口才训练培训教案范文模板

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一、课程名称：
少儿口才训练课程
二、课程目标：
1. 提升学员的口语表达能力。

2. 培养学员的自信心和勇气。

3. 锻炼学员的现场应变能力。

4. 增强学员的沟通技巧。

三、课程时间：
共10课时，每课时60分钟。

四、课程对象：
6-14岁儿童及青少年
五、课程内容：
第一课时：认识口才与沟通
1. 导入：通过一个小游戏，让学员了解口才的基本概念。

2. 讲解：介绍口才的重要性，以及沟通的基本技巧。

3. 实践：分组进行简单的对话练习，锻炼学员的沟通能力。

第二课时：语音与语调训练
1. 讲解：语音和语调在口才中的重要性。

2. 实践：进行绕口令练习，训练学员的发音和语调。

3. 反馈：教师对学员的发音和语调进行点评和指导。

第三课时：气息控制与发声
1. 讲解：气息控制的重要性，以及如何进行气息控制。

2. 实践：进行气息控制练习，如吹蜡烛、闻花香等。

3. 反馈：教师对学员的气息控制进行点评和指导。

第四课时：即兴演讲训练
1. 讲解：即兴演讲的技巧和方法。

2. 实践：进行即兴演讲练习，如“我眼中的家乡”等主题。

3. 反馈：教师对学员的演讲进行点评和指导。

第五课时：辩论与说服技巧
1. 讲解：辩论的基本规则和说服技巧。

2. 实践：进行辩论练习，如“网络实名制利弊”等主题。

3. 反馈：教师对学员的辩论进行点评和指导。

第六课时：肢体语言与表情管理
1. 讲解：肢体语言和表情在口才中的重要性。

2. 实践：进行肢体语言和表情管理的练习。

3. 反馈：教师对学员的肢体语言和表情进行点评和指导。

第七课时：当众讲话技巧
1. 讲解：当众讲话的技巧和注意事项。

2. 实践：进行当众讲话练习，如自我介绍等。

3. 反馈：教师对学员的当众讲话进行点评和指导。

第八课时：新闻播报与主持
1. 讲解：新闻播报和主持的基本技巧。

2. 实践：进行新闻播报和主持练习。

3. 反馈：教师对学员的新闻播报和主持进行点评和指导。

第九课时：情境模拟与角色扮演
1. 讲解：情境模拟和角色扮演的技巧。

2. 实践：进行情境模拟和角色扮演练习。

3. 反馈：教师对学员的情境模拟和角色扮演进行点评和指导。

第十课时：总结与展示
1. 总结：回顾整个课程的学习内容。

2. 展示：学员进行总结性的展示，如演讲、辩论等。

3. 评价：教师对学员的学习成果进行评价和总结。

六、教学方法：
1. 讲解法：教师讲解口才的基本知识和技巧。

2. 实践法：通过练习和模拟，让学员实际操作和体验。

3. 反馈法：教师对学员的表现进行点评和指导。

4. 案例分析法：通过分析典型案例，让学员了解口才的实际应用。

七、教学评价：
1. 出勤率：学员的出勤情况。

2. 练习情况：学员的练习积极性和效果。

3. 展示情况：学员的展示表现和进步。

4. 教师评价：教师对学员的综合评价。

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本教案模板仅供参考，教师可根据实际情况进行调整和补充。