高中历史选修3精品课件：第1课 巴黎和会

3.勾结与争夺 (1)焦点问题：如何处理___德__国____。 ①法国：严厉制裁和肢解德国，收回阿尔萨斯—洛林。 ②英国：不主张过分削弱德国，并得到__美__国____支持。 ③英美：反对法国肢解德国的计划，但表示一旦法国遭德国进攻，将援助法国。
(2)山东问题 ①态度：日本企图攫取中国山东，得到__英__法____的支持，中国坚决要求收回山东。 ②结果：英、法、美同意把德国在山东的全部权益转交给__日__本____。 ③影响：引发了中国的__五__四__运__动____ ，参加和会的中国代表拒绝在和约上签字。
2.与会国的目的 (1)美国：凭借自己的经济实力，扩大在世界上的影响力，进而称霸世界。 (2)英国① ②目 措的 施： ：扩 支大 持和 __日_巩_本_固__“_在大太英平帝洋国与”美版国图争。雄；利用美国遏制__法__国____。 (3)法国：削弱乃至肢解___德__国____，树立法国在欧洲大陆的霸主地位。 (4)日本：攫取德国在中国__山__东____的全部权益，并占领战前德国在太平洋上控制的 岛屿。
答案 (1)法国：严厉制裁德国，维护其在欧洲大陆的霸主地位。 英国：反对过分制裁德国，奉行“大陆均势”，维护世界霸主地位。 美国：提出十四点和平纲领，妄图称霸世界。 (2)理解：条约把所有的战争罪责都推向了德国及其盟国，并对德国实行严惩。 原因：条约以战胜国和强国意志为中心，激起德国的复仇情绪，给日后法西斯在德 国的上台和发动战争提供了借口和条件。
[史论归纳] 1.德、奥等战败国和苏俄被排斥在和会之外的原因 (1)苏俄被看作是所有资本主义国家的最大政治敌人，是帝国主义封锁和准备加以颠 覆的对象，所以不允许它参加这次会议。 (2)德、奥等战败国是被宰割的对象，对它们的宰割过程由于大国之间的争夺而变得 十分复杂，而让战败国参加会议，会使战败国从中添乱，所以要将其排斥在外。
第1课 巴黎和会
课程标准
重点难点
1.重点：列强出席会议的图谋、《凡尔赛 1.了解凡尔赛会议构建帝国主义和平
和约》的核心内容及评价。 体系的史实。
2.难点：对《凡尔赛和约》若干内容的理 2.剖析凡尔赛体系的实质和不稳定性。
解及评价。
凡尔赛宫里的勾结与争夺
1.巴黎和会召开 (1)目的：处理战争的遗留问题，并组建国际新秩序。 (2)召开：1919年1月18日在巴黎__凡__尔__赛__宫____正式开幕。 (3)参加国：27个国家，德、奥等战败国和苏俄无资格参加。 (4)三巨头：劳合·乔治(英)、 __克__里__孟__梭____(法)、威尔逊(美)。 (5)实质：帝国主义的分赃会议。
——《五四运动》
思考 (1)史料一反映了什么问题？从深层次反映了什么矛盾？ (2)史料二中事件由何问题引发？该问题从深层次反映了什么矛盾？ (3)据史料和所学知识，概括指出巴黎和会的性质。 答案 (1)《凡尔赛和约》因给德国带来极大危害和屈辱，激起了德国复仇主义情绪。 凡尔赛体系下战胜的协约国与战败的同盟国之间的矛盾。 (2)中国山东问题(或中国代表要求收回山东的权益遭拒绝)。半殖民地国家与战胜的 协约国之间的矛盾。 (3)巴黎和会名义上是一次和平会议，实质上是帝国主义战胜国按照实力对比重新瓜 分世界的分赃会议。
当时未制定赔款总数，德国先偿付价值200亿金马克的物资，并承担 赔款
占领军的全部费用
3.评价 (1)进步性①②帝新国的主国义际国关家系之体间系的逐矛步盾建暂立时，得世到界解暂决时。得到和平。 (2)局限性：由于对德国的严厉制裁，也使和约在国际关系的土壤中埋下了会滋生出 罪恶的种子。
认识巴黎和会和《凡尔赛和约》
史料一
探究
巴黎和会的斗争 [史料探究]
史料二 美国历史学家R.R.帕尔默认为：“一战后有关德国方面，条约要么过 于严厉，要么过于宽大……这样就给阿道夫·希特勒打开了方便之门……” 思考 (1)结合所学知识，分别指出史料一中三巨头妄图怎样操纵世界？ (2)如何理解史料二中的“过于严厉”？作者为什么会认为条约“给阿道夫·希 特勒打开了方便之门”？
[史论归纳] 1.英、法、美三国对《凡尔赛和约》的态度及原因 (1)美国：参议院拒绝批准《凡尔赛和约》。 理由：美国当时的综合国力不如英、法，攫取世界霸权的企图没有得逞。 (2)法国：承认。 理由：条约收回了阿尔萨斯和洛林，削弱德国军备，瓜分了德国的海外殖民地。 (3)英国：承认。 理由：条约削弱了德国海军，剥夺了德国殖民地，限制了法国势力。
《凡尔赛和约》 1.背景
(1)帝国主义列强经过激烈争吵，拟定了对德和约草案。 (2)列强以重新发动进攻相威胁，迫使德国于1919年6月签约。
2.内容
罪责
德国及其各盟国应承担战争罪责
领土
殖民地 军事
重新划定德国的疆界，通过割地、军事占领、承认独立等形式改变了
德国的领土现状 由几个战胜国以“__委__任__统__治____”的方式加以瓜分 德国不得实行_普__遍__义__务__兵__役__制___，军队人数、武器装备都受到限制
史一
探究
《凡尔赛和约》的性质及矛盾 [史料探究]
史料二 1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”， 中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议，中国代表在和会上提出废除外 国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等正义要求，但 巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，竟然决定将德国 在中国山东的权益转让给日本。
2.中国作为战胜国在巴黎和会上不能收回山东主权的原因 (1)日本方面，第一次世界大战中夺取的德国在山东的权益，在与袁世凯订立的“二 十一条”中得以承认。 (2)英法方面，与日本缔结秘密协定，支持日本。 (3)美国方面，虽不愿日本独占中国，但是没有坚定地支持中国。 (4)中国方面，由于国力较弱，中国代表发言未引起重视，这正体现了“弱国无外交” 的道理。
3.巴黎和会并非是和平会议 (1)从会议的目的看，表面虽然是处理战争遗留问题，实际上是列强妄图重新分割世 界，建立以自己为主导的国际新秩序，其实质是分赃会议。 (2)从会议操纵者看，“三巨头”按自己的意志武断决定了重大问题。 (3)从参加国的打算看，都想通过会议巩固与扩大成果。 (4)从会议两大议题看，列强是要掠夺、瓜分德国，是要牺牲中国利益。 (5)从会议的结果及影响看，逼迫德国签署了条约，但埋下了德国复仇的种子。