2019中考道德与法治八下第4单元第7课尊重自由平等复习习题13
人教版《道德与法治》八年级下册 第七课 尊重自由平等 同步练习题(含答案)
人教版《道德与法治》八年级下册第七课尊重自由平等同步练习题一、单项选择题1.2018年10月26日,全国人大常委会委员长栗战书在北京主持十三届全国人大常委会第六次会议闭幕会强调，紧扣厉行法治、推进全面依法治国,认真行使法定职权,统筹部署、全面推进人大各项工作,实现了本届工作良好开局。
这体现了（）A. 厉行法治是对全体社会成员的共同要求B. 人民代表大会制度是我国的基本政治制度C. 依法行政的核心是规范政府的行政权D. 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用2.国家互联网信息办公室公布的《互联网跟帖评论服务管理规定》明确提出，自2017年10月1日起，各网站要按照“后台实名，前台自愿”原则，对注册用户进行真实身份信息认证，对未经认证者不得提供跟帖评论服务。
这说明（）A. 在网络上公民不享有言论自由B. 自由只会导致混乱和伤害C. 自由不利于社会的进步和繁荣D. 自由是有限的、相对的3.新媒体在为我们提供言论自由平台的同时，也往往成为谣言的集散地。
近来，政府不断加大对造谣者和责任人的打击力度。
这说明①自由的实现不能碰触法律的红线②自由是有限制的、相对的③法治与自由相互联系，不可分割④法律限制了公民言论自由的权利A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③4.某地执勤民警发现驾驶员没有随车携带灭火器，依法对其开具处罚决定书。
此时，被罚驾驶员发现并指出警车同样没放置灭火器。
次日，当地交警支队发布“知错能改”通告，对警车驾驶员也依法进行了处罚。
以此事件作为论据，能够证明的观点是①公民的财产权受法律保护②法律面前人人平等③执法者应成为守法的标杆④法律的权威只能靠警察维护A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④5.对以下漫画理解正确的是（）A. 要努力学习，为自己找个好工作B. 要正确认识现实生活中的差异C. 要认真聆听妈妈的教诲D. 要消除歧视，平等地对待他人6.哪里没有法治，哪里就没有自由；为了得到自由，我们必须做法治的忠臣。
人教版《道德与法治》八年级下册 第七课 尊重自由平等 同步测试
第七课尊重自由平等一、单项选择题1.2018年10月26日,全国人大常委会委员长栗战书在北京主持十三届全国人大常委会第六次会议闭幕会强调，紧扣厉行法治、推进全面依法治国,认真行使法定职权,统筹部署、全面推进人大各项工作,实现了本届工作良好开局。
这体现了（）A. 厉行法治是对全体社会成员的共同要求B. 人民代表大会制度是我国的基本政治制度C. 依法行政的核心是规范政府的行政权D. 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用2.国家互联网信息办公室公布的《互联网跟帖评论服务管理规定》明确提出，自2017年10月1日起，各网站要按照“后台实名，前台自愿”原则，对注册用户进行真实身份信息认证，对未经认证者不得提供跟帖评论服务。
这说明（）A. 在网络上公民不享有言论自由B. 自由只会导致混乱和伤害C. 自由不利于社会的进步和繁荣D. 自由是有限的、相对的3.新媒体在为我们提供言论自由平台的同时，也往往成为谣言的集散地。
近来，政府不断加大对造谣者和责任人的打击力度。
这说明①自由的实现不能碰触法律的红线②自由是有限制的、相对的③法治与自由相互联系，不可分割④法律限制了公民言论自由的权利A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③4.某地执勤民警发现驾驶员没有随车携带灭火器，依法对其开具处罚决定书。
此时，被罚驾驶员发现并指出警车同样没放置灭火器。
次日，当地交警支队发布“知错能改”通告，对警车驾驶员也依法进行了处罚。
以此事件作为论据，能够证明的观点是①公民的财产权受法律保护②法律面前人人平等③执法者应成为守法的标杆④法律的权威只能靠警察维护A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④5.对以下漫画理解正确的是（）A. 要努力学习，为自己找个好工作B. 要正确认识现实生活中的差异C. 要认真聆听妈妈的教诲D. 要消除歧视，平等地对待他人6.哪里没有法治，哪里就没有自由；为了得到自由，我们必须做法治的忠臣。
下列关于自由与法治的关系说法正确的是（）①法治与自由相互联系，不可分割②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线③法治是自由的保障④自由都是法律之内的自由A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④7.2018年正月初十有一则微博传闻引起轰动：从今天起所有麻将馆都将查处（包括小区），凡是60岁以下打麻将者一律拘留5天、罚款500-1000元。
部编版道德与法治八年级下册第七课-尊重自由平等作业题
部编版道德与法治八年级下册第七课-尊重自由平等作业题一、选择题1. 孟德斯鸠曾说：“自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权利。
”对这句话理解正确的是（ )①法治与自由相互联系，不可分割②违反道德可能付出失去自由的代价③法治标定了自由的界限④自由的实现不能触碰法律的红线A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2.人生而平等, 没有高低贵贱之分。
对此理解错误的是( )A. 人人都享有同等的社会地位,获得均等的报酬B. 每个人的生命都同样宝贵、同等重要C. 每个人的人格尊严都应得到同样的尊重D. 每个人都不应该因收入的多少、社会地位的高低而受到不平等对待3.李克强总理在出席夏季达沃斯论坛时曾说: “总理”和“农民”两岗位无贵贱之分。
几十年前自己就是农民, 当年农民的经历, 对今天总理的职务受益匪浅。
总理的话向我们揭示的道理有( )①人生来平等,这种平等应该得到充分的尊重②平等集中体现在人格尊严和法律地位的平等③尊重农民, 就一定能激发农民的生产积极性④我们要增强平等意识, 平等对待他人A.①②③④B. ①③④C. ①②④D. ②③④4．“任性”是近几年火起来的网络词语，其含义是“由着自己的性子来”。
但我们青少年的成长应该做到“花季不任性”。
从法律角度看“花季不任性”的理由是( )①自由是人们在法律规定范围内，依照自己意志活动的权利②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线③增强法治意识，自觉学法守法才能真正享受自由④法治是自由的保障，公民的任何自由都受法律保护A．②③④B．①②④C．①③④ D．①②③5. 关于微博，一位网友说：“微博降低民众言论表达门槛，种种言论都有其表达空间。
然而，自由不能被滥用。
无论社会将来怎样发展，我们都希望看到一个更干净、更真实的网络世界。
”网友的话表明 ( )①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的②公民享有言论的自由③权利和义务相统一④绝对自由是不存在的A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6. 小明在复习法律知识时，将老师讲授的重要知识点整理摘抄在笔记本上，但由于粗心，摘抄中出现了错误。
八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等习题人教部编版(含答案)
八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神：第七课尊重自由平等姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题（本大题共15小题）1.一个文明进步的社会必然是个注重规则的社会，我们需要多些较真儿，少些“差不多得了”。
放眼公共空间，类似“霸座”这样的人不算少，故意逃票、排队加塞……这（）①说明社会正常运行需要秩序②说明自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束③表明不遵守社会规则的行为已经屡见不鲜，不必大惊小怪④要求我们发自内心地敬畏规则A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.下列关于规则和自由的说法中，正确的有（）①我们享有的自由受到社会规则的约束②我们的自由如果违反了法律和其他社会规则的规定就应受到处罚③建立规则就是为了限制人们的自由④我们所享有的自由必须在法律和其他社会规则的允许范围之内A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3.如图漫画《代价》启示我们（）①在民主社会，自由比规则更重要②在享有自由的同时也要接受规则的约束③遵守规则要发自内心的敬畏规则，将规则内化于心、外化于行④要从小养成遵守规则的习惯，否则将来可能会付出沉重的代价A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4.2020年7月14日，北京西至厦门北的“绿巨人”动车组因一名旅客吸烟导致降速运行，最后，旅客方某被铁路警方处以500元罚款，并被纳入铁路旅客乘车黑名单，180天内禁止乘坐火车。
对此，理解正确的是（）①在生活中，公民没有自由可言②社会规则是人们享有自由的保障③遵守社会规则需要自律和他律④扰乱社会秩序就会被纳入黑名单A．①② B．①④ C．②③ D．③④5.近代民主思想家张炳麟曾说：“天下无纯粹之自由，亦无纯粹之不自由”。
对此，下列说法正确的是（）①法治是自由的保障②绝对自由是遵守法律的前提③自由标定法治界限④必要的限制是对自由的保护A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6.2021年1月1日，一男子在沈阳市皇姑区新航社区核酸检测点插队，并伙同其儿子殴打上前对其劝阻的执勤民警。
百色专版2019中考道德与法治八下第4单元第7课尊重自由平等复习习题(含答案)
第四单元第七课尊重自由平等考点与预向1.考点概要：自由平等的真谛；自由平等的追求。
2.中考预向：对自由平等的理解以及如何去实现自由平等是中考命题的趋向,应加以重视。
思维导图学以致用1.自由的内涵：自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。
法治与自由相互联系,不可分割。
一方面,法治标定了自由的界限；另一方面,法治是自由的保障。
2.珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利；珍视自由,必须依法行使权利。
3.平等(法律意义上)的内涵：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。
4.法律面前人人平等的主要内容：①任何公民,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务；②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。
5.践行平等应该做到：①反对特权；②平等对待他人的合法权利；③敢于抵制不平等的行为。
【例题1】平等观念,是照亮现代文明的一道亮光,让我们与之同行。
这主要体现在 ( )①人人都享有同等的社会地位,获得同等的报酬②每个人的生命都同样宝贵、同等重要③每个人的人格尊严都应得到同样的尊重④每个人都可以直接参与行使国家权力A.③④B.②④C.①②D.②③【解析】依据教材知识可知,平等观念主要体现在生命平等上、人格平等,人格尊严权属于人格权,②③符合题意。
人的社会地位不可能同等,报酬也不可能同等,①错误。
不可能每个人都直接参与行使国家权力,④错误。
【答案】D【例题2】十九大报告指出：“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
”这表明( )①平等是党和国家孜孜以求的目标②平等总要受到一定社会条件的制约③人与人之间的平等以教育的平等为基础④我国通过维护教育公平来奠定社会公平的重要基础A.①②B.②③C.①④D.③④【解析】本题十九大报告中关于教育问题的阐述体现的是党对公平和教育权的重视。
2019八年级道德与法治下册 第四单元法治精神 第七课 尊重自由平等 第2框 公平正义的价值练习
·第七课第二框自由平等的真谛一、单项选择题1、. 珍视自由就是要( )①珍惜宪法和法律赋予我们的权利②树立守法光荣、违法可耻的法治意识③摆脱限制,无拘无束④严格依照宪法和法律的规定行使权利A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④2、人生来平等,我们要尊重这种平等。
生活中践行平等要求我们( )①反对特权②全体公民享有相同的权利③平等地对待他人的合法权利④敢于抵制不平等行为A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.近年来，我国反腐力度不断加强，“苍蝇”“老虎”一起打，犯罪分子纷纷落网。
这表明( )A.法律重点惩处腐败行为B.法律是由国家制定的C.法律是全体社会成员意志和利益的体现D.法律面前人人平等二、问题探究4.有人认为,我们享有广泛的自由和权利,“我们想干什么就干什么”“想怎么干就怎么干”“这是我的权利,谁也管不着”。
你认为这种观点正确吗?你认为应该怎样正确行使权利?5.平等是人类永恒的追求,从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”。
人类从未停止过对平等的追求。
构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义、打击邪恶、扫除不公。
为了帮助同学们树立平等意识,某校八·年级（3）班召开了一次以“平等的脚步”为主题的班会。
请你参与并完成下列任务:（1）请你为本次主题班会拟一个新颖别致的题目。
我国公民不受哪些条件的限制,平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利?（六种即可）（2）请你列举现实生活中的不平等现象。
（不少于两例）它们的危害是什么？（3）平等离不开每个人的努力。
在生活中,我们怎样追求平等?(4)【观点剖析】特权是平等的大敌。
你是如何认为特权的？。
第七课 尊重自由平等 同步练习 部编版道德与法治八年级下册
第七课尊重自由平等同步练习题一、选择题1．5月，某市副股长陈某未经核实擅自在微信群中，发布关于“某市已确诊1例新冠肺炎”的虚假消息多次，并被大范围转发传播，严重扰乱了人民群众正常生产生活秩序，产生了极其严重的社会影响。
市监察委经研究决定，免去陈某的职务并给予其政务记过处分。
这一案例说明（）A．有法治不自由，法治限制自由B．散布谣言的行为都是犯罪行为C．公职人员无特权，违法犯罪行为一律平等地依法予以追究D．监察委依法独立行使检察权，严惩公职人员的违法犯罪行为2．在法律意义上,平等具有两层含义是（）①平等是人类的崇高理想①平等是社会发展的水恒主题①平等指同等情况同等对待①平等指不同情况差别对待A．①①B．①①C．①①D．①①3．到2019年底，全国719.3万建档立卡贫困残疾人中，674.1万已经脱贫，比例超过93%。
下列说法正确的是（）①这有悖于平等这一价值取向①平等待人要做到不同情况差别对待①我国已实现同时、同等、同步富裕①这是让发展成果更多更公平惠及全体人民的体现A．①①B．①①C．①①D．①①4．“自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。
”对此，下列理解正确的是( )①自由快乐是不受法律约束的①法治标定了自由的界限①自由的实现不能触碰法律的红线①只有遵守法律、严以律己，才能真正享有自由A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①5．2021年5月，中纪委通报了“领导打饭后，其他职工方可用餐”的现象，强调要狠刹特权歪风。
这是因为（）A．特权是自由的大敌B．特权是平等的大敌C．特权是敬业的大敌D．特权是诚信的大敌6．中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
下列选项不符合平等精神的是（）A．杭州市图书馆多年来对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者B．在学校生活中，老师安排、布置作业，学生完成作业C．解决农民工子女入学难问题D．现实生活中，有的人利用社会关系追逐一己之利，并想法设法逃避法律制裁7．自由是所有价值观之母，在这一点上自由也是独特的。
八下道法第四单元第七课尊重自由平等的判断题
八下道法第四单元第七课尊重自由平等的判断题尊重自由平等是一种基本的道德原则，我们应该尊重每个人的自由和平等权利。
在道法第四单元第七课中，我们学习了关于尊重自由平等的相关内容。
首先，尊重自由意味着我们应该尊重每个人的自主权利和个人选择。
每个人都有权利做出自己的决定，并享有追求自己幸福的自由。
我们不应该越过他人的自主权利，强迫他们接受我们的意见或行动。
相反，我们应该尊重他人的选择，给予他们追求愿望的自由空间。
其次，尊重平等意味着我们应该将每个人都视为平等的个体，不论他们的种族、性别、宗教或社会地位。
每个人都应该被平等对待，不受任何歧视或偏见的影响。
我们应该尊重每个人的权利和尊严，建立一个公正和平等的社会。
在我们的日常生活中，我们可以通过多种方式来表达对自由平等的尊重。
首先，我们应该尊重他人的意见和观点，即使我们不同意。
我们可以通过倾听他人的声音，尊重他们的观点，并与他们进行建设性的讨论，以增进我们之间的理解和尊重。
此外，我们应该避免对他人进行任何形式的歧视或偏见。
我们应该
尊重他人的个人特征和背景，不因为某个人与我们不同而对其产生偏见。
我们应该平等对待每个人，并为所有人提供平等的机会和权利。
总而言之，尊重自由平等是一种重要的道德原则。
我们应该尊重每个人的自由意愿和个人选择，并将每个人都视为平等的个体。
通过尊重他人的意见和避免歧视偏见，我们可以实现一个公正和平等的社会。
2019中考道德与法治复习八下第7课尊重自由平等试题教科版
第四单元第七课尊重自由平等考点与预向.考点概要：自由平等的真谛；自由平等的追求。
.中考预向：对自由平等的理解以及如何去实现自由平等是中考命题的趋向,应加以重视。
思维导图学以致用.自由的内涵：自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。
法治与自由相互联系,不可分割。
一方面,法治标定了自由的界限；另一方面,法治是自由的保障。
.珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利；珍视自由,必须依法行使权利。
.平等(法律意义上)的内涵：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。
.法律面前人人平等的主要内容：①任何公民,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务；②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。
.践行平等应该做到：①反对特权；②平等对待他人的合法权利；③敢于抵制不平等的行为。
【例题】平等观念,是照亮现代文明的一道亮光,让我们与之同行。
这主要体现在 ( )①人人都享有同等的社会地位,获得同等的报酬②每个人的生命都同样宝贵、同等重要③每个人的人格尊严都应得到同样的尊重④每个人都可以直接参与行使国家权力.③④ .②④ .①② .②③【解析】依据教材知识可知,平等观念主要体现在生命平等上、人格平等,人格尊严权属于人格权,②③符合题意。
人的社会地位不可能同等,报酬也不可能同等,①错误。
不可能每个人都直接参与行使国家权力,④错误。
【答案】【例题】十九大报告指出：“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
”这表明 ( )①平等是党和国家孜孜以求的目标②平等总要受到一定社会条件的制约③人与人之间的平等以教育的平等为基础④我国通过维护教育公平来奠定社会公平的重要基础.①② .②③ .①④ .③④【解析】本题十九大报告中关于教育问题的阐述体现的是党对公平和教育权的重视。
2019八年级道德与法治下册 第四单元 第七课 尊重自由平等 第1框《自由平等的真谛》提升训练
《自由平等的真谛》一、单项选择题(共10题,共84分)1.裴多菲在著名的《自由与爱情》中写道：生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，二者皆可抛。
这首诗最能反映诗人对自由的渴望与追求（）A.生命B.爱情C.自由D.正义2.“哪里没有法律，哪里就没有自由。
”洛克的这句话告诉我们（）A.任何人都有不受限制的自由B.世界上没有自由C.公民要依法行使权利和自由D.离开法律的自由才是真正的自由3.漫画《“剪断”网络谣言》告诉我们（）A.公民享有言论自由权B.言论自由在网上是不受限制的C.公民言论自由还未得到充分实现D.言论自由要在法律规定的范围内行使4.下列认识错误的是（）A.法律面前人人平等，是社会文明进步的标志B.法律面前人人平等在现实生活中不可能实现C.法律面前人人平等，是宪法规定的基本原则之一D.法律面前人人平等，是我国社会主义法治的基本原则之一5.下边的漫画《特权》违背了（）A.权力至上的原则B.权大于法的原则C.法律的强制性原则D.法律面前人人平等原则6.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
下列体现平等原则的是（）A.我国“打虎拍蝇”，严厉打击腐败现象B.某国企实行“萝卜招聘”，某局长女儿零竞争顺利入选C.我国目前公民之间贫富差距过大D.某些单位故意找借口不招收女性职工7.“自由是做法律许可的一切事情的权利。
”这句话说明了（）A.世间本来就没有自由B.行使自由是随心所欲的C.自由要在法律允许的范围内行使D.法律限制了公民的自由8.微博，作为一种新兴的交流软件在普通民众中被广泛使用，个人的言论自由得到了极大的发挥，但是自由的背后是公共责任与法律底线。
下列符合法律要求的行为是（）A.在微博上散布将要发生地震的谣言B.在微博上威胁、谩骂他人C.在微博上对他人进行诽谤，败坏他人的名誉D.利用微博号召志愿者赴九寨沟地震灾区开展救灾活动9.2017年8月28日《玉林日报》报道：为切实保障残疾人合法权益，落实国家助残惠残政策，近日，广西兴业县残联对符合条件的43名贫困残疾人发放机动轮椅车燃油补贴共1.118万元。
2019中考道德与法治八下第4单元第7课尊重自由平等复习习题(含答案)413
第四单元第七课尊敬自由相同考点与预向1、考点纲要：自由相同的真理；自由相同的追求。
2、中考预向：对自由相同的理解以及怎样去实现自由相同是中考命题的趋势, 应加以重视。
思维导图学以致用1、自由的内涵：自由主要指人们在法律规定的范围内 , 依照自己意志活动的权益。
法治与自由互相联系 , 不行切割。
一方面 , 法治标定了自由的界线；另一方面 , 法治是自由的保障。
2、珍爱自由 , 就要珍惜宪法和法律给予我们的权益；珍爱自由,一定依法履行权利。
3、相同 ( 法律意义上 ) 的内涵：一是相同状况相同对待；二是不一样状况差异对待。
4、法律眼古人人相同的主要内容：①任何公民, 都一律相同地享有宪法和法律规定的各项权益 , 同时一定相同地执行宪法和法律规定的各项义务；②我国公民的合法权益一律相同地遇到法律保护, 违纪或犯法行为一律相同地依法予以追查。
5、践行相同应当做到：①反对特权；②相同对待别人的合法权益；③敢于抵制不一样样的行为。
【例题 1】相同看法,是照亮现代文明的一道亮光, 让我们与之同行。
这主要体此刻 ()①人人都享有相同的社会地位, 获取相同的酬劳②每一个人的生命都相同可贵、相同重要③每一个人的人品尊严都应获取相同的尊敬④每一个人都能够直接参加履行国家权益A、③④ B 、②④ C 、①② D 、②③【分析】依照教材知识可知 , 相同看法主要表此刻生命相同上、人品相同 , 人品尊严权属于人品权 , ②③切合题意。
人的社会地位不行能相同 , 酬劳也不行能相同 , ①错误。
不行能每一个人都直接参加履行国家权益 , ④错误。
【答案】 D【例题 2】十九大报告指出：“推进城乡义务教育一体化发展 , 高度重视乡村义务教育 , 办妥学前教育、特别教育和网络教育 , 普及高中阶段教育 , 努力让每个孩子都能享有公正而有质量的教育。
”这表示()①相同是党和国家孜孜以求的目标②相同总要遇到必定社会条件的限制③人与人之间的相同以教育的相同为基础④我国经过保护教育公正来确立社会公正的重要基础A、①② B 、②③ C 、①④ D 、③④【分析】此题十九大报告中对于教育问题的论述表现的是党对公正和教育权的重视。
八年级道德与法治下册第四单元第七课尊重自由平等第2框自由平等的追求中考真题
《自由平等的追求》
一、单项选择题(共2题,共67分)
1.邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。
小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。
”小闽据理力争，理由是（）
A.公民的人身自由不受侵犯
B.公民行使权利不得损害他人合法权利
C.公民享有广泛而真实的权利
D.公民行使权利不得损害国家的利益
2.下列同学中，正确行使公民权利的行为是（）
A.小明在网络上发布同学的私人信息
B.小军放弃义务教育去外地打工
C.小海把故意损坏的球鞋退还给商家
D.小东为自己的发明申请了专利
二、多项选择题(共1题,共33分)
1.女大学生小郭在应聘某烹饪学校职位时，多次因该校“限招男性”的招聘条件而被拒绝，随后她提起了诉讼。
法院最终判决该校行为侵犯了小郭的平等就业权，应向其赔偿精神损害抚慰金厂大学制部的行动表明（）
A.人和人之间的平等，就是物质上的相等或平均
B.诉讼是公民维护自身合法权益的唯一正确途径
C.具有运用法律的能力，是一个人生存所需要的重要能力
D.法律面前人人平等，公民应积极依法维护自身平等权利。
八年级《道德与法治》下册第七课【尊重自由平等】试题及答案
八年级《道德与法治》下册第七课尊重自由平等测试题（满分100分，时间90分钟）一、单项选择题(每小题2分，共50分)1. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
在法律意义上，平等的两层含义是指（）①同等情况同等对待②不同情况差别对待③任何违法行为都要受到刑罚处罚④职位高特权多，职位低无特权A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④2. 卢梭说：“人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。
”这句话表明( )A. 自由就是想说什么就说什么B.自由是有限制的、相对的C. 有了枷锁，就没有自由D.自由是绝对的，永恒的3. 平等是人类的崇高理想。
下列表述不能体现平等的是（）A. 我国实行男女同工同酬B. 某市规定：一次选举一人一票C. 老人乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照D. 李局长帮助朋友调动工作，收到朋友送给的5万元人民币4. “中华人民共和国公民法律面前一律平等。
”对此理解正确的是（）①法律面前人人平等，是社会文明进步的标志②任何公民,一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利③任何公民，只要违法犯罪，一律追究刑事责任④任何公民,一律平等地履行宪法和法律规定的各项义务A.①②③B.①②④C.①③④D. ②③④5. 有人认为:“讲自由,就不能有任何的约束；有纪律的约束,就谈不上有自由。
”这种说法（）A. 是正确的，认识到纪律和自由是对立的B. 是错误的，不懂得自由与纪律是相辅相成的C. 是正确的，自由和纪律只能选择其一D. 是错误的，没有认识到自由的重要性6. 自由和法治是社会主义核心价值观中对社会层面的要求。
以下表述正确的是（）A. 讲法治，就没有自由B.自由可以超越法治C.法治与自由相互联系，不可分割D.人们的自由是不允许受到损害的7. “法律在哪里实现自由,也在哪里限制自由。
”这句话表明了（）A. 公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障B. 法律确认和保护的自由可以随意行使C. 离开法律限制的自由才是真正的自由D. 公民的合法权利和自由没有任何约束8.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人民对自由的无限向往。
统编版道德和法治八年级下册 第七课尊重自由平等练习题
第七课尊重自由平等练习题一、单项选择题1．自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。
对此理解正确的是（）①法治标定了自由的界限②自由自在是人们向往的生活③公民在法律面前一律平等④遵守法律才能享受真正的自由A．①②B．①④C．②③D．③④2．针对下图中风筝的困惑（挣脱？不挣脱？），伙伴们众说纷纭。
下列观点中不能帮助风筝做出正确选择的是（）A．风儿：应该按自己的意愿自由飞翔，不受束缚B．云儿：飞翔的自由不是绝对的，需要线的牵引C．燕子：挣脱线的束缚，看似自由了，但再也不能拥抱蓝天D．大雁：线虽然限制了你的自由，但你可以飞得更高更远3．有人认为，拥有自由，就是想干什么就干什么。
对此，下列说法正确的是①必要的限制是对自由的保护（）②自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的③无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害④拥有自由，就是按照自己的意愿自由自在地生活，不受任何限制与约束A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4．近年来，高铁霸座、机场撒泼、抢公交车方向盘、“路怒族”等词频上热搜，公共场合俨然成了某些人任性的“秀场”。
《最高人民法院、最高人民检察院和公安部关于依法惩治妨害公共交通工具安全驾驶违法犯罪行为的指导意见》《广东省铁路安全管理条例》明确对上述行为亮剑：《广州市公共信用信息管理规定》则将上述行为纳入失信信息。
这些举措意在（）①用法律法规为自由划定边界②依靠严厉惩罚实现良法善治③以信用法制化引导人们守公德④以外在监督促使个人行为自觉A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5.平等是人类社会发展的基本趋势，是现代社会的基本要求。
在法律意义上，平等的两层含义是（）A．同等情况同等对待，不同情况差别对待B．职位高特权多，职位低的无特权C．平等地享受权利，平等地履行义务D．平等地受到法律保护，平等地接受法律制裁6．下边漫画启示我们（）A．不要跟小气的人打交道B．B．应该注意个人卫生，不能随便乱坐C．让座反而被骂，不值得D．尽管每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，应得到充分尊重7．陶行知说：“只有人中人，没有人上人，也没有人下人。
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第四单元第七课尊重自由平等
考点与预向
1.考点概要：自由平等的真谛；自由平等的追求。
2.中考预向：对自由平等的理解以及如何去实现自由平等是中考命题的趋向,应加以重视。
思维导图
学以致用
1.自由的内涵：自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。
法治与自由相互联系,不可分割。
一方面,法治标定了自由的界限；另一方面,法治是自由的保障。
2.珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利；珍视自由,必须依法行使权利。
3.平等(法律意义上)的内涵：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。
4.法律面前人人平等的主要内容：①任何公民,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务；②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。
5.践行平等应该做到：①反对特权；②平等对待他人的合法权利；③敢于抵制不平等的行为。
【例题1】平等观念,是照亮现代文明的一道亮光,让我们与之同行。
这主要体现在 ( )
①人人都享有同等的社会地位,获得同等的报酬②每个人的生命都同样宝贵、同等重要③每个人的人格尊严都应得到同样的尊重④每个人都可以直接参与行使国家权力
A.③④
B.②④
C.①②
D.②③
【解析】依据教材知识可知,平等观念主要体现在生命平等上、人格平等,人格尊严权属于人格权,②③符合题意。
人的社会地位不可能同等,报酬也不可能同等,①错误。
不可能每个人都直接参与行使国家权力,④错误。
【答案】D
【例题2】十九大报告指出：“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
”这表明 ( )
①平等是党和国家孜孜以求的目标②平等总要受到一定社会条件的制约③人与人之间的平等以教育的平等为基础④我国通过维护教育公平来奠定社会公平的重要基础
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【解析】本题十九大报告中关于教育问题的阐述体现的是党对公平和教育权的重视。
①④符合题意,②不符合题意,题干材料没有体现这一观点。
③错误,人与人之间的平等是指人格和法律上的平等,而不是以教育程度来衡量的。
【答案】C
【例题3】卢梭说：“人是生而自由的,但无处不在枷锁之中。
”这句话表明 ( )
A.拥有自由能增强个人幸福感
B.自由是有限制的、相对的
C.自由能激发每个人的活力
D.自由推动社会的进步与繁荣
【解析】材料中卢梭的这句话说明了人的自由不是无限制的绝对自由,而是要受到一定限制的。
B项正确且符
合题意,应入选。
A、C、D三项均不符合题意,应排除。
【答案】B
易错易混警示
★注意自由不是绝对的自由,不是无限制的自由。
自由是相对法治而言的,没有法治就没有自由,法治既标定了自由的界限,又是自由的保障。
★注意平等的正确理解。
法律面前人人平等,并不是绝对平等,而是相对平等,是司法上平等,即实施法律、执行法律和使用法律上平等；是赋予公民权利上的平等,不表示行为能力上的平等；法律承认并规定了合理的差别,并不违反平等原则。
考点过关
1.珍视自由,我们要D
①珍惜宪法和法律赋予我们的权利②随心所欲地行使自由③依法行使权利④追求绝对的自由
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
2.如图所示,漫画《拒载》中的行为表明B
①不平等现象在现实生活中仍然存在
②歧视他人是每个人的自由
③生活中要注意平等对待他人的合法权利
④我们要敢于抵制不平等的行为
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
3.平等是社会主义核心价值观的重要内容。
下列关于平等的说法,正确的是A
①平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题的②不同情况差别对待不违背平等的原则③法律面前人人平等④我国每个公民享有的权利都相同
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.如图所示漫画《抓住断线的风筝》的寓意是B
A.摆脱约束,才能自由飞翔
B.必要的约束,也是一种保护
C.法治与自由是矛盾的,法治让人不自由
D.不能轻言放弃自由,要敢于突破束缚
5.在我国,有些高级领导干部因违法乱纪、贪污腐败而受到法律的追究和制裁,还有一些名人也因违反法律而受到法律处罚。
这说明,在我国C
①公民在法律面前一律平等②人人平等执法③任何人都不得有超越宪法和法律的特权④法律对高官和名人要求更严
A.①④
B.③④
C.①③
D.①②
6.有什么样的法治,就有什么样的自由；自由逾越了法治,就是无政府状态下的持续动荡和混乱。
这说明了C
A.法治大于自由
B.自由可以超越法治
C.法治与自由相互联系,不可分割
D.人们的自由是不允许受到损害的
7.下列对法律面前人人平等的认识,正确的是D
①它是社会文明进步的标志②它是我国社会主义法治的一条基本原则③是人民内部的平等④既有权利平等,又有义务平等
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
8.2018年中央经济工作会议指出,提高保障和改善社会民生水平,要针对人民群众关心的问题精准施策,着力解决中小学生课外负担重、“择校热”“大班额”等突出问题,解决好婴幼儿照护和儿童早期教育服务问题。
注重解决结构性就业矛盾,解决好性别歧视、身份歧视问题……
(1)结合上述材料,指出在现实生活中有哪些不平等的现象？它们的危害是什么？
答：就业歧视、性别歧视、身份歧视等。
危害：各种歧视违背了法律面前人人平等的原则,损害了公民的人格尊严,不利于社会文明进步和社会的和谐。
(2)我们如何才能践行平等？
答：要反对特权；平等对待他人的合法权利；敢于抵制不平等的行为。