最新-五年级语文下册 草原 1一课一练 人教新课标版 精

《草原》课课练
一、看拼音，写词语。

lǜ tǎn ɡōu lè xuàn rǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mǎ tí xiū sè shuā
i jiāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lǐ mào tiān yá
( ) ( ) ( ) ( )
二、在加点字的正确音节上打“√”。

迂回（yū yú）衣裳（shānɡ shanɡ）
拘束（sù shù）渲染（xuān xuàn）
三、照样子，我也会。

例：宣渲（渲染）
喧（喧闹）
帝（）交（）
（）
（）
于（）扁
（）
（）
（）
四、我会填，我会选。

一（）千（）（）立（）望
襟（）带（）（）涯（）草
（）色欲（）高（）一（）
（）（）长青忽（）忽（）
1．（）是描写绿的颜色的。

2．（）是描写绿的状态的。

3．（）是描写绿的生命的。

4．（）是描写绿的范围的。

五、将下列词语搭配起来。

空气柔美河
流迂回
天空清鲜小
诗疾驰
草原明朗行
车奇丽
线条静寂群
马洒脱
六、我会读，并能用带点的词造句。

1．那里的天比别外的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。

那么……那
么……
2．这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

既……又……既……
又……
七、我能理解句子，并填空。

1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

这句话运用了的修辞手法，把比
作，还把比作。

2．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
“迂回”的意思
是；“迂回”写出了；“明如玻璃”的意思是，“明如玻璃”说明了。

八、课内阅读。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1．这段话描写的是的美丽风光。

2．找出文中的比喻句，用“”画出来。

3．哪句话表达了作者的心情？用“”画出来。

4．最后一句的作者这样写是为了说明（）
A．草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。

B．作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。

C．草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。

D．草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。

九、课外阅读
美丽的大草原
我生在天津，却是在科尔沁草原上长大的。

科尔沁草原位于内蒙古大兴安岭南端，那里地势平坦，水草茂盛，是个天然牧然。

春天，冰雪融化，万物复苏。

太阳高挂空中，万缕金光温柔地抚摸着群山、草原。

春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。

霍林河唱着欢乐的歌儿，哗哗地流向草原深处，流向天边……
春雨轻洒，草儿发芽，大地青绿一色。

白蘑菇般的蒙古包点缀在绿草如菌的草原上，格外醒目。

听，牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡。

瞧，骏马奔腾，牛羊成群。

看，迎春花从睡梦中醒来了，它在微微春风中拼命摇动枝叶，摇呀摇，摇出了一朵朵金灿灿的小黄花，在青春的陪衬下，恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金。

整个草原如诗如画。

夏天，一场大雨过后，草原上的各种花儿，一夜之间都绽开了笑脸。

那白的如雪，粉的像霞，红的似火，黄的胜金，整个草原像一座五彩缤纷的大花园，惹得蝴蝶、蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。

哟，萨日朗花也开了，它那五片细长通红的花瓣向下弯曲着，像一盏盏红灯笼。

这时，我就最喜欢和小伙伴们高举着一把把萨日朗花在草原上嬉戏。

秋天，青草枯黄，百花调零，只有野菊花开得正旺。

山坡上、公路旁，那一墩墩、一簇簇的野菊花在秋风中摇曳，散发出淡淡香气。

八月中秋，第一场雪降临草原的时候，大自然告诉我们，草原的冬天来了。

从此以后，鹅毛般的大雪便是草原的常客。

大雪过后，山川大地一片银白，无比壮观。

那没膝深的大雪给上下班的人们带来了许多不便，却给小朋友们带来了诸多乐趣。

我们在雪地里堆雪人、滚雪球、打雪仗。

我们的叫声、笑声，惊飞了麻雀，吓跑了寒冷。

自从我离开内蒙古之后，再也看不到草原的一草一木、一景一物了。

可我多么想你呀，美丽的大草原！
1．给加点的字选择正确的读音。

万缕金光（lǚ nǚ）奔腾（tén ténɡ）
嵌入（kàn qiàn）绽开（dìnɡ zhàn）
摇曳（ɡě yè）没膝（méi mò）
2.词组连线。

地势平坦惊
飞寒冷
冰雪融化吓
跑草原
水草复苏放
牧枝叶
万物茂盛流
向麻雀
骏马奔腾摇
动牛羊
3．抄写本文中运用修辞手法的句子，然后自己仿造一句。

（1）运用比喻的句
子：
仿照句
子：
（2）运用排比的句
子：
仿造句
子：
（3）运用拟人的句
子：
仿造句
子：
4．文章首尾呼应，这样写有什么好处？
5．本文表达了作者对草原怎样的思想感情？
十、《草原》一文第1段向我们描绘了大草原独特的秀丽景色，读一读，并根据自己的想象，用笔画一画，再配上自己写的一首小诗，抒发对大草原的赞美之情。

《草原》课课练参考答案
一、看拼音，写词语。

lǜ tǎn ɡōu lè xuà
n rǎn
( 绿 ) ( 毯 ) ( 勾) ( 勒 ) ( 渲 ) (染 )
mǎ tí xiū sè shuā
i jiāo
( 马 ) ( 蹄 ) ( 羞 ) ( 涩 ) ( 摔 ) (跤 )
lǐ mào tiān yá
( 礼 ) ( 貌 ) ( 天 ) ( 涯 )
二、在加点字的正确音节上打“√”。

迂回（yū√ yú）衣裳（shānɡ shanɡ√）
拘束（sù shù√）渲染（xuān xuàn√）三、照样子，我也会。

例：宣渲（渲染）
喧（喧闹）
帝谛（谛听）交跤（摔跤）蹄（马蹄）较（比较）
于迂（迂回）扁遍（遍地）吁（气喘吁吁）偏（偏旁）
四、我会填，我会选。

一（碧）千（里）（久）立（四）望
襟（飘）带（舞）（天）涯（碧）草
（翠）色欲（流）高（歌）一（曲）
（万）（古）长青忽（飞）忽（落）
1．（天涯碧草）是描写绿的颜色的。

2．（翠色欲流）是描写绿的状态的。

3．（万古长青）是描写绿的生命的。

4．（一碧千里）是描写绿的范围的。

五、将下列词语搭配起来。

空气柔美河
流迂回
天空清鲜小
诗疾驰
草原明朗行
车奇丽
线条静寂群
马洒脱
六、我会读，并能用带点的词造句。

1．那里的天比别外的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。

那么……那
么……略
2．这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

既……又……既……
又……略
七、我能理解句子，并填空。

1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

这句话运用了比喻的修辞手法，把羊群比作白色的大花，还把草地比作无边的绿毯。

2．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
“迂回”的意思是弯曲；“迂回”写出了河的形态；“明如玻璃”的意思是像玻璃一样明亮纯净，“明如玻璃”说明了河水清亮。

八、课内阅读。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1．这段话描写的是草原的美丽风光。

2．找出文中的比喻句，用“”画出来。

3．哪句话表达了作者的心情？用“”画出来。

4．最后一句的作者这样写是为了说明（ B ）
A．草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。

B．作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。

C．草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。

D．草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。

九、课外阅读
美丽的大草原
我生在天津，却是在科尔沁草原上长大的。

科尔沁草原位于内蒙古大兴安岭南端，那里地势平坦，水草茂盛，是个天然牧然。

春天，冰雪融化，万物复苏。

太阳高挂空中，万缕金光温柔地抚摸着群山、草原。

春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。

霍林河唱着欢乐的歌儿，哗哗地流向草原深处，流向天边……
春雨轻洒，草儿发芽，大地青绿一色。

白蘑菇般的蒙古包点缀在绿草如菌的草原上，格外醒目。

听，牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡。

瞧，骏马奔腾，牛羊成群。

看，迎春花从睡梦中醒来了，它在微微春风中拼命摇动枝叶，摇呀摇，摇出了一朵朵金灿灿的小黄花，在青春的陪衬下，恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金。

整个草原如诗如画。

夏天，一场大雨过后，草原上的各种花儿，一夜之间都绽开了笑脸。

那白的如雪，粉的像霞，红的似火，黄的胜金，整个草原像一座五彩缤纷的大花园，惹得蝴蝶、蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。

哟，萨日朗花也开了，它那五片细长通红的花瓣向下弯曲着，像一盏盏红灯笼。

这时，我就最喜欢和小伙伴们高举着一把把萨日朗花在草原上嬉戏。

秋天，青草枯黄，百花调零，只有野菊花开得正旺。

山坡上、公路旁，那一墩墩、一簇簇的野菊花在秋风中摇曳，散发出淡淡香气。

八月中秋，第一场雪降临草原的时候，大自然告诉我们，草原的冬天来了。

从此以后，鹅毛般的大雪便是草原的常客。

大雪过后，山川大地一片银白，无比壮观。

那没膝深的大雪给上下班
的人们带来了许多不便，却给小朋友们带来了诸多乐趣。

我们在雪地里堆雪人、滚雪球、打雪仗。

我们的叫声、笑声，惊飞了麻雀，吓跑了寒冷。

自从我离开内蒙古之后，再也看不到草原的一草一木、一景一物了。

可我多么想你呀，美丽的大草原！
1．给加点的字选择正确的读音。

万缕金光（lǚ√ nǚ）奔腾（tén ténɡ√）
嵌入（kàn qiàn√）绽开（dìnɡ zhàn√）
摇曳（ɡě yè√）没膝（méi mò√）
2.词组连线。

地势平坦惊
飞寒冷
冰雪融化吓
跑草原
水草复苏放
牧枝叶
万物茂盛流
向麻雀
骏马奔腾摇
动牛羊
3．抄写本文中运用修辞手法的句子，然后自己仿造一句。

（1）运用比喻的句子：哟，萨日朗花也开了，它那五片细长通红的花瓣向下弯曲着，像一盏盏红灯笼。

仿照句
子：略
（2）运用排比的句子：那白的如雪，粉的像霞，红的似火，黄的胜金，整个草原像一座五彩缤纷的大花园，惹得蝴蝶、蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。

仿造句
子：略
（3）运用拟人的句子：看，迎春花从睡梦中醒来了，它在微微春风中拼命摇动枝叶，摇呀摇，摇出了一朵朵金灿灿的小黄花，在青春的陪衬下，恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄
金。

仿造句
子：略
4．文章首尾呼应，这样写有什么好处？
紧扣文章主题、结构连
贯。

5．本文表达了作者对草原怎样的思想感情？
文章表达了作者对草原的无比热爱之情，由衰地赞美了大草原。

十、《草原》一文第1段向我们描绘了大草原独特的秀丽景色，读一读，并根据自己的想象，用笔画一画，再配上自己写的一首小诗，抒发对大草原的赞美之情。

略。