【六年级作文】标点符号之间的故事_900字

【六年级作文】标点符号之间的故事_900字
昨天，我在课堂上学到了很多关于标点符号的知识。

我发现标点符号之间也有着很多
有趣的故事呢！
先说说逗号吧。

逗号是连接句子成分，使作为句子补充说明的成分与主句分清。

在阅
读中，逗号还可以起到短暂停顿的作用。

而逗号之间还有一段很有趣的故事。

有一次，逗号出去散步，途中遇见了句号。

句号问逗号：“你怎么了？为什么这么伤心？”逗号哭诉道：“我这几天生病了，变得很虚弱，甚至连分开句子的力气都没有了。

”句号安慰道：“你是很重要的标点符号，我们一起合作，就能让文章变得更加清晰连贯。

不要放弃自己!”逗号听了，心里感动极了，他决定鼓起勇气继续干下去。

接着，我们来说说句号吧。

句号是一种标点符号，用在一句话的最后面，表示句子的
结束。

句号之间也有一则有趣的故事。

一天晚上，句号独自一人在路边散步，看到路灯树下有一盆吸引人眼球的花。

他走过
去细看，旁边的标点符号跟他说：“你平时那么老实，却把花摘下来藏在书中，感觉你不
太对劲。

”句号支支吾吾地说：“我知道了，我是为了给那个特殊时刻留点纪念。

”标点
符号好奇地问：“那个特殊时刻是什么样的呢？”句号沉默了一会儿，然后慢慢地说：
“我曾经在一个星空下和我最爱的人在一起。

我们一起数星星，一起品茶饮，一起欣赏那
美丽动人的花海。

我想把那个美好的时刻深藏在心里，所以才会摘下花，藏在书里。

”
最后，我们来说说有趣的引号。

引号可以把直接引言、着重词汇等表示出来。

它分为
单引号和双引号。

引号之间也有着一段有趣的故事。

一天，双引号和单引号在一家咖啡馆里共享午餐。

正当他们享受美食时，一道美丽的
女孩进来了。

双引号看到她后，马上向前迈了一步，问到：“你好漂亮，你看起来可不可
能和我一起去参加朋友的聚会？”女孩沉默了一会儿，然后回答道：“非常感谢你的好意，但我已经有约了。

”单引号不屑地看着双引号，说：“你失策了，你应该用双引号。

这样
会让她更相信你的真诚。

”双引号点点头，然后深吸一口气，再次向女孩表白，这次改为：“‘你好漂亮，你看起来可不可能和我一起去参加朋友的聚会？’” 你猜怎么着？女孩
脸上露出了甜美的微笑，并说：“好的，我会考虑一下的。

”双引号的坚持真的让他成功了！
通过这些故事，我们可以深刻体会到标点符号的作用。

正是这个小小的标点符号，可
以让文章变得更加清晰也能让我们更好地传达思想。

它是我们书写的得力助手，帮我们组
织思路，让我们更加得心应手。

我们要时刻学习和理解它的作用，这样我们的文章才能更
加生动有趣并且深入人心。