2024年小学厉行节约反对浪费活动总结样本（2篇）

2024年小学厉行节约反对浪费活动总结样本标题：____年小学厉行节约反对浪费活动总结
一、引言
作为小学生，我们的工作不仅仅是学习知识，更要培养良好的生活习惯和环保意识。

为了加强节约意识和反对浪费的活动，在____年我们开展了一系列的厉行节约反对浪费活动。

经过全体师生的共同努力，取得了令人鼓舞的成果。

下面，我将对这次活动进行总结。

二、活动目标
我们的活动目标是树立节约意识，倡导节约行动，通过减少浪费、保护环境来提高资源利用效率。

这既是为了绿色发展，也是为了培养孩子们的社会责任感和环保意识。

三、活动内容
1. 宣传教育阶段
在活动开始之前，我们开展了宣传教育阶段。

通过举办主题班会、撰写宣传标语和海报，向全校师生普及节约和环保知识，让他们了解浪费对环境带来的危害。

我们还邀请了专业人士来给学生做讲座，让他们深入了解环保知识，并发起“节约无小事，从我做起”的口号，号召全校师生在日常生活中践行节约行动。

2. 实践行动阶段
在宣传教育之后，我们开始了实践行动阶段。

我们开展了多种具体的节约活动，例如：
（1）食品浪费减少：学校食堂加强了食品留样制度，餐厅还设立了“光盘行动”宣传牌，提醒学生适量取食，少吃多餐；
（2）能源节约：印制了“勤关灯、舍得暖”的宣传标语，鼓励学生在离开教室时关灯，提倡节约用电；
（3）水资源节约：通过倡导学生养成节约用水的好习惯，不开小龙头、注意检修老师，宣传口号“宁舍一点点水，不浪费一滴滴”，让节水理念深入人心；
（4）纸张节约：每周举办一次纸张回收活动，对可再生纸张进行二次利用。

四、活动成果
通过这次活动，我们取得了一系列的成果：
1. 学生节约行为明显增加：在宣传教育和实践行动的鼓励下，许多学生改变了以往的浪费行为，逐渐养成了节约习惯。

他们在食堂多拿一点的食物，也会认真吃完；在日常生活中，不再浪费水和电，养成了节约用纸的好习惯。

2. 整个学校节约意识提升：不仅是学生，老师们也在活动中积极行动起来，成为节约行动的示范者。

学校的节约标语随处可见，提醒着每个人要关注节约、投入到节约行动中。

3. 资源利用效率提升：通过减少浪费，我们的学校资源利用效率得到了显著提升。

食堂食品的浪费减少，极大地降低了资源浪费的情况；教室里关灯、节约用电的行为也大大减少了能源的浪费。

五、心得体会
通过这次活动，我深刻认识到了节约的重要性。

作为小学生，我们应该从身边小事开始做起，养成节约的好习惯。

浪费是对资源的不尊重，而节约可以提高资源利用效率，保护环境。

节约行动不仅仅是一种行为，更是一种精神，我们应该传承下去。

同时，这次活动还让
我们明白了每个个体的力量是有限的，只有团结起来，共同努力，才能实现真正的节约和环保目标。

六、展望未来
这次活动取得了较好的成果，但我们也意识到，节约和环保是一个长期的过程，需要持久的努力。

所以，我们希望在未来的日子里，能够继续加大节约和环保的宣传力度，鼓励更多的人加入进来。

希望学校能够进一步加强对节约和环保的教育，培养更多的环保志愿者，开展更多的实践活动，为创造一个更加美好的环境做出贡献。

七、结语
通过这次活动，我们深刻认识到了节约与浪费的区别，明白了节约的重要性。

我们在活动中收获了很多，不仅提高了环保意识，也培养了良好的生活习惯。

希望我们的节约行动能够行之有效，在未来的日子里，继续积极参与到环保活动中。

相信只要我们每个人都立下“从我做起”的决心，我们的世界将会更加美好！
2024年小学厉行节约反对浪费活动总结样本（2）
尊敬的老师、亲爱的
同学：
大家上午好。

我今天讲话的主要包括三个方面。

一是“厉行节约，____浪费”二是“讲究卫生，注重健康”，三是“遵纪守法，注重安全”
虽然，我们现在都过着“衣食无忧”的幸福生活。

可你是否知道，目前，全球每____秒就有____名儿童因饥____亡，我国仍有____亿多的贫困人口。

与此形成鲜明对比的另一组数据是：据中国社科院
统计，我国每年浪费食物总量约____亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，可养活两亿多人。

____以来，特别是中央八项规定出台以来，一股“节俭风”吹遍中华大地。

____更是告诫各级领导干部，要坚持勤俭办一切事业。

而近日，随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到许多民众、餐饮业经营者、公益____的热烈响应。

作为新一代的中学生，我倡议，人人树立起“节约光荣、浪费可耻”的思想观念，厉行节约，____浪费。

在家庭餐桌上，根据营养学合理搭配荤素菜的比例，按需买菜、煮菜，不扔剩饭剩菜。

在学校吃饭时，吃完最后一粒米、最后一棵菜；吃饭时吃多少盛多少，以“光盘”为荣。

就餐点菜时，适度适量，吃饱为好。

剩饭要打包，减少奢侈浪费，不攀比，以节约为荣、浪费为耻。

“一粥一饭当思来之不易”，勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视。

从今天午饭开始，让我们一起：不剩饭，不浪费，吃多少，盛多少。

加入光盘族，让我们一起对“浪费”说不。

珍惜粮食，拒绝浪费。

从我做起，从今天开始。

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。

校园，是我们学习工作的重要场所。

校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个院校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。

我们，作为一名学生，首先要做的是校园卫生保持工作，不要随地乱扔果皮纸屑，人人养成讲卫生的好习惯，做到“看见污迹主动擦、发现纸屑主动捡、遇到垃圾主动扫、碰上乱扔主动管”，语言美、行为美，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。

从我做起，从身边小事做起，做当代文明学生。

其次，还要做好个人卫生。

勤洗头、洗澡，及时洗衣刷鞋、晒被通风等。

《预防未成年人犯罪法》中提出了预防未成年人的九种不良行为，只要你有了这几种不良行为，就很容易滑向犯罪的边缘：（一）旷课、夜不归宿；
（二）携带管制刀具；
（三）打架斗殴、辱骂他人；
（四）强行向他人索要财物；
（五）偷窃、故意毁坏财物；
（六）参与____或者变相____；
（七）观看、收听____、____秽的音像制品、读物等；
（八）进入法律法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；
（九）其他严重违背社会公德的不良行为。

一、懂得法律常识。

二、摈弃不良习惯
一些在押犯人的违法犯罪都是由“好吃懒做、谎话连篇、小偷小摸、义气用事”这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展起来的。

（联系举例）
三、自尊自重自警
自尊自重自爱是我们中学生应具有的最基本的品格，也是一种积极向上的心理品质。

一个人可以没有鲜花和荣誉，但不能没有自尊。

只有尊重自己，才能尊重他人，更能赢得他人的尊重。

（最近看到的、听到的）
本着对全体学生现在和未来高度负责的教育原则，长期以来，我校始终对各类违反校规校纪的行为保持高压和打击的态势，特别是对____问题，发现一起处理一起，决不姑息迁就，以此还校园原本的纯洁，给同学们的营造一个健康成长、安全和谐的学习环境。

我们要奉劝那些思想糊涂、情绪冲动、私欲膨胀、言行不检点甚至开始误入歧途的极少数同学，要悬崖勒马、好自为之。

人生最大的痛苦和悲哀莫过于____，一旦失足必将____、身陷囹圄，到那时才知道法律的无情和自由的宝贵，后悔晚矣。

同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。