滋润着我的心田。

时至今日，难以忘怀，忘不了家乡房前屋后田埂地畔草场林间那满眼的绿色，伴随着我们几代人的健康成长。

无论是嫩绿新鲜的小草，还是枯黄褪色的干草，它不仅能够将锦绣河山装点得分外妖娆，还能用纯洁、丰富的营养精气，让食草的奶牛产
出乳香四溢的奶汁，滋补我们强健的体魄。

凡此种种，举不胜举······今天的人们，嗅着芬芳馥郁的青草香味，咋能不联想到珍惜美丽如画的自然环境，热爱祖国的大好的秀美河山，向往明天幸福美满的生活呢？
18．句式的灵活使用可让文字表达更灵动优美。

试从句式的角度对文中画横线的句子进行赏析。

（4分）
答：___________________________________________________________ _________________
19．分析文中加点的两个“这”字，说说二者表意上的不同作用。

（3分）
答：___________________________________________________________ _________________
20．妙用标点有助于充分地表情达意。

语段中画波浪线的语句内没有任何标点，却有很好的表达效果，请简要赏析。

（3分）
答：___________________________________________________________ _________________
（二）语言文字运用II（本题共2小题，10分）
阅读下面的文字，完成21,22题。

传言说：动物血液很脏，吃不得，都是动物血管里的垃圾毒素。

A 。

首先，动物血管里的细胞代谢产物经肝脏和肾脏过滤已转化为其他物质；其次，用于食用的动物血液会经过杀菌等加工处理再上市。

所以在正规商超购买的鸭血、鸡血、猪血都是安全的，可以放心吃。

吃动物血液制品有哪些好处呢？一是能补充蛋白质，动物血有“液态肉”之称，它的蛋白质含量和肉差不多，并且易被消化、吸收，而脂肪含量却低于肉类；B ,动物血液中的铁是易于人体消化吸收的血红素铁，因此，食用这种血液制品有利于人体中铁元素的补充，对缺铁性贫血有一定改善。

那么，C ？首先要看标签、看成分；其次要看外观、察色泽；再就是闻气味、尝口感；最后我们一定要选择正规渠道购买。

很多人误以为农贸市场刚刚屠宰的鲜动物血液更新鲜美味，但实际上，①如果屠宰、加工过程不规范，②动物血液容易受到沙门氏菌污染，③食用后可能会造成发热、腹泻、恶心等症状，④儿童、老人和免疫力低下者会出现更加严重的病情。

21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。

（6分）
答：___________________________________________________________ _________________
22．文中标序号的句子有两处表述不当，请指出序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。

不得改变原意。

（4分）
答：。